1．根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。
天氣zhú jiàn 涼了，zhuāng jia 早已收割完畢。pàn wàng 已久的冬天要來了。有的動(dòng)物xuǎn zé 一個(gè)shū shì 的地方準(zhǔn)備冬眠啦！
二、選擇題。
2．下列帶點(diǎn)字的讀音和其他組不一樣的是（ ）
A．單薄B．薄弱C．厚薄D．薄霧
3．下列帶點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（ ）
A．窗框（kuāng） 震撼（hàn）
B．鼎沸（huì） 慎重（shèn）
C．即使（jì） 挖掘（jué）
D．花蕊（ruǐ） 驟雨（zhòu）
4．下列沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．悲慘 駕駛 重疊 橫七堅(jiān)八
B．饒恕 茂盛 違抗 呼風(fēng)喚雨
C．搜索 洋溢 障礙 遙遙欲墜
D．僵硬 憤怒 沆洼 騰云駕霧
5．“贄”（zhì）的意思，最可能與下列哪一項(xiàng)有關(guān)？（ ）
A．器具B．執(zhí)行C．財(cái)物D．討論
6．下列關(guān)于動(dòng)物的家的名稱，搭配錯(cuò)誤的是（ ）
A．鳥窩 狗洞B．鳥巢 魚塘
C．虎穴 牛棚D．馬廄 鼠洞
7．哪一個(gè)詞語，填入下面句子最恰當(dāng)？（ ）
為了慶祝新中國成立75周年，到處彩旗飛揚(yáng)，______。
A．鑼鼓喧天B．響徹云霄C．人聲鼎沸D．震耳欲聾
8．根據(jù)句子的表達(dá)，填入句子中恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（ ）
超市里真熱鬧，有抱著零食跑動(dòng)的小孩，有______，有忙碌搬運(yùn)貨物的店員。
A．家庭主婦精挑細(xì)選食材
B．食材被家庭主婦精挑細(xì)選
C．家庭主婦把食材精挑細(xì)選
D．精挑細(xì)選食材的家庭主婦
9．下面句子中，運(yùn)用的修辭手法與其他三句不同的一項(xiàng)是（ ）
A．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。
B．遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹。
C．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。
D．在微風(fēng)的愛撫下，荷葉的葉角慢慢舒展成一個(gè)圓形的大盤子。
10．四年級（1）班舉辦以“愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力”為主題的班會(huì)活動(dòng)，下列同學(xué)的發(fā)言與主題無關(guān)的是哪一項(xiàng)？（ ）
A．小張：我們要保持讀書寫字的正確姿勢。
B．小王：我們要在光線合適的環(huán)境下讀書、寫作業(yè)。
C．小紅：多讀課外書可以讓我們開闊視野，增長見識。
D．小麗：我們不能長時(shí)間的看書、看電視、看手機(jī)，注意讓眼睛休息。
11．將“過了一段時(shí)間，膝上長出了淺紫色的小花苞”插入選段中，位置最恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
