(第一單元至第三單元)
溫馨提示:1.本試卷包括試題卷和答題卡,所有答案必須填涂或書寫在答題卡上規(guī)定的位置,否則無效,考試結(jié)束后,試題卷與答題卡一并交回;
2.答題前,請認(rèn)真閱讀答題卡上的“注意事項(xiàng)”;
3.本試題卷共8頁,滿分150分,考試時(shí)間為150分鐘。
一、書寫水平(5分)
1.請使用楷體字答題,書寫規(guī)范、端正、整潔。此項(xiàng)根據(jù)作文的書寫水平計(jì)分。(5分)
二、基礎(chǔ)積累(共4道小題,20分)
今天是校園秋季運(yùn)動(dòng)會,操場上人聲鼎沸,每個(gè)方陣走上紅地毯時(shí)都扯著喉嚨喊著liá ① 亮的口號。運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)精神dǒusǒu ② 、很沉寂,或奔跑或跳躍,倘若班級獲得好成績,看臺上的同學(xué)們便喜出望外,激動(dòng)又自豪;要是落后了,便大聲吶喊著加油或小聲dǎ ③ 告,期待逆襲。
一天結(jié)束后,大家都疲倦不堪,但心情卻無比歡暢,多么美好的青春時(shí)光,多么美好的中學(xué)時(shí)代??!
2.請根據(jù)上面文段的語境和拼音,用楷體字寫出橫線處的字詞。(4分)
3.上面文段中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.沉寂B.倘若C.喜出望外D.疲倦不堪
4.根據(jù)所給信息默寫相應(yīng)內(nèi)容。(10分)
①____________,可以為師矣。(《論語·為政》)
②水何澹澹,____________。(曹操《觀滄?!罚?br>③____________,思君不見下渝州。(李白《峨眉山月歌》)
④____________,無人送酒來。(岑參《行軍九日思長安故園》)
⑤小橋流水人家,____________。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙·秋思》)
⑥樹葉子卻綠得發(fā)亮,____________。(朱自清《春》)
⑦王灣《次北固山下》中,把“日”與“春”作為新生的美好事物的象征,表現(xiàn)出具有普遍意義的生活真理的詩句是:____________,____________。
⑧杜甫的《江南逢李龜年》通過寫現(xiàn)在之衰,來抒發(fā)時(shí)事之凋敝喪亂與人生之凄涼孤零的感慨的詩句是:____________,____________。
5.下列文學(xué)、文化常識表述正確的一項(xiàng)是(3分)
A.比喻分明喻、暗喻和借喻,而暗喻比較特殊,使用時(shí)本體和比喻詞都不出現(xiàn)。
B.《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》選自《李白集校注》,李太白,號東坡居士。
C.《往事依依》是“人民教育家”國家榮譽(yù)稱號獲得者魯迅老師的回憶性文章。
D.《再塑生命的人》選自美國盲聾作家海倫·凱勒寫的《假如給我三天光明》。
三、閱讀能力(共15道小題,50分)
(一)整本書閱讀
6.“無?!边@個(gè)“鬼而人,理而情”的形象受到民眾喜愛,主要原因是(3分)
A.形象好看又帥氣B.公正裁判在陰間
C.活潑詼諧明事理D.能勾攝惡人魂魄
7.下列選段提及兩部書,請寫出這兩部書的名字。(2分)
[選段一]但那是我最為心愛的寶書,看起來,確是人面的獸;九頭的蛇;一腳的牛;袋子似的帝江;沒有頭而“以乳為目,以臍為口”,還要“執(zhí)干戚而舞”的刑天。
(選自人教版《朝花夕拾》16-17頁)
[選段二]哦!原來世界上竟還有一個(gè)赫胥黎坐在書房里那么想,而且想得那么新鮮?一口氣讀下去,“物競”“天擇”也出來了,蘇格拉第,柏拉圖也出來了,斯多噶也出來了。
(選自人教版《朝花夕拾》55頁)
(二)現(xiàn)代文閱讀
海棠依舊
羊白
