1.答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，并認(rèn)真核準(zhǔn)條形碼上的準(zhǔn)考證號、姓名及科目，監(jiān)考教師在規(guī)定的位置貼好條形碼。
2.本試卷滿分100分，70分鐘完卷。
3.答題必須使用黑色簽字筆或碳素筆書寫，字體工整、筆跡清楚，超出答題區(qū)域的答案無效。
4.保持卡面清潔，不要折疊、不要弄皺，禁用涂改液，涂改膠條。
請?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色矩形邊框限定區(qū)域的答案無效
一、填空題。（每空1分，共20分）
1. 一個(gè)算式里，既有小括號，又有中括號，要先算（ ）里面的，再算（ ）里面的，最后算（ ）外面的。
【答案】 ①. 小括號 ②. 中括號 ③. 中括號
【解析】
【分析】在一個(gè)有括號的算式里，要先算小括號里的，再算中括號里的，最后算中括號外的。據(jù)此解答。
【詳解】如：
32×[15÷（2＋3）]
＝32×[15÷5]
＝32×3
＝96
則一個(gè)算式里，既有小括號，又有中括號，要先算小括號里的，再算中括號里的，最后算中括號外面的。
2. 除數(shù)＝（ ）（沒有余數(shù)）。被減數(shù)＝（ ）。
【答案】 ①. 被除數(shù)÷商 ②. 減數(shù)+差##差+減數(shù)
【解析】
【分析】根據(jù)被除數(shù)÷除數(shù)＝商，可以知道除數(shù)＝被除數(shù)÷商；根據(jù)被減數(shù)-減數(shù)=差，可以知道被減數(shù)＝減數(shù)+差，或被減數(shù)＝差+減數(shù)，舉例說明。
【詳解】比如28÷4＝7，那么4＝28÷7；28-4＝24，那么28=4+24或28=24+4，所以除數(shù)＝被除數(shù)÷商，被減數(shù)＝減數(shù)+差或被減數(shù)＝差+減數(shù)。
3. 畫出下圖從正面看到的圖形（ ），從上面看到的圖形（ ）。
【答案】 ①. ②.
【解析】
【分析】觀察圖可以發(fā)現(xiàn)，從正面看有兩列，左邊一列有2個(gè)正方形，右邊一列有1個(gè)正方形。從上面看有兩行，上面一行有2個(gè)正方形，下面一行有2個(gè)正方形，據(jù)此解答即可。
【詳解】由分析可知，從正面看到的圖形是，從上面看到的圖形是。
4. 兩個(gè)數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，它們的積________．
【答案】不變
【解析】
【詳解】乘法交換律：兩個(gè)數(shù)相乘，交換因數(shù)的位置，積不變．用公式表示為：a×b=b×a．
5. 一個(gè)數(shù)小數(shù)部分的最高位是（ ）位，小數(shù)部分每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是（ ）。
【答案】 ①. 十分 ②. 10
【解析】
【分析】小數(shù)分為整數(shù)部分、小數(shù)點(diǎn)和小數(shù)部分三部分，小數(shù)部分?jǐn)?shù)位分別是十分位、百分位、千分位……，小數(shù)的計(jì)數(shù)單位是十分之一、百分之一、千分之一……分別寫作0.1、0.01、0.001……，據(jù)此解答。
【詳解】由分析可知，一個(gè)數(shù)小數(shù)部分的最高位是十分位，小數(shù)部分每相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位之間的進(jìn)率都是10。
6. 小數(shù)6.008讀作（ ）。
【答案】六點(diǎn)零零八
【解析】
【分析】讀小數(shù)時(shí)先讀整數(shù)部分，整數(shù)部分按整數(shù)讀法來讀，再讀小數(shù)點(diǎn)，小數(shù)點(diǎn)讀作點(diǎn)，最后讀小數(shù)部分，小數(shù)部分從左到右依次讀出每一位上的數(shù)字。
【詳解】小數(shù)6.008讀作六點(diǎn)零零八。
7. 小汽車和卡車從相距680km的兩地同時(shí)相向而行，在離中點(diǎn)20km的地方相遇。已知卡車每小時(shí)行40km，兩車開出后（ ）小時(shí)相遇。
【答案】9
【解析】
【分析】兩地相距400km，那么中點(diǎn)到兩地的距離都是680÷2＝340（km），已知在離中點(diǎn)20km的地方相遇，有兩種情況。
