第I卷（選擇題）
一、選擇題（每小題2分，共60分）
1. 人類已經(jīng)識別的動物約150多萬種，若將以下四種動物①蜘蛛②黑魚③蚯蚓④虎鯨分為兩類：一類是①③；另一類是②④，則分類依據(jù)是（ ）
A. 是否有脊柱B. 體溫是否恒定
C. 是否胎生哺乳D. 是否用肺呼吸
【答案】A
【分析】動物的分類除了比較動物的外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能。
【詳解】根據(jù)動物體內(nèi)有無脊柱可以把動物分為脊椎動物和無脊椎動物，脊椎動物的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無脊椎動物的體內(nèi)沒有脊柱。①蜘蛛、③蚯蚓的體內(nèi)都無脊柱，屬于無脊椎動物；②黑魚、④虎鯨的體內(nèi)都有脊柱，都屬于脊椎動物。所以A正確，BCD錯誤。
故選A。
2. 下列有關(guān)海蜇的敘述正確的是（ ）
A. 海蜇的身體有內(nèi)、外二個胚層
B. 海蜇蜇人的刺細胞分布在內(nèi)胚層中
C. 海蜇的消化腔前端有口，后端有肛門
D. 海蜇與珊瑚蟲、渦蟲同屬腔腸動物
【答案】A
【分析】刺胞（腔腸）動物：結(jié)構(gòu)簡單，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細胞及中間無細胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。如海蜇、?？?、水螅。
【詳解】A．海蜇屬于刺胞（腔腸）動物，其身體由內(nèi)、外兩個胚層構(gòu)成，A正確。
B．海蜇蟄人的刺細胞分布在外胚層中，B錯誤。
C．海蜇有口無肛門，食物殘渣由口排出，C錯誤。
D．海蜇與珊瑚蟲同屬于腔腸動物，渦蟲屬于扁形動物，D錯誤。
故選A。
3. 南海是我們祖先留下的寶貴財富，蘊含豐富的資源。大大小小的島礁星羅棋布，在這些島礁的形成過程中，小小珊瑚蟲功不可沒。以下相關(guān)說法錯誤的是（ ）
A. 珊瑚蟲屬于腔腸動物
B. 珊瑚蟲身體呈輻射對稱
C. 大量捕撈鳳尾螺對珊瑚礁沒有影響
D. 珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)骨骼可堆積形成珊瑚礁
【答案】C
【分析】刺胞（腔腸）動物的主要特征：結(jié)構(gòu)簡單，生活在水中，身體輻射對稱，體壁由外胚層和內(nèi)胚層兩層細胞及中間無細胞結(jié)構(gòu)的中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。如海蜇、?？⑺?。
【詳解】AB．珊瑚蟲身體輻射對稱，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門，因此屬于刺胞（腔腸）動物，AB正確。
C．長棘海星是一種對珊瑚礁生態(tài)系統(tǒng)破壞力極強的生物，它們以珊瑚為食，大量繁殖時會對珊瑚礁造成嚴(yán)重破壞。然而，鳳尾螺以長棘海星為食，能有效地控制長棘海星的數(shù)量，因此大量捕撈鳳尾螺會對珊瑚礁造成破壞，C錯誤。
D．珊瑚蟲分泌的石灰質(zhì)外殼和含石灰質(zhì)的藻類經(jīng)過數(shù)億年的積累，堆積成了珊瑚礁，D正確。
故選C。
4. 自然界中的動物形態(tài)千差萬別，根據(jù)形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等可以把動物分為不同的類群，下列分類配搭有錯誤的是（ ）
A. 海豚、鯨魚、蝙蝠——哺乳動物
B. 魷魚、章魚、扇貝——軟體動物
C. 血吸蟲、豬肉絳蟲、蛔蟲——線形動物
D. 鱷魚、辟役、蜥蜴——爬行動物
【答案】C
【分析】動物根據(jù)體內(nèi)是否有脊椎可以分為：脊椎動物和無脊椎動物。
【詳解】A．哺乳動物的特點是：體表被毛；胎生、哺乳；牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化。海豚和鯨魚屬于海洋中的哺乳動物、蝙蝠屬于唯一會飛行的哺乳動物，A正確。
B．軟體動物的主要特征：柔軟的身體表面有外套膜，大多數(shù)具有貝殼，魷魚、章魚、扇貝屬于軟體動物，B正確。
C．線形動物的主要特征：身體細長，呈圓柱形；體表有角質(zhì)層；有口有肛門，豬肉絳蟲、蛔蟲屬于線形動物，血吸蟲屬于扁形動物，C錯誤。
D．爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)的鱗或甲；用肺呼吸；在陸地上產(chǎn)卵，卵表面有堅韌的卵殼。鱷魚、辟役（又稱變色龍）、蜥蜴，屬于爬行動物，D正確。
故選C。
5. 下列關(guān)于腔腸動物和扁形動物的說法正確的是（ ）