①那年我十三歲,上樹掏鳥窩時(shí),不小心摔了下來,腿折了。于是父母把我拉到了縣醫(yī)院。
②這是我第一次住院。我天真地以為,任何毛病只要到了醫(yī)院總會有辦法的。然而在經(jīng)過兩次手術(shù)后,我的腿仍沒勁,有時(shí)還會突然失去知覺。父母的臉色越來越難看,我也模糊地意識到事情嚴(yán)重了。我開始害怕了,一個(gè)殘酷的詞——?dú)垙U,迅速涌上了我的大腦。
③我開始胡思亂想:我再也不會蹦啊跳啊,不能去上學(xué)了,我將永遠(yuǎn)躺在床上或坐在輪椅上,成為父母的累贅……我的脾氣開始變得暴躁起來,動(dòng)不動(dòng)就和父母頂嘴。我不甘心就這樣被摧毀,可又有什么辦法呢?父母想盡各種辦法來安慰我,護(hù)士和醫(yī)生也勸我要我配合治療,說第三次手術(shù)一定會成功的。我根本不信,脾氣也越來越壞。
④一天,病房里住進(jìn)來一位老奶奶,聽說是得了骨髓炎。當(dāng)天晚上,老奶奶和我父母變熟識了,自然而然地聊到了我的腿。老奶奶看我把頭蒙在被子里,就故意和我說話,問我是哪所學(xué)校的。我知道她想開導(dǎo)我,可我不想接她的話茬。
⑤在隨后的日子里,老奶奶為了鼓勵(lì)我,讓我振作起來,給我講了許多小故事。一方面我承認(rèn)老奶奶的故事講得很好,我對她也不再反感;但另一方面我又在心里嘀咕著:這里不是課堂,是醫(yī)院,一陣陣襲來的疼痛是不講道理的。
⑥一天清晨,我從被窩里探出頭來,望向窗外。突然,在窗戶的右角,我看見了一枝桃花。嫣紅嫣紅的,新鮮極了。我的頭向窗戶探去,渴望能看到更多的桃花??梢魂囂弁从职盐业纳眢w拉了回來。這時(shí),吹來一陣微風(fēng),桃花亂顫,仿佛在跳舞,似乎整個(gè)春天都躍到了窗口,向我招手。這不經(jīng)意的一枝桃花,雖然我看不清它的全貌,心里的激動(dòng)卻是強(qiáng)烈的。老奶奶看出了我的興奮,她徐徐地說:“花信風(fēng),第十三番花信風(fēng)吹來了!”花信風(fēng)?十三番?我不明白她在說什么。老奶奶興致勃勃地解釋道:“花與風(fēng)之間是有約定的。每年從小寒到谷雨的四個(gè)月時(shí)間里,共要吹二十四番風(fēng)。一番風(fēng)吹來,一種花兒開。一番吹開梅花,二番吹開山茶……直到立夏,所有的花都開放。風(fēng)有信,花不誤,歲歲如此,這樣的風(fēng)便叫花信風(fēng)……”我驚訝地聽著,多美的風(fēng)啊,多美的約定!
⑦我問老奶奶:“海棠花開是哪一番風(fēng)?”老奶奶掐指算,笑著說:“是第十六番風(fēng),再過三十天左右,那風(fēng)兒一吹,海棠就開了。一定的!”然后她問我:“為什么喜歡海棠?”我說:“我家院子里有一棵海棠樹,我不清楚它開了沒有?!崩夏棠涛⑿?,說:“花信風(fēng),人信己,不要胡思亂想,安安心心做第三次手術(shù),說不定,一個(gè)月后,還真能回家看上海棠哩?!苯又夏棠探o我朗誦并講解了李清照的《如夢令》(昨夜雨疏風(fēng)驟),使我對“海棠依舊”“綠肥紅瘦”有了莫名的親切感。
⑧在我順利地做完第三次手術(shù),臨出院的前幾天,我才從父母那里得知,老奶奶得的其實(shí)是骨癌。我躺在病床上,看著老奶奶和兒女們正笑語盈盈地說著話,不由鼻子一酸。
⑨我在被窩里攥緊拳頭,暗暗告訴自己:我要回家看海棠,我相信海棠依舊。
(選自《做人與處世》2023年07期,有刪改)
8.文中多次寫到“我”的心情,下列有關(guān)“我”的心情的表述與原文不符的一項(xiàng)是(3分)
A.做了兩次手術(shù)后腿仍沒勁,“我”開始害怕。
B.老奶奶故意和“我”搭話,“我”不接話茬。
C.老奶奶給“我”講故事,“我”仍有些反感。
D.老奶奶講花與風(fēng)的約定后,“我”感到驚訝。
9.閱讀下面的句子,賞析加點(diǎn)的詞語。(3分)
老奶奶看出了我的興奮,她徐徐地說:“花信風(fēng),第十三番花信風(fēng)吹來了!”
