一、基礎(chǔ)知識(shí)運(yùn)用（共15分）
1. 下列詞語(yǔ)中字形和加點(diǎn)字的注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A 亙古（gèng） 斑瀾 鍥而不舍（qiè） 目不窺園
B. 嗚咽（yān） 校對(duì) 氣沖斗牛（dǒu） 鋒芒必露
C. 田壟 （lǒng） 宛轉(zhuǎn) 鮮為人知（xiǎn） 來(lái)勢(shì)洶洶
D. 骨碌（gū） 灌輸 九曲連環(huán)（qǔ） 鞠躬盡粹
2. 下列句中加點(diǎn)詞運(yùn)用不恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵? ）
A. 十佳主持人的賽場(chǎng)上，小學(xué)一年級(jí)的小朋友穿著小動(dòng)物造型的服飾十分有趣，讓人忍俊不禁地笑了。
B. 生命可以不轟轟烈烈，但應(yīng)擲地有聲。
C. 文化衫設(shè)計(jì)大賽評(píng)比當(dāng)天，銀杏大上道人頭攢動(dòng)，我與聞?dòng)嵹s來(lái)參觀的“男神”武校長(zhǎng)不期而遇。
D. 世上無(wú)難事，只怕有心人，長(zhǎng)沙地鐵4號(hào)線的建設(shè)者克服了重重困難，付出了巨大努力，終于按時(shí)完成了建設(shè)任務(wù)。
3. 下列句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一句是（ ）
A. 千百年來(lái)的先賢哲人們給我們留下了燦爛輝煌的許多精神財(cái)富。
B. 讀《水調(diào)歌頭》只有理解了作品內(nèi)容，走進(jìn)了詩(shī)人的心靈，才能讀出“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”。
C. 教師節(jié)前夕，她瞞著王明和李曼制作了一本紀(jì)念冊(cè)，準(zhǔn)備把它送給李老師。
D. 為了使大家生活在文明祥和的環(huán)境中，業(yè)主委員會(huì)討論并通過(guò)了文明公約。
4. 下面對(duì)句子的排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )
①哲人說(shuō)，你想的對(duì)象大，心就大；你想的對(duì)象小，心就小。
②空間小，心就會(huì)像小水洼，即使一陣微風(fēng)也能使之心神不寧；空間大，心便會(huì)像海一樣，裝得下十二級(jí)颶風(fēng)，萬(wàn)丈狂瀾。
③因此，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，心靈空間的大小取決于一個(gè)人的思想、襟懷。
④寬容是一種美好的品行，它需要心靈有足夠大的空間。
⑤也就是說(shuō)，心里面想著絕望、仇恨，與懷著向往、寬容，其心靈空間截然不同。
A. ④③②①⑤B. ①⑤②③④C. ④②①③⑤D. ①②⑤④③
5. 下列有關(guān)文化常識(shí)的表述正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 小玲的生肖屬猴。弟弟比她小2歲，小玲要挑選一款生肖屬相的玩具送給弟弟作為生日禮物，她選擇了可愛(ài)的機(jī)器狗。
B. 文言文中稱(chēng)謂語(yǔ)非常豐富，有自稱(chēng)，有他稱(chēng)（除一般他稱(chēng)，又有愛(ài)稱(chēng)、敬稱(chēng)等），如“卿今當(dāng)途掌事”中的“卿”就是古代臣對(duì)君的愛(ài)稱(chēng)。
C. 絕句共有八句，分為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。
D. “足下”的意思是“您”，上級(jí)稱(chēng)下級(jí)，或同輩相稱(chēng)，表尊重。
二、句子默寫(xiě)（8分，每空1分）
6. 以下是小語(yǔ)周記本上的一段文字，請(qǐng)幫他補(bǔ)全詩(shī)句。