情況一：卡車過了中點(diǎn)20km，則卡車行駛的路程是340＋20＝360（km），用卡車行駛的路程除以卡車每小時(shí)行駛的距離，即可求出兩車開出后幾小時(shí)相遇的。
情況二：卡車還沒到中點(diǎn)，離中點(diǎn)還有20km，則卡車行駛的路程是340－20＝320（km），用卡車行駛的路程除以卡車每小時(shí)行駛的距離，即可求出兩車開出后幾小時(shí)相遇的。
【詳解】680÷2＝340（km）
情況一：
（340＋20）÷40
＝360÷40
＝9（小時(shí)）
情況二：
（340－20）÷40
＝320÷40
＝8（小時(shí)）
所以兩車開出后9小時(shí)或8小時(shí)相遇。
8. 鈍角三角形有（ ）條高。
【答案】3
【解析】
【分析】有一個(gè)角是鈍角三角形是鈍角三角形，由三條邊組成的封閉圖形是三角形。根據(jù)三角形中高的含義：在三角形中，從一個(gè)頂點(diǎn)向它的對邊所在的直線畫垂線，頂點(diǎn)到垂足之間的線段叫做三角形的高，稱為高。三角形有三個(gè)頂點(diǎn)，所有的三角形都能畫出三條高；由此解答即可。
【詳解】如圖所示：
由此可知，鈍角三角形有3條高。
9. 一個(gè)三角形的兩條邊分別為3cm和8cm，它的第三條邊至少有（ ）cm（取整cm）。
【答案】6
【解析】
【分析】根據(jù)三角形的特性：三角形的兩邊之和一定大于第三邊，兩邊的差一定小于第三邊即可進(jìn)行解答。
【詳解】8－3＝5（cm）
這個(gè)三角形的第三條邊一定要大于5cm，而且邊長取整數(shù)，所以它的第三條邊至少有6cm。
10. 先讀一讀，再連一連（每個(gè)只連一次）。
有一個(gè)角直角，有兩條邊相等 銳角三角形
沒有直角和鈍角 等腰三角形
三個(gè)角都相等 鈍角三角形
只有兩個(gè)銳角，沒有直角 等邊三角形
【答案】見詳解
【解析】
【分析】銳角三角形是指三角形的三個(gè)內(nèi)角都是銳角的三角形，直角三角形是指有一個(gè)角為90°的三角形，鈍角三角形是指三角形中有一個(gè)角是鈍角，另外兩個(gè)角一定是銳角的三角形。等邊三角形的三條邊相等，三個(gè)角都是60°，等腰三角形的兩條邊相等，兩個(gè)底角相等。
【詳解】如圖：
11. 超市花了10000元錢，購回60個(gè)電飯鍋。其中A型電飯鍋每個(gè)300元，B型電飯鍋每個(gè)100元。A型電飯鍋有（ ）個(gè)。
【答案】20
【解析】
【分析】假設(shè)全部是B型電飯鍋，那么60個(gè)B型電飯鍋的總價(jià)為一個(gè)B型電飯鍋的價(jià)格乘60，即60×100＝6000（元）。相比實(shí)際花費(fèi)的10000元，總價(jià)少花了10000－6000＝4000（元）。每把一個(gè)A型電飯鍋換成一個(gè)B型電飯鍋，單價(jià)會減少：300－100＝200（元），所以A 型電飯鍋的個(gè)數(shù)為4000÷200＝20（個(gè)），據(jù)此解答即可。
【詳解】假設(shè)全部是B型電飯鍋，
60×100＝6000（元）
10000－6000＝4000（元）
300－100＝200（元）
4000÷200＝20（個(gè)）
所以A型電飯鍋有20個(gè)。
12. 下圖每格邊長是1cm。這幅小魚圖的面積是（ ）cm2。
【答案】16
【解析】
【分析】根據(jù)平移把上面半圓向下平移至下面半圓處，再把右邊三角形向左平移至左邊三角形處，組成一個(gè)正方形，根據(jù)正方形面積＝邊長×邊長計(jì)算，這個(gè)正方形邊長是4cm。
【詳解】由分析可知：圖形面積為4×4＝16（cm2）
這幅小魚圖的面積是16cm2。
二、判斷題。（正確判斷，把題后機(jī)讀卡對應(yīng)的地方涂黑。3分）
13. 小馬虎說：“{ }”又稱為花括號。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】在數(shù)學(xué)運(yùn)算中，我們的括號有3種類型，分別為：小括號（ ）、中括號[ ]、大括號｛ ｝，其中大括號｛ ｝也可以叫做花括號。
【詳解】｛ ｝是數(shù)學(xué)運(yùn)算中的中括號，又稱為花括號。
故答案為：√
14. 計(jì)算148＋35＋65＝148＋（35＋65）用到了乘法結(jié)合律。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】計(jì)算148＋35＋65＝148＋（35＋65）用到了加法結(jié)合律：（a＋b）＋c＝ a＋（b＋c）據(jù)此判斷。