10.聯(lián)系上下文,談?wù)勀銓ξ闹械冖岫萎嬀€句“我要回家看海棠,我相信海棠依舊”的理解。(4分)
11.文中第③段內(nèi)容與史鐵生在《秋天的懷念》中的情境有相似之處。假設(shè)你是文中的“我”的朋友,請結(jié)合你對史鐵生作品的閱讀或自身的生活體驗(yàn),談?wù)勀阆雽ξ闹械摹拔摇闭f些什么。(4分)
閃爍的星光
朱宜堯
車輛段沒搬時(shí),還在車站的后身。出了站,沿著旋轉(zhuǎn)樓梯上去,順著橋走,下了橋往左手邊一拐就到了。
車輛段空間不大,有點(diǎn)憋悶。我每次去辦完事,就一刻不停地往回趕。我去段里的任務(wù)就是寫寫新聞稿。我筆下的職工不都是勞模,更多的是平凡而普通的人。
我從氣割崗位路過,看見火花四濺,想著拍出來的效果肯定不錯(cuò)。于是我就站在那個(gè)崗位邊上,靠著長焦鏡頭能拍到師傅。可當(dāng)時(shí)的光線條件,要么照片太黑,人看不清;要么照片太亮,飛濺的火花不突出。沒辦法,經(jīng)驗(yàn)告訴我,只能等了。
夏天實(shí)在太悶熱,我蹲在不通風(fēng)的角落里出了一身的汗。而氣割師傅更是辛苦。除了要面對槍焰這個(gè)近在眼前的高溫?zé)嵩?,他還得穿著厚厚的工作服,袖口、領(lǐng)口都扎得牢牢的,不透氣。胸前的紐扣,也都要如數(shù)扣好。再熱的天,再悶的天,氣割崗位的師傅們穿戴都是規(guī)規(guī)矩矩的。他們還要戴上安全帽,穿上又長又厚的過肘皮手套,特別笨重,且熱。熱是最大的問題。
我用鏡頭盯著師傅的一舉一動(dòng),直到他停下來,走到逆光處的水池邊,水嘩嘩地沖出水龍頭。他解開了衣襟,我忽然看見有閃閃發(fā)光的東西在衣襟上動(dòng)。衣服上有什么嗎?我起身三步并成兩步走到水池邊,裝作洗手的樣子??墒?,我什么都沒看見,那些星星點(diǎn)點(diǎn)的光亮消失了。我趕緊又回到剛才的位置,用鏡頭再次拉近,那些光亮再次出現(xiàn)。真是奇怪了,這些小光點(diǎn)好像在和我捉迷藏。
我站在那里,忽然對師傅說:“別動(dòng),感覺你工作服上有光點(diǎn),怎么靠近了就沒了?”那位師傅看我這身行頭,真就定在那里一動(dòng)不動(dòng),挺配合我。我看了看,沒發(fā)現(xiàn)什么,他卻好像明白了,敞開衣襟讓我看個(gè)清楚。我再次回到剛才的位置,順著小小的光亮一點(diǎn)一點(diǎn)靠近,發(fā)現(xiàn)他衣襟上竟然有許多小小的孔洞。原來那些亮光是太陽的光芒,因?yàn)槟婀?,那個(gè)深藍(lán)近乎黑黢黢的衣襟,透出的點(diǎn)點(diǎn)光亮竟然格外顯眼。
我興奮起來,感覺靈感來了。那天整整一個(gè)下午,我就看他切割。
大熱天難熬。眼見師傅的工作服后背開出一朵朵鹽堿花,盛開又消失,消失又盛開,濕了又干,干了又濕,反反復(fù)復(fù)。持火槍的師傅被工友們稱作“火槍手”。我很怕那個(gè)火槍,“呼呼呼”的聲音像凜冽的風(fēng)、咆哮的風(fēng),要撕開阻擋它的一切,飛濺出的火花更是讓我心生畏懼。
此刻,我眼前的氣割師傅全神貫注地盯著切割的部件,但面對火花又十分氣定神閑,沒有一絲一毫要躲避的意思。后來我知道了,所有的“氣定神閑”都是在無數(shù)次燙傷中練就的。因?yàn)樗浪稚夏前鸦饦尩膮柡Τ潭?,也知道車輛的零部件很多、很復(fù)雜,人一躲,火槍一歪,就可能會對零件造成損害。即便要調(diào)整切割角度,也要先調(diào)節(jié)火焰或者關(guān)火,然后才收回專注力,再找一個(gè)合適的角度進(jìn)行切割。這一串穩(wěn)定連貫的手法,沒有幾年時(shí)間是練不出來的。
