(內(nèi)容：第1、2單元)
班級：___________ 姓名：___________ 座號：___________
一、選擇題。
1. 中華文化博大精深，下列不涉及化學(xué)變化的成語是
A. 煽風(fēng)點(diǎn)火B(yǎng). 火上澆油C. 刻舟求劍D. 百煉成鋼
【答案】C
【解析】
【詳解】A、煽風(fēng)點(diǎn)火過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)不符合題意；
B、火上澆油過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)不符合題意；
C、刻舟求劍過程中，只是物質(zhì)的形狀發(fā)生改變，并沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，該選項(xiàng)符合題意；
D、百煉成鋼過程中，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，該選項(xiàng)不符合題意。
故選C。
2. 下列選項(xiàng)中不屬于化學(xué)研究范疇的是
A. 合成新藥B. 能源開發(fā)C. 環(huán)境污染的治理D. 水力發(fā)電
【答案】D
【解析】
【分析】化學(xué)是一門研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律的科學(xué)。
【詳解】A、合成新藥屬于制取新物質(zhì)，屬于化學(xué)研究范疇，故A不符合題意；
B、利用化學(xué)開發(fā)新能源和新材料，以改善人類的生存條件，是化學(xué)的用途之一，屬于化學(xué)研究范疇，故B不符合題意；
C、利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境，以使人類的生活更加美好，是化學(xué)的用途之一，屬于化學(xué)研究范疇，故C不符合題意；
D、水力發(fā)電是單純的能量轉(zhuǎn)化問題，不涉及化學(xué)變化，不屬于化學(xué)研究范疇，故D符合題意。
故選D。
3. 下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作和目的的說法中，不正確的是
A. 加熱試管時(shí)，先均勻加熱后集中加熱
B. 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部放少量水使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯
C. 量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平防止讀數(shù)誤差
D. 將石蠟放入水中，研究石蠟的密度，以及能否溶于水
【答案】B
【解析】
【詳解】A、加熱試管時(shí)，為防止試管受熱不均勻，造成試管炸裂，應(yīng)先均勻加熱后集中加熱，故選項(xiàng)正確；
B、鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底預(yù)先放少量水，是為了防止生成的高溫熔融物濺落下來炸裂集氣瓶，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、量取液體時(shí)，視線與凹液面最低處保持水平，是為了防止讀數(shù)誤差，故選項(xiàng)正確；
D、由于石蠟的密度小于水，因此蠟燭放入水中，石蠟會浮于水面，這是用于驗(yàn)證石蠟的密度，以及能否溶于水，故選項(xiàng)正確；
故選：B。
4. 小軍用托盤天平稱量6.3g食鹽時(shí)(1g以下用游碼)，稱量后發(fā)現(xiàn)砝碼放在了左盤，食鹽放在了右盤。所稱食鹽的實(shí)際質(zhì)量為
A. 6.6gB. 6.3gC. 5.7gD. 無法確定
【答案】C
【解析】
【詳解】用托盤天平稱6.3g食鹽，如果正常放，則物體的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量+游碼質(zhì)量，也就是左盤質(zhì)量=右盤質(zhì)量+游碼質(zhì)量（1g以下用游碼測量），現(xiàn)在稱量時(shí)藥品和砝碼的位置放顛倒，當(dāng)天平保持平衡時(shí)，實(shí)際稱量的質(zhì)量=砝碼質(zhì)量-游碼質(zhì)量=6g-0.3g=5.7g，故選：C。
5. 實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是
A. 傾倒液體B. 點(diǎn)燃酒精燈
C. 聞氣味D. 裝入粉末狀固體
【答案】C
【解析】
