注意事項(xiàng)：
1．本試卷共6頁(yè)，五個(gè)大題，20小題，滿(mǎn)分70分，考試時(shí)間60分鐘．
2．答卷前請(qǐng)將裝訂線(xiàn)內(nèi)的項(xiàng)目填寫(xiě)清楚．
一、填空題（本題共6小題，每空1分，共14分）
1. _______m；_______；_______
【答案】 ①. ②. 2 ③. 30
【解析】
【詳解】[1]因?yàn)?，所以?br>[2]因?yàn)椋?br>[3]因?yàn)?h=60min，所以
0.5h=30min
2. “空手把鋤頭，步行騎水牛．人從橋上過(guò)，橋流水不流。”當(dāng)農(nóng)人騎牛過(guò)橋時(shí)，以農(nóng)人為參照物，牛是_______（選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”）的；“橋流水不流”是以_______為參照物的。
【答案】 ①. 靜止 ②. 水
【解析】
【詳解】[1]農(nóng)人騎牛過(guò)橋時(shí)，以農(nóng)人為參照物，農(nóng)人和牛之間沒(méi)有位置的變化，所以牛是靜止的。
[2]“橋流水不流”可以理解為“橋動(dòng)水不動(dòng)”，研究對(duì)象是橋，則是以水為參照物，橋的位置發(fā)生了變化，所以橋相對(duì)于流水是運(yùn)動(dòng)的。
3. 如圖所示是小華和小剛測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)讀數(shù)時(shí)的視線(xiàn)，其中不正確的是_______（選填“小華”或“小剛”），這樣讀出的長(zhǎng)度_______（選填“偏大”或“偏小”），通過(guò)正確的測(cè)量，物體的長(zhǎng)度為_(kāi)______。
【答案】 ①. 小華 ②. 偏大 ③. 2.45 cm
【解析】
【詳解】[1][2][3]讀數(shù)時(shí)，視線(xiàn)要與刻度垂直，故不正確的是小華；按照小華的視線(xiàn)讀出的數(shù)值偏大；由圖可知，刻度尺的分度值是1mm，起始位置對(duì)應(yīng)的刻度值是0，末端對(duì)應(yīng)的刻度值是2.45cm，則物體的長(zhǎng)度L=2.45cm。
4. 如圖所示是我國(guó)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)代的樂(lè)器——編鐘，悠揚(yáng)的編鐘聲是由鐘的_______產(chǎn)生的，用大小相同的力敲鐘時(shí)，大小不同的編鐘發(fā)出的聲音的_______（選填“響度”“音調(diào)”或“音色”）不同。
【答案】 ①. 振動(dòng) ②. 音調(diào)
【解析】
【詳解】[1]敲擊鐘時(shí)發(fā)出的聲音是由鐘振動(dòng)而產(chǎn)生的。
[2]用大小相同的力敲擊大小不同的鐘能發(fā)出聲音的高低不同，即音調(diào)不同。大小不同的編鐘，用相同的力敲擊時(shí)發(fā)出的頻率不同，因此發(fā)出的音調(diào)不同；越大的編鐘，音調(diào)越低。
5. 醫(yī)生經(jīng)常用聽(tīng)診器為病人診斷病情，這是利用了聲音能傳遞_______，利用聽(tīng)診器還可以提高人聽(tīng)到的聲音的_______。
【答案】 ① 信息 ②. 響度
【解析】
【詳解】[1][2]醫(yī)生用聽(tīng)診器為病人診病，利用的是聲音能傳遞信息；來(lái)自患者的聲音通過(guò)橡皮管傳送到醫(yī)生的耳朵，橡膠管減少了聲音的分散，提高了人聽(tīng)到的聲音的響度。
6. 在夜間飛行的蝙蝠會(huì)發(fā)出超聲波，根據(jù)聲波反射回來(lái)的方位和時(shí)間來(lái)確定目標(biāo)的位置，這種方法叫作_______；請(qǐng)你再舉一個(gè)使用該方法的實(shí)例：______________。
【答案】 ①. 回聲定位 ②. 聲吶
【解析】
【詳解】[1][2]蝙蝠在飛行時(shí)會(huì)發(fā)出超聲波，這些聲波碰到障礙物會(huì)反射回來(lái)，根據(jù)回聲到來(lái)的方位和時(shí)間，可以確定目標(biāo)的位置和距離，這種方法叫做回聲定位。聲吶就是利用這個(gè)原理制成的。
二、選擇題（本題共8小題，每小題2分，共16分．第7~12題每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求；第13~14題每小題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全部選對(duì)得2分，選對(duì)但不全的得1分，有錯(cuò)選的得0分）
7. 下列估測(cè)最符合實(shí)際情況的是（ ）
