2024.11
注意事項(xiàng)：
1.本試卷分第I卷（選擇題1—20小題）和第II卷（非選擇題21—24小題）兩部分，考共24小題。全卷共6頁，滿分100分，考試時(shí)間60分鐘。
2.答題前，務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)等填寫在答題卡規(guī)定的位置上。
3.答選擇題時(shí)，必須使用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)題號(hào)的答案標(biāo)號(hào)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號(hào)：答非選擇題時(shí)，必須使用0.5毫米黑色簽字筆將答
4.所有題目必須在答題卡上作答，在試卷上答題無效：考試結(jié)束后，只上交答題卡。案書寫在答題卡規(guī)定的位置上。
第I卷選擇題
一、選擇題（每小題2分，共40分。每小題均只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）
1.桃花水母身體晶瑩透明，在水中宛若漂浮的瓣瓣桃花。因其對水環(huán)境的要求極高，一度認(rèn)為己從地球上消失，2002年被正式列為世界最高級別的極危生物，被稱為水中大熊貓。桃花水母不能直接用手觸碰，是因?yàn)樗鼈兊耐馀邔又杏写罅康模? ）
A.刺細(xì)胞B.毒細(xì)胞C.角質(zhì)層D.外骨骼
2.“賣崽青蛙”呆萌可愛，火遍網(wǎng)絡(luò)，他們活躍在多地大街小巷，成為“全國都在偶遇的青蛙”。下列關(guān)于青蛙的敘述不正確的是（ ）
A.皮膚裸露且能分泌黏液
B.幼體生活在水中，用鰓呼吸
C.成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸
D.既能生活在水中，也能生活在陸地，因此屬于兩棲動(dòng)物
3.“生物體的結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn)。下列與此觀點(diǎn)不符的是（ ）
A.蚯蚓體壁可分泌黏液，且密布毛細(xì)血管，這有利于蚯蚓進(jìn)行呼吸
B.鳥的肺和氣囊是鳥氣體交換的場所
C.狼的犬齒較發(fā)達(dá)，與其食肉的食性相適應(yīng)
D.鯽魚的鰓絲中密布毛細(xì)血管，適于在水中進(jìn)行氣體交換
4.2024巴黎奧運(yùn)會(huì)的賽場上，我國運(yùn)動(dòng)健兒奮力拼搏，捷報(bào)頻傳。運(yùn)動(dòng)員做任何一個(gè)動(dòng)作時(shí)，都會(huì)包括以下步驟：①相應(yīng)的骨受到牽引②骨繞關(guān)節(jié)轉(zhuǎn)動(dòng)③骨骼肌接受神經(jīng)傳來的刺激④骨骼肌收縮。這些步驟發(fā)生的正確順序是（ ）
A.①②③④B.①③②④C.③④①②D.③①②④
5.有關(guān)哺乳動(dòng)物骨、肌肉和關(guān)節(jié)的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A.骨骼肌的兩端附著在同一塊骨的兩端B.關(guān)節(jié)腔內(nèi)的滑液可減少骨之間的摩擦
C.屈肘動(dòng)作時(shí)肱二頭肌處于收縮狀態(tài)D.骨骼肌牽引骨繞關(guān)節(jié)活動(dòng)產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)
6.下圖為學(xué)生參加升旗儀式時(shí)，做出敬禮動(dòng)作的過程。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.①是骨，起杠桿作用
B.②是關(guān)節(jié)，起支點(diǎn)作用
C.敬禮動(dòng)作的完成，可能需要多塊骨骼肌的配合
D.只要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完好，學(xué)生就能完成敬禮這個(gè)動(dòng)作
7.深蹲起是一種鍛煉人體下肢力量的運(yùn)動(dòng)形式，在鍛煉腿部力量的同時(shí)，也能提高人體的心肺功能。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.深蹲起時(shí)，膝關(guān)節(jié)起到杠桿的作用B.股四頭肌的肌腹部分主要由肌肉組織組成
C.深蹲后起身過程中，股四頭肌舒張、臀肌收縮D.深蹲起動(dòng)作所需的能量來自細(xì)胞核的呼吸作用
8.下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述，正確的是（ ）
