一、基礎(chǔ)知識（45 分）
給下列加點字選擇正確的讀音，打 “√”。（6 分）
淹沒（mò méi） 好客（hà hǎ） 因為（wéi wèi）
得到（děi dé） 四海為家（wéi wèi） 葡萄干（gān gàn）
我會變一變，再組詞。（8 分）
風(fēng) （ ） 同 （ ）
白 （ ） 馬 （ ）
照樣子，寫一寫。（6 分）
例：冷得（直打哆嗦）
熱得（ ） 疼得（ ） 高興得（ ）
把詞語補充完整。（6 分）
（ ）勝（ ）跡 （ ）（ ）聞名 （ ）（ ）滿園
（ ）樓（ ）廈 （ ）（ ）交加 （ ）（ ）連天
選字填空。（9 分）
做 作 坐
（1）我（ ）在教室里寫（ ）業(yè)。
（2）媽媽在（ ）家務(wù)。
到 道
（3）我知（ ）爸爸今天要回（ ）很晚。
再 在
（4）我（ ）家里把這本書（ ）看一遍。
寫出下列句子的標點符號。（10 分）
（1）你從哪兒來呀（ ）
（2）天無邊無際（ ）大得很哪（ ）
（3）多么可愛的小葫蘆?。? ）
二、積累運用（20 分）
補充詩句。（6 分）
（1）欲窮千里目， 。
（2）不敢高聲語， 。
（3） ，萬徑人蹤滅。
按課文內(nèi)容填空。（8 分）
（1）秋季里，稻上場，谷像 粒粒香。 雖 ，心里喜洋洋。
（2）忠厚傳家久， 。
（3） ，黃河入海流。
把句子補充完整。（6 分）
（1） ，不如雪中送炭。
（2） ，疑是銀河落九天。
（3） ，言而有信。
三、閱讀理解（20 分）
《小鬧鐘》
我有個好朋友，就是放在我枕頭邊的小鬧鐘。它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的 “滴答滴答” 地轉(zhuǎn)個不停，非常惹人喜愛。
晚上睡覺時，小鬧鐘跟我說悄悄話；早上我睡得正香時，是它把我喚醒，催我去上學(xué)。
我真喜歡我的小鬧鐘！
短文一共有（ ）個自然段。（2 分）
我知道短文中的 “三根指針” 指的是（ ）、（ ）、（ ）。（3 分）
短文中的 “小鬧鐘” 是什么樣子的？用 “ ” 畫出來。（3 分）
我喜歡小鬧鐘是因為（ ）（4 分）
A. 小鬧鐘很漂亮。
B. 小鬧鐘能催 “我” 去上學(xué)，還跟 “我” 說悄悄話。
你有鬧鐘嗎？說一說你與鬧鐘的故事。（8 分）

四、看圖寫話（15 分）
圖上畫的是什么季節(jié)？都有誰？他們在干什么？想一想，寫幾句話。







部編版小學(xué)語文二年級上冊期末測試題（二）參考答案
一、基礎(chǔ)知識
1、mò√ hà√ wèi√ dé√ wéi√ gān√
2、楓（楓葉） 桐（梧桐） 柏（柏樹） 媽（媽媽）
3、直冒汗 直打滾 直拍手
4、名 古 遠 近 春 色 高 大 風(fēng) 雨 叫 苦
5、（1）坐 作 （2）做 （3）道 到 （4）在 再
6、（1）？ （2）， ！ （3）！
二、積累運用
1、（1）更上一層樓 （2）恐驚天上人 （3）千山鳥飛絕
2、（1）黃金 身體 辛苦 （2）詩書繼世長 （3）白日依山盡
3、（1）與其錦上添花 （2）飛流直下三千尺 （3）與朋友交
三、閱讀理解
1、3
2、時針 分針 秒針
3、它圓圓的身子、亮晶晶的臉、三根指針像三只小胳膊似的 “滴答滴答” 地轉(zhuǎn)個不停
4、B
5、示例：我有一個鬧鐘。每天早上它都會準時叫我起床，讓我上學(xué)不遲到。有一次我想多睡會兒，就把鬧鐘關(guān)了，結(jié)果差點遲到，從那以后我就更珍惜鬧鐘叫我起床的時間了。
四、看圖寫話
秋天的郊外
秋天到了，郊外的景色美極了。天空湛藍湛藍的，像一塊巨大的藍寶石。云朵白白的，像棉花糖一樣飄浮在空中。
小明一家來到郊外游玩。爸爸拿著相機，不停地給美麗的景色拍照。媽媽在一旁鋪開了野餐布，把準備好的食物一一擺放出來。小明則在草地上歡快地奔跑著，他一會兒去追逐那飛舞的蝴蝶，一會兒又蹲下來仔細觀察那些五顏六色的小花。
草地上的菊花盛開了，有紅的、黃的、白的，五顏六色，好看極了。一陣秋風(fēng)吹過，菊花輕輕搖曳，好像在向人們點頭微笑。遠處的樹林里，楓葉紅了，像一團團燃燒的火焰。地上鋪滿了落葉，踩上去沙沙作響，仿佛在演奏一首秋天的交響曲。
小明一家在這美麗的秋天郊外，盡情地享受著大自然的美好，度過了愉快的一天。

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