臨夏市前河沿小學(xué)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期二年級上學(xué)期期中綜合訓(xùn)練
二年級語文(部編版)
(時間:60 分鐘 滿分:100 分 范圍:1-4 單元)
一、積累與運(yùn)用。(59 分)
1.讀拼音,寫詞語。(8 分)
yuè fèn tái dēng bà zhǐ sōng bǎi
mí ng liàng jiāng hé zhǎn xiàn chè ng gǎn
2.選擇正確的字音或字形打“ √ ”。(8 分)
(1)老師很重(chóng zhòng )視這個問題,請重(chó ng zhòng) 新說一遍。
(2)早上,我面朝(zhā chá)東方,看著朝(zhā chá )陽慢慢升起。
(3)離我最(進(jìn) 近)的那個門口,很多人走了(進(jìn) 近)來。
(4)我們穿(戴 帶)整齊,準(zhǔn)備去果(圓 園)摘李子。 3.先補(bǔ)充詞語,再完成練習(xí)。(9 分)
一動( )( ) 名( )( )跡 花( )( )綠
( ) 海( )家 ( )窮( )盡 ( )( )爭艷
(1)我知道上面的詞語中, 、 是描寫春天的成語。
(2)我喜歡參觀 ,因為它們充滿了歷史痕跡。 4.照樣子,寫詞語。(6 分)
(1)例:白色—— 雪白 紅色—— 綠色——
(2)例:(水汪汪)的眼睛
(3)例:一(群)飛鳥 5.我會查字典。(10 分)
(1)“接 ”是 結(jié)構(gòu)的字,部首是 。
(2)“茂 ”的部首是 ,除去部首還有 畫。
(3)“忙 ”的讀音為 ,可以分別組詞為 、 、 。
(4)“歲 ”是 結(jié)構(gòu)的字,讀音為 。
6.按課文內(nèi)容填空。(9 分)
(1) 秋天 , 披綠裝。
(2)這瀑布真是“飛流 ,疑是銀河落 ”哪!
(3)“欲窮 , 樓 ”告訴我們:站得高,看得遠(yuǎn)。
(4)有些地方山水如畫,同學(xué)們用“ 皆圖畫, 文章 ”來描述山水之美。
7.按要求完成句子練習(xí)。(9 分)
(1)我一邊認(rèn)真地做清潔,一邊開心地唱著歌。(用加點(diǎn)的詞語寫句子)
. . . .
(2)葡萄一大串一大串的掛在綠葉底下,有紅的、白的、紫的、淡綠的,五光十色,美麗 極了。(照樣子,補(bǔ)充句子)
黃山上的奇石很多,有“仙人指路 ”“天狗望月 ”“獅子搶球 ”, ,
。
(3)在 他們 鯉魚媽媽 看見 教 小鯉魚 捕食。(連詞成句,并標(biāo)上標(biāo)點(diǎn)符號。)
二、綜合探究。(12 分)
讀書可以讓我們享受和吸取人類文化的成果,讓我們的心靈世界逐漸變得廣闊,變得豐富多彩。 少年正是讀書時,熱愛讀書吧!讓書陪伴你一生?,F(xiàn)在,你所在班級準(zhǔn)備開展“書香伴我行 ”的主 題活動。請你積極參與。
題號




總分
得分
學(xué)校 班級 姓名 學(xué)號
密 封 線 內(nèi) 不 要 答 題
【二年級上學(xué)期語文?部編版? 綜合訓(xùn)練 第 1 頁(共 4 頁)】 【二年級上學(xué)期語文?部編版?綜合訓(xùn)練 第 2 頁(共 4 頁)】
1.你讀過《孤獨(dú)的小螃蟹》這本書嗎?請你選一選,填一填。(填序號)(6 分)
(1)這本書的作者是( )。(3 分)
①曹文軒 ②陳伯吹 ③冰波
(2)小螃蟹的鄰居是( )。(3 分)
①小魚兒 ②小青蟹 ③小烏龜 2.語文與生活。(6 分)
孩子:媽媽,爸爸今天過生日,我為他做了一張賀卡!
媽媽:太棒了孩子,爸爸看到一定會很開心的,可是他今天得很晚才能回來, 要不你把賀卡放在他的床頭,再給他寫張留言條吧。
孩子:好的,媽媽,我準(zhǔn)備這樣寫:
三、閱讀理解。(14 分)
烏鴉反哺
①烏鴉不僅聰明,而且很孝順父母。
②烏鴉小時候,都是由它的爸爸媽媽飛出去找食,然后回來一口一口喂給它吃。漸漸 地,小烏鴉長大了,烏鴉的爸爸媽媽也老了,飛不動了,不能出去找食了。這時,長大的 烏鴉沒有忘記爸爸媽媽的哺育之恩,也學(xué)著它們的樣兒,天天飛出去給它們找吃的。不管 是“呼呼 ”地刮著大風(fēng),還是“嘩嘩 ”地下著大雨,小烏鴉一點(diǎn)也不怕。它從東飛到西, 又從南飛到北,找到了吃的,就叼回來,一口一口地喂它的爸爸和媽媽。爸爸媽媽吃飽了, 它自己才吃。
③烏鴉多愛它的爸爸和媽媽啊!它的行為值得大家學(xué)習(xí)。
1. 從短文中找出下列詞語的反義詞。(4 分)
餓——( ) 少—— ( )
2.短文主要寫了( )。(3 分)
A.小烏鴉很勤勞 B.小烏鴉孝順父母 C.小烏鴉聰明 3.在短文中用“ ”畫出描寫風(fēng)大、雨大的句子。(3 分)
4.平常你是怎樣愛爸爸媽媽的?用兩三句話寫一寫。(4 分)
四、看圖寫話。(15 分)
仔細(xì)觀察下圖,看看圖中都有哪些 小動物?誰遇到了什么困難?后來想到 了什么辦法?想象一下,寫一寫。
留言條
:
今天是您的生日,我 ,您喜歡 嗎?祝您 。
愛您的兒子 2024 年 10 月 25 日
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