A. 體壁都由三個胚層構(gòu)成
B. 身體都可分出前后、左右和背腹
C. 都能自由運動
D. 消化器官都是有口無肛門
【答案】D
【分析】刺胞（腔腸）動物的主要特征：生活在水中，身體呈輻射對稱，體表有刺細胞，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。
扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、無體腔，有口無肛門。
【詳解】A．扁形動物的體壁由三個胚層構(gòu)成，而刺胞（腔腸）動物的體壁由內(nèi)胚層、外胚層兩個胚層構(gòu)成，A錯誤。
B．扁形動物的身體左右對稱，可分出前后、左右和背腹；而刺胞（腔腸）動物的身體呈輻射對稱，只能分出前后，不能分出左右和背腹，B錯誤。
C．刺胞（腔腸）動物中的水螅不能自由運動，C錯誤。
D．刺胞（腔腸）動物和扁形動物的消化器官都是有口無肛門，D正確。
故選D。
6. 豬肉絳蟲和蛔蟲分屬無脊椎動物的兩個類群，但它們都是寄生蟲。下列選項中屬于它們與寄生生活相適應(yīng)的共同特征是（ ）
A. 消化器官發(fā)達B. 生殖器官發(fā)達
C. 感覺器官發(fā)達D. 運動器官發(fā)達
【答案】B
【分析】一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點。
【詳解】A．對于寄生蟲來說，它們通常依賴宿主已經(jīng)消化或部分消化的食物，因此并不需要特別發(fā)達的消化器官，A錯誤。
B．寄生蟲為了增加感染宿主的機會和擴大種群數(shù)量，通常具有非常發(fā)達的生殖器官。這使得它們能夠在短時間內(nèi)產(chǎn)生大量的后代，從而增加感染和傳播的機會?？梢?，豬肉絳蟲和蛔蟲與寄生生活相適應(yīng)的共同特征是生殖器官發(fā)達，B正確。
C．為了減少能量消耗和避免被宿主免疫系統(tǒng)發(fā)現(xiàn)，寄生蟲的感覺器官往往相對簡單或退化，C錯誤。
D．豬肉絳蟲和蛔蟲等寄生蟲的運動能力通常相對較弱或特化，以適應(yīng)它們在宿主體內(nèi)或體表的生活，D錯誤。
故選B。
7. 18世紀(jì)，林奈把身體細長、左右對稱、無附肢、能夠蠕動的動物統(tǒng)稱為蠕蟲。由此判斷不屬于蠕蟲的是（ ）
A. 渦蟲B. 蚯蚓C. 蛔蟲D. 蝸牛
【答案】D
【分析】扁形動物、線形動物、環(huán)節(jié)動物的體壁有肌肉，它們主要靠肌肉的收縮和舒張來蠕動。
【詳解】林奈把身體細長、左右對稱、無附肢、能夠蠕動的動物統(tǒng)稱為蠕蟲。蠕蟲動物靠身體肌肉的收縮和舒張來蠕動，如渦蟲、蚯蚓、蛔蟲等。蝸牛有腹足，它依靠腹足來運動，身體也不細長，因此不屬于蠕蟲。
故選：D。
8. 蛔蟲消化器官不同于絳蟲的特點是（ ）
A. 有口有肛門B. 有口無肛門
C. 有小腸大腸D. 有肛門無口
【答案】A
【分析】扁形動物的主要特征：身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱）、體壁具有三胚層、無體腔、有口無肛門。線形動物：身體細長，體壁有角質(zhì)層，有假體腔，有口有肛門。
【詳解】絳蟲是扁形動物，有口無肛門，廢物仍從口排出；蛔蟲屬于線形動物，有口有肛門。線形動物表現(xiàn)出比扁形動物高等的特征是有原體腔、出現(xiàn)了肛門，A正確，BCD錯誤。
故選A。
9. 下列關(guān)于動物的生活方式及獲取食物的方式的敘述，正確的是（ ）
A. 腔腸動物在水中生活，一般可利用刺細胞捕捉獵物
B. 節(jié)肢動物生活在陸地上，利用口器獲取食物
C. 軟體動物利用入水管和出水管獲取水里的食物顆粒
D. 線形動物營寄生生活，靠吸食人體半消化的食物生活
【答案】A
【分析】動物的分類除了要比較外部形態(tài)結(jié)構(gòu)，還要比較動物的內(nèi)部構(gòu)造和生理功能，并結(jié)合動物的生活習(xí)性和地理分布情況等。
【詳解】A．腔腸動物有一種較為特殊的結(jié)構(gòu)稱為刺細胞，幫助捕捉食物，A正確。
B．生活在陸地上的節(jié)肢動物利用口器獲取食物，蝦也屬于節(jié)肢動物，但不生活在陸地上，B錯誤。
C．生活在水中的軟體動物，靠入水管獲取水里的食物顆粒，而蝸牛生活在陸地上，C錯誤。
D．線形動物有營寄生生活的，如蛔蟲；也有營自由生活的，如秀麗隱桿線蟲，D錯誤。
故選A。
10. 夏季雨后，地面上往往會出現(xiàn)許多蚯蚓，對這一現(xiàn)象的正確解釋是（ ）
A. 雨后地面上比較涼爽，適于蚯蚓生活
B. 地面上更容易得到食物
C. 地面上比土壤中更加潮濕
D. 雨后土中缺少空氣，爬到地面利于呼吸
【答案】D
【分析】蚯蚓沒有專門的呼吸器官，蚯蚓的體壁密布毛細血管，蚯蚓是用濕潤的體壁呼吸空氣中的氧氣。
