
1.A 2.B 3.B 4.C
5.①息息相關(guān) ②互融互通 ③守正創(chuàng)新
6.節(jié)目挖掘體育與其他領(lǐng)域的交匯點(diǎn),把奧林匹克精神中對更快、更高、更強(qiáng)、更團(tuán)結(jié)的追求融入其中。
7.①西方藝術(shù)重客觀 ②分為人物、山水、花鳥三大類③人與自然的關(guān)系(每答出一空給2分,意思對即可)
8.山澗內(nèi)山巒映襯,亂石之中潺潺清泉不斷地涌出,六尾蝌蚪搖曳著尾巴順流而下。(不改變原意,無語病即可)
C 10.D 11.A
12.(1)明天犒勞士兵,給(我)打垮沛公的軍隊(duì)!
(2)之所以派將領(lǐng)把守關(guān)口,是防備其他盜賊進(jìn)來和意外的變故。
13.前一部分主要是正面描寫,通過寫琵琶女指法嫻熟演奏名曲來表現(xiàn)其技藝高超,后一部分是側(cè)面描寫,通過善才的佩服和五陵年少爭送纏頭來表現(xiàn)其技藝高超。
14.(1)吾嘗終日而思矣不如須臾之所學(xué)也
(2)無邊落木蕭蕭下:不盡長江滾滾來
15.B
16.①正面描寫,通過具體描寫琴樂柔和、激烈、凄厲的變化,表現(xiàn)了琴樂的節(jié)奏和旋律。②側(cè)面描寫,通過對人物心理和動(dòng)作的描寫,凸顯琴樂的感染力。③綜合運(yùn)用比喻、排比等修辭手法,生動(dòng)形象地展現(xiàn)了琴樂的動(dòng)人魅力。
17.①琴藝高超,名滿咸陽。②慷慨赴義,堅(jiān)持自己心中的信念和道義。③從容鎮(zhèn)定,視死如歸。
18.①將事件發(fā)生發(fā)展的過程集中展示出來,使故事情節(jié)更加緊湊。②虛實(shí)結(jié)合,多角度表現(xiàn)人物,使人物形象更加豐滿。③用回憶的方式,反思?xì)v史和人性,使小說的主旨更加鮮明。④產(chǎn)生懸念,激發(fā)讀者的閱讀興趣。
19.略
這是一份廣東省佛山市南海區(qū)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期期中學(xué)業(yè)水平監(jiān)測語文試題,共8頁。試卷主要包含了考生必須保持答題卡的整潔等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份黑龍江省龍東地區(qū)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期階段測試(期中)語文試卷(三),共6頁。
這是一份河南省安陽市龍安高級中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期末考試語文試卷(無答案),共7頁。試卷主要包含了現(xiàn)代文閱讀,古詩文閱讀,語言文字運(yùn)用,寫作等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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