
教學(xué)目標(biāo):
1.了解作者生平及所處的時代背景
2.簡要梳理故事情節(jié),對人物有初步的認(rèn)識
3.讓學(xué)生在簡單的閱讀中感受讀書的快樂,激發(fā)學(xué)生繼續(xù)閱讀的興趣。
教學(xué)重點:
感受讀書的快樂,激發(fā)閱讀興趣。
教學(xué)難點:
梳理故事情節(jié),初步認(rèn)識人物
教學(xué)過程:
一、激情導(dǎo)入:
19世紀(jì)的英國在當(dāng)時世界上號稱強(qiáng)國,但婦女的地位卻始終處于從屬、依附的位置。那時,女子的生存目標(biāo)就是嫁入豪門,改變命運,她們千方百計地通過婚姻來取得財富和地位,即使是職業(yè)正當(dāng)?shù)呐?,也會受到男性的攻擊。但就在這樣的時代里,有一位女性,她“逆天而行”,大膽地追求屬于自己的幸福和愛情。她是誰呢?(簡·愛)那我們今天就一起走進(jìn)《簡·愛》,感受其身上散發(fā)的人格魅力。
二、簡介作品
提問:這本書講了什么內(nèi)容呢?找學(xué)生簡介作品內(nèi)容。
預(yù)設(shè):《簡·愛》作者是夏洛蒂勃朗特(1816-1855),英國小說家。生于貧苦的牧師家庭,曾在寄宿制學(xué)校學(xué)習(xí),后任教師和家庭教師,1847年,她假托男性的筆名發(fā)表了《簡·愛》,在當(dāng)時社會上引起廣泛的關(guān)注和轟動。她的作品主要描寫貧苦的小資產(chǎn)階級的孤獨、反抗和奮斗,在簡·愛的身上我們或多或少看到了夏洛蒂勃朗特的影子,因此我們也可以說《簡·愛》是一部極具傳奇色彩的自傳體小說。
三、梳理情節(jié)
簡·愛的一生充滿著艱難和坎坷,但她依然走了過來,我們試著對她的一生作簡要的梳理(她在什么地方做了什么事?):
預(yù)設(shè):
1.簡·愛在舅媽家(蓋茨海德府)備受欺負(fù)和虐待,同時聰明地回答了布羅克赫斯特先生的關(guān)于“死后到哪里的”的問題。
2.簡·愛在洛伍德學(xué)校受到誹謗、誣陷和羞辱,大庭廣眾之下被罰站在很高的凳子上。
3.簡·愛到譚波爾小姐的房間里探視病重的海倫·彭斯。
4.簡·愛在桑菲爾德府與羅切斯特的第一次交談。
5.簡·愛在教堂里正要與羅切斯特舉行婚禮。
6.簡·愛在沼澤居時,堅決拒絕了圣約翰的求婚。
7.簡·愛重回桑菲爾德府時看到了一片廢墟。
8.簡·愛在芬丁莊園見到了雙目失明、孤獨寂寞的羅切斯特,兩個人收獲美好愛情。
四、簡評人物
依據(jù)情節(jié)的分析,簡·愛給大家留下了什么印象?請大家暢所欲言
1.自尊自重,敢于反抗
2.意志堅強(qiáng),珍視友情
3.不卑不亢,追求平等和自由
4.敢于沖破世俗,大膽追求屬于自己的愛情。
五、簡談啟示
《簡·愛》這部小說以第一人稱的口吻敘述了主人公平凡又不平凡的一生,請你結(jié)合當(dāng)前的社會現(xiàn)實,談?wù)勥@部書對你的人生啟示?
人生可以不完美,但我們可以自信樂觀地面對生活,勇于追求屬于自己的幸福。
六、作業(yè)布置
《簡·愛》是一部非常優(yōu)秀的作品,請繼續(xù)閱讀,關(guān)注細(xì)節(jié),圈點勾畫出每一情節(jié)中你認(rèn)為經(jīng)典的句子。
這是一份人教部編版九年級下冊名著導(dǎo)讀 《簡·愛》:外國小說的閱讀教學(xué)設(shè)計,共31頁。教案主要包含了教學(xué)目標(biāo),教學(xué)重點,教學(xué)難點,教學(xué)過程,板書設(shè)計等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份初中語文人教部編版九年級下冊名著導(dǎo)讀 《簡·愛》:外國小說的閱讀教案,共3頁。教案主要包含了課前準(zhǔn)備,問題導(dǎo)入,我來講故事---提要式,我來品細(xì)節(jié)---精讀式,我來析形象----圈點式,我來品對白---摘錄式,總結(jié),小練筆等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份語文名著導(dǎo)讀 《簡·愛》:外國小說的閱讀教案設(shè)計,共3頁。教案主要包含了走近作者,走進(jìn)文本,汲取營養(yǎng),延伸討論,后續(xù)活動,深化效果,總結(jié)主題思想,梳理閱讀方法,布置作業(yè)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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