【詳解】148＋35＋65＝148＋（35＋65）＝148＋100＝248，這里用到了加法結(jié)合律，而不是乘法結(jié)合律。
故答案為：×
15. 小數(shù)是德國最早提出和使用的。（ ）
【答案】×
【解析】
【分析】小數(shù)是我國最早提出和使用的。在公元3世紀(jì)，我國數(shù)學(xué)家劉徽就提出把整數(shù)個(gè)位以下無法標(biāo)出名稱的部分稱為微數(shù)。到了公元13世紀(jì)，我國元代數(shù)學(xué)家朱世杰提出了小數(shù)的名稱。
【詳解】小數(shù)是中國最早提出和使用的。
故答案為：×
16. 通過學(xué)習(xí)，我們知道了三角形具有穩(wěn)定性。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】三角形具有穩(wěn)定性：當(dāng)三角形的三條邊長度確定后，其形狀和大小就唯一確定了，不會因?yàn)橥饬Φ淖饔枚p易改變形狀，例如：屋頂?shù)匿摿航Y(jié)構(gòu)常常設(shè)計(jì)成三角形的形狀，這樣可以使屋頂能夠承受更大的重量而不易變形，據(jù)此解答即可。
【詳解】由分析可知，三角形具有穩(wěn)定性，原說法正確。
故答案為：√
17. 計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)小數(shù)點(diǎn)對齊就是相同數(shù)位對齊。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】小數(shù)加減法計(jì)算時(shí)，首先要把小數(shù)點(diǎn)對齊，也就是把相同數(shù)位對齊。再按照整數(shù)加減法的法則進(jìn)行計(jì)算，最后在得數(shù)里對齊橫線上的小數(shù)點(diǎn)，點(diǎn)上小數(shù)點(diǎn)，據(jù)此解答即可。
【詳解】由分析可知，計(jì)算小數(shù)加減法時(shí)小數(shù)點(diǎn)對齊就是相同數(shù)位對齊，原說法正確。
故答案為：√
18. 在人數(shù)不等的情況下，用平均數(shù)表示各隊(duì)的成績最合理。（ ）
【答案】√
【解析】
【分析】平均數(shù)反映一組數(shù)據(jù)的平均水平，并不能反映這組數(shù)據(jù)里各個(gè)數(shù)據(jù)的大小，平均數(shù)會受極端數(shù)據(jù)的影響，據(jù)此解答。
【詳解】根據(jù)解析可知，在人數(shù)不等的情況下，用平均數(shù)表示各隊(duì)的成績最合理，原題表達(dá)正確。
故答案為：√
三、選擇題。（正確選擇，把題后機(jī)讀卡對應(yīng)的地方涂黑。3分）
19. 我們在計(jì)算比賽選手的得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分和最低分是（ ）。
A. 不合理的B. 合理的C. 不確定是否合理
【答案】B
【解析】
【分析】計(jì)算比賽選手的得分，我們通常采用用平均分。平均數(shù)能代表一組數(shù)據(jù)的整體水平，一組數(shù)據(jù)中有一些數(shù)比平均數(shù)小，有一些數(shù)比平均數(shù)大，但平均數(shù)容易受一組數(shù)據(jù)中過大或過小這些極端數(shù)據(jù)的影響。評委的評分常帶有主觀性，去掉一個(gè)最高分和最低分，能使評分更具公平性。
【詳解】我們在計(jì)算比賽選手的得分時(shí)，去掉一個(gè)最高分和最低分是合理的。
故答案：B
20. 在算式0÷0中，這個(gè)算式0不能作除數(shù)是因?yàn)椋? ）。
A. 不可能得到商B. 商太多，沒有一個(gè)確定的商C. 0作除數(shù)不好看
【答案】A
【解析】
【分析】根據(jù)除法的意義當(dāng)0是除數(shù)的時(shí)候，也就是把被除數(shù)平均分成0份，但實(shí)際上沒有這樣的情況發(fā)生，任何數(shù)除以0是沒有任何意義的，據(jù)此解答。
【詳解】根據(jù)解析可知，0不能作除數(shù)，因?yàn)椴荒艿玫揭粋€(gè)確定的商，所以0作除數(shù)沒有意義，故這個(gè)算式0不能作除數(shù)是因?yàn)椴豢赡艿玫缴獭?br>故答案為：A