A.馬隨著音樂的節(jié)奏踏起優(yōu)美的舞步是先天性行為
B.學(xué)習(xí)行為由生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)獲得，與遺傳因素?zé)o關(guān)
C.蚯蚓走迷宮實(shí)驗(yàn)證明低等的動(dòng)物也具有學(xué)習(xí)行為
D.具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體都形成了等級
9.下列對探究動(dòng)物繞道取食實(shí)驗(yàn)結(jié)果的分析，不正確的是（ ）
A.動(dòng)物繞道取食是一種學(xué)習(xí)行為B.動(dòng)物的行為與遺傳物質(zhì)無關(guān)
C.丙的學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)D.動(dòng)物越高等，“嘗試與錯(cuò)誤”的次數(shù)越少
10.在森林生態(tài)系統(tǒng)中，兔和鼠吃草，兔常被狐和鷹捕食，鼠常被狐和蛇捕食，蛇有時(shí)也被鷹捕食，使生物的數(shù)量總是維持在相對穩(wěn)定的狀態(tài)，這些現(xiàn)象可以說明動(dòng)物在生物圈中的重要作用是（ ）
A.能制造有機(jī)物，供其他動(dòng)物攝取B.能幫助植物傳播種子
C.維持生態(tài)平衡D.促進(jìn)物質(zhì)循環(huán)
11.麻雀曾被認(rèn)定為是主要害鳥，20世紀(jì)50～60年代，我國曾開展過大規(guī)模的“剿滅麻雀”運(yùn)動(dòng)，現(xiàn)在又發(fā)出了保護(hù)麻雀的呼聲，對此以下說法不正確的是（ ）
A.現(xiàn)在的麻雀被人們的“剿滅行動(dòng)”嚇怕了，變乖了，不啄食和糟蹋農(nóng)作物了
B.現(xiàn)在人們認(rèn)識(shí)到麻雀也啄食害蟲
C.自然界中各種生物是相互依賴、相互制約的，麻雀在自然界中扮演了重要角色
D.大量捕殺麻雀，破壞了食物網(wǎng)的穩(wěn)定，影響了其他生物的生存
12.下列有關(guān)菌落的描述，正確的是（ ）
A.每個(gè)菌落由大量不同種細(xì)菌組成
B.從菌落的形態(tài)、大小和顏色，可以大致區(qū)分細(xì)菌和真菌，以及它們的種類
C.細(xì)菌的菌落常呈絨毛狀、絮狀或蜘蛛網(wǎng)狀
D.一個(gè)菌落是由一個(gè)細(xì)菌細(xì)胞組成的
13.下列關(guān)于細(xì)菌生殖的敘述，正確的是（ ）
A.細(xì)菌生殖產(chǎn)生的新細(xì)菌，與原細(xì)菌所含的遺傳物質(zhì)是不同的
B.莢膜有保護(hù)細(xì)菌的作用，與細(xì)菌生殖有直接關(guān)系
C.細(xì)菌靠分裂進(jìn)行生殖，環(huán)境適宜時(shí)生殖速度快
D.細(xì)菌適應(yīng)性很強(qiáng)，在不同的環(huán)境中有不同的生殖方式
14.下列關(guān)于真菌與細(xì)菌結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（ ）
A.真菌有細(xì)胞壁，細(xì)菌沒有B.細(xì)菌和真菌都有鞭毛
C.真菌有細(xì)胞核，細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核D.細(xì)菌和真菌都對人類有害無益
15.下列關(guān)于抗生素的敘述，正確的是（ ）
A.抗生素只能殺死致病細(xì)菌，不會(huì)殺死其他細(xì)菌
B.抗生素能殺死細(xì)菌，因此抗生素藥品不會(huì)腐敗變質(zhì)
C.生病時(shí)應(yīng)盡早服用抗生素，以便早日康復(fù)
D.抗生素雖能治病，但使用不當(dāng)也會(huì)對身體不利
16.枯枝落葉可被某些細(xì)菌和真菌分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，它們可以再被植物利用，這可以說明細(xì)菌和真菌在自然界中具有哪項(xiàng)重要作用（ ）
A.作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)B.引起動(dòng)植物患病
D.有利于減少動(dòng)植物的數(shù)量C.與動(dòng)植物共生
17.下列有關(guān)食物腐敗和食物保存的說法中，錯(cuò)誤的是
A.微生物的大量繁殖是食物腐敗的主要原因（ ）
B.保存食物時(shí)大量添加食物防腐劑對人體無害
C.冷藏食物能延長保質(zhì)時(shí)間的主要原因是低溫可抑制微生物的生長和繁殖
D.風(fēng)干保存食物是因?yàn)楦稍锃h(huán)境不利于微生物的生長和繁殖
18.下列關(guān)于人類對細(xì)菌、真菌的利用，錯(cuò)誤的是（ ）