①我打開窗戶，驚訝地發(fā)現(xiàn)細(xì)嫩的小苗長出了5片nèn lǜ的葉子。
②又過了幾天，葉子稀稀拉拉地布滿了柱子，紫紅色的花朵在綠葉的襯托下煞是好看。
③啊，那根藤上居然還長了五個(gè)小小的扁豆！
A．①句前B．①②句之間C．②③句之間D．③句后
三、語言積累。
12．語言積累。
（1）在想象中感受美景：
①“返景入深林， ?！弊屓朔路鹂吹缴盍址嫡盏木跋?。
②“ ，半江瑟瑟半江紅?！弊屓讼胂簏S昏江上的美景。
（2）在詩句中領(lǐng)悟道理：
①《題西林壁》中的“ ， 。”讓我們明白了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。
②《雪梅》中的“ ， 。”告訴我們“尺有所短，寸有所長?！?br>（3）在諺語中學(xué)會(huì)生活：
①“ ，把扇丟”意味著天氣轉(zhuǎn)涼。
②隨著秋雨的到來，天氣逐漸轉(zhuǎn)寒，正所謂“一場秋雨一場寒， 。”。
（4）在神話中汲取力量：
女娃游于東海， ，故為精衛(wèi)，常 ，以堙于東海?！毒l(wèi)填?！?br>四、閱讀與鑒賞。
13．非連續(xù)性文本。
【材料一】
中國航天器的命名，與渴望探索宇宙的古人遙相呼應(yīng)。衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)名叫“北斗”，古時(shí)人們用北斗七星來判斷方向、確定季節(jié)、知曉時(shí)辰，用“北斗”衛(wèi)星來定位簡直恰如其分；載人飛船名叫“神舟”，既是神奇的天河之舟，又諧音“神州”，寄托著中國騰飛的美好希冀……這是只有中國人才懂的浪漫。
【材料二】
在我們的生活中，航天技術(shù)的蹤跡已經(jīng)隨處可見。方便面是人們非常熟悉的食品，方便面配料包中的脫水蔬菜就來自航天技術(shù)。美國航空航天局為了讓航天員能在太空中吃到蔬菜，以補(bǔ)充維生素等營養(yǎng)成分，研究開發(fā)了脫水蔬菜技術(shù)。該技術(shù)幾乎能去除蔬菜中的全部水分，使蔬菜保質(zhì)時(shí)間更久。
【材料三】
幾十年來，為了中國載人航天工程的成功，廣大科技人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)：有的人為了工作及時(shí)、方便，將鋪蓋搬到工廠車間；有的人積勞成疾，幾次住進(jìn)醫(yī)院；有的年輕人雖然風(fēng)華正茂卻白發(fā)早生；有的人甚至為此付出了全部心血與生命，未能等到成功的那一天便猝然長逝……
（1）讀了【材料一】我們了解了“北斗七星”在古代發(fā)揮很大的作用，不正確的是 。
A．指明方向
B．確定季節(jié)
C．知曉時(shí)辰
D．判斷天氣
（2）讀了以上材料，下面哪個(gè)航天知識不是材料提供給我們的。
A．航天器的命名
B．神舟飛船發(fā)射過程
C．航天技術(shù)
D．航天人的工作狀態(tài)
（3）根據(jù)【材料一】的介紹，結(jié)合本學(xué)期讀過的中國神話故事，想象下列中國航天項(xiàng)目和對應(yīng)的名字連接恰當(dāng)?shù)氖? 。
A．火星探測車——“風(fēng)云”
B．氣象衛(wèi)星——“嫦娥”
C．太陽監(jiān)測衛(wèi)星計(jì)劃——“夸父”
D．月球探測工程——“祝融”