A. 初中生短跑成績(jī)約B. 一元硬幣的直徑約為
C. 正常人脈搏跳動(dòng)一次的時(shí)間約為D. 初中生課桌高度約為
【答案】A
【解析】
【詳解】A．根據(jù)生活實(shí)際可知，初中生短跑成績(jī)約，故A符合題意；
B．根據(jù)生活實(shí)際可知，一元硬幣的直徑約為，故B不符合題意；
C．正常情況下，人的脈搏1min跳動(dòng)的次數(shù)在75次左右，跳動(dòng)一次的時(shí)間接近1s，故C不符合題意；
D．初中生的身高約160cm，課桌高度約為初中生身高的一半，在80cm=0.8m左右，故D不符合題意。
故選A。
8. 下列運(yùn)動(dòng)中，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A. 哈雷彗星每76年光臨地球一次B. 江面上飛馳的龍舟
C. 空氣的流動(dòng)D. 身高的增長(zhǎng)
【答案】D
【解析】
【詳解】A．哈雷彗星大約每隔76年就到地球附近造訪(fǎng)一次，哈雷彗星的位置發(fā)生了變化，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故A不符合題意；
B．江面上飛馳的龍舟，龍舟相對(duì)于水面有位置的變化，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意；
C．空氣的流動(dòng)，空氣相對(duì)于地面的位置發(fā)生了變化，屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故C不符合題意；
D．身高的增長(zhǎng)，身體長(zhǎng)高沒(méi)有位置的變化，不屬于機(jī)械運(yùn)動(dòng)，故D符合題意。
故選D。
9. “雙減”之后，各義務(wù)教育階段學(xué)校積極開(kāi)展豐富多彩的課后服務(wù)活動(dòng)。如圖所示是某校學(xué)生課后參加社團(tuán)活動(dòng)學(xué)習(xí)吹笛子的情景，優(yōu)美笛聲的發(fā)聲物體是（ ）
A. 嘴唇B. 手指
C. 笛子D. 笛子內(nèi)的空氣柱
【答案】D
【解析】
【詳解】一切聲音都是由物體的振動(dòng)產(chǎn)生的，吹笛子能發(fā)出優(yōu)美笛聲，笛聲是由笛子內(nèi)的空氣柱振動(dòng)產(chǎn)生的，故ABC不符合題意，D符合題意。
故選D。
10. 北京時(shí)間8月1日凌晨，巴黎奧運(yùn)會(huì)男子100米自由泳決賽，潘展樂(lè)游出46秒40的成績(jī)，打破世界紀(jì)錄的同時(shí)贏(yíng)得冠軍，這也是中國(guó)游泳隊(duì)本屆奧運(yùn)會(huì)的首枚金牌。有關(guān)比賽過(guò)程中的下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 以泳池為參照物，潘展樂(lè)是靜止的
B. 以潘展樂(lè)為參照物，站立在泳池邊的裁判是運(yùn)動(dòng)的
C. 以潘展樂(lè)為參照物，其他運(yùn)動(dòng)員是靜止的
D. 以潘展樂(lè)為參照物，浮標(biāo)是靜止的
【答案】B
【解析】
【詳解】A．以泳池為參照物，潘展樂(lè)與泳池之間有位置變化，所以潘展樂(lè)是運(yùn)動(dòng)的，故A錯(cuò)誤；
B．以潘展樂(lè)為參照物，站立在泳池邊的裁判與潘展樂(lè)之間有位置變化，所以站立在泳池邊的裁判是運(yùn)動(dòng)的，故B正確；
C．以潘展樂(lè)為參照物，其他運(yùn)動(dòng)員與潘展樂(lè)之間有位置變化，所以是運(yùn)動(dòng)的，故C錯(cuò)誤；
D．以潘展樂(lè)為參照物，浮標(biāo)與潘展樂(lè)之間有位置變化，所以是運(yùn)動(dòng)的，故D錯(cuò)誤。
故選B。
11. 下列有關(guān)聲音的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
A. 發(fā)出較強(qiáng)聲音喇叭能使它前面的燭焰“跳舞”，說(shuō)明聲音可以傳遞能量
B. B超是利用了聲音可以傳遞信息
C. 聲音在介質(zhì)中以波的形式傳播
D. 只要兩聲源發(fā)出聲音的音調(diào)和響度相同，我們就無(wú)法分辨它們
【答案】D
【解析】
【詳解】A．蠟焰跳舞，是因?yàn)樗@得了能量，它所獲得的能量是由后面的喇叭發(fā)出的聲波傳遞來(lái)的，由此可以說(shuō)明聲波能傳遞能量，故A正確，不符合題意；
B．B超是利用超聲波來(lái)檢查人體是否患病，屬于利用聲音來(lái)傳遞信息，故B正確，不符合題意；