【詳解】A、傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放，瓶口應(yīng)緊挨試管口，標(biāo)簽應(yīng)朝向手心處，圖中操作正確，不符合題意；
B、應(yīng)用火柴點(diǎn)燃酒精燈，禁止用燃著的酒精燈去引燃另一酒精燈，防止發(fā)生火災(zāi)，圖中操作正確，不符合題意；
C、聞藥品氣味，應(yīng)用手在瓶口輕輕扇動(dòng)，使少量氣味飄進(jìn)鼻孔中，不能湊到瓶口去聞，圖中操作錯(cuò)誤，符合題意；
D、往試管里裝入固體粉末時(shí)，為避免藥品沾在管口和管壁上，可先使試管橫放，把盛有藥品的藥匙（或用小紙條折疊成的紙槽）小心地送至試管底部，然后使試管直立起來。圖中操作正確，不符合題意。
故選C。
6. 如圖所示裝置可用于測定空氣中氧氣的含量，實(shí)驗(yàn)前在集氣瓶內(nèi)加入少量水，并做上記號，下列說法中正確的是
A. 把紅磷改成木炭實(shí)驗(yàn)也可以成功
B. 為了節(jié)約試劑，紅磷的量越少越好
C. 此實(shí)驗(yàn)還能推知氮?dú)獠荒苋紵膊恢С秩紵男再|(zhì)
D. 紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白霧，火焰熄滅后立刻打開彈簧夾，讓燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶
【答案】C
【解析】
【詳解】A、木炭燃燒消耗集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣，同時(shí)生成二氧化碳?xì)怏w，使得集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)差變化不明顯，不能用于測定空氣中氧氣的含量，因此把紅磷改成木炭實(shí)驗(yàn)不可以成功，說法錯(cuò)誤，不符合題意；
B、紅磷燃燒消耗集氣瓶內(nèi)空氣中的氧氣，如果紅磷的量不足，則不能耗盡集氣瓶中的氧氣，導(dǎo)致測定的氧氣含量不準(zhǔn)確，因此紅磷應(yīng)該是足量的，說法錯(cuò)誤，不符合題意；
C、足量的紅磷燃燒一段時(shí)間后熄滅，說明集氣瓶內(nèi)空氣中剩余的主要?dú)怏w氮?dú)獠荒苋紵也恢С秩紵?，說法正確，符合題意；
D、紅磷燃燒產(chǎn)生大量的白煙，火焰熄滅后需要冷卻至室溫才能打開彈簧夾，讓燒杯中的水沿導(dǎo)管進(jìn)入集氣瓶，否則會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小，說法錯(cuò)誤，不符合題意。
故選：C。
7. 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯(cuò)誤的是
A. 硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，生成帶刺激性氣味的氣體
B. 鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C. 紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
D. 木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光
【答案】B
【解析】
【詳解】A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成具有刺激性氣味的氣體，不符合題意；
B、鐵絲在空氣中不能燃燒，只能燒至紅熱，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒、火星四射，生成黑色固體，放出大量的熱，符合題意；
C、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，放出熱量，不符合題意；
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，生成具有刺激性氣味的氣體，不符合題意。
故選B。
8. 某同學(xué)用高錳酸鉀制氧氣時(shí)，試管炸裂了，造成試管炸裂的原因可能是下列中的。
①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱 ②試管外壁潮濕 ③試管口沒有略微向下傾斜 ④忘了在試管口加一團(tuán)棉花 ⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸 ⑥收集完氧氣，先撤酒精燈 ⑦忘了加催化劑
A. 除④⑦外B. ①②③⑤C. 除⑦外D. 全部
【答案】A
【解析】
【詳解】①?zèng)]有給試管均勻預(yù)熱，會造成試管受熱不均，炸裂；
②試管外壁潮濕，會導(dǎo)致試管受熱不均，炸裂；
③試管口沒有略微向下傾斜，會導(dǎo)致冷凝水倒流，炸裂試管；