【詳解】蚯蚓是用濕潤的體壁進行呼吸的，呼吸的是空氣中的氧氣。大雨過后，水淹，雨水把土壤縫隙中的氧氣排擠出來，土壤中的氧氣減少，蚯蚓在土壤中無法呼吸，為了呼吸蚯蚓紛紛鉆出地面，D正確，ABC錯誤。
故選D。
11. 大鯢俗稱“娃娃魚”，是國家二級保護動物。其幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，屬于（ ）
A. 魚類B. 兩棲動物C. 爬行動物D. 哺乳動物
【答案】B
【分析】兩棲動物幼體生活在水中，用鰓呼吸，經(jīng)變態(tài)發(fā)育，成體用肺呼吸，皮膚輔助呼吸，水陸兩棲，分析作答。
【詳解】兩棲動物的幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在陸地上，也能生活在水中，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。魚類終生用鰓呼吸；爬行動物和哺乳動物終生用肺呼吸。因此大鯢幼體用鰓呼吸，成體用肺呼吸，屬于兩棲動物。
故選B。
12. 動物的體形有的是輻射對稱，有的是兩側(cè)對稱，關(guān)于這兩種體形的敘述錯誤的是（ ）
A. 輻射對稱的體形有上下、背腹之分
B. 兩側(cè)對稱的體形有前后、左右、背腹之分
C. 輻射對稱的體形有利于固著生活的動物感知各方向的刺激
D. 兩側(cè)對稱的體形有利于動物的運動更加準(zhǔn)確、迅速和有效
【答案】A
【分析】①扁形動物的身體背腹扁平、左右對稱（兩側(cè)對稱），即經(jīng)過身體的中軸只有一個切面將身體分為對稱的兩部分，體壁具有三胚層、有梯狀神經(jīng)系統(tǒng)（在前端有發(fā)達的腦，自腦向后并有若干縱行的神經(jīng)索.各神經(jīng)索之間尚有橫神經(jīng)相聯(lián)，形成了梯狀結(jié)構(gòu)）、無體腔、循環(huán)系統(tǒng)由口、咽、腸組成。由于扁形動物出現(xiàn)了中胚層，中胚層可以分化形成的肌肉層。扁形動物的兩側(cè)對稱，出現(xiàn)中胚層，有器官、系統(tǒng)的分化。
②腔腸動物的身體呈輻射對稱，體壁由內(nèi)胚層、外胚層和中膠層構(gòu)成，體內(nèi)有消化腔，有口無肛門。
【詳解】AB．兩側(cè)對稱的身體有了明顯的前后、左右、背腹之分，輻射對稱的沒有，A錯誤；B正確。
C．輻射對稱有多個對稱軸，輻射對稱的體型便于動物感知周圍環(huán)境中來自各個方面的刺激，從各個方向捕食和防御，C正確。
D．兩側(cè)對稱的體形使動物體分化出前后端、左右側(cè)和背腹面。前端頭部感覺器官集中，能夠最先感知外界刺激，使身體定運動，兩側(cè)對稱動物運動更加準(zhǔn)確、迅速而有效，有利于動物的運動，捕食和防御，D正確。
故選A。
13. 分節(jié)現(xiàn)象的出現(xiàn)在動物進化史上具有重要的意義，主要表現(xiàn)在（ ）
A. 使軀體運動靈活B. 便于運輸營養(yǎng)
C. 排泄方便D. 保持體溫恒定
【答案】A
【分析】環(huán)節(jié)動物身體分節(jié)，可以使環(huán)節(jié)動物運動更靈敏，轉(zhuǎn)向更靈活。
【詳解】環(huán)節(jié)動物的的身體由許多環(huán)狀體節(jié)構(gòu)成，身體分節(jié)，可以使環(huán)節(jié)動物運動更靈敏，轉(zhuǎn)向更靈活；對外界刺激作出的發(fā)生更加靈敏，因此BCD錯誤，A正確。
故選A
14. 下列哪項最能表示水生和陸生哺乳動物的差別（ ）
A. 心臟結(jié)構(gòu)B. 繁殖行為
C. 運動方式D. 呼吸器官
【答案】C
【分析】本題考查哺乳動物的特征，可從哺乳動物的心臟、生殖方式、運動方式和呼吸等來解答。
【詳解】哺乳動物的心臟四腔，分為左右心室和左右心房，兩條循環(huán)路線；繁殖方式為胎生（鴨嘴獸為卵生），具有用乳汁來哺乳后代的行為，大大提高了哺乳動物后代的成活率；用肺呼吸，陸生哺乳動物一般是行走、跳躍、奔跑等，而水生哺乳動物一般在水中游泳，C正確。
15. “雙飛燕子幾時回，夾岸桃花蘸水開”，燕子在飛行中需要消耗大量能量。下列敘述中，與鳥能產(chǎn)生大量能量無關(guān)的是（ ）
A. 心跳頻率快，運輸能力強
B. 有氣囊，能進行雙重呼吸
C. 骨骼輕、薄、堅固，體表被覆羽毛
D 食量大，消化能力強
【答案】C
【分析】鳥類的食量非常大，在飛行過程中需要消耗大量能量；胸肌發(fā)達，牽動兩翼可完成飛行動作；鳥類的雙重呼吸，為飛行提供充足的氧。
【詳解】A．鳥的心臟有四腔，兩條循環(huán)路線，心跳快，血流速度快，循環(huán)能力強，為飛行生活提供大量的能量，與提供能量有關(guān)，A不符合題意。