（4）結(jié)合三則材料，下列說法不正確的是
A．中國航天器的命名顯示了中華民族燦爛的文化和悠久的歷史。
B．參與中國載人航天工程的只有科技人員和飛向太空的航天員。
C．我們可以用“無私奉獻(xiàn)、精忠報(bào)國”來形容【材料三】中提到的中國航天人。
D．美國航空航天局研究開發(fā)了脫水蔬菜技術(shù)。
（5）【材料二】“該技術(shù)幾乎能去除蔬菜中的全部水分”這句話中的“幾乎”一詞可以去掉嗎？為什么？
14．
吃“肉”的植物
①?zèng)]有爪牙又不會(huì)動(dòng)的植物是怎樣吃肉的呢？你別小看它們，植物在長期進(jìn)化的過程中，根據(jù)自身的特點(diǎn)逐步形成了一套覓食辦法。
②捕蟲堇（jǐn）可以捕食一些蚊子、螞蟻等小昆蟲，而像蒼蠅這樣力氣稍大的昆蟲則比較容易逃脫。捕蟲堇是怎么引“蟲”上鉤的呢？它的葉片、花莖和花瓣背面有短短的腺（xiàn）毛，這些腺毛能分泌黏液，并能散發(fā)出誘惑性的氣味。當(dāng)獵物被粘住掙扎時(shí)，葉片表面會(huì)分泌消化酶，將獵物溶解、吸收。有些捕蟲堇在捕獲獵物時(shí)還能卷曲葉片，加快消化速度，但其卷曲的幅度很小，肉眼基本上察覺不到。捕蟲堇的葉片還能分泌殺菌物質(zhì)，可以防止昆蟲腐爛。
③有些植物不會(huì)主動(dòng)出擊，卻會(huì)“請君入甕”。比如豬籠草，它那酒瓶一樣的捕蟲籠，是捕食昆蟲的工具。捕蟲籠的瓶口能分泌香味，引誘昆蟲。瓶口光滑，昆蟲一不小心就會(huì)滑落瓶內(nèi)，落進(jìn)瓶底分泌的黏液中，被慢慢分解、吸收。豬籠草的捕蟲籠要是枯萎了或是因故損壞了，不會(huì)再長出新的捕蟲籠，只有新的葉片才會(huì)長出新的捕蟲籠。
④捕蠅草是非常受人們喜愛的食蟲植物。它的葉緣部位含有蜜腺，會(huì)分泌出蜜汁來引誘昆蟲靠近。當(dāng)昆蟲觸碰到屬于感應(yīng)器官的感覺毛時(shí)，一左一右對稱的貝殼形葉片就會(huì)組成捕蟲“夾子”，馬上合起來將昆蟲夾住。狀如睫毛的刺毛會(huì)緊緊相扣交互咬合，防止昆蟲脫逃。過個(gè)最多十幾天，昆蟲就會(huì)被消化殆（dài）盡。
⑤你或許會(huì)問，這些植物為什么愛吃“肉”呢？因?yàn)樗鼈兇蠖嗌钤谕寥镭汃ぃ╦í）或者陰暗潮濕的地方，土壤里氮（dàn）和磷（lín）的含量都很低。面對這樣的處境，植物不得不另謀生路，獲得生存必需的營養(yǎng)物質(zhì)。
（節(jié)選自《少年月刊》2020年第4期，作者羅婧洋，有刪改）
（1）下面描述捕蠅草葉片作用的是 。
A．分泌香味
B．引誘昆蟲
C．分泌殺菌物質(zhì)
D．夾住蟲子
（2）聯(lián)系上下文，想想第③自然段中的“請君入甕”的“甕”指的是 。
A．捕蠅草
B．豬籠草
C．捕蟲籠
D．酒瓶
（3）關(guān)于第②自然段的主要意思，以下最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是
A．主要寫了捕蟲堇可以捕食蚊子、螞蟻等一些小昆蟲。
B．主要寫了捕蟲堇通過它的腺毛和葉片來捕食小昆蟲。
C．主要寫了捕蟲堇的葉片能分泌殺菌物質(zhì)，防止昆蟲腐爛。
D．主要寫了捕蟲堇的腺毛能分泌黏液，并能散發(fā)出誘惑性的氣味。
（4）捕蠅草是怎樣吃“肉”的呢？閱讀第④自然段，完成流程圖。
（5）根據(jù)文章內(nèi)容先選擇一個(gè)提問角度，再提出一個(gè)有價(jià)值的問題。