④忘了在試管口加一團(tuán)棉花，加熱時(shí)，高錳酸鉀粉末會隨氣流進(jìn)入導(dǎo)管，不會導(dǎo)致試管炸裂；
⑤加熱時(shí)試管與燈芯接觸，會導(dǎo)致試管受熱不均，炸裂試管；
⑥收集完氧氣，先撤酒精燈，會導(dǎo)致水倒流，炸裂試管；
⑦催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)速率，高錳酸鉀中制氧不需要加催化劑，忘了加催化劑不會導(dǎo)致試管炸裂；
故除④⑦外，均會造成試管炸裂。
故選A。
9. 用w型玻璃管進(jìn)行如下微型實(shí)驗(yàn)：先對a處物質(zhì)加熱使之燃燒，然后將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸，并始終控制液體不進(jìn)入a處。下列說法正確的是

A. 若a處粉末木炭粉，實(shí)驗(yàn)過程中能看到木炭燃燒，冒白煙
B. 該實(shí)驗(yàn)證明二氧化錳是過氧化氫溶液分解的催化劑
C. 推入過氧化氫溶液后，要對準(zhǔn)二氧化錳處加熱才能產(chǎn)生氧氣
D. 本實(shí)驗(yàn)可以得出氧氣濃度越大，燃燒越劇烈的結(jié)論
【答案】D
【解析】
【詳解】A、若a處粉末是木炭粉，加熱木炭粉，能看到木炭燃燒，沒有白煙，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、該實(shí)驗(yàn)不能證明二氧化錳是過氧化氫溶液分解的催化劑，還需要驗(yàn)證二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、推入過氧化氫溶液后，不需對準(zhǔn)二氧化錳處加熱就能產(chǎn)生氧氣，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、產(chǎn)生氧氣越多a處反應(yīng)越劇烈，本實(shí)驗(yàn)可以得出氧氣濃度越大，燃燒越劇烈的結(jié)論，選項(xiàng)正確，故選D。
【點(diǎn)睛】過氧化氫在常溫條件下就能分解生成氧氣，是不需要加熱的。
10. 用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為17mL，倒出部分液體后，俯視凹液面的最低處讀數(shù)為9mL，則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積
A. 小于8mLB. 大于8mLC. 等于8mLD. 無法確定
【答案】B
【解析】
【詳解】讀取液體體積時(shí)，視線應(yīng)與量筒內(nèi)液體凹液面的最低處保持水平，則倒出部分液體后俯視讀數(shù)會導(dǎo)致讀數(shù)偏大，實(shí)際讀數(shù)應(yīng)小于9mL，因此該學(xué)生實(shí)際倒出的液體體積應(yīng)大于8mL，故選：B。
11. 下列物質(zhì)屬于純凈物的為
A. 雨水B. 自來水C. 海水D. 蒸餾水
【答案】D
【解析】
【詳解】A、雨水中有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、自來水中也有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、海水中有食鹽、水等物質(zhì)，屬于混合物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、蒸餾水是一種物質(zhì)，屬于純凈物，選項(xiàng)正確，故選D。
【點(diǎn)睛】純凈物與混合物的區(qū)別在于組成物質(zhì)種類的不同：由一種物質(zhì)組成的屬于純凈物；由不同種物質(zhì)組成的屬于混合物。
12. 甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕?，用一根燃著的木條分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是
A. 氧氣、氮?dú)?、空氣B. 氮?dú)狻⒀鯕?、空?br>C. 空氣、氧氣、氮?dú)釪. 氮?dú)狻⒖諝?、氧?br>【答案】D
【解析】
【詳解】氧氣能支持燃燒，能使燃著的木條燃燒的更旺，氮?dú)獠蝗紵膊恢С秩紵?，能使燃著的木條熄滅，所以甲、乙、丙三個(gè)集氣瓶中，分別盛有空氣、氮?dú)夂脱鯕猓靡桓贾哪緱l分別插入瓶中，依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺，則瓶中所盛氣體分別是氮?dú)?、空氣、氧氣?br>故選D。
13. 關(guān)于催化劑的說法中正確的是（ ）
A. 催化劑的質(zhì)量和性質(zhì)在反應(yīng)前后不變
B. 催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率