C．聲音的傳播需要介質(zhì)，聲音在介質(zhì)中是以波的形式向外傳播，故C正確，不符合題意；
D．聲音的音調(diào)和響度相同，我們可以通過(guò)音色來(lái)辨別不同聲源發(fā)出的聲音，故D錯(cuò)誤，符合題意。
故選D。
12. 下列圖像中，表示物體做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】A
【解析】
【詳解】A．圖中縱軸為路程，圖像為過(guò)原點(diǎn)的直線(xiàn)，屬于正比例函數(shù)圖像，表明路程與時(shí)間成正比，即比值為定值，表示物體速度不變，為勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，故A符合題意；
B．圖中縱軸為速度，隨時(shí)間變化，開(kāi)始速度為0，靜止?fàn)顟B(tài)，后速度越來(lái)越大，為加速運(yùn)動(dòng)，故B不符合題意；
C．圖中縱軸為路程，隨時(shí)間變化，路程不變，為靜止?fàn)顟B(tài)，故C不符合題意；
D．圖中縱軸為速度，隨時(shí)間變化，速度越來(lái)越小，最后變?yōu)?，為減速運(yùn)動(dòng)，故D不符合題意。
故選A
13. 下列關(guān)于誤差的說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 測(cè)量時(shí)出現(xiàn)誤差，則說(shuō)明一定是出了差錯(cuò)
B. 在測(cè)量時(shí)，多測(cè)量幾次，取平均值可以減小誤差
C. 誤差可以減少，但是不可以消除
D. 改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法和采用精密的測(cè)量工具可以消除誤差
【答案】BC
【解析】
【詳解】A．誤差不是差錯(cuò)，誤差是不可避免的，而差錯(cuò)是在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不遵守操作規(guī)程造成的，是可以避免的，故A錯(cuò)誤；
B．采用多次測(cè)量取平均值可以減小誤差，故B正確；
C．誤差是難以避免的，但可以通過(guò)多種方法去減小，如求平均值，改進(jìn)方法等，故C正確；
D．選用更精密的測(cè)量?jī)x器，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方法，熟練實(shí)驗(yàn)技能等都可以減小誤差，但不能消除誤差，故D錯(cuò)誤。
故選BC。
14. 甲、乙兩汽車(chē)都做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，且甲的速度大于乙的速度，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 甲行駛的路程一定比乙遠(yuǎn)B. 甲比乙行駛得快
C. 甲一定比乙行駛的時(shí)間短D. 二者所行駛的路程可能相等
【答案】BD
【解析】
【詳解】A．由s=vt知，路程與時(shí)間和速度都有關(guān)系，速度較大，時(shí)間不確定，路程不能確定，故A錯(cuò)誤；
B．速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，甲的速度大于乙的速度，則甲一定運(yùn)動(dòng)的比乙快，故B正確；
C．由知，時(shí)間與路程和速度都有關(guān)系，速度較大，路程不確定，時(shí)間不能確定，故C錯(cuò)誤；
D．由s=vt知，路程與時(shí)間和速度都有關(guān)系，甲的速度大于乙的速度，如果甲運(yùn)動(dòng)的時(shí)間短，乙運(yùn)動(dòng)的時(shí)間長(zhǎng)，則有可能甲通過(guò)的路程與乙通過(guò)的路程相等，故D正確。
故選BD。
三、讀圖題（本題共1小題，共3分）
15. 根據(jù)下面三幅圖寫(xiě)出控制噪聲的途徑．
甲：___________________________；
乙：___________________________；
丙：___________________________．
【答案】 ①. 傳播過(guò)程中減弱噪聲 ②. 人耳處減弱噪聲 ③. 聲源處減弱噪聲
【解析】
【詳解】[1] 建立隔音墻，這是在傳播過(guò)程中減弱噪聲。
[2]戴耳塞，這是在聲音接收處減弱噪聲。
[3]禁鳴喇叭，這是在聲源處減弱噪聲。
四、實(shí)驗(yàn)探究題（本題共3小題，第16題4分，第17題7分，第18題9分，共20分）
16. 為測(cè)量某課本中一張紙的厚度，小李同學(xué)這樣做：先測(cè)出整本書(shū)的厚度（只測(cè)有頁(yè)碼的），記為，然后翻到書(shū)的最后一頁(yè)，記下頁(yè)碼為124，于是他算得每張紙的厚度為：。