B．鳥類的體內(nèi)有許多氣囊，可輔助肺雙重呼吸，為飛行提供充足的氧，可以分解有機物釋放大量的能量，與提供能量有關(guān)，B不符合題意。
C．骨骼輕、薄、堅固，可減輕飛行的體重，體表被覆羽毛，具有保溫作用，與鳥能產(chǎn)生大量能量無關(guān)，C符合題意。
D．鳥的食量非常大，在飛行過程中需要消耗大量能量，與提供能量有關(guān)，D不符合題意。
故選C。
16. 為探究“被動吸煙對仔鼠學(xué)習(xí)記憶力的影響”，某研究團隊前6天訓(xùn)練仔鼠走迷宮，從第7天開始記錄仔鼠逃出迷宮所需的時間，結(jié)果如圖所示。下列敘述錯誤的是（ ）
A. 兩組仔鼠除了是否接受香煙煙霧處理外，其余飼養(yǎng)條件應(yīng)相同且適宜
B. 隨著實驗的進行，兩組仔鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)均減少
C. 與對照組相比，被動吸煙組仔鼠逃出迷宮時間短
D. 實驗結(jié)論：被動吸煙會降低仔鼠的學(xué)習(xí)記憶力
【答案】C
【分析】在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其它條件都相同的實驗，叫對照實驗；一組對照實驗分為實驗組和對照組，實驗組是接受實驗變量處理的對象組，對照組是不接受實驗變量處理的對象組。
【詳解】A．根據(jù)對照實驗的單一變量原則，實驗中，兩組仔鼠除了是否香煙煙霧處理外，其余飼養(yǎng)條件應(yīng)相同且適宜，A正確。
B．學(xué)習(xí)行為是動物出生后在動物在成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。動物越高等學(xué)習(xí)能力越強，動物越低等學(xué)習(xí)能力越弱。從題圖數(shù)據(jù)可知隨著時間推移，兩組仔鼠“嘗試與錯誤”次數(shù)均減少，B正確。
CD．分析題圖數(shù)據(jù)，同一天仔鼠成功逃出迷宮所用的時間始終是被動吸煙組大于對照組，即逃出迷宮所需時間越長，這說明了仔鼠的記憶力有了一定的減弱，因此可以得出結(jié)論：被動吸煙影響了仔鼠的記憶力，C錯誤，D正確。
故選C。
17. 魚類養(yǎng)殖業(yè)是我國的重要產(chǎn)業(yè)，下列關(guān)于魚的敘述中錯誤的是（ ）
A. 靠尾部和軀干部的擺動產(chǎn)生前進的動力B. 口與鰓蓋后緣交替張合，完成呼吸
C. 生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳D. 體表都有鱗片覆蓋，能分泌黏液
【答案】D
【分析】魚類的特征：生活在水中，魚體表大都覆蓋有鱗片，減少水的阻力，用鰓呼吸，用鰭游泳，靠尾部和軀干部的左右擺動和鰭的協(xié)調(diào)作用來不斷向前游動。
【詳解】A．魚體向前游動時的動力主要是來自軀干部和尾部的擺動，A正確。
B．魚用鰓呼吸，口與鰓蓋后緣交替張合，完成呼吸，B正確。
C． 魚生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，C正確。
D．大多數(shù)的魚類體表有鱗片覆蓋，能分泌黏液，有的沒有鱗片，如泥鰍等，D錯誤。
故選D。
18. 如圖是兔和狼的牙齒示意圖，下列說法錯誤的是（ ）
A. 圖甲是兔的牙齒，圖乙是狼的牙齒
B. 兔和狼都有門齒和臼齒
C. 圖乙牙齒的分化，與其植食性生活相適應(yīng)
D. 牙齒分化提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力
【答案】C
【分析】哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，其中門齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食物。
【詳解】AC、圖甲是兔的牙齒，兔的牙齒有門齒和臼齒，沒有犬齒，這是與吃植物的生活相適應(yīng)的；乙圖表示狼牙齒，有犬齒，尖銳鋒利，適于撕裂食物，這是與食肉生活相適應(yīng)的，A正確，C錯誤。
B、哺乳動物中食草性動物的牙齒只有門齒和臼齒，沒有犬齒；而哺乳動物中肉食性動物有門齒、臼齒和發(fā)達的犬齒，適于撕裂食物，B正確。
D、哺乳動物的牙齒有門齒、臼齒和犬齒的分化，其中門齒切斷食物，犬齒撕裂食物，臼齒磨碎食物，牙齒分化提高了哺乳動物攝取食物的能力，又增強了對食物的消化能力，D正確。
故選C。
19. 珍妮·古道爾是野生黑猩猩研究的先驅(qū)。她看到黑猩猩能夠把草棍伸進螞蟻洞，并舉起草棍舔食上面的螞蟻。下列敘述中錯誤的是（ ）
A 珍妮·古道爾研究野生黑猩猩時主要用到了觀察法
B. 幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩釣取舔食白蟻，這是一種先天性行為