（1）吟“____________，____________”（《春夜洛城聞笛》），感受李白聞“折柳”引發(fā)的濃濃思鄉(xiāng)之情。
（2）誦“____________，____________”（《逢入京使》），體會(huì)岑參遠(yuǎn)涉邊塞思鄉(xiāng)之情。
（3）讀“____________，____________”（《木蘭詩(shī)》），感受木蘭經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的戰(zhàn)斗歲月，最終凱旋的英雄氣概和家國(guó)情懷。
（4）詠“____________，____________”（《晚春》），領(lǐng)悟韓愈哪怕年事己高，依然珍惜春光，乘時(shí)而進(jìn)的豪情。
三、閱讀（25分）
（一）非連續(xù)性閱讀
【材料一】
①紅外測(cè)溫槍是怎么測(cè)溫的？溫度測(cè)量有接觸式和非接觸式兩種，水銀柱體溫計(jì)就是最簡(jiǎn)單的接觸式測(cè)溫工具，它是利用水銀熱脹冷縮的原理制成的。還有一些其他的接觸式測(cè)溫儀器，使用熱電偶、熱敏電阻和半導(dǎo)體溫度傳感器等器件。疫情期間小區(qū)門(mén)口使用的紅外測(cè)溫槍是非接觸式的，主要為了避免接觸人體造成病毒感染。
②為什么叫紅外測(cè)溫？紅外就是紅外線，自然界所有的物體，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在向外發(fā)出輻射能量，這些能量以電磁波的形式存在。平時(shí)所說(shuō)的熱量，或者熱源，其實(shí)可以理解為電磁波的發(fā)射源。
③電磁波根據(jù)波長(zhǎng)的不同，分成多個(gè)種類(lèi)，人眼能看到的光線波長(zhǎng)范圍是320nm-760nm。與手機(jī)類(lèi)似，人體也是向外發(fā)射電磁波的，體溫不同發(fā)射的波長(zhǎng)、強(qiáng)度也不相同。所以可以通過(guò)測(cè)量這些電磁波，來(lái)檢測(cè)人體的溫度。
④所以，探測(cè)人體發(fā)出的紅外線的波長(zhǎng)和強(qiáng)度，就可以計(jì)算出溫度，這就是紅外測(cè)溫槍的基本原理。
（摘自《紅外測(cè)溫槍是怎么測(cè)溫的》）
材料二】
①眼睛對(duì)于波長(zhǎng)小于1.5微米的紅外線有一定吸收作用，如果直接照射眼睛，可使眼球中的液體因吸收短波紅外線而發(fā)生反應(yīng)，引發(fā)眼病。但是，市場(chǎng)上的紅外線測(cè)溫儀并不發(fā)射紅外線，發(fā)出的紅光是為了方便定位，其工作原理是靠接收人體散發(fā)熱量中的紅外波長(zhǎng)來(lái)測(cè)量。
②人體在36℃-37℃時(shí)放射的紅外線波長(zhǎng)為9-13微米，這是生物體自射波長(zhǎng)。物體溫度越高，發(fā)射的波長(zhǎng)越短，舉個(gè)例子：當(dāng)物體溫度達(dá)到300℃時(shí)發(fā)射的紅外線波長(zhǎng)為6.8微米，而人的體溫最高也就40℃多一點(diǎn)，此時(shí)發(fā)射的紅外線波長(zhǎng)大于6.8微米，遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于眼睛可吸收的波長(zhǎng)范圍（1.5微米），所以人體自射遠(yuǎn)紅外線是安全的。
（摘自《新京報(bào)》）
【材料三】
①目前，經(jīng)過(guò)醫(yī)學(xué)認(rèn)可的測(cè)溫體溫方案，主要有口腔、腋下、肛門(mén)三種測(cè)溫方法。不同的測(cè)溫部位所讀取的溫度值不同。
②此外個(gè)體之間有差異，一般兒童的體溫較高，新生兒和老年人的體溫較低。一天之中，凌晨 2-5時(shí)體溫最低，下午5-7時(shí)最高，但一天之內(nèi)溫差應(yīng)小于1°C。另外，女子體溫二般較男子高0.3°C左右，女子體溫在經(jīng)期亦有些許變化。紅外測(cè)溫儀用于人體測(cè)溫，一般測(cè)量的是人體表面皮膚的溫度。由于人體的額頭溫度相對(duì)穩(wěn)定，因此額頭就作為檢測(cè)區(qū)域進(jìn)行測(cè)量，而額頭溫度并非人體實(shí)際溫度。大量的臨床試驗(yàn)發(fā)現(xiàn)額頭溫度和人體實(shí)際溫度之間存在一定關(guān)系，在軟件中補(bǔ)償修正的溫度是人體實(shí)際溫度。