A．針對短文內(nèi)容提問
B．從短文寫法上提問
C．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提問
我選擇 角度，提出的問題：
（6）你喜歡文章的開頭嗎？為什么？請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。
五、表達(dá)與交流。
15．表達(dá)與交流。
每個(gè)人都有自己喜歡吃的食品或者喜歡玩的玩具、游戲……請你推薦一樣好吃的或者一樣好玩的，把它介紹清楚，并寫出推薦的理由。題目自擬。
2024-2025學(xué)年福建省福州市倉山區(qū)四年級（上）期中語文試卷
參考答案與試題解析
一、根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。
1．根據(jù)語境，讀拼音寫詞語。
天氣zhú jiàn 逐漸 涼了，zhuāng jia 莊稼 早已收割完畢。pàn wàng 盼望 已久的冬天要來了。有的動(dòng)物xuǎn zé 選擇 一個(gè)shū shì 舒適 的地方準(zhǔn)備冬眠啦！
【答案】逐漸 莊稼 盼望 選擇 舒適
二、選擇題。
2．下列帶點(diǎn)字的讀音和其他組不一樣的是（ ）
A．單薄B．薄弱C．厚薄D．薄霧
【答案】C
3．下列帶點(diǎn)字讀音完全正確的一組是（ ）
A．窗框（kuāng） 震撼（hàn）
B．鼎沸（huì） 慎重（shèn）
C．即使（jì） 挖掘（jué）
D．花蕊（ruǐ） 驟雨（zhòu）
【答案】D
4．下列沒有錯(cuò)別字的一組是（ ）
A．悲慘 駕駛 重疊 橫七堅(jiān)八
B．饒恕 茂盛 違抗 呼風(fēng)喚雨
C．搜索 洋溢 障礙 遙遙欲墜
D．僵硬 憤怒 沆洼 騰云駕霧
【答案】B
5．“贄”（zhì）的意思，最可能與下列哪一項(xiàng)有關(guān)？（ ）
A．器具B．執(zhí)行C．財(cái)物D．討論
【答案】C
6．下列關(guān)于動(dòng)物的家的名稱，搭配錯(cuò)誤的是（ ）
A．鳥窩 狗洞B．鳥巢 魚塘
C．虎穴 牛棚D．馬廄 鼠洞
【答案】A
7．哪一個(gè)詞語，填入下面句子最恰當(dāng)？（ ）
為了慶祝新中國成立75周年，到處彩旗飛揚(yáng)，______。
A．鑼鼓喧天B．響徹云霄C．人聲鼎沸D．震耳欲聾
【答案】A
8．根據(jù)句子的表達(dá)，填入句子中恰當(dāng)?shù)倪x項(xiàng)是（ ）
超市里真熱鬧，有抱著零食跑動(dòng)的小孩，有______，有忙碌搬運(yùn)貨物的店員。
A．家庭主婦精挑細(xì)選食材
B．食材被家庭主婦精挑細(xì)選
C．家庭主婦把食材精挑細(xì)選
D．精挑細(xì)選食材的家庭主婦
【答案】D
9．下面句子中，運(yùn)用的修辭手法與其他三句不同的一項(xiàng)是（ ）
A．浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)。
B．遠(yuǎn)處的霓虹燈亮了，像一道亮麗的彩虹。
C．當(dāng)四周很安靜的時(shí)候，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。
D．在微風(fēng)的愛撫下，荷葉的葉角慢慢舒展成一個(gè)圓形的大盤子。
【答案】C