C. 黑猩猩與人類都屬于哺乳動物，具有體溫恒定，胎生、哺乳的特征
D. 黑猩猩的學(xué)習(xí)行為較復(fù)雜，一般來說，動物越高等，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
【答案】B
【分析】（1）先天性行為是動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動物的一種本能，不會喪失。
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動物出生后，在動物的成長過程中，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)逐漸建立起來的新的行為。
【詳解】A．珍妮古道爾觀察到黑猩猩用木棍取食螞蟻行為，屬于觀察法，A正確。
B．幼年黑猩猩模仿成年黑猩猩釣取舔食白蟻，是動物出生后，通過生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)建立起來的后天學(xué)習(xí)行為，B錯誤。
C．黑猩猩與人類一樣，都屬于哺乳動物，體溫恒定，胎生哺乳，C正確。
D．一般來說，動物越高等，學(xué)習(xí)能力越強，學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜，D正確。
故選B。
20. 小明到市場買魚，在海鮮攤位上，他要從死去的魚中，挑出較新鮮的魚，請你告訴他一個最快捷、準(zhǔn)確的辦法（ ）
A. 挑鰓絲顏色鮮紅的魚B. 挑體表濕潤的魚
C. 挑體表無傷的魚D. 挑鱗片完整的魚
【答案】A
【分析】魚類對水中生活相適應(yīng)特點：①身體呈梭形，體表有鱗片，能分泌黏液，減小運動時的阻力；②靠尾部和軀干部的擺動游泳；③用鰓呼吸；④靠鰾停留在不同的水層；⑤靠側(cè)線感知水流、測定方向。
【詳解】魚用鰓呼吸，鰓絲既多又細，含有大量的毛細血管，便于進行氣體交換。若剛剛死去的魚，魚的鰓絲顏色應(yīng)為鮮紅色，因此BCD錯誤，A正確。
故選A。
21. 在我們的生活中，很多工具都用到了仿生學(xué)，其中雷達的發(fā)明模仿的是下列哪種動物（ ）
A. 蒼蠅B. 蝗蟲C. 蝙蝠D. 貓頭鷹
【答案】C
【分析】仿生學(xué)：科學(xué)家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些外形、結(jié)構(gòu)和功能而造出新儀器、新設(shè)備的科學(xué)。
【詳解】仿生學(xué)是通過對動物的觀察和研究生物體的結(jié)構(gòu)、功能和工作原理，并將這些原理移植于工程技術(shù)之中，發(fā)明性能優(yōu)越的儀器、裝置和機器，創(chuàng)造新技術(shù)。蝙蝠等生物能通過口腔或鼻腔把從喉部產(chǎn)生的超聲波發(fā)射出去，利用折回的聲音來定向，這種空間定向的方法，稱為回聲定位。所以，雷達是模仿蝙蝠回聲定位的原理來工作的。
故選C。
22. 自然界中，魚翔淺底、大雁南飛、孔雀開屏……動物的行蹤到處可見，構(gòu)成一幅幅精美的圖案。下列相關(guān)敘述錯誤的是（ ）
A. 魚的體內(nèi)有脊柱，屬于脊椎動物
B. 大雁運動消耗的能量來自肌肉細胞的呼吸作用
C. 孔雀開屏的行為是在個體生活經(jīng)歷中獲得的
D. 菜青蟲取食白菜、甘藍等十字花科植物的行為屬于先天性行為
【答案】C
【分析】（1）人體的運動要有神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)，有骨、骨骼肌、關(guān)節(jié)的共同參與，多組肌肉的協(xié)調(diào)作用，才能完成。
（2）先天性行為是指動物生來就有的，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為例如：蜜蜂采蜜，喜鵲建巢，蜘蛛織網(wǎng)，鳥類遷徙等，先天性行為是動物的一種本能行為，不會喪失。后天性行為是動物出生后通過學(xué)習(xí)得來的行為。動物建立后天行為的主要方式是條件反射，是通過生活經(jīng)驗和“學(xué)習(xí)”逐漸建立起來的新的行為。
【詳解】A．魚的體內(nèi)有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，屬于脊椎動物，A正確。
B．骨骼肌的收縮要受神經(jīng)系統(tǒng) 的協(xié)調(diào)和控制，運動要消耗能量，能量來自肌細胞內(nèi)有機物的氧化分解，B正確。