這位氣割師傅姓陳。下班跟他一起洗澡的時(shí)候,我才真正見識到了那些貌似絢爛璀璨的火花,會給身體造成怎樣的傷害。老陳的胳膊上、肩膀上、肚皮上,都留下了許多深色的細(xì)小瘢痕。他的工作服,兩只袖子,兩片衣襟,到處都是細(xì)細(xì)密密的孔洞,讓人有些心疼。
后來幾年,我沒再去車輛段。直到有一天,我從同事那里驚聞:老陳“走”了。我一時(shí)不敢相信自己的耳朵。
老陳很平凡,但大多數(shù)人度過的都是平凡的一生。平凡可以,但不能平庸。就說老陳,能在一個(gè)崗位堅(jiān)持近二十年。堅(jiān)持,讓一個(gè)人有了操守,有了信念。而日復(fù)一日的堅(jiān)持,日復(fù)一日的精進(jìn),日復(fù)一日的熱愛,能做到的人并不多。
我想起老陳,就會想起老陳身上星星點(diǎn)點(diǎn)的瘢痕,就會想起老陳閃爍著星光般的衣服。那些“星星”都是老陳用時(shí)間、用汗水、用心血,一顆一顆種上去的,每一顆都有他的火焰,都有他的溫度,都有他的故事。它們像一枚枚閃耀的勛章,布滿他的衣襟、他的胸口、他的心上。
(刊載于2023年11月25日)
12.文章內(nèi)容詳略得當(dāng),下列選項(xiàng)中寫得最簡略的一項(xiàng)是(3分)
A.氣割崗位的師傅們艱苦的工作環(huán)境。
B.我發(fā)現(xiàn)并拍攝“閃亮星光”的過程。
C.氣割師傅老陳熟練精湛的切割技術(shù)。
D.平凡但不平庸的老陳最終離開人世。
13.請你結(jié)合文章內(nèi)容判斷,填入下圖中“我”的情感變化的詞語,正確的一項(xiàng)是(3分)
A.①好奇 ②興奮 ③心疼 ④震驚B.①興奮 ②心疼 ③震驚 ④好奇
C.①興奮 ②好奇 ③心疼 ④震驚D.①好奇 ②興奮 ③震驚 ④心疼
14.文中有兩處將“我”與老陳進(jìn)行對比,請找出來并分析其表達(dá)效果。(4分)
15.請從修辭手法的角度賞析下面的句子。(4分)
眼見師傅的工作服后背開出一朵朵鹽堿花,盛開又消失,消失又盛開,濕了又干,干了又濕,反反復(fù)復(fù)。
(三)古代詩文閱讀
荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾
荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾,值胡賊攻郡。友人語巨伯曰:“吾今死矣,子可去!”巨伯曰:“遠(yuǎn)來相視,子令吾去,敗義以求生,豈荀巨伯所行邪?”賊既至,謂巨伯曰:“大軍至,一郡盡空,汝何男子,而敢獨(dú)止?”巨伯曰:“友人有疾,不忍委之,寧以吾身代友人命?!辟\相謂曰:“我輩無義之人,而入有義之國!”遂班軍而還,一郡并獲全。
(選自《世說新語》)
16.下列說法與文意不符的一項(xiàng)是(3分)
A.荀巨伯是一個(gè)重義輕生的人B.荀巨伯是一個(gè)舍生取義的人
C.荀巨伯是一個(gè)忠于友情的人D.荀巨伯是一個(gè)有勇無謀的人
17.請根據(jù)本文內(nèi)容,推斷此文出自《世說新語》“言語”“德行”“雅量”中的哪一類,并簡述理由。(4分)
18.下面加點(diǎn)詞語意義和用法不一致的一項(xiàng)是(3分)
A.不忍委之知之者不如好之者(《〈論語〉十二章》)
