1.（8分）古來共談 不見曦月 游魚細(xì)石 猛浪若奔 芳草萋萋鸚鵡洲 亂花漸欲迷人眼 黃鶴一去不復(fù)返 白云千載空悠悠
2.（9分）(1)（3分）踴 涌
(2)（3分）偏正
(3)（3分）認(rèn)為 眼里（看來）
3.（6分）示例1：蟬的幼蟲在底下要經(jīng)歷四年的漫長歲月，它們同樣要經(jīng)歷漫長的冬季，地面上的冰冷它們也會有非常深切的體驗，也會知道冰為何物。
示例2：我們看到蟬“一個月在陽光下的歡歌”，但這之前它卻在黑暗中“掘土四年”，在土壤中度過漫漫冬季，最終才鉆出地面完成蛻變。
4.（3分）描繪了詩人釣完魚歸來后，不系船而任其自由飄蕩，在月落時安然入睡的情景。
5.（4分）體現(xiàn)了詩人隨遇而安、悠閑自在的心境。
6.（4分）同“缺”，空隙、缺口。 順流而下。 很。 帶領(lǐng)。
7.（2分）C
8.（4分）（1）這中間有一千二百里，即使騎著奔馳的快馬，駕著風(fēng)，也沒有這么快。（2）起初我還勉強堅持自己走，等到非常疲憊時，就綁在他背上讓他背著我走。
9.（6分）《三峽》：連綿不斷、高峻壯麗、奇險秀麗?！队吸S山記》：險峻、陡峭。
10．（4分）“我”總盯著山茶花入神 驚訝（好奇） 爺爺病逝，奶奶細(xì)心照料院子里的植物 欣喜、贊美
11．（6分）示例1：茶花呀，你可要好好陪著我，我每天都來跟你做伴，我們一起做個伴……
示例2：老頭子，今天你好嗎？阿澄陪著我，茶花陪著我這花你看，我弄得好吧阿澄長高了，但總是瘦瘦的，小腦瓜一天到晚不知道在想什么…… （呢喃時的對象，可以是花、爺爺、自己……呢喃的內(nèi)容，涉及當(dāng)下自己與家人的情況、對往昔的回憶、未來的暢想……）
12.（4分）示例：我認(rèn)為《茶花奶奶》更合適，因為本文雖然是通篇寫“我”與茶花姑娘之間的故事，但圍繞的卻是奶奶積極樂觀的生活態(tài)度和爺爺奶奶之間動人的愛情，題目《茶花奶奶》比《山茶花》更能突出奶奶這一形象；同時《茶花奶奶》也暗含著茶花和奶奶相互陪伴的意思，更能概括文章的主要內(nèi)容，而且在語言上富有詩意，制造了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。
13．（6分）示例一：選《命運交響曲》。文中寫因爺爺去世，奶奶非常悲傷，內(nèi)心一定很痛苦，同時奶奶通過精心種植茶花，使自己努力地從痛苦中走出來，用歡呼“又是新的一天”來表達(dá)她對生活的期待，因此用基調(diào)悲傷、激昂的曲目，更能夠表達(dá)奶奶內(nèi)心的痛苦以及與命運抗?fàn)幍膬?nèi)心世界。因此用《命運交響曲》來作為背景音樂正合適。
示例二：選《致愛麗絲》。文中雖表現(xiàn)出奶奶因爺爺去世而哀傷，但文章更多的是寫奶奶照料茶花，通過“我”與茶花精靈平靜的對話，透露出奶奶寧靜祥和的生活；文章加入“我”與茶花精靈名字由來的敘述和對“茶花有靈氣”的表述，體現(xiàn)出對生活充滿詩意的贊美。因此用《致愛麗絲》平靜、柔美的曲調(diào)來作為背景音樂正合適。
14．（3分）D
15．（4分）C
16.（5分）①曾侯乙編鐘是樂器，它的音色渾圓飽滿，能快速衰減，是適合演奏；②曾侯乙編鐘外形是曲尺形，輔以圓雕、浮雕、陰刻等裝飾技法，外形古樸莊重；③曾侯乙編鐘制作者需要具備包括音樂在內(nèi)的頂尖知識和相當(dāng)?shù)拿缹W(xué)素養(yǎng)，調(diào)音技術(shù)的難度極高。
17．（4分）示例：①新興技術(shù)手段的應(yīng)用，能增強參觀者的互動性和體驗感，讓知識更好地入腦入心，使悠久歷史和燦爛文化變得可感可及；②技術(shù)的多元化應(yīng)用提升了博物館的服務(wù)功能，使展陳更有趣味性，進(jìn)一步提升了博物館的吸引力與影響力。