10．四年級（1）班舉辦以“愛護(hù)眼睛，保護(hù)視力”為主題的班會(huì)活動(dòng)，下列同學(xué)的發(fā)言與主題無關(guān)的是哪一項(xiàng)？（ ）
A．小張：我們要保持讀書寫字的正確姿勢。
B．小王：我們要在光線合適的環(huán)境下讀書、寫作業(yè)。
C．小紅：多讀課外書可以讓我們開闊視野，增長見識。
D．小麗：我們不能長時(shí)間的看書、看電視、看手機(jī)，注意讓眼睛休息。
【答案】C
11．將“過了一段時(shí)間，膝上長出了淺紫色的小花苞”插入選段中，位置最恰當(dāng)?shù)氖牵? ）
①我打開窗戶，驚訝地發(fā)現(xiàn)細(xì)嫩的小苗長出了5片nèn lǜ的葉子。
②又過了幾天，葉子稀稀拉拉地布滿了柱子，紫紅色的花朵在綠葉的襯托下煞是好看。
③啊，那根藤上居然還長了五個(gè)小小的扁豆！
A．①句前B．①②句之間C．②③句之間D．③句后
【答案】B
三、語言積累。
12．語言積累。
（1）在想象中感受美景：
①“返景入深林， 復(fù)照青苔上 ?！弊屓朔路鹂吹缴盍址嫡盏木跋?。
②“ 一道殘陽鋪水中 ，半江瑟瑟半江紅?！弊屓讼胂簏S昏江上的美景。
（2）在詩句中領(lǐng)悟道理：
①《題西林壁》中的“ 不識廬山真面目 ， 只緣身在此山中 ?！弊屛覀兠靼琢恕爱?dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。
②《雪梅》中的“ 梅須遜雪三分白 ， 雪卻輸梅一段香 。”告訴我們“尺有所短，寸有所長。”
（3）在諺語中學(xué)會(huì)生活：
①“ 立了秋 ，把扇丟”意味著天氣轉(zhuǎn)涼。
②隨著秋雨的到來，天氣逐漸轉(zhuǎn)寒，正所謂“一場秋雨一場寒， 十場秋雨要穿棉 ?！?。
（4）在神話中汲取力量：
女娃游于東海， 溺而不返 ，故為精衛(wèi)，常 銜西山之木石 ，以堙于東海?！毒l(wèi)填?！?br>【答案】（1）①復(fù)照青苔上；②一道殘陽鋪水中；
（2）①不識廬山真面目 只緣身在此山中；②梅須遜雪三分白 雪卻輸梅一段香；
（3）①立了秋；②十場秋雨要穿棉；
（4）溺而不返 銜西山之木石。
四、閱讀與鑒賞。
13．非連續(xù)性文本。
【材料一】
中國航天器的命名，與渴望探索宇宙的古人遙相呼應(yīng)。衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)名叫“北斗”，古時(shí)人們用北斗七星來判斷方向、確定季節(jié)、知曉時(shí)辰，用“北斗”衛(wèi)星來定位簡直恰如其分；載人飛船名叫“神舟”，既是神奇的天河之舟，又諧音“神州”，寄托著中國騰飛的美好希冀……這是只有中國人才懂的浪漫。
【材料二】
在我們的生活中，航天技術(shù)的蹤跡已經(jīng)隨處可見。方便面是人們非常熟悉的食品，方便面配料包中的脫水蔬菜就來自航天技術(shù)。美國航空航天局為了讓航天員能在太空中吃到蔬菜，以補(bǔ)充維生素等營養(yǎng)成分，研究開發(fā)了脫水蔬菜技術(shù)。該技術(shù)幾乎能去除蔬菜中的全部水分，使蔬菜保質(zhì)時(shí)間更久。
【材料三】
幾十年來，為了中國載人航天工程的成功，廣大科技人員、工人和解放軍官兵夜以繼日地苦戰(zhàn)：有的人為了工作及時(shí)、方便，將鋪蓋搬到工廠車間；有的人積勞成疾，幾次住進(jìn)醫(yī)院；有的年輕人雖然風(fēng)華正茂卻白發(fā)早生；有的人甚至為此付出了全部心血與生命，未能等到成功的那一天便猝然長逝……