C．孔雀開屏屬于繁殖行為，是由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的先天性行為，C錯誤。
D．菜青蟲總是取食白菜甘藍等十字花科的植物，是動物一出生就有的一種行為方式，由體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的，是先天性行為，D正確。
故選C。
23. 下列不屬于動物間通訊的是（ ）
A. 烏賊在逃避鯊魚追擊時釋放墨汁
B. 烏鴉受到驚嚇時飛起來“哇哇”亂叫
C. 羊一邊啃草一邊嗅著地上同伴的糞便
D. 鹿感到危險時，立即撅起尾巴，露出反面顯眼的白色
【答案】A
【分析】動物通訊指個體通過釋放一種或是幾種刺激性信號，引起接受個體產(chǎn)生行為反應(yīng)，動物通過動作、聲音、氣味等進行信息交流。因此把動作、聲音、氣味、等叫做動物語言。
【詳解】A．烏賊在逃避鯊魚追擊時釋放墨汁，這是一種防御行為，用于迷惑或逃避捕食者，而不是用于與同種或其他動物進行通訊，A符合題意。
B．烏鴉受到驚嚇時飛起來“哇哇”亂叫，是用于向同伴傳遞信息，如警告它們有危險，屬于通訊，B不符合題意。
C．羊一邊啃草一邊嗅著地上同伴的糞便，這是一種通過嗅覺來識別同伴的信息，屬于通訊，C不符合題意。
D．鹿感到危險時，立即撅起尾巴，露出反面顯眼的白色，這是一種典型的警告信號，用于向同伴傳遞危險信息，屬于動物間的通訊行為，D不符合題意。
故選A。
24. 地球上生存著千姿百態(tài)的動物，它們與人類的生存和可持續(xù)發(fā)展有著密切的關(guān)系。下列關(guān)于動物與人類關(guān)系的描述不正確的是（ ）
A. 蚯蚓能疏松土壤，提高土壤肥力
B. 狗可協(xié)助人們進行刑偵、導(dǎo)盲等工作
C. 河蚌、烏賊等軟體動物具有較高的食用、藥用價值
D. 狼群經(jīng)常襲擊家畜，對牧業(yè)發(fā)展構(gòu)成威脅，應(yīng)大量捕殺
【答案】D
【分析】動物與人類的關(guān)系：動物為人類生活提供了豐富的物質(zhì)資源；人類健康與動物的關(guān)系；動物為人類提供了豐富多彩的衣著原料；動物是傳播花粉的使者。
【詳解】A．蚯蚓在土壤中蠕動能疏松土壤，蚯蚓的糞便排在如讓中能提高土壤肥力，還有凈化環(huán)境的作用，故A正確。
B．狗可協(xié)助人們進行刑偵、導(dǎo)盲等工作，是經(jīng)過人類進行反復(fù)訓(xùn)練的結(jié)果，故B正確。
C．河蚌、烏賊等軟體動物具有較高的食用、藥用價值，為人類提供豐富的食物來源和藥物來源，故C正確。
D．狼群雖然經(jīng)常襲擊家畜，對牧業(yè)發(fā)展構(gòu)成威脅，也不應(yīng)大量捕殺，要保護生物的多樣性，維持生態(tài)平衡，故D錯誤。
故選D。
25. “乳房生物反應(yīng)器”是指人類對某種動物的某結(jié)構(gòu)進行改造，使該動物的乳房產(chǎn)生和分泌出人們需要的物質(zhì)。這里所說的“某結(jié)構(gòu)’是指該動物的（ ）
A. 胚胎B. 遺傳基因C. 乳房D. 乳汁
【答案】B
【分析】仿生學(xué)：科學(xué)家通過對生物的認真觀察和研究，模仿生物的某些外形、結(jié)構(gòu)和功能而造出新儀器、新設(shè)備的科學(xué)。
【詳解】乳房生物反應(yīng)器即人類通過對某種動物的遺傳基因進行改造，使這些動物的乳房可以產(chǎn)生和分泌出人們所需要的某些物質(zhì)，可以節(jié)省建設(shè)廠房和購買儀器設(shè)備費用，可以減少生產(chǎn)程序和環(huán)境污染，因此這里所說的“某結(jié)構(gòu)’是指該動物的遺傳基因。
故選B。
26. 某小組在探究“桑蠶的取食行為”時，進行了如下操作，你認為錯誤的是（ ）
A. 實驗所用的蠶為剛孵化的蟻蠶，1—2天后可用于實驗
B. 為了防止實驗前的蠶因饑餓而死，要適當(dāng)進行喂食
C. 此實驗的變量是植物葉片的種類
D. 葉片大小、形狀要相同，且間隔排成一圈
【答案】B
【分析】對照實驗是指在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實驗。其中這種不同的條件就是實驗變量。對實驗變量進行處理的，就是實驗組。沒有處理的就是對照組。
【詳解】A ．從卵開始進行隔離飼養(yǎng)，才能檢驗出家蠶總是取食桑葉的行為究竟是先天性行為，還是后天習(xí)得的行為，這樣可以排除家蠶已具有的學(xué)習(xí)行為，使實驗更準(zhǔn)確可靠，A 正確。
B．在探究“桑蠶的取食行為”時，實驗前一天要使其保持饑餓狀態(tài)，使實驗效果明顯，B錯誤。