C. 所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑
D. 用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的質(zhì)量增加
【答案】B
【解析】
【分析】催化劑是指能改變化學(xué)反應(yīng)速率，本身質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在化學(xué)反應(yīng)前后不變的物質(zhì)。
【詳解】A、催化劑質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后不變，A錯(cuò)誤。
B、催化劑能改變化學(xué)反應(yīng)的速率，B正確。
C、不是所有的化學(xué)反應(yīng)都需要催化劑，C錯(cuò)誤。
D、用過氧化氫溶液制氧氣時(shí)，加入催化劑可使生成氧氣的速率加快，生成氧氣的質(zhì)量不變，D錯(cuò)誤。
故選：B。
14. 化學(xué)實(shí)驗(yàn)步驟是有先后順序的，如果違規(guī)操作，會導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗甚至發(fā)生危險(xiǎn)事故。下列對高錳酸鉀制取氧氣的“先”與“后”關(guān)系描述正確的是
A. 檢查裝置氣密性，先把手掌緊貼容器外壁，再把導(dǎo)管伸入水中
B. 加熱時(shí)，先對著試管預(yù)熱，再對準(zhǔn)藥品部位加熱
C. 在裝配儀器時(shí)，先裝藥品，再檢查裝置氣密性
D. 收集氣體結(jié)束時(shí)，先熄滅酒精燈，再把導(dǎo)管移出水面
【答案】B
【解析】
【詳解】A、檢查裝置的氣密性先把導(dǎo)管放入水中再用手握住試管外壁，如倒過來先用手握住試管再把導(dǎo)管放入水中，有可能氣體受熱膨脹跑到空氣中，水槽中不會出現(xiàn)氣泡，故A錯(cuò)誤；B、加熱試管先預(yù)熱，再對準(zhǔn)有藥品的部位集中加熱，以防試管炸裂，故B正確；C、制取氣體時(shí)，都要先檢查裝置的氣密性，然后再裝藥品，否則會浪費(fèi)藥品，故C錯(cuò)誤；D、做該實(shí)驗(yàn)時(shí)如果先撤酒精燈，則會使導(dǎo)管內(nèi)溫度降低，壓強(qiáng)變小而把水到吸入試管引起試管炸裂，故D錯(cuò)誤。故選B。
15. 如圖所示，利用過量紅磷進(jìn)行空氣中氧氣含量的測定，下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是
A. B. C. D.
【答案】C
【解析】
【詳解】A、該實(shí)驗(yàn)中紅磷過量，氧氣消耗完，紅磷還有剩余，因此最終紅磷質(zhì)量不為0，圖像描述錯(cuò)誤；故不符合題意；
B、剛開始反應(yīng)，集氣瓶內(nèi)氣體受熱膨脹，壓強(qiáng)增大，隨著反應(yīng)的進(jìn)行氧氣被消耗，集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，最終壓強(qiáng)不變，且壓強(qiáng)小于開始時(shí)的壓強(qiáng)，圖像描述錯(cuò)誤；故不符合題意；
C、紅磷燃燒消耗氧氣，不消耗氮?dú)?，集氣瓶?nèi)氮?dú)獾馁|(zhì)量不變，故C項(xiàng)正確；故符合題意；
D、該實(shí)驗(yàn)開始前集氣瓶內(nèi)有一部分水，用來吸收反應(yīng)生成的五氧化二磷，因此，反應(yīng)開始時(shí)集氣瓶內(nèi)水的體積不為0，而且，在反應(yīng)進(jìn)行中，彈簧夾沒有打開，集氣瓶中水的體積不變，最終反應(yīng)結(jié)束，且集氣瓶冷卻到室溫時(shí)，才能打開彈簧夾，燒杯中的水才能進(jìn)入集氣瓶，圖像描述錯(cuò)誤。故不符合題意；
故選C
【點(diǎn)睛】本題考查空氣中氧氣含量的測定，注意紅磷加入是過量的；集氣瓶中有水；集氣瓶中壓強(qiáng)的變化等條件。才能更好的去分析其圖像的變化。
二、填空題。
16. 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)，結(jié)合所學(xué)知識，回答實(shí)驗(yàn)中的有關(guān)問題：
（1）用容積為15mL的試管盛液體加熱時(shí)，最多可盛液體__________mL，加熱過程中，試管夾應(yīng)夾持在試管的___________。
（2）液體試劑一般存放在___________中，吸取和滴加少量液體的儀器是___________，用它取用一種試劑后，未經(jīng)___________不可再吸取別的液體，使用過程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽在上。