（1）讀了【材料一】我們了解了“北斗七星”在古代發(fā)揮很大的作用，不正確的是 D 。
A．指明方向
B．確定季節(jié)
C．知曉時(shí)辰
D．判斷天氣
（2）讀了以上材料，下面哪個(gè)航天知識不是材料提供給我們的。 B
A．航天器的命名
B．神舟飛船發(fā)射過程
C．航天技術(shù)
D．航天人的工作狀態(tài)
（3）根據(jù)【材料一】的介紹，結(jié)合本學(xué)期讀過的中國神話故事，想象下列中國航天項(xiàng)目和對應(yīng)的名字連接恰當(dāng)?shù)氖? C 。
A．火星探測車——“風(fēng)云”
B．氣象衛(wèi)星——“嫦娥”
C．太陽監(jiān)測衛(wèi)星計(jì)劃——“夸父”
D．月球探測工程——“祝融”
（4）結(jié)合三則材料，下列說法不正確的是 B
A．中國航天器的命名顯示了中華民族燦爛的文化和悠久的歷史。
B．參與中國載人航天工程的只有科技人員和飛向太空的航天員。
C．我們可以用“無私奉獻(xiàn)、精忠報(bào)國”來形容【材料三】中提到的中國航天人。
D．美國航空航天局研究開發(fā)了脫水蔬菜技術(shù)。
（5）【材料二】“該技術(shù)幾乎能去除蔬菜中的全部水分”這句話中的“幾乎”一詞可以去掉嗎？為什么？
【答案】（1）D；
（2）B；
（3）C；
（4）B；
（5）“幾乎”不能去掉。因?yàn)椤皫缀酢辈皇侨康囊馑际遣畈欢?，并沒有完全去除蔬菜中的全部水分。如刪掉，與實(shí)際情況不符，“幾乎”一詞體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)謹(jǐn)性。
14．
吃“肉”的植物
①?zèng)]有爪牙又不會(huì)動(dòng)的植物是怎樣吃肉的呢？你別小看它們，植物在長期進(jìn)化的過程中，根據(jù)自身的特點(diǎn)逐步形成了一套覓食辦法。
②捕蟲堇（jǐn）可以捕食一些蚊子、螞蟻等小昆蟲，而像蒼蠅這樣力氣稍大的昆蟲則比較容易逃脫。捕蟲堇是怎么引“蟲”上鉤的呢？它的葉片、花莖和花瓣背面有短短的腺（xiàn）毛，這些腺毛能分泌黏液，并能散發(fā)出誘惑性的氣味。當(dāng)獵物被粘住掙扎時(shí)，葉片表面會(huì)分泌消化酶，將獵物溶解、吸收。有些捕蟲堇在捕獲獵物時(shí)還能卷曲葉片，加快消化速度，但其卷曲的幅度很小，肉眼基本上察覺不到。捕蟲堇的葉片還能分泌殺菌物質(zhì)，可以防止昆蟲腐爛。
③有些植物不會(huì)主動(dòng)出擊，卻會(huì)“請君入甕”。比如豬籠草，它那酒瓶一樣的捕蟲籠，是捕食昆蟲的工具。捕蟲籠的瓶口能分泌香味，引誘昆蟲。瓶口光滑，昆蟲一不小心就會(huì)滑落瓶內(nèi)，落進(jìn)瓶底分泌的黏液中，被慢慢分解、吸收。豬籠草的捕蟲籠要是枯萎了或是因故損壞了，不會(huì)再長出新的捕蟲籠，只有新的葉片才會(huì)長出新的捕蟲籠。
④捕蠅草是非常受人們喜愛的食蟲植物。它的葉緣部位含有蜜腺，會(huì)分泌出蜜汁來引誘昆蟲靠近。當(dāng)昆蟲觸碰到屬于感應(yīng)器官的感覺毛時(shí)，一左一右對稱的貝殼形葉片就會(huì)組成捕蟲“夾子”，馬上合起來將昆蟲夾住。狀如睫毛的刺毛會(huì)緊緊相扣交互咬合，防止昆蟲脫逃。過個(gè)最多十幾天，昆蟲就會(huì)被消化殆（dài）盡。