C．為確保實驗組、對照組實驗結(jié)果的合理性，對影響實驗的其他相關(guān)因素應(yīng)設(shè)置均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實驗結(jié)果的可能。這個實驗的變量是家蠶的食物種類，所以選擇兩種植物的葉子一種是桑的葉子，另一種是非桑葉植物，C正確。
D．在設(shè)計實驗中，為了避免其它因素的影響，一定注意變量的唯一性原則，實驗用的這兩種葉片大小形狀剪的相同，并且不同葉片間隔排成一圈，原因是控制單一變量，D正確。
故選B。
27. 下列有關(guān)蝗蟲相關(guān)內(nèi)容的敘述中，正確的是（ ）
A. 外骨骼使蝗蟲更好地適應(yīng)陸地生活
B. 蝗蟲的呼吸依靠氣門完成
C. 蝗蟲和蟋蟀、螳螂、蜜蜂、蜘蛛都屬于昆蟲綱
D. 蝗蟲有三對足，分別位于頭部、胸部、腹部
【答案】A
【分析】蝗蟲既能生活在陸地上，也能在空中飛行，主要是因為蝗蟲的運動器官發(fā)達，其運動器官主要集中在胸部，有三對足和兩對翅，運動能力強?；认x生活在干旱的陸地環(huán)境中，需要吸收空氣中的氧氣，其呼吸器官是氣管。外骨骼能防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，有利于蝗蟲在陸地上生活。
【詳解】A．蝗蟲的外骨骼不僅堅硬，能有效防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)，還為其提供了保護，使其能更好地適應(yīng)陸地生活，A正確。
B．蝗蟲的氣門實際上是氣體進出的門戶，但它并不直接參與呼吸過程。真正的呼吸是在體內(nèi)的氣管系統(tǒng)中完成的。氣門只是允許空氣進入體內(nèi)，然后空氣在氣管中擴散到各個細胞進行氣體交換，B錯誤。
C．蝗蟲、蟋蟀、螳螂和蜜蜂都屬于昆蟲綱，這是正確的。但蜘蛛并不屬于昆蟲綱，而是屬于蛛形綱。昆蟲的主要特征是身體分節(jié)，并且具有外骨骼、三對足和兩對翅。蜘蛛沒有翅，且身體結(jié)構(gòu)與昆蟲有所不同，C錯誤。
D．蝗蟲的三對足都位于胸部，而不是分別位于頭部、胸部和腹部。頭部主要是口器和觸角等感覺器官的位置，而腹部則主要是內(nèi)臟器官的位置，并不包含足，D錯誤。
故選A。
28. 蜥蜴比蠑螈更適應(yīng)陸地生活的原因是（ ）
①體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲 ②生殖和發(fā)育脫離了水的限制 ③幼體用鰓呼吸 ④皮膚裸露 ⑤完全用肺呼吸
A. ①③④B. ①②⑤C. ②③④D. ③④⑤
【答案】B
【分析】爬行動物的主要特征：體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲，用肺呼吸，體溫不恒定，會隨外界的溫度變化而變化。心臟只有三個腔，心室里有不完全的隔膜，體內(nèi)受精，卵生或少數(shù)卵胎生。爬行類的生殖發(fā)育完全脫離了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物。蜥蜴屬于爬行動物，蠑螈屬于兩棲動物。
【詳解】蜥蜴的體表覆蓋角質(zhì)鱗片，完全用肺呼吸，可以減少水分的蒸發(fā)，適于干燥的陸生環(huán)境，生殖和發(fā)育離開了水的限制，是最早的、真正的陸生脊椎動物，蠑螈屬于兩棲動物，幼體用鰓呼吸，生殖發(fā)育不能脫離水的限制，可見B正確，ACD錯誤。
故選B。
29. 西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。以下相關(guān)說法正確的是（ ）
A. 白鷺用氣囊輔助肺呼吸，增加了氣體交換的面積
B. 鱖魚鱗片表面有黏液，起到保護和輔助呼吸的作用
C. 鱖魚的背鰭有維持身體平衡，防止側(cè)翻的作用
D. 白鷺和鱖魚體溫恒定，增強了對外界環(huán)境的適應(yīng)能力
【答案】C
【分析】（1）體溫隨著外界溫度改變而改變的動物，叫做變溫動物；體溫不因外界環(huán)境溫度而改變，始終保持相對穩(wěn)定的動物，叫做恒溫動物。體溫恒定，增強了對寒冷環(huán)境的適應(yīng)能力，擴大了動物的分布范圍。
（2）鳥類多數(shù)營飛行生活，其結(jié)構(gòu)特征總是與其生活相適應(yīng)的。如前肢變成翼，有大型的正羽，排成扇形，適于飛行；身體呈流線型，可以減少飛行時的阻力等。
（3）魚適于在水中生活的特點：①魚的體形呈流線型，體表有粘滑的感覺，可以減少水的阻力；②體表有鱗片具有保護作用；③呼吸器官是鰓，吸收水中的溶解氧；④用鰭游泳等。⑤魚體內(nèi)有側(cè)線可以感知水流，測定方向為魚的感覺器官。
【詳解】A．白鷺屬于鳥類，有氣囊，與肺相通，主要功能是貯存空氣，不能進行氣體交換，使鳥類每呼吸一次，在肺內(nèi)進行兩次氣體交換，提高了氣體交換的效率，不能增加氣體交換的面積，A錯誤。