（1）小李使用的刻度尺的分度值是_______，他測(cè)量紙張厚度的方法是_______（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的，原因是：____________________。
（2）你認(rèn)為該課本中一張紙的厚度應(yīng)該為_(kāi)______。（保留三位小數(shù)）
【答案】（1） ①. 1 ②. 錯(cuò)誤 ③. 紙的張數(shù)與書(shū)的頁(yè)數(shù)不相等
（2）0.011
【解析】
【小問(wèn)1詳解】
[1]記錄數(shù)值的最后一位數(shù)是估讀數(shù)，倒數(shù)第二位數(shù)為分度值，則該度尺的分度值為。
[2][3]紙的張數(shù)與書(shū)的頁(yè)數(shù)是不相等的，所以他測(cè)量紙張厚度的方法是錯(cuò)誤的。
【小問(wèn)2詳解】
紙的張數(shù)為，則該課本中一張紙的厚度應(yīng)該為
17. 民樂(lè)愛(ài)好者曉曉，發(fā)現(xiàn)古箏的琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低是受各種因素影響的，他決定對(duì)此進(jìn)行探究。經(jīng)過(guò)與同學(xué)們討論，提出了以下猜想：
猜想一：琴弦發(fā)出聲音音調(diào)高低，可能與琴弦的橫截面積有關(guān)；
猜想二：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的長(zhǎng)短有關(guān)；
猜想三：琴弦發(fā)出聲音的音調(diào)高低，可能與琴弦的材料有關(guān)；
為了驗(yàn)證猜想，他們找來(lái)了一些材料作為琴弦，其規(guī)格分別如下表所示：
（1）為了驗(yàn)證猜想一：可選用編號(hào)為_(kāi)______、_______、_______的琴弦進(jìn)行探究。
（2）為了驗(yàn)證猜想二：可選用編號(hào)為_(kāi)______、_______、_______的琴弦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
（3）表中有的材料規(guī)格還沒(méi)有填全，為了驗(yàn)證猜想三，請(qǐng)你在表格中填上該琴弦的橫截面積。
【答案】（1） ①. A ②. B ③. C
（2） ①. A ②. D ③. E
（3）0.6
【解析】
【小問(wèn)1詳解】
[1][2][3]根據(jù)控制變量法，要驗(yàn)證猜想一，可選擇長(zhǎng)度和材料都相同，而橫截面積不同的琴弦A、B、C進(jìn)行研究。
【小問(wèn)2詳解】
[1][2][3]根據(jù)控制變量法，要驗(yàn)證猜想二，可選擇橫截面積和材料都相同，而長(zhǎng)度不同的琴弦A、D、E進(jìn)行研究。
【小問(wèn)3詳解】
為了驗(yàn)證猜想三，應(yīng)選擇橫截面積和長(zhǎng)度都相同，而材料不同的琴弦，由表格數(shù)據(jù)可知選F、G進(jìn)行研究，則表格空白處橫截面積應(yīng)是0.6mm2。
18. 興趣小組“測(cè)小車(chē)平均速度”的實(shí)驗(yàn)的裝置如圖：
（1）實(shí)驗(yàn)原理是______________；
（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有_______和秒表；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是______________；
（4）某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示，圖中秒表的示意圖分別表示小車(chē)通過(guò)斜面頂端、中點(diǎn)和底端的不同時(shí)刻（秒表每格表示），則該次實(shí)驗(yàn)中小車(chē)通過(guò)上半段路程的平均速度是_______，小車(chē)通過(guò)斜面下半段路程的平均速度是_______，小車(chē)通過(guò)全程的平均速度是_______；
（5）若一個(gè)同學(xué)為測(cè)小車(chē)在下半段的平均速度，在斜面的中點(diǎn)位置將小車(chē)由靜止釋放，測(cè)出小車(chē)滑到底端的時(shí)間，來(lái)計(jì)算下半段的平均速度．這種測(cè)量方法對(duì)嗎？為什么？
_______，_____________________。
【答案】（1） （2）刻度尺 （3）便于測(cè)量時(shí)間
（4） ①. 0.12 ②. 0.175 ③. 0.14