③人的額頭溫度和人體實(shí)際溫度之間的關(guān)系：
（選自《基于熱像測(cè)溫原理的體溫篩檢關(guān)鍵技術(shù)的研究》）
【材料四】
有多個(gè)因素影響測(cè)溫的準(zhǔn)確度，其一，客觀物理因素，平時(shí)我們測(cè)溫槍用的大多數(shù)都是0.95的發(fā)射率，這適用于生活中大多數(shù)的情況。所以你能見(jiàn)到的測(cè)溫槍顯示屏基本上都會(huì)寫(xiě)著“0.95”的字樣。但這個(gè)0.95畢竟是根據(jù)被測(cè)物的材質(zhì)而定的浮動(dòng)值，這是測(cè)溫槍很難絕對(duì)準(zhǔn)確的原因之一。其二，污染因素，由于信息是通過(guò)電磁輻射（光）傳導(dǎo)的，這不可避免的會(huì)受到煙塵和水蒸氣等外界因素的影響；另外，機(jī)器入射口處的透鏡污染也是干擾項(xiàng)的一環(huán)。其三，機(jī)器精度，因?yàn)槌杀驹?，我們平時(shí)所用的測(cè)溫槍大多沒(méi)有用更精確的雙色測(cè)溫法技術(shù)，內(nèi)部元件的精細(xì)度也參差不齊；再有就是使用時(shí)的測(cè)溫儀與額頭距離誤差導(dǎo)致的數(shù)值波動(dòng)了，最理想的情況是距離額頭大概5cm至8cm。
（摘自搜狐網(wǎng)）
7. 閱讀上述材料，下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是（ ）
A. 接觸式測(cè)溫儀器使用了熱電偶、熱敏電阻和半導(dǎo)體溫度傳感器等器件，小區(qū)使用非接觸式紅外測(cè)溫槍?zhuān)饕菫榱吮苊饨佑|人體造成病毒感染。
B. 電磁波可以根據(jù)波長(zhǎng)的不同來(lái)分類(lèi)，它分成多個(gè)類(lèi)別，人體也跟手機(jī)相類(lèi)似，向外發(fā)射電磁波，波長(zhǎng)還會(huì)因?yàn)轶w溫的變化而發(fā)生變化。
C. 人在一天之中，凌晨2-5時(shí)體溫最低，下午5-7時(shí)最高，一天之內(nèi)溫差不低于1°C，一般新生兒和老年人的體溫較低，兒童的體溫較高。
D. 平時(shí)我們測(cè)溫槍用的大多數(shù)都是0.95的發(fā)射率，這適用于生活中大多數(shù)的情況。
8. 根據(jù)材料一回答，為什么紅外測(cè)溫槍能測(cè)量人體溫度？
9. 假如你是某一社區(qū)疫情防控期間的志愿者，擔(dān)負(fù)了測(cè)溫工作，為了提高紅外線測(cè)溫的準(zhǔn)確度，你會(huì)向社區(qū)負(fù)責(zé)測(cè)溫的同事們提出哪些建議？請(qǐng)結(jié)合文本內(nèi)容和生活實(shí)際回答。
（二）現(xiàn)代文閱讀
閱讀下面的文章，完成下面小題。
饹馇①劉
宋向陽(yáng)
①水城的柳條巷里有一家老作坊，青瓦，灰墻，方格窗，經(jīng)過(guò)幾次修葺，仍然保留。著過(guò)去的樣式。門(mén)口斜插著一面黃旗，上邊寫(xiě)著三個(gè)紅字：饹馇劉。
②劉福生經(jīng)營(yíng)著這家饹馇作坊，獨(dú)生女兒香秀隨丈夫去了南方，家中只剩下他和老伴。白天，劉福生用石磨碾綠豆面，然后加水過(guò)籮去渣，再除毛漿；半夜，他又早早起來(lái)，用姜黃汁和面，攪成糊狀，在鍋上攤饹馇。
③水城里有好多家攤饹馇的，星羅棋布在各個(gè)角落，眾人卻說(shuō)，即便把饹馇劉的黃旗摘了，照樣能聞著饹馇味兒找到他的作坊。
④巷子里有個(gè)鞋匠叫王十三，日子過(guò)得不賴(lài)，常常在劉福生家買(mǎi)饹馇吃。誰(shuí)知，王十三家里突然著了大火，窮得連吃飯都成了問(wèn)題，再也沒(méi)有光顧劉福生的作坊，即使在門(mén)口路過(guò)，他也是佝僂著腰，捂著鼻子匆匆而過(guò)。