A.用酵母菌制作泡菜B.用醋酸菌釀醋
C.用乳酸菌制作酸奶D.用青霉菌提取青霉素
19.家庭自制酸奶的操作：將新鮮牛奶加入適量的蔗糖煮沸后裝入清潔的酸奶機(jī)（具有恒溫功能的密閉容器），再將適量的酸奶倒入其中，蓋緊蓋子，一段時(shí)間后即成。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.酸奶機(jī)的恒溫功能有利于乳酸菌生長繁殖B.蓋緊蓋子的根本目的是防止其他細(xì)菌的污染
C.加入蔗糖的新鮮牛奶是乳酸菌生活的培養(yǎng)基D.倒入適量酸奶的操作就是細(xì)菌培養(yǎng)中的接種
20.一名同學(xué)在學(xué)習(xí)了《細(xì)菌和真菌在自然界中的作用》一節(jié)后，用概念圖的方式整理了本節(jié)內(nèi)容。下列選項(xiàng)與概念圖中的①②③④相對應(yīng)的是（ ）
A.香菇、與動(dòng)植物共生、引起動(dòng)植物和人患病、根瘤菌
B.霉菌、與動(dòng)植物共生、引起動(dòng)植物和人患病、結(jié)核桿菌
C.霉菌、引起動(dòng)植物和人患病、與動(dòng)植物共生、根瘤菌
D.香菇、引起動(dòng)植物和人患病、與動(dòng)植物共生、結(jié)核桿菌
第Ⅱ卷非選擇題
二、非選擇題（本大題共4小題，共60分）
21.（14分）鳥的全身都是為飛行而設(shè)計(jì)的。某學(xué)習(xí)小組為了解鳥的體形是否真的有利于飛行，設(shè)計(jì)了如下圖所示的探究方案：用同等大小的泡沫，將甲加工成圓柱體，將乙加工成流線型，用細(xì)線將甲、乙兩泡沫懸掛起來，分別用一個(gè)彈簧測力計(jì)牽引，并在彈簧測力計(jì)前方用相同風(fēng)力的吹風(fēng)機(jī)吹甲、乙兩泡沫，然后讀出兩個(gè)彈簧測力計(jì)顯示的力的大小。請據(jù)圖回答問題：
（1）該學(xué)習(xí)小組在本次探究活動(dòng)中采用泡沫來代替鳥的身體，這種方法是________（填“觀察法”或“模擬法”）。同時(shí)該小組用甲、乙兩泡沫同時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，該實(shí)驗(yàn)又是________實(shí)驗(yàn)。
（2）該學(xué)習(xí)小組做出的假設(shè)是________________。
（3）如果牽引乙泡沫的彈簧測力計(jì)的示數(shù)比牽引甲泡沫的彈簧測力計(jì)的示數(shù)________（填大或小），則說明該學(xué)習(xí)小組的假設(shè)成立。
（4）有人提出，實(shí)驗(yàn)中使用了兩個(gè)彈簧測力計(jì)，應(yīng)換用同一個(gè)彈簧測力計(jì)先后進(jìn)行相同風(fēng)力的牽引實(shí)驗(yàn)。你認(rèn)為正確與否？________，請說明理由：________。
（5）除了鳥的體形，請你至少說出一點(diǎn)鳥適宜飛行的其它特征________。
22.（14分）北京冬奧會(huì)的舉辦帶動(dòng)了越來越多的青少年參與到滑雪運(yùn)動(dòng)中，滑雪可以鍛煉心肺功能，強(qiáng)身健體，陶冶身心。請你據(jù)圖回答下列問題：
圖1 圖2
（1）滑雪運(yùn)動(dòng)的每一個(gè)動(dòng)作不僅由________、關(guān)節(jié)和骨骼肌等運(yùn)動(dòng)器官參與完成，還依賴________系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，以控制速度和平衡。
（2）滑雪過程中，完成屈肘動(dòng)作時(shí)（如圖1），肱二頭肌處于________狀態(tài)，肱三頭肌處于________狀態(tài)。
（3）滑雪運(yùn)動(dòng)速度快，危險(xiǎn)性強(qiáng)。為了盡可能減少運(yùn)動(dòng)損傷，專業(yè)人員提出了一些建議：
①做好充分的熱身活動(dòng)。熱身活動(dòng)不僅能促進(jìn)循環(huán)、呼吸等系統(tǒng)的工作，為肌肉提供更多的營養(yǎng)和氧氣，且能促進(jìn)滑液的分泌使關(guān)節(jié)更加________。（“牢固”或“靈活”）
②規(guī)范佩戴護(hù)具。其中，護(hù)肘、護(hù)膝等護(hù)具緊實(shí)的包裹可避免關(guān)節(jié)受傷，護(hù)具與關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)（如圖2所示）中的[________]（填編號(hào)）具有相似的作用。
③滑雪要消耗大量的能量，所需能量主要由肌細(xì)胞中的________進(jìn)行的呼吸作用所提供。