（3）向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時(shí)，為避免試劑沾在管口和管壁上，可先使試管___________，把盛有試劑的藥匙或紙槽小心地送至試管___________，然后使試管慢慢直立。
（4）洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水___________時(shí)，表示儀器已洗干凈。
【答案】（1） ①. 5 ②. 距試管口1/4～1/3處
（2） ①. 細(xì)口瓶 ②. 膠頭滴管 ③. 洗滌
（3） ①. 橫放 ②. 底部
（4）既不聚成水滴，也不成股流下
【解析】
【小問1詳解】
給試管中的液體加熱，液體的量不超過試管容積的1/3，故用容積為15mL的試管盛液體加熱時(shí)，最多可盛液體15mL×13=5mL，加熱過程中，試管夾應(yīng)夾持在試管的距試管口1/4～1/3處。
【小問2詳解】
液體試劑一般存放在細(xì)口瓶中，吸取和滴加少量液體的儀器是膠頭滴管，用它取用一種試劑后，未經(jīng)洗滌不可再吸取別的液體，防止污染試劑，使用過程中應(yīng)始終保持橡膠膠帽在上，防止污染試劑或腐蝕膠帽。
【小問3詳解】
向試管內(nèi)裝入碳酸鈉粉末時(shí)，為避免試劑沾在管口和管壁上，可先使試管橫放，把盛有試劑的藥匙或紙槽小心地送至試管底部，然后使試管慢慢直立。
【小問4詳解】
洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴，也不成股流下時(shí)，表示儀器已洗干凈。
17. 化學(xué)興趣小組的同學(xué)對蠟燭及其燃燒進(jìn)行了如下探究，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br>（1）取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入熱水中，石蠟首先___________，冷卻后浮在水面上，說明石蠟的熔點(diǎn)___________，密度比水___________。
（2）點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭火焰分為 、__________層，將一張濾紙從火焰上方蓋下，1～2s后取出觀察到濾紙?zhí)炕纬珊谌?如圖)，說明 、___________溫度最高。
（3）再將一只干冷的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___________，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)___________。結(jié)論：蠟燭燃燒的產(chǎn)物為水和二氧化碳。
【答案】（1） ①. 熔化 ②. 低 ③. 小
（2） ①. 三##3 ②. 外焰
（3） ①. 水霧 ②. 澄清石灰水變渾濁
【解析】
【小問1詳解】
取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入熱水中，石蠟首先熔化，冷卻后浮在水面上，說明石蠟的熔點(diǎn)小，密度比水小。
【小問2詳解】
點(diǎn)燃蠟燭，發(fā)現(xiàn)蠟燭的火焰分為 焰心、內(nèi)焰、外焰三層，將一張濾紙從火焰上方蓋下，1～2s后取出觀察到濾紙?zhí)炕纬扇鐖D所示的黑圈，說明外焰的溫度最高，外層的濾紙先變黑。
【小問3詳解】
蠟燭燃燒有水生成，故將一只干冷的燒杯罩在火焰上方，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧；蠟燭燃燒有二氧化碳生成，片刻后取下燒杯，迅速向燒杯內(nèi)倒入少量澄清石灰水，振蕩后發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。
三、實(shí)驗(yàn)題
18. 如圖是鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，回答下列問題

（1）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是___________。
（2）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先點(diǎn)燃火柴的目的是___________。
（3）集氣瓶中要裝入少量水，其作用是___________。
（4）反應(yīng)的文字表達(dá)式為___________，屬于___________反應(yīng)。
（5）鐵絲被燒成半熔化狀態(tài)的變化是___________(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)。
