美術(shù)
年級
一年
課型
欣賞評述
課時(shí)
2
課題
1走進(jìn)美術(shù)之家
教學(xué)手段
談話、講解、分析、實(shí)踐
教學(xué)
目標(biāo)
1、認(rèn)識與了解生活中的常見事物，從衣、食、住、行、用等方面感受
美術(shù)，認(rèn)識美術(shù)，了解美術(shù)。
2、學(xué)習(xí)正確的觀察事物的方法，合理的分析與歸納生活中的事物特征，從造型、裝飾、色彩等方法進(jìn)行分析與概括。
重點(diǎn)
體驗(yàn)生活中衣食住行用的美，了解生活中的美無處不在。
難點(diǎn)
根據(jù)物體特征合理的分析歸納，以及學(xué)生動手設(shè)計(jì)迷宮的能力。
學(xué)情
分析
低年級學(xué)生對于身邊的事物充滿了新鮮感和好奇心，有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)興趣和對未知領(lǐng)域的探究欲。
教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)附案
激情引趣

談話導(dǎo)入：出示課件，以迷宮游戲的形式引入課題。
導(dǎo)趣求知
（！）出示游戲規(guī)則。
從迷宮的入口進(jìn)入迷宮，再按照迷宮中的數(shù)字逐個(gè)欣賞，從迷宮的出口走出迷宮。
（2）小組合作分組奪標(biāo)分析造型、裝飾、色彩。
聯(lián)想拓延
（1）房間的布置。

（2）展示成果。

（3）藝術(shù)感受。

有迷宮游戲的形式引入日常生活，使學(xué)生感到既新奇又親切。
豐富學(xué)生的想象，發(fā)散思維，培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展思想，激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛，培養(yǎng)學(xué)生對日常生活中美術(shù)發(fā)掘。
板書
設(shè)計(jì)
1、走進(jìn)美術(shù)之家
迷宮掛圖
教學(xué)
反思

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初中美術(shù)浙美版（2024）七年級上冊電子課本 舊教材

1 走進(jìn)美術(shù)

版本： 浙美版（2024）

年級： 七年級上冊

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