B．鱖魚體表具鱗片，鱗片上有黏液，起保護作用，可減小游泳阻力，沒有輔助呼吸的作用，B錯誤。
C．鱖魚的背鰭有維持身體平衡，防止側(cè)翻的作用，背鰭對魚體平衡起著關(guān)鍵作用，C正確。
D．白鷺屬于恒溫動物，魚是變溫動物，D錯誤。
故選C。
30. 松鼠將松子埋在地下，松子會在適宜條件下萌發(fā)。這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是（ ）
A. 維持生態(tài)平衡B. 幫助植物傳播花粉
C. 促進物質(zhì)循環(huán)D. 幫助植物傳播種子
【答案】D
【分析】動物在自然界中作用是維持自然界中生態(tài)平衡，促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)，幫助植物傳粉、傳播種子。
【詳解】動物在生物圈中的三大作用：動物在生態(tài)平衡中起著重要的作用；例如“剿滅麻雀”會使一些農(nóng)作物害蟲的數(shù)量增加，從而使農(nóng)作物受到傷害。動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)；動物不能自己制造有機物，直接或間接地以植物為食，叫做消費者，消費者自身的代謝活動促進了物質(zhì)循環(huán)的進行。動物幫助植物傳粉、傳播種子。動物能夠幫助植物傳播果實和種子，有利于擴大植物的分布范圍。松鼠將松子埋藏在地下，在適宜的條件下，埋藏的松子就會萌發(fā)，這體現(xiàn)了動物在生物圈中的作用是幫助傳播種子。
故選D。
第II卷（非選擇題）
二、理解與應(yīng)用（每空1分，共40分）
31. 下面是“觀察蚯蚓”的實驗，請結(jié)合下圖回答問題：
（1）取活蚯蚓觀察時，需要保持蚯蚓正常呼吸，采取的方法是_____。
（2）觀察發(fā)現(xiàn)，蚯蚓身體呈圓筒形，由許多彼此相似的_____構(gòu)成，圖中1是蚯蚓的_____，靠近1的一端是蚯蚓的_____。
（3）用手指從前到后、從后到前觸摸蚯蚓腹面感覺很粗糙，用放大鏡觀察，可以看到許多小突起，這些小突起是_____，其作用是_____。
（4）“觀察蚯蚓”的實驗結(jié)束后，對蚯蚓的最佳處理方法是_____。
【答案】（1）需要經(jīng)常用浸水的濕棉球輕擦其體表以保持濕潤
（2）①. 體節(jié) ②. 環(huán)帶 ③. 前端
（3）①. 剛毛 ②. 輔助運動（或增大運動時的摩擦力）
（4）放回適合蚯蚓生活的自然環(huán)境（符合題意便可）
【分析】蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物，在富含腐殖質(zhì)的濕潤土壤中生活，身體呈圓筒形，有許多環(huán)形體節(jié)構(gòu)成，靠前端有環(huán)帶，靠體壁發(fā)達的肌肉與剛毛配合完成蠕動，依靠濕潤的體壁完成呼吸。
（1）蚯蚓是用濕潤的體壁呼吸空氣中的氧氣，氧氣先溶解在體壁分泌的黏液里，然后滲透到體壁內(nèi)的毛細血管中的血液里，血液中的二氧化碳也通過體壁排出體外。因此，在觀察中，要經(jīng)常用浸濕的棉花輕輕擦拭蚯蚓的體表，是為了保持體表濕潤，保證蚯蚓的呼吸。
（2）結(jié)合分析和題圖可知，靠近1環(huán)帶的一端是蚯蚓的前端。它的身體呈圓筒形，由許多彼此相似的環(huán)形體節(jié)構(gòu)成?？梢?，蚯蚓屬于環(huán)節(jié)動物。
（3）用手指觸摸蚯蚓身體顏色較淡的腹面處，會有粗糙不平的感覺，用放大鏡觀察會發(fā)現(xiàn)一圈或幾圈小突起，這些小突起叫剛毛，具有輔助運動（或增大運動時的摩擦力）的功能。
（4）要養(yǎng)成愛護動物的好習(xí)慣，保護動物從我做起，從現(xiàn)在做起，這樣對于保護我們生存的環(huán)境非常有利。所以，做完實驗后，應(yīng)將蚯蚓放回適合它們生存的自然環(huán)境中（或放生等）。
32. 鯨落是鯨死亡后落入深海形成的生態(tài)系統(tǒng)。2020年4月，中國科學(xué)家在南海首次發(fā)現(xiàn)一個約3米長的鯨落，對我國海洋科學(xué)的發(fā)展具有重要意義。下表是鯨落形成的過程，請根據(jù)表的內(nèi)容回答相關(guān)問題：
（1）鯨魚屬于_____動物，靠_____呼吸，其______的繁殖特征大大提高了后代的成活率。
（2）階段1中的章魚屬于_____動物，其運動器官是_____。
（3）階段2中的深海蟹屬于_____動物，其具有蛻皮現(xiàn)象的原因是：_____。
（4）階段3中硫化細菌屬于生態(tài)系統(tǒng)中的_____者，與動植物細胞相比，硫化細菌細胞結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是：硫化