21. 下面圖形中從不同方向看，不可能看到正方形的是（ ）。
A. B. C.
【答案】B
【解析】
【分析】圓柱的上下面看到的是圓，側(cè)面看到的是長方形或正方形；球從任何方向看到都是圓；正方體從各個(gè)方向看到的是正方形，據(jù)此判斷。
【詳解】由分析可知圖形中從不同方向看，不可能看到正方形的是球。
故答案為：B
22. 通過這學(xué)期的實(shí)踐活動(dòng)《營養(yǎng)午餐》的學(xué)習(xí)，我們知道了10歲兒童每頓午餐獲取的脂肪不應(yīng)超過（ ）。
A. 10gB. 30gC. 50g
【答案】C
【解析】
【分析】經(jīng)過學(xué)習(xí)，10歲左右的兒童從每頓午餐中獲取的熱量應(yīng)不低于2926千焦，脂肪應(yīng)不超過50g，據(jù)此解答即可。
【詳解】由分析可知，10歲兒童每頓午餐獲取的脂肪不應(yīng)超過50g。
故答案為：C
23. 要想清楚的看出相關(guān)聯(lián)的兩組數(shù)據(jù)不同的地方，應(yīng)該選用（ ）。
A. 單式條形統(tǒng)計(jì)圖B. 復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖C. 平均數(shù)
【答案】B
【解析】
【分析】條形統(tǒng)計(jì)圖上的每個(gè)小格表示就是一個(gè)長度單位，每個(gè)長度單位表示的數(shù)量是相同的，由于數(shù)據(jù)不同，所以畫出直條的長短也不同，單式條形統(tǒng)計(jì)圖中的數(shù)據(jù)只用一種直條來表示，而復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以同時(shí)表示兩種或兩種以上不同的量。
平均數(shù)是一組數(shù)據(jù)平均值，它反映了這組數(shù)據(jù)的集中趨勢。
【詳解】由分析可知，要想清楚的看出相關(guān)聯(lián)的兩組數(shù)據(jù)不同的地方，應(yīng)該選用復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖。
故答案為：B
24. 一個(gè)n邊形的內(nèi)角和的度數(shù)是（ ）。
A. n×180B. （n－1）×180C. （n－2）×180
【答案】C
【解析】
【分析】因?yàn)橐粋€(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的和一共是180度。而一個(gè)n邊形可以從任一個(gè)角頂點(diǎn)用直線連接另兩個(gè)角的頂點(diǎn)形成一個(gè)三角形，n邊形一共可以連接（n一2）個(gè)不重疊的三角形。譬如長方形ABCD是四條邊，角頂點(diǎn)A已連接A和D，再從A點(diǎn)連接對角C，則這個(gè)正方形被分成二個(gè)三角形，內(nèi)角和是360度，即（n一2）×180＝360度。所以n邊形內(nèi)角和等于（n－2）×180度。
【詳解】由分析可知：一個(gè)n邊形的內(nèi)角和的度數(shù)是（n－2）×180。
故答案為：C
四、操作題。（9分）
25. 畫出下圖先向右平移3格，再向下平移2格后的圖形。
【答案】見詳解
【解析】
【分析】作平移后的圖形的方法：找出構(gòu)成圖形的關(guān)鍵點(diǎn)，過關(guān)鍵點(diǎn)沿平移方向畫出平行線，由平移的距離確定關(guān)鍵點(diǎn)平移后的對應(yīng)點(diǎn)的位置，再依據(jù)圖形的形狀順次連接各對應(yīng)點(diǎn)，畫出最終的圖形。
【詳解】如圖：
26. 畫出下面各圖所有的對稱軸。（注意是所有哦）
【答案】見詳解
【解析】
【分析】一個(gè)圖形沿一條直線折疊，直線兩旁的部分能夠完全重合，這樣的圖形叫做軸對稱圖形，折疊的這條直線叫做這個(gè)圖形的對稱軸，依此畫出對稱軸即可。
【詳解】如圖：
五、計(jì)算題。（30分）
27. 在下面橫線上填上合適的數(shù)。
3.6＋8.59＋6.4＝____＋____＋8.59
（a＋b）×3＝____×____＋____×____
【答案】 ①. 3.6 ②. 6.4 ③. a ④. 3 ⑤. b ⑥. 3
【解析】