B.大軍至待君久不至(《陳太丘與友期行》)
C.汝何男子子曰(《〈論語〉十二章》)
D.不忍委之相委而去(《陳太丘與友期行》)
春興
〔唐〕武元衡
楊柳陰陰細(xì)雨晴,殘花落盡見流鶯。
春風(fēng)一夜吹鄉(xiāng)夢,夢□春風(fēng)到洛城。
19.這首詩描寫的時(shí)節(jié)是(3分)
A.早春B.仲春C.暮春D.初夏
20.詩中“□”處,有人推測是“看”字,有人推測是“逐”字,你贊同哪種觀點(diǎn)?請聯(lián)系全詩內(nèi)容闡述理由。(4分)
四、綜合運(yùn)用(共3道小題,15分)
七年級(1)班將舉行以“有朋自遠(yuǎn)方來”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng),請你參加并完成下列任務(wù)。
21.以下是小語和小文搜集到的唐詩中的關(guān)于友情的詩句,你認(rèn)為不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)
A.海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。
B.誰言寸草心,報(bào)得三春暉。
C.勸君更盡一杯酒,西出陽關(guān)無故人。
D.同是天涯淪落人,相逢何必曾相識。
22.小數(shù)和小學(xué)因?yàn)槎枷矚g數(shù)學(xué),成了形影不離的好朋友。他們常常在一起探究數(shù)學(xué)問題。一天,小數(shù)讓小學(xué)根據(jù)下面的數(shù)或等式猜成語,括號里是小學(xué)猜的成語,你認(rèn)為不準(zhǔn)確的是哪一項(xiàng)?說說你的理解。(6分)
A.333555(三五成群)0+0=1(無中生有)
B.24小時(shí)(一朝一夕)1256789(丟三落四)
C.510(一五一十)9寸+1寸=1尺(得寸進(jìn)尺)
D.1+2+3(連續(xù)不斷)10002=100×100×100(千方百計(jì))
23.下面是一位同學(xué)有關(guān)“交友”的一段心得感受,其中有兩處表達(dá)不妥,請找出來并修改。(6分)
①老師說,交友要擇善而從,朋友是否善良正直往往能讓我們變得更加善良,一個(gè)陽光豁達(dá)的朋友能讓自己變得更加樂觀自信。②為了避免在人生路上不再走彎路,我們一定要慎重選擇朋友。③但愿有好友相伴的路途一帆風(fēng)順。
五、寫作能力(60分)
24.人間有太多美景,有人說,春天一片生機(jī)盎然,那是最美的;有人說,夏季荷花盛開時(shí)是最美的;有人說,秋天楓葉散落一地最美;也有人說,冬天一片純白的景象最美……而我卻覺得,無論是四季美景,還是青山秀水,都不如人間的真情美,可這真情卻常常被我們忽視。請以“不該錯(cuò)過的風(fēng)景”為題,寫一篇500字以上的作文。
寫作提示與要求:
(1)明確文中的“風(fēng)景”是指什么?點(diǎn)出不該錯(cuò)過之因;
(2)詳略得當(dāng),充分描繪出這不該錯(cuò)過的“風(fēng)景”之美;
(3)抒寫出真情實(shí)感,要有自己的發(fā)現(xiàn)、思考以及感悟;
(4)符合生活常理,內(nèi)容健康,傳遞正能量,文體明確;
(5)勿抄襲、套作,勿泄漏考生姓名、校名等相關(guān)信息。
六盤水市2024--2025學(xué)年度第一學(xué)期期中考試
七年級語文參考答案
一、書寫水平(5分)