⑤偏偏遇上天災(zāi)，大家的日子都很艱難，王十三更瘦成了皮包骨。媳婦見(jiàn)他快不中了，便四下借錢(qián)為他準(zhǔn)備后事。
⑥涼炕上，王十三緊閉雙眼，仿佛真魂就要出竅。家人圍在一旁，正哭天抹淚。這時(shí)，面色枯黃的劉福生端著一大碗饹馇湯，步履蹣跚地來(lái)到了王十三面前。王十三的鼻尖動(dòng)了動(dòng)，猛地睜開(kāi)雙眼喊道：“饹馇劉！饹馇劉！”吃過(guò)這碗饹馇湯，王十三的臉色居然緩了上來(lái)。王十三媳婦翻箱倒柜找了幾枚零錢(qián)，雙手顫巍巍地捧給劉福生：“天災(zāi)面前大家都不容易，況且你也還生著病。”劉福生卻搖搖頭說(shuō)：“十三是我的老客戶，沒(méi)少照顧我?！闭f(shuō)完，笑呵呵地走了。
⑦一連數(shù)日，劉福生都給王家送饹馇湯來(lái)，分文不取。不久，王十三又在巷子里擺起了鞋攤。
⑧不知何時(shí)，水城里開(kāi)了一家大飯店，用劉福生的饹馇做了一道招牌菜，每天客人爆滿。飯店老板找到劉福生，讓他把饹馇獨(dú)賣(mài)他一家。劉福生說(shuō)：“這可不行。”老板說(shuō)：“只要你不給別人，價(jià)錢(qián)我給你翻番?！眲⒏Ｉ念^搖得跟撥浪鼓似的，說(shuō)：“水城的大街小巷都有我的衣食父母，我不能只鉆錢(qián)眼兒，把心擠沒(méi)了?！崩习逶谒易艘惶炖浒宓?，臉都快綠了。劉福生卻在隔壁不緊不慢地磨著綠豆，嘴里還哼著評(píng)戲段子。終于，老板站起身拍拍屁股，沖劉福生翹了翹大拇指，走了。
⑨水城有一座火車(chē)站，有人在那里賣(mài)起了饹馇。這天，一個(gè)老頭倒背著手，在饹馇攤前來(lái)回轉(zhuǎn)悠。攤主沖他笑道：“大爺，我這可是正宗的饹馇劉，保您不上當(dāng)。”老頭笑了笑，說(shuō)：“好啊，你的東西我都要了。”
⑩攤主高興極了，趕緊用報(bào)紙包裝饹馇。老頭突然吼道：“擱著！”攤主頓時(shí)愣住了，說(shuō)：“大爺，我這是饹馇呀！”老頭啪地拍了一下案子，說(shuō)：“我讓你別動(dòng)，擱著?！彼驳囟堕_(kāi)報(bào)紙，指著那一摞饹馇說(shuō)：“你瞪大眼睛看看，這饹馇剛折上就撕開(kāi)了，分明是白面摻多了?！睌傊骰帕松駜海溃骸澳銊e瞎說(shuō)呀！”老頭哼了一聲，抓起一塊饹馇說(shuō)：“你這饹馇看著亮黃，其實(shí)是摻了色素，才聞不到姜黃和豆香味?！?br>?攤主道：“你咋啥都明白？”
?老頭理直氣壯地說(shuō)：“因?yàn)槲揖褪莿⒏Ｉ?。你可以用我的黃旗，但是卻不能摻假！”說(shuō)著話，他一把扯下攤位上頭懸掛的黃旗，怒氣沖沖地盯著上面的三個(gè)紅字，眼里仿佛出了血。
?數(shù)年后，劉福生因病去世。出殯那天，柳條巷內(nèi)外人山人海。很多吃過(guò)他饹馇的人，都系著白布來(lái)為他送行。劉福生的女兒香秀被人架著，簡(jiǎn)直哭成了一攤泥。大伙紛紛感嘆：饹馇劉的黃旗再也豎不起來(lái)了。
?一天凌晨，饹馇劉的作坊里突然亮起了燈。姜黃和豆香的味道從門(mén)縫和方格窗里鉆出來(lái)，向四下彌漫。人們驚喜地涌過(guò)來(lái)，還排起了隊(duì)。房門(mén)打開(kāi)，香秀和她的男人笑盈盈地站在那里。在他們的笑容里，人們仿佛看到那面熟悉的黃旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)。
（選自《小小說(shuō)月刊》2020年12期，有刪改）
【注】饹馇（gē zha）：一種用豆面做的食品。
10. 【梳理概括】許多平凡的小人物身上常常閃現(xiàn)著優(yōu)秀品格的光輝。閱讀小說(shuō)，梳理文本，將下面的表格補(bǔ)充完整。
11. 【分析鑒賞】根據(jù)要求回答問(wèn)題。
（1）這時(shí)，面色枯黃劉福生端著一大碗饹馇湯，步履蹣跚地來(lái)到了王十三面前。（請(qǐng)從人物描寫(xiě)的角度分析加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用）