【分析】3.6＋8.59＋6.4根據(jù)加法交換律把8.59與6.4交換變?yōu)?.6＋6.4＋8.59，按照從左到右的順序即可簡便運(yùn)算；。
（a＋b）×3根據(jù)乘法分配律簡算a×c＋b×c＝（a＋b）×c。
【詳解】3.6＋8.59＋6.4＝3.6＋6.4＋8.59
（a＋b）×3＝a×3＋b×3
28. 用簡便方法計(jì)算。（主要的簡算過程要寫出來）
319＋47－119 125×88 237＋15.36＋4.64
37×101－37 800÷4÷25 13.7＋0.98＋0.02＋4.3
【答案】247；11000；257
3700；8；19
【解析】
【分析】319＋47－119把47與119交換變?yōu)椋?19－119）＋47再簡算；
125×88把88拆成8×11，然后利用乘法結(jié)合律把125與8組合簡算；
237＋15.36＋4.64利用乘法結(jié)合律把15.36與4.64組合簡算；
37×101－37把37看作37×1.然后利用乘法分配律簡算（a－b）×c＝a×c－b×c；
800÷4÷25利用除法的性質(zhì)簡算a÷b÷c＝a÷（b×c）；
13.7＋0.98＋0.02＋4.3把4.3與0.98交換變?yōu)?3.7＋4.3＋0.98＋0.02，然后把13.7與4.3組合，0.98與0.02組合簡算。
【詳解】319＋47－119
＝（319－119）＋47
＝200＋47
＝247
125×88
＝125×8×11
＝1000×11
＝11000
237＋15.36＋4.64
＝237＋（15.36＋4.64）
＝237＋20
＝257
37×101－37
＝37×101－37×1
＝37×（101－1）
＝37×100
＝3700
800÷4÷25
＝800÷（4×25）
＝800÷100
＝8
13.7＋0.98＋0.02＋4.3
＝（13.7＋4.3）＋（0.98＋0.02）
＝18＋1
＝19
29. 脫式計(jì)算。
500÷[75－（60－10）] 450＋390÷130－123
2－0.4－0.8＋5.31 3.51＋[15.08－（4.11＋3.98）]
【答案】20；330；6.11；10.5
【解析】
【分析】（1））算式有中括號，要先算小括號里面的，再算中括號里面的，最后算中括號外面的，即先計(jì)算60與10的差，再用75減去二者的差，最后用500除以中括號里面的計(jì)算結(jié)果即可。
（2）在沒有括號的算式里，既有乘除，又有加減，先算乘除，后算加減，即先計(jì)算390與130的除法，最后從左向右依次計(jì)算即可。
（3）在沒有括號的算式里，只有加減，從左向右依次計(jì)算即可，即先計(jì)算2與0.4的差，二者的差再減去0.8，最后加上5.31即可。
（4）算式有中括號，要先算小括號里面的，再算中括號里面的，最后算中括號外面的，即先計(jì)算4.11與3.98的和，再用15.08減去二者的和，最后加上3.51即可。
【詳解】（1）500÷[75－（60－10）]
＝500÷[75－50]
＝500÷25
＝20
（2）450＋390÷130－123
＝450＋3－123
＝453－123
＝330
（3）2－0.4－0.8＋5.31
＝1.6－0.8＋5.31
＝0.8＋5.31
＝6.11
（4）3.51＋[15.08－（4.11＋3.98）]
＝3.51＋[15.08－8.09]
＝3.51＋6.99
＝10.5
六、解決問題。（1－5題各5分，6題10分，共35分）
30. 為了滿足居民對足球的需求，三合街道某文具店從文具廠運(yùn)回一批足球。到目前為止，已經(jīng)賣出了675個(gè)，還剩325個(gè)，請你幫忙算一算。
【答案】1000個(gè)
【解析】
【分析】用賣出的足球的數(shù)量加上剩下的足球的數(shù)量，即可求出運(yùn)回多少個(gè)足球，據(jù)此解答即可。
【詳解】675＋325＝1000（個(gè)）
答：運(yùn)回1000個(gè)足球。
31. 乒乓球是我國最厲害的比賽項(xiàng)目之一，四（1）班李老師為了培養(yǎng)同學(xué)們的乒乓球技能，特地買回25副乒乓球拍，每副66元，還買回來25筒乒乓球，每筒34元。
【答案】2500元
【解析】