1.請使用楷體字答題,書寫規(guī)范、端正、整潔。此項(xiàng)根據(jù)作文的書寫水平計(jì)分。(5分)
二、基礎(chǔ)積累(共4道小題,20分)
2.①嘹(1分) ②抖擻(2分) ③禱(1分)
3.A(3分)
4.(10分)
①溫故而知新 ②山島竦峙 ③夜發(fā)清溪向三峽 ④強(qiáng)欲登高去
⑤古道西風(fēng)瘦馬 ⑥小草也青得逼你的眼 ⑦海日生殘夜 江春入舊年
⑧正是江南好風(fēng)景 落花時(shí)節(jié)又逢君
5.D(3分)
三、閱讀能力(共15道小題,50分)
6.B(3分)
7.《山海經(jīng)》(1分) 《天演論》(1分)
8.C(3分)
9.示例:“徐徐”是“緩慢”的意思(1分),暗含試探的意味,寫出老奶奶找到機(jī)會開導(dǎo)“我”卻又擔(dān)心“我”一下子無法接受時(shí)的小心翼翼(2分)。
10.示例:(1)按照“二十四番花信風(fēng)”的傳統(tǒng)說法,海棠應(yīng)該在“我”第三次手術(shù)后回家時(shí)盛開;(2分)
(2)“海棠依舊”是“我”由消極情緒向積極情緒過渡的一種暗示,表現(xiàn)“我”對自己“一定能站起來”的自信;(2分)
(3)“海棠依舊”又指要像老奶奶一樣,雖遭重病,但仍然樂觀堅(jiān)強(qiáng),深化了文章主旨。(2分)(每點(diǎn)2分,任答兩點(diǎn)即可得4分)
11.示例一:生命是可貴的,不要胡思亂想,更不能有“我不想活了”的想法,要敬畏生命。(4分)
示例二:無論生活中有多么困難的遭遇或多么艱難的挫折,都要堅(jiān)強(qiáng)起來,珍惜生活的每一天,要像史鐵生那樣“好好兒活”。(4分)
(表述合理,思想積極即可得4分)
12.D(3分)
13.A(3分)
14.示例:①將在夏天悶熱環(huán)境下,“我”出了一身汗與老陳穿著厚厚的工作服進(jìn)行工作進(jìn)行對比,表現(xiàn)出老陳工作的艱辛和老陳對工作的熱愛。(2分)
②將“我”面對火花時(shí)的害怕與老陳氣定神閑進(jìn)行對比,突出老陳技術(shù)的精湛。(2分)
15.示例:運(yùn)用比喻的修辭手法,將老陳衣服上的汗?jié)n比作盛開的花,“鹽堿花”反復(fù)消失又盛開,生動(dòng)形象地寫出了老陳工作條件的艱苦,進(jìn)而體現(xiàn)出老陳的愛崗敬業(yè)。(4分)
16.D(3分)
17.出自“德行”。荀巨伯重義守信,為照顧病中的朋友,不顧個(gè)人安危。他的言行很好地詮釋了古代士大夫的道德標(biāo)準(zhǔn)。(4分)
18.C(3分)
19.C(3分)
20.示例:我認(rèn)為是“逐”字,“逐”是追逐的意思,妙在化虛為實(shí)(擬人的手法或化無形為有形均可),以夢逐春風(fēng)到故鄉(xiāng)的想象,巧妙地傳達(dá)詩人對故鄉(xiāng)的思念之情。(4分)
四、綜合運(yùn)用(共3道小題,15分)
21.B(3分)
22.D項(xiàng)不對,其中“1+2+3(連續(xù)不斷)”,應(yīng)該理解為“接二連三”。(6分)
23.①句中“朋友是否善良正直往往能讓我們變得更加善良”兩面對一面,應(yīng)刪掉“是否”;(3分)
②句否定不當(dāng),應(yīng)刪掉“不再”。(3分)
五、寫作能力(60分)
24.略

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