（2）第⑨段中先后寫(xiě)了兩次“笑”，請(qǐng)聯(lián)系上下文，談?wù)勥@兩處“笑”背后的人物心理情感有何不同。
攤主沖他笑道：“大爺，我這可是正宗的饹馇劉，保您不上當(dāng)?！崩项^笑了笑，說(shuō)：“好啊，你的東西我都要了?！?br>12. 【分析探究】以下是小語(yǔ)和小文在閱讀完這篇文章后的一段討論，請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容和主旨，補(bǔ)全對(duì)話。
小語(yǔ)：文章第①段描寫(xiě)劉福生的老作坊“青瓦，灰墻，方格窗，經(jīng)過(guò)幾次修葺，仍然保留著過(guò)去的樣式”，“青瓦，灰墻，方格窗”渲染了古樸幽靜的氣氛，“經(jīng)過(guò)幾次修葺，仍然保留著過(guò)去的樣式”暗示了劉福生對(duì)傳統(tǒng)饹馇手藝的堅(jiān)持，也表現(xiàn)了劉福生（1）________的品質(zhì)。
小文：我注意到這篇文章中“黃旗”反復(fù)出現(xiàn)，我認(rèn)為它包含了多重意蘊(yùn)。
小語(yǔ)：對(duì)，黃旗不僅僅只是招牌，還是劉福生高超的傳統(tǒng)手藝和高尚的人格品質(zhì)的代表。我有一處句子不太懂，最后劉福生去世了，作者寫(xiě)在他女兒和女婿的笑容里，“人們仿佛看到那面熟悉的黃旗正迎風(fēng)飄揚(yáng)?！边@句話如何理解？
小文：聯(lián)系上下文，這句話其實(shí)暗示了（2）____________________
四、文言文
閱讀下面【甲】【乙】?jī)善难晕模瓿上旅嫘☆}。
【甲】
水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。
予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫 ！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣。
（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》）
乙】
群葩①當(dāng)令時(shí)，只在花開(kāi)之?dāng)?shù)日，前此后此皆屬過(guò)而不問(wèn)之秋矣。芙?、趧t不然：自荷錢(qián)出水之日，便為點(diǎn)綴綠波；及其莖葉既生，則又日高日上，日上日妍③。有風(fēng)即作飄飄之態(tài)，無(wú)風(fēng)亦呈裊娜之姿，是我于花之未開(kāi)，先享無(wú)窮逸致矣。迨至④菡萏⑤成花，嬌姿欲滴，后先相繼，自夏徂秋，此則在花為分內(nèi)之事，在人為應(yīng)得之資⑥者也。及花之既謝，亦可告無(wú)罪于主人矣；乃復(fù)蒂下生蓬，蓬中結(jié)實(shí)，亭亭獨(dú)立，猶似未開(kāi)之花，與翠葉并擎，不至白露為霜而能事不已。此皆言其可目⑦者也。
（李漁《芙蕖》）
【注釋】①群葩（p?。喊倩?。各種花都在一定的時(shí)節(jié)開(kāi)放，這段時(shí)節(jié)稱(chēng)為當(dāng)令。②芙?。汉苫ǖ膭e稱(chēng)。③妍：美麗。④迨至：等到。⑤菡萏（hàn）（dàn）：尚未開(kāi)的荷花。 ⑥資：資財(cái)，這里指享受。⑦目：觀賞。
13. 解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。
①濯清漣而不妖______ ②宜乎眾矣______ ③芙蕖則不然______ ④及花之既謝______
14. 把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
①予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。
②此則在花為分內(nèi)之事，在人為應(yīng)得之資者也。
15. 乙文是按照什么順序來(lái)寫(xiě)芙蕖的？結(jié)合甲乙兩段文字，比較作者所表達(dá)的情感有何異同？
五、古詩(shī)詞鑒賞（7分）
戲題盤(pán)石
【唐】王維
可憐①盤(pán)石臨泉水，復(fù)有垂楊拂酒杯。