（5） ①. 不正確 ②. 見(jiàn)解析
【解析】
【小問(wèn)1詳解】
測(cè)平均速度的實(shí)驗(yàn)是測(cè)量小車(chē)通過(guò)的路程和時(shí)間，在利用公式求出速度，故實(shí)驗(yàn)原理是。
【小問(wèn)2詳解】
要測(cè)出速度，應(yīng)測(cè)量出小車(chē)運(yùn)動(dòng)的距離和時(shí)間，所以要用到刻度尺和停表。
【小問(wèn)3詳解】
實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些，是為了使小車(chē)在下滑的過(guò)程中速度小些，便于測(cè)量小車(chē)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間。
【小問(wèn)4詳解】
[1]全程長(zhǎng)
s=70cm=0.7m
則上半段路程跟下半段路程的長(zhǎng)為
通過(guò)上半段路程的時(shí)間t1=3s，則上半段路程的速度
[2]通過(guò)上半段路程的時(shí)間t1=2s，則上半段路程的速度
[3]通過(guò)全程的時(shí)間t=5s，全程的平均速度
【小問(wèn)5詳解】
[1][2]這種測(cè)量方法不正確，因?yàn)樾≤?chē)從A到C的過(guò)程中通過(guò)B點(diǎn)時(shí)的速度不為0。
五、綜合應(yīng)用題（本題共2小題，第19題8分，第20題9分，共17分）
19. 小美一家人外出郊游．車(chē)經(jīng)過(guò)某一橋頭，小美發(fā)現(xiàn)橋頭立著如圖所示的交通標(biāo)志牌．小美結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了以下研究。
（1）標(biāo)志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是什么？
（2）汽車(chē)通過(guò)該橋最少需要多長(zhǎng)時(shí)間？
（3）某汽車(chē)不超速在該橋上行駛，則通過(guò)的最大路程為多少？
【答案】（1）汽車(chē)行駛最大速度40km/h
（2）0.3h （3）2000m
【解析】
【小問(wèn)1詳解】
標(biāo)志牌上的數(shù)字“40”表示的意思是汽車(chē)行駛最大速度為40km/h。
【小問(wèn)2詳解】
根據(jù)可得，汽車(chē)通過(guò)該橋最少需要的時(shí)間為
【小問(wèn)3詳解】
某汽車(chē)不超速在該橋上行駛，通過(guò)的最大路程為
20. 我國(guó)的高鐵里程位列世界第一，給人們的出行帶來(lái)極大方便。暑期中，小明跟隨父母乘坐高鐵外出旅游，所乘的復(fù)興號(hào)列車(chē)長(zhǎng)為，坐在車(chē)廂內(nèi)座椅上的小明看到車(chē)內(nèi)顯示屏上的速度為，該高鐵以這樣的速度勻速通過(guò)長(zhǎng)為的隧道。小明結(jié)合所學(xué)知識(shí)進(jìn)行了以下研究。
（1）列車(chē)的速度，合_______。
（2）列車(chē)完全通過(guò)隧道的時(shí)間。
（3）列車(chē)全部在隧道內(nèi)行駛的時(shí)間。
【答案】（1）80 （2）
（3）
【解析】
【小問(wèn)1詳解】
列車(chē)的速度
【小問(wèn)2詳解】
列車(chē)完全通過(guò)隧道的時(shí)間
【小問(wèn)3詳解】
列車(chē)全部在隧道內(nèi)行駛時(shí)間
編號(hào)
材料
長(zhǎng)度
橫截面積
A
金屬絲
60
0.76
B
金屬絲
60
0.89
C
金屬絲
60
1.02
D
金屬絲
80
0.76
E
金屬絲
100
0.76
F
金屬絲
80
G
尼龍
80
0.6
H
尼龍
100
1.02

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這是一份河南省南陽(yáng)市實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試題（原卷版）-A4，共6頁(yè)。試卷主要包含了填空題，選擇題，綜合應(yīng)用題等內(nèi)容，歡迎下載使用。

河南省南陽(yáng)市方城縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試題（原卷版）-A4：

這是一份河南省南陽(yáng)市方城縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期第一次月考物理試題（原卷版）-A4，共5頁(yè)。

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