23.（18分）如圖是四種微生物模式圖，請回答下列問題：
（1）這四種微生物中，甲區(qū)別于乙、丙、丁的主要特點(diǎn)是________，，因此被稱為________生物，甲形成的休眠體稱作__________，可以抵抗不良環(huán)境。丁是通過產(chǎn)生_________的方式產(chǎn)生后代。
（2）微生物與人類生活關(guān)系密切，在釀酒、蒸饅頭時(shí)離不開_________（填甲乙丙丁編號(hào)）；制作泡菜時(shí)要利用乳酸菌，它需要生活在_________（有氧/無氧）的環(huán)境中；在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長“綠毛”，這應(yīng)該是圖中___________（填甲乙丙丁編號(hào)）的生長繁殖的結(jié)果，古時(shí)候人們常取“綠毛”涂在傷口上，其原因是“綠毛”中含有_________能殺死細(xì)菌。
（3）這四種微生物細(xì)胞結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的區(qū)別在于都沒有__________不能制造有機(jī)物，因此都可以作為生態(tài)系統(tǒng)中的分解者參與物質(zhì)循環(huán)。
24.（14分）某校生物興趣小組同學(xué)接到一個(gè)任務(wù)：幫幼兒園老師想個(gè)辦法，讓孩子們知道手上有細(xì)菌和真菌，飯前需要認(rèn)真洗手。他們圍繞這一任務(wù)，展開了如下討論：
A.可以讓幼兒園孩子的手指在培養(yǎng)基上輕輕按一下，用“七步洗手法”洗手后，再在另一組培養(yǎng)基上輕輕按一下。
B.培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基要高溫處理。
C.我們需要查閱資料并配制出適于細(xì)菌和真菌生長和繁殖的培養(yǎng)基。
D.最近氣溫偏低，我們最好將孩子們按過手指印的培養(yǎng)基放到恒溫培養(yǎng)箱中。
請結(jié)合他們的發(fā)言，回答下列問題：
（1）請將同學(xué)們所說的操作按培養(yǎng)細(xì)菌、真菌一般方法進(jìn)行排序：__________（用字母和箭頭表示）。
（2）A同學(xué)所說的操作相當(dāng)于細(xì)菌、真菌一般培養(yǎng)方法中的哪一個(gè)步驟？__________。
（3）對培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基高溫處理的目的是：__________。
（4）兩套裝有培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿需要放在同一環(huán)境下培養(yǎng)，目的是為了控制__________。
（5）一段時(shí)間后，孩子們觀察到培養(yǎng)基中細(xì)菌和真菌形成菌落，并且發(fā)現(xiàn)洗手前比洗手后的菌落數(shù)目__________（填“多”或“少”），進(jìn)而認(rèn)識(shí)到手上有細(xì)菌和真菌，飯前必須認(rèn)真洗手。
（6）細(xì)菌在適宜的條件下會(huì)大量繁殖，如果細(xì)菌每20分鐘分裂一次，那么一個(gè)細(xì)菌2小時(shí)后能分裂成__________個(gè)細(xì)菌。細(xì)菌快速繁殖和形成__________的特性，使它們幾乎無處不在。
八年級（上）期中教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測
生物試題答案
2024.11
第Ⅰ卷選擇題
1-5:ADBCA 6—10:DBCBC 11-15:ABCCD 16—20:ABABC
第II卷非選擇題
21、（1）模擬法 對照
（2）鳥的流線型體型有利于飛行
（3）小
（4）正確 對照實(shí)驗(yàn)要保證單一變量（兩個(gè)彈簧測力計(jì)的差異會(huì)增大實(shí)驗(yàn)誤差）
（5）答案有理即可（除體型外）
22、（1）骨 神經(jīng)
（2）收縮 舒張
（3）靈活 [①] 線粒體
23、（1）沒有成形的細(xì)胞核 原核 芽孢 孢子
（2）丙 無氧 乙 青霉素（抗生素） （3）葉綠體
24、（1）C→B→A→D （2）接種
（3）高溫滅菌（殺死培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基中原有的細(xì)菌和真菌）
（4）單一變量 （5）多 （6）64 芽孢
動(dòng)物種類
甲
乙
丙
完成取食前的嘗試次數(shù)/次
43
25
5

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