（6）該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：①可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中___________；②在空氣中___________(填“易”或“不易”)燃燒的物質(zhì)在氧氣中卻___________。
【答案】（1）劇烈燃燒，火星四射，放熱，有黑色物質(zhì)生成
（2）為了引燃鐵絲 （3）防止生成的融熔物濺落下來炸裂集氣瓶
（4） ①. 鐵+氧氣四氧化三鐵 ②. 化合
（5）物理變化 （6） ①. 更旺 ②. 不易 ③. 容易燃燒
【解析】
【小問1詳解】
鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是劇烈燃燒，火星四射，放熱，有黑色物質(zhì)生成；
【小問2詳解】
實(shí)驗(yàn)開始時(shí)先點(diǎn)燃火柴，為鐵絲燃燒提供熱量，使溫度達(dá)到鐵絲燃燒的著火點(diǎn)，目的是為了引燃鐵絲；
【小問3詳解】
集氣瓶中要裝入少量水，其作用是防止生成的融熔物濺落下來炸裂集氣瓶；
【小問4詳解】
鐵和氧氣點(diǎn)燃生成四氧化三鐵，文字表達(dá)式為：；該反應(yīng)是兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，符合“多變一”的特點(diǎn)，屬于化合反應(yīng)；
【小問5詳解】
鐵絲被燒成半熔化狀態(tài)，只是狀態(tài)的改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；
【小問6詳解】
鐵絲在空氣中不能燃燒，鐵絲在氧氣中可以劇烈燃燒，空氣中氧氣的含量比純氧氣少，該實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：①可燃物在氧氣中燃燒通常比在空氣中更旺；②在空氣中不易燃燒的物質(zhì)在氧氣中卻容易燃燒。
19. 小明同學(xué)用如圖所示的裝置在實(shí)驗(yàn)室加熱高錳酸鉀制取氧氣，回答問題：
（1）指出裝置中有標(biāo)號儀器的名稱？①___________ ② ___________
（2）指出圖中較明顯的錯(cuò)誤：
①___________
②___________
③___________
（3）反應(yīng)開始前，應(yīng)首先___________；
（4）圖中收集氣體的方法叫_________法，這是利用氧氣_________的性質(zhì)；該方法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，不宜立即收集，原因是_________；此外，還可根據(jù)氧氣_________的性質(zhì)，采用_________法收集。集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)瓶口向_________放在桌面上。
（5）實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先___________，再___________，其目的是___________。
（6）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：___________。
【答案】（1） ①. 酒精燈 ②. 鐵架臺
（2） ①. 酒精燈火焰沒有集中在試劑部位加熱 ②. 靠近試管口處沒有塞一團(tuán)棉花 ③. 試管口沒有略向下傾斜
（3）檢查裝置氣密性 （4） ①. 排水 ②. 不易溶于水也不與水反應(yīng) ③. 開始排出的氣體中含有空氣，會導(dǎo)致收集到的氧氣不純 ④. 密度比空氣大 ⑤. 向上排空氣 ⑥. 上
（5） ①. 將導(dǎo)管移出水面 ②. 熄滅酒精燈 ③. 防止水槽中的水倒流回試管，炸裂試管
（6）
【解析】
【小問1詳解】
由圖可知，標(biāo)號①的儀器名稱是酒精燈，標(biāo)號②的儀器名稱是鐵架臺，故填：酒精燈；鐵架臺；
【小問2詳解】
①酒精燈火焰沒對著藥品所在部位加熱，易導(dǎo)致藥品受熱不充分；
②試管口沒有塞棉花，容易導(dǎo)致固體粉末堵塞導(dǎo)管；
③試管口沒有略向下傾斜，易導(dǎo)致水倒流使試管炸裂；
故填：酒精燈火焰沒有集中在試劑部位加熱；靠近試管口處沒有塞一團(tuán)棉花；試管口沒有略向下傾斜；
【小問3詳解】
反應(yīng)開始前，應(yīng)首先檢查裝置氣密性，然后再加入藥品，避免裝置漏氣造成藥品浪費(fèi)，故填：檢查裝置氣密性；
【小問4詳解】