18．（4分）示例：①現(xiàn)在博物館已成為熱門打卡地，在陜西歷史博物館開展研學(xué)活動可以調(diào)動學(xué)生們了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的興趣；②陜西歷史博物館藏品多，珍貴文物占比大，且有各種主題展覽，具有科普教育的功能，能讓同學(xué)們集中了解各種文物、各階段文明知識，比如秦漢文明、陜西地區(qū)古代文明的發(fā)展；③現(xiàn)在博物館積極探索并實踐數(shù)字化，廣泛運用先進(jìn)數(shù)字技術(shù)，拓展了傳統(tǒng)的觀展模式，不僅讓文物可感可及，還讓參觀者更加切身感受到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。
19．（2分）D
20．（60分）【答案】例文：
這份考卷，答得漂亮
生活是一張無邊無際的考卷，每個人都是這張試卷上的考生。我們面對的題目千變?nèi)f化，有的題目簡單明了，有的則復(fù)雜難解。在這張考卷上，我們用行動作答，用選擇書寫答案。而所謂的“答得漂亮”，并不僅僅是結(jié)果的圓滿，它更是一種過程的精彩，一種態(tài)度的堅持，一種精神的體現(xiàn)。
記得有一次，我面對的是一道關(guān)于時間管理的題目。那段時間，我被各種任務(wù)和瑣事壓得喘不過氣來，每天都在忙碌和焦慮中度過。直到有一天，我意識到這樣的狀態(tài)并不是我想要的。我開始反思，開始學(xué)習(xí)如何合理安排時間，如何高效完成任務(wù)。我制定了詳細(xì)的計劃，將大塊的時間分配給重要的事情，小塊的時間則用來處理瑣碎的事務(wù)。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)自己能夠更加從容地面對每一天，我的生活變得更加有序，效率也大大提升。這道題目的答案，雖然沒有立竿見影的成果，但過程中的每一步都讓我感到滿足和自豪。這，就是一種“答得漂亮”。
還有一次，我面對的是一道關(guān)于人際關(guān)系的題目。在與人交往的過程中，我曾因為缺乏溝通技巧而屢屢碰壁。我開始學(xué)習(xí)傾聽的藝術(shù)，學(xué)習(xí)如何表達(dá)自己的想法而不傷害他人。我嘗試站在對方的角度思考問題，嘗試用更加積極的態(tài)度去解決沖突。雖然這個過程并不容易，但每當(dāng)我能夠化解一場誤會，每當(dāng)我能夠幫助他人解決問題，我都能感受到一種成就感。這種在人際交往中的成長和進(jìn)步，也是一種“答得漂亮”。
“答得漂亮”并不意味著每一次都能完美無缺，它更多的是一種不斷嘗試、不斷進(jìn)步的精神。在失敗中吸取教訓(xùn)，在挑戰(zhàn)中尋找機(jī)遇，每一次的努力和堅持，都是對生活這張考卷的精彩回答。它告訴我們，無論面對什么樣的題目，只要我們用心去思考，用行動去實踐，用智慧去解答，那么，無論結(jié)果如何，我們都能夠自信地說：“這份考卷，得漂亮?！?br>生活不會因為我們的畏懼而停止出題，也不會因為我們的逃避而變得簡單。唯有勇敢面對，認(rèn)真作答，我們才能在生活的考卷上留下屬于自己的精彩篇章。讓我們帶著這份對漂亮的理解，繼續(xù)前行，在生活的每一個角落，都留下我們努力的痕跡，讓我們的答案，成為最美麗的風(fēng)景。

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