( 可能用到的相對原子質(zhì)量： H-1 C-12 N-14 O-16 )
一、選擇題（本題10小題，1-5小題每小題1分，6-10小題每小題2分，共15分。,每小題只有一個項符合題意。）
1. 下列家務勞動過程中一定會涉及化學變化的是（ ）
A. 晾曬濕衣服 B. 起床疊被子 C. 針線釘紐扣 D. 生火燒開水
2. 2023年8月15日是全國第一個生態(tài)日。為維護人與自然和諧共生的生態(tài)環(huán)境，下列做法與之相符的是（ ）
A．大量燃放煙花 B．大量植樹造林 C．垃圾深埋地下 D．露天焚燒秸稈
3.下圖所示實驗操作中正確的是（ ）
A. 過濾 B. 傾倒液體 C. 檢查氣密性 D. 加熱液體
4.下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述與事實不相符的是（ ）
A．碳在氧氣中燃燒發(fā)出白光
B．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色火焰
C．鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成
D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
5.從宏觀、微觀的視角探究物質(zhì)及其變化規(guī)律是化學特有的“科學思維”之一。下列從微角度對宏觀事實的解釋不合理的是（ ）
A. 石油氣壓入鋼瓶液化--------分子間的間隔減小
B. 端午粽飄香--------分子在不斷地運動
C. 夏天汽車輪胎炸裂--------分子種類發(fā)生改變
D. 氧氣和液氧都能支持燃燒--------同種分子，化學性質(zhì)相同
6.下圖為汽車尾氣凈化裝置中發(fā)生反應的微觀示意圖，有關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A. 圖中有3種化合物 B. 反應前后分子種類和原子種類都沒有改變
C. 圖中單質(zhì)的化學式為N2 D. 該裝置可減少汽車尾氣對空氣的污染
7.人體吸入的O2有2%轉(zhuǎn)化為活性氧，它加速人體衰老，被稱為“奪命殺手”。我國科學家嘗試用Na2SeO3清除人體內(nèi)的活性氧，Na2SeO3中的Se（硒）元素的化合價是（ ）
A．＋2 B．＋4 C．＋6 D．－2
8. 鈀常用作汽車、醫(yī)學等領(lǐng)域的催化劑。如圖為鈀元素在元素周期表中的相關(guān)信息，下列說法正確的是（ ）
A.鈀的元素符號為PD B.鈀屬于非金屬元素
C.鈀原子的質(zhì)子數(shù)為46 D.鈀的相對原子質(zhì)量為106.4g
9. 被譽為中國“新四大發(fā)明”之一的復方蒿甲醚(C16H26O5)是治療疾病的有效藥品，下列有關(guān)蒿甲醚說法錯誤的是（ ）
A. 蒿甲醚由三種元素組成 B. 一個蒿甲醚分子由47個原子構(gòu)成
C. 蒿甲醚屬于化合物 D. 蒿甲醚由16個碳元素、26個氫元素和5個氧元素組成
10. 邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列“一定”的說法正確的是（ ）
A．由同種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B．純凈物一定是由不同種元素組成的
C．含有氧元素的化合物一定是氧化物
D．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)一定是純凈物
二、填空題（本題包括4小題，共17分）
11．（4分）化學用語是學習化學的重要工具，請用適當?shù)幕瘜W符號填空。
(1) 2個氫原子 。 (2) 地殼中含量最多的金屬元素 。
(3) 鎂離子 。 (4) 標出二氧化硫中硫元素的化合價 。
12．（4分）請根據(jù)下列幾種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，按要求填空。

(1)A粒子在化學反應中容易 （填“得到”或“失去”）電子。
(2)具有相似化學性質(zhì)的粒子是 。
(3)若D中，則該粒子屬于 （填“原子”、“陰離子”或“陽離子”），該元素位于元素周期表第 周期。