⑤你或許會(huì)問，這些植物為什么愛吃“肉”呢？因?yàn)樗鼈兇蠖嗌钤谕寥镭汃ぃ╦í）或者陰暗潮濕的地方，土壤里氮（dàn）和磷（lín）的含量都很低。面對這樣的處境，植物不得不另謀生路，獲得生存必需的營養(yǎng)物質(zhì)。
（節(jié)選自《少年月刊》2020年第4期，作者羅婧洋，有刪改）
（1）下面描述捕蠅草葉片作用的是 D 。
A．分泌香味
B．引誘昆蟲
C．分泌殺菌物質(zhì)
D．夾住蟲子
（2）聯(lián)系上下文，想想第③自然段中的“請君入甕”的“甕”指的是 C 。
A．捕蠅草
B．豬籠草
C．捕蟲籠
D．酒瓶
（3）關(guān)于第②自然段的主要意思，以下最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是 B
A．主要寫了捕蟲堇可以捕食蚊子、螞蟻等一些小昆蟲。
B．主要寫了捕蟲堇通過它的腺毛和葉片來捕食小昆蟲。
C．主要寫了捕蟲堇的葉片能分泌殺菌物質(zhì)，防止昆蟲腐爛。
D．主要寫了捕蟲堇的腺毛能分泌黏液，并能散發(fā)出誘惑性的氣味。
（4）捕蠅草是怎樣吃“肉”的呢？閱讀第④自然段，完成流程圖。
（5）根據(jù)文章內(nèi)容先選擇一個(gè)提問角度，再提出一個(gè)有價(jià)值的問題。
A．針對短文內(nèi)容提問
B．從短文寫法上提問
C．聯(lián)系生活經(jīng)驗(yàn)提問
我選擇 A 角度，提出的問題： 豬籠草抓住昆蟲后，怎么吃呢？
（6）你喜歡文章的開頭嗎？為什么？請結(jié)合文章內(nèi)容說明理由。
【答案】（1）D；
（2）C；
（3）B；
（4）①觸碰昆蟲；②葉片；③夾住昆蟲；④刺毛；
（5）A；豬籠草抓住昆蟲后，怎么吃呢？
（6）喜歡。因?yàn)樗芗ぐl(fā)讀者的閱讀興趣，引出文章的說明對象。
五、表達(dá)與交流。
15．表達(dá)與交流。
每個(gè)人都有自己喜歡吃的食品或者喜歡玩的玩具、游戲……請你推薦一樣好吃的或者一樣好玩的，把它介紹清楚，并寫出推薦的理由。題目自擬。
【答案】
美味的壽司
壽司是一種非常美味的食物，值得向大家推薦。
壽司的外觀十分精致。它由醋飯和各種新鮮的食材組成。那白白的米飯，顆粒飽滿，被醋浸過后散發(fā)著淡淡的酸味，這種酸味恰到好處地提升了米飯的口感。米飯上會(huì)搭配各種色彩鮮艷的食材，比如鮮嫩的三文魚片，橙紅色的魚肉紋理清晰，仿佛一件藝術(shù)品；還有翠綠的黃瓜條，脆生生的；或是粉紅色的甜蝦，晶瑩剔透。
壽司的口感豐富多樣。一口咬下去，首先感受到的是米飯的軟糯，接著是各種食材不同的口感。三文魚片入口即化，那細(xì)膩的口感帶著大海的鮮味；黃瓜條則帶來清爽的脆感，中和了魚肉的油膩；甜蝦有著Q彈的口感，嚼勁十足。
壽司的種類繁多，可以滿足不同人的口味需求。有簡單的黃瓜壽司適合素食者，也有豪華的刺身壽司滿足海鮮愛好者。而且壽司方便攜帶，無論是作為日常的小吃，還是外出野餐的食物都非常合適?？傊瑝鬯疽云渚碌耐庥^、豐富的口感和多樣的種類，成為了一種不可多得的美味。

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福建省福州市倉山區(qū)2024～2025學(xué)年六年級（上）期中語文試卷（有答案）：

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