【分析】用每副乒乓球拍的價(jià)格乘購買的乒乓球拍的數(shù)量，求出購買25副乒乓球拍花的總價(jià)，即25×66＝1650（元），用每筒乒乓球的價(jià)格乘購買的乒乓球的筒數(shù)，求出購買25筒乒乓球花的總價(jià)，即25×34＝850（元），最后將購買25副乒乓球拍花的總價(jià)加上購買25筒乒乓球花的總價(jià)，即可求出李老師一共花了多少錢。
【詳解】25×66＝1650（元）
25×34＝850（元）
1650＋850＝2500（元）
答：李老師一共花了2500元。
32. 我縣某小學(xué)14名老師帶領(lǐng)326名學(xué)生到南天湖游學(xué)。租車方案為大車每車可坐40人（不含司機(jī)），租金800元；小車每車可坐20人（不含司機(jī)），租金480元。
【答案】6880元
【解析】
【分析】每輛大車乘坐人數(shù)乘租的輛數(shù)，可以算出大車能乘坐多少人；每輛小車乘坐人數(shù)乘租的輛數(shù)，可以算出小車能乘坐多少人；大車乘坐人數(shù)加上小車乘坐人數(shù)，可以算出一共能乘坐多少人。
大車租金乘租的輛數(shù)，可以算出租大車需要多少元；小車租金乘租的輛數(shù)，可以算出租小車需要多少元；大車租金加上小車租金，即可算出一共需要多少元。
算出各種租車方案需要的錢數(shù)，再進(jìn)一步解答。
【詳解】14＋326＝340（人）
6880＜7040＜7200＜7360＜7520＜7680＜7840＜8000＜8160
答：他們租車最少要花6880元。
33. 五一節(jié)到了，商場開展電器促銷活動(dòng)，媽媽根據(jù)家庭生活需要，從下面商品中買了兩件不同的電器。請你幫忙算一算，媽媽最少花了多少元錢？
【答案】買一個(gè)吹風(fēng)機(jī)和一個(gè)音響；77.83元
【解析】
【分析】從三件商品中買了兩件不同的電器，有三種方案，方案一：買一個(gè)電飯煲和一個(gè)吹風(fēng)機(jī)，將二者的單價(jià)相加，即可求出總價(jià)；方案二：買一個(gè)電飯煲和一個(gè)音響，將二者的單價(jià)相加，即可求出總價(jià)；方案三：買一個(gè)吹風(fēng)機(jī)和一個(gè)音響，將二者的單價(jià)相加，即可求出總價(jià)，最后將三種方案的總價(jià)進(jìn)行比較即可。
詳解】方案一：
69.80＋52.15＝121.95（元）
方案二：
69.80＋25.68＝95.48（元）
方案三：
52.15＋25.68＝77.83（元）
121.95＞95.48＞77.83
答：買一個(gè)吹風(fēng)機(jī)和一個(gè)音響，最少花77.83元。
34. 四（1）班東東同學(xué)上學(xué)期語文、數(shù)學(xué)和英語三科的平均成績是96分；語文和英語的平均成績是95分；語文和數(shù)學(xué)的平均成績是97分，
（1）他語文、數(shù)學(xué)和英語的總分是（ ）。
A. 288B. 285C. 291
（2）他語文和英語的總分是（ ）分，語文和數(shù)學(xué)的總分是（ ）分。
（3）東東同學(xué)的語文成績是（ ）分。
（4）東東同學(xué)的數(shù)學(xué)成績是多少分？
【答案】（1）A （2） ①. 190 ②. 194
（3）96 （4）98分
【解析】
【分析】根據(jù)總數(shù)＝平均數(shù)×數(shù)量，可以依次求出語數(shù)英三科的總分、語文和英語的總分、語文和數(shù)學(xué)的總分。
用語文和英語的總分加上語文和數(shù)學(xué)的總分再減去語數(shù)英三科的總分，即可求出語文的分?jǐn)?shù)；
用語數(shù)英三科的總分減去語文和英語的總分，即可求出數(shù)學(xué)的分?jǐn)?shù)。
【小問1詳解】
96×3＝288（分）
故選項(xiàng)為：A
【小問2詳解】
95×2＝190（分）
97×2＝194（分）
所以語文和英語的總分是190分，語文和數(shù)學(xué)的總分為194分。
【小問3詳解】
190＋194－288＝96（分）
東東同學(xué)的語文成績是96分。
【小問4詳解】
288－190＝98（分）
答：東東同學(xué)的數(shù)學(xué)成績是98分。
【點(diǎn)睛】本題的關(guān)鍵在于要理解語文和英語的總分加上語文和數(shù)學(xué)的總分再減去語數(shù)英三科的總分，即可求出語文的分?jǐn)?shù)。