圖中收集氣體的方法叫排水集氣法，這是利用氧氣不易溶于水也不與水反應(yīng)的性質(zhì)，該方法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口開始有氣泡時(shí)，不宜立即收集，原因是開始排出的氣體中含有空氣，會導(dǎo)致收集到的氧氣不純。此外，還可根據(jù)氧氣密度比空氣大的性質(zhì)，采用向上排空氣法收集，集滿氧氣的集氣瓶應(yīng)瓶口向正放在桌面上；故填：排水；不易溶于水也不與水反應(yīng)；開始排出的氣體中含有空氣，會導(dǎo)致收集到的氧氣不純；密度比空氣大；向上排空氣；上；
【小問5詳解】
實(shí)驗(yàn)完畢后，應(yīng)先將導(dǎo)管移出水面，再熄滅酒精燈，其目的是防止水槽中的水倒流回試管，炸裂試管，故填：將導(dǎo)管移出水面；熄滅酒精燈；防止水槽中的水倒流回試管，炸裂試管；
【小問6詳解】
高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，文字表達(dá)式為：，故填：。
四、綜合能力題
20. 研究性學(xué)習(xí)小組選擇“過氧化氫生成氧氣的快慢與什么因素有關(guān)”的課題進(jìn)行探究，以下是他們探究的主要過程：
【假設(shè)】過氧化氫生成氧氣的快慢與催化劑有關(guān)。
【實(shí)驗(yàn)方案】常溫下，在兩瓶同質(zhì)量、同濃度的過氧化氫溶液中分別加入相同質(zhì)量的二氧化錳和紅磚粉，測量各生成一瓶(相同體積)氧氣所需的時(shí)間。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
（1）下圖是他們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的裝置圖。裝置A中發(fā)生的反應(yīng)文字表達(dá)式：___________，B處宜采用的氣體收集方法是___________。
實(shí)驗(yàn)記錄】
【結(jié)論】
（2）該探究過程得出的結(jié)論是___________。
【反思】
（3）過氧化氫在常溫下分解緩慢，加入二氧化錳或紅磚粉后反應(yīng)明顯加快，若要證明二氧化錳和紅磚粉是該反應(yīng)的催化劑，還需增加實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證它們在化學(xué)反應(yīng)前后的___________和___________是否改變。過氧化氫生成氧氣的快慢還與哪些因素有關(guān)？請繼續(xù)探究：(只要求提出假設(shè)和實(shí)驗(yàn)方案)
【假設(shè)】___________。
【實(shí)驗(yàn)方案】___________。
【答案】（1） ①. 過氧化氫水+氧氣 ②. 排水法
（2）在相同條件下，過氧化氫溶液生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)
（3） ①. 質(zhì)量 ②. 化學(xué)性質(zhì) ③. 過氧化氫溶液的濃度能夠影響反應(yīng)的速率 ④. 在相同溫度、相同質(zhì)量的相同催化劑的條件下，采用等質(zhì)量但不同的濃度的過氧化氫溶液來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，然后測量收集相同體積的氣體所需的時(shí)間
【解析】
【小問1詳解】
如圖所示，為固液常溫型，原理是過氧化氫溶液在二氧化錳作催化劑的條件下反應(yīng)生成氧氣和水，文字表達(dá)式是：；
排水法收集的氧氣比較純凈容易觀察氣泡，故宜采用排水法收集；
【小問2詳解】
根據(jù)控制變量法，分析表中的有關(guān)數(shù)據(jù)，可知分別用1g紅磚粉和1gMnO2做催化劑來催化反應(yīng)時(shí)所用的時(shí)間分別是152s和35s；由此可知，用1gMnO2做催化劑要比用1g紅磚粉作催化劑時(shí)，化學(xué)反應(yīng)速率要快。因此，由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：相同條件下，H2O2生成氧氣的快慢與催化劑種類有關(guān)；
【小問3詳解】
根據(jù)催化劑是改變其他物質(zhì)反應(yīng)速率，反應(yīng)前后質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，故填：質(zhì)量、化學(xué)性質(zhì)；
根據(jù)題意過氧化氫生成氧氣快慢還與哪些因素有關(guān)？應(yīng)進(jìn)行的探究是：
假設(shè)：過氧化氫溶液的濃度能夠影響反應(yīng)的速率？
實(shí)驗(yàn)編號
1
2
反應(yīng)物
6%H2O2
6%H2O2
催化劑
1gMnO2
1g紅磚粉
滴水
35s
152s

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