若道春風(fēng)不解意，何因吹送落花來(lái)。
【注】①可憐：可愛(ài)
16. 下列的理解或賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A. 通過(guò)對(duì)盤(pán)石、泉水、垂楊、春風(fēng)、落花等意象的描繪，抒寫(xiě)了詩(shī)人陶醉于山間盤(pán)石的獨(dú)得意趣。
B. 這首詩(shī)前兩句寫(xiě)盤(pán)石臨水、楊柳拂杯，已是可愛(ài)之至，而春風(fēng)更是善解人意，為獨(dú)酌之來(lái)落花助興。
C. 詩(shī)歌的后兩句以肯定的語(yǔ)氣直接抒情，耐人咀嚼回味。
D. 全詩(shī)描繪景物靈動(dòng)和諧，詩(shī)意活躍跳動(dòng)，閃現(xiàn)著智性的光輝，讓人領(lǐng)略到一種清新秀麗的藝術(shù)享受。
17. 從修辭的角度賞析三四兩句。
六、名著閱讀（5分）
18. 閱讀下面三個(gè)語(yǔ)段，回答問(wèn)題。
【甲】祥子的手哆嗦得更厲害了，揣起保單，拉起車(chē)，幾乎要哭出來(lái)。拉到個(gè)僻靜地方，細(xì)細(xì)端詳自己的車(chē)，在漆板上試著照照自己的臉！越看越可愛(ài)，就是那不盡合自己的理想的地方也都可以原諒了，因?yàn)橐呀?jīng)是自己的車(chē)了。
【乙】雨住一會(huì)兒，又下一陣兒，比以前小了許多。祥子一氣跑回了家。抱著火，烤了一陣，他哆嗦得像風(fēng)雨中的樹(shù)葉。虎妞給他沖了碗姜糖水，他傻子似的抱著碗一氣喝完。喝完，他鉆了被窩，什么也不知道了，似睡非睡的，耳中唰唰的一片雨聲。
【丙】到了曹宅門(mén)外，他的手哆嗦著去按鈴。等著人來(lái)開(kāi)門(mén)，他的心要跳出來(lái)。對(duì)這個(gè)熟識(shí)的門(mén)，他并沒(méi)顧得想過(guò)去的一切，只希望門(mén)一開(kāi)，看見(jiàn)個(gè)熟識(shí)的臉。
（1）上面三個(gè)片段都選自 （作者）的長(zhǎng)篇小說(shuō) 。
（2）請(qǐng)分別說(shuō)出上面三個(gè)片段中祥子哆嗦的原因。
三、作文（寫(xiě)作50分）
19. 作文
“如果有來(lái)生，要做一棵樹(shù)，站成永恒。沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)，一半在塵土里安詳，一半在風(fēng)里飛揚(yáng)；一半灑落蔭涼，一半沐浴陽(yáng)光。非常沉默、非常驕傲。從不依靠、從不尋找?！边@首《如果有來(lái)生》是不是很有味道？《假如生活欺騙了你》也是借助假設(shè)表達(dá)了對(duì)不如意的現(xiàn)實(shí)生活的思考，抒發(fā)了對(duì)美好生活的向往，在想象的世界里我們可以讓思緒盡情飛揚(yáng)。
請(qǐng)以《假如________》為題，寫(xiě)一篇文章。
提示：可寫(xiě)你現(xiàn)在所關(guān)注的事，比如“假如時(shí)間能倒流”，“假如我是班長(zhǎng)”，“假如我有超能力”等等。
要求：①想象合理，要有具體的情節(jié)；②做到文從字順，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔；③不少于500字（寫(xiě)成詩(shī)歌不少于20行）；④文章中不要出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名、地名。
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小人物
劉福生做的事
大光輝
劉福生
早起晚睡，精工細(xì)作
①____________
②____________
心地善良
拒絕將饹馇只賣(mài)給大飯店
③____________
④____________
誠(chéng)實(shí)、反對(duì)弄虛作假

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