13.(4分)水是生命之源，實踐小組學生在老師的指導下開展了有關(guān)“水的凈化”的項目式學習活動。如圖是學生參觀自來水廠后，繪制的自來水廠凈水過程示意圖。
吸附池內(nèi)常用 吸附水中的色素和異味。
(2) 在凈水過程中加入混凝劑，目的是 。
(3) 自來水廠常用氯氣消毒，該過程發(fā)生的是 (填“物理”或“化學”)變化。
2024年“世界水日”的中國主題是“精打細算用好水資源，從嚴從細管好水資源”。請寫出一條生活中合理利用水資源的具體措施： 。
14.（5分）A～G是初中化學常見的物質(zhì)，已知、、F是單質(zhì)，其他物質(zhì)均是化合物，其中能使澄清石灰水變渾濁，B反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變。
(1)寫出下列物質(zhì)的化學式：A ，D ；
(2)B物質(zhì)在反應①的作用 。
(3）反應②的文字表達式為 ，其基本反應類型是 反應。
三、實驗探究題（本題包括2小題，共14分）
15．（8分）如圖是實驗室制取氧氣及探究其化學性質(zhì)的裝置圖：
(1)寫出標號①儀器的名稱： 。
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，反應的文字表達式為 ，若選用C裝置收集氧氣，當導管口 時，開始收集。
(3)若用高錳酸鉀制取氧氣，發(fā)生裝置選擇 ，試管口要塞一團棉花，目的是 ，寫出高錳酸鉀制取氧氣的文字表達式 。
(4)實驗室常用大理石（固體）與稀鹽酸（液體）常溫下反應制取二氧化碳，發(fā)生裝置選 ，CO2能溶于水，密度大于空氣密度，則其收集裝置選 。
16.（6分）小明同學對探究分子性質(zhì)的實驗（圖1）進行了改進，如圖2所示，在T形三通管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞紗布條。請回答實驗中的有關(guān)問題。
（1）圖2實驗中用 （填儀器名稱）吸取少許濃氨水，將其滴入T形三通管的細彎管處，然后用橡皮帽封閉管口。一會兒，觀察到 （填“ba”或“bc”）段紗布條變成紅色。
（2） 圖1和圖2的實驗均能證明分子 。與圖1實驗相比，改進后圖2實驗的優(yōu)點是 。
（3）若將圖2中裝有濃氨水的細彎管處浸入冰水中，可觀察到紗布條變紅的速率變 （填“快”或“慢”），請從微觀角度進行解釋： 。
四、計算題（4分）
17. 科學家經(jīng)過多年研究證明，有一些同學愛吃的小包裝零食中，含-定量的有毒、有害、致病的化學物質(zhì)，如某些油炸食品中含有致癌物質(zhì)丙烯酰胺(C3H6ON)。請你根據(jù)丙烯酰胺(C3H6ON)的化學式計算(只填結(jié)果不寫過程)：
(1)丙烯酰胺分子中碳原子和氧原子的個數(shù)比______。
(2)丙烯酰胺的相對分子質(zhì)量_______。
(3)丙烯酰胺中碳、氧元素的質(zhì)量比_______。
(4)丙烯酰胺中碳元素的質(zhì)量分數(shù)________。
九年級 化學答案
一、選擇題
1-5 DBCDC 6-10 BBCDD
二、+4
填空題
11.（1）2H （2）Al （3）Mg2+ （4）SO2
12.（1）得到 （2）A、C （3）陽離子 、
三
13.（1）活性炭
（2）使水中懸浮的雜質(zhì)較快沉降
（3）化學
（4）淘米水澆花（答案合理即可）
14.通電
（1） H2O2 C （2）催化作用
水 氫氣+氧氣，分解反應
三、實驗題
15.二氧化錳
（1）長頸漏斗
過氧化氫 水+氧氣；
氣泡連續(xù)均勻冒出。
（3）加熱
A,防止加熱時粉末狀物質(zhì)進入導管
高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
（4）B，D
16.（1）膠頭滴管、ba；
（2）在不斷運動； 節(jié)約藥品，防止空氣污染等。
（3）慢；溫度越低，分子運動速率越慢（或溫度越高，分子運動速率越快）
四、計算題
17.（1）3:1 （2）72 （3）9:4 （4）50%

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