35. 統(tǒng)計(jì)與分析。
2022年希望小學(xué)一至三年級學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)表：
（1）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)表完善下面的條形統(tǒng)計(jì)圖。
（2）根據(jù)上面的統(tǒng)計(jì)圖回答下面的問題。
①這種統(tǒng)計(jì)圖的完整的名稱是（ ）。
A.單式條形統(tǒng)計(jì)圖 B.復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖 C.統(tǒng)計(jì)表
②從圖中可以看出，該圖統(tǒng)計(jì)的是希望小學(xué)（ ）年的一至三年級學(xué)生人數(shù)情況。
③觀察統(tǒng)計(jì)圖，（ ）年級的男生最多。
④希望小學(xué)2022年一至三年級平均每個(gè)年級有學(xué)生多少人？
【答案】（1）見詳解
（2）①B ②2022 ③二 ④53人
【解析】
【分析】（1）根據(jù)表中對應(yīng)的數(shù)據(jù)繪制長短不同的直條并標(biāo)上數(shù)據(jù)即可，注意每個(gè)格子代表的是5名學(xué)生；據(jù)此畫圖。
（2）①復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖可以用不同的條形表示2種以上的量；
②根據(jù)圖片標(biāo)題“2022年希望小學(xué)一至三年級學(xué)生人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖”，可知統(tǒng)計(jì)的是2022年的數(shù)據(jù)；
③比較各年級男生人數(shù)即可；
④將各年級男女生人數(shù)相加，計(jì)算出各年級人數(shù)；再將各年級人數(shù)相加，求出一至三年級總?cè)藬?shù)；最后除以3，即可求出平均每個(gè)年級有學(xué)生多少人。據(jù)此解答。
【詳解】（1）如下圖：
（2）①這種統(tǒng)計(jì)圖的完整的名稱是復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖；故答案為：B
②從圖中可以看出，該圖統(tǒng)計(jì)的是希望小學(xué)2022年的一至三年級學(xué)生人數(shù)情況。
③觀察統(tǒng)計(jì)圖，32＞30＞15，
則二年級的男生最多。
④15＋20＝35（人）
32＋27＝59（人）
30＋35＝65（人）
35＋59＋65
＝94＋65
＝159（人）
159÷3＝53（人）
則平均每個(gè)年級有學(xué)生53人。
大車/輛
小車/輛
乘坐人數(shù)/人
租金/元
9
0
40×9＝360
800×9＝7200
8
1
40×8＋20
＝320＋20
＝340
800×8＋480
＝6400＋480
＝6880
7
3
40×7＋20×3
＝280＋60
＝340
800×7＋480×3
＝5600＋1440
＝7040
6
5
40×6＋20×5
＝240＋100
＝340
800×6＋480×5
＝4800＋2400
＝7200
5
7
40×5＋20×7
＝200＋140
＝340
800×5＋480×7
＝4000＋3360
＝7360
4
9
40×4＋20×9
＝160＋180
＝340
800×4＋480×9
＝3200＋4320
＝7520
3
11
40×3＋20×11
＝120＋220
＝340
800×3＋480×11
＝2400＋5280
＝7680
2
13
40×2＋20×13
＝80＋260
＝340
800×2＋480×13
＝1600＋6240
＝7840
1
15
40＋20×15
＝40＋300
＝340
800＋480×15
＝800＋7200
＝8000
0
17
20×17＝340
480×17＝8160
年級
一年級
二年級
三年級
男生人數(shù)
15
32
30
女生人數(shù)
20
27
35

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