
【答案】選C。
2.【答案】選D。
3.【答案】選A.
4.【答案】選B。
5.【答案】選C。
6.【答案】日本 瑣記 斗戰(zhàn)勝佛
7.【答案】
(1)枯藤老樹(shù)昏鴉
(2)江春入舊年
(3)正是江南好風(fēng)景
(4)落花時(shí)節(jié)又逢君
(5)峨眉山月半輪秋,影入平羌江水流。
(6)不義而富且貴,于我如浮云。
8.【答案】選C。
9.【答案】(1)生氣、惱怒 (2)迷惑,意思是感到迷茫而無(wú)所適從 (3)如 (4) 已經(jīng)
10.【答案】(1)懂得某種學(xué)問(wèn)的人不如喜愛(ài)它的人,喜愛(ài)它的人不如把研究這種學(xué)問(wèn)作為快樂(lè)的人。
(2)吟詠文章,想想它的意思,收獲就會(huì)非常大。
11.【答案】用 力 多 者 收 功 遠(yuǎn)/ 其 所 精 誦 /乃 終 身 不 忘 也
12.【答案】及時(shí)復(fù)習(xí)、善于思考
13.【答案】一個(gè)人再普通,也有優(yōu)于別人的地方(優(yōu)點(diǎn))。學(xué)人之長(zhǎng),補(bǔ)己之短,才能不斷進(jìn)步。(即善于發(fā)現(xiàn)他人優(yōu)點(diǎn),善于向他人學(xué)習(xí),不斷提高自己)(意對(duì)即可)
14.【答案】選C。
15.【答案】 ①國(guó)家層面,獎(jiǎng)勵(lì)在勞動(dòng)方面突出的工作人員。②地方出臺(tái)相應(yīng)的的政策,對(duì)一線勞動(dòng)人員,給予支持關(guān)懷。③學(xué)校上夠上滿勞動(dòng)與技術(shù)課程,符合學(xué)生的勞動(dòng)課程,如:家政,手工等。④社會(huì)為滿足各級(jí)各類學(xué)校公益勞動(dòng)、志愿服務(wù)等實(shí)踐設(shè)崗。
16.【答案】表層含義寫出了身有殘疾的他,克服困難,刻苦讀書的狀態(tài);深層含義則是表現(xiàn)他面對(duì)不幸時(shí)積極向上、頑強(qiáng)拼搏的姿態(tài),點(diǎn)明主題。
17.【答案】撐開(kāi)本意是支起、張開(kāi)的意思,在文中生動(dòng)形象地寫出了他面對(duì)不幸時(shí)努力抗?fàn)幍臓顟B(tài),表現(xiàn)了他勇于追夢(mèng)、執(zhí)著堅(jiān)定的精神品質(zhì)。
18.【答案】這是動(dòng)作描寫,寫出了他讀書時(shí)吃力的、艱難的狀態(tài),表現(xiàn)了他對(duì)知識(shí)的渴求,對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著,刻苦頑強(qiáng)的學(xué)習(xí)品質(zhì)。
19.【答案】示例:謝謝你,你用你的生命姿勢(shì),為我們站出了最美的人生風(fēng)景
20.【答案】.B(2分)
21.過(guò)去來(lái)時(shí)所見(jiàn)香山景色(1分) 現(xiàn)在所見(jiàn)香山景象(1分) 突出松柏不畏嚴(yán)寒、頑強(qiáng)驕傲的特點(diǎn)(2分,突出松柏1分,特點(diǎn)準(zhǔn)確1分)(4分)
22.【甲】處運(yùn)用了擬人手法(1分),“推出”“正襟危坐”“俯視”“靜靜地享受”等詞寫出了香山除去繁華、清凈安寧、肅穆虛靜的特點(diǎn)(1分),蘊(yùn)含了作者神清氣朗的閑適愜意(1分)。(3分)
【乙】處運(yùn)用了比喻手法,把登頂所見(jiàn)的景色比作焦墨山水圖(1分),寫出了所見(jiàn)景象色彩素凈、畫面淡雅的特點(diǎn)(1分),蘊(yùn)含了作者對(duì)冬日香山不要掩飾只留本質(zhì)的欣賞之情(1分)。
23.香山春、夏、秋的共同特點(diǎn)是游客滿山,有花葉的裝飾,熱鬧而繁華。(1分)
“香山性格的那一面”指冬日香山因花葉凋零而清凈、虛靜(根據(jù)②③段的內(nèi)容分析得出,1分),又因松柏長(zhǎng)青而呈現(xiàn)出錚錚硬骨與浩浩正氣(根據(jù)④⑤段的內(nèi)容分析得出,1分)(3分)
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這是一份遼寧省營(yíng)口市第一中學(xué)2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題,共8頁(yè)。試卷主要包含了積累與運(yùn)用,古詩(shī)文閱讀,現(xiàn)代文閱讀,寫作等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份遼寧省營(yíng)口市2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中語(yǔ)文試題,共8頁(yè)。試卷主要包含了積累與運(yùn)用,古詩(shī)文鑒賞,現(xiàn)代文閱讀,作文等內(nèi)容,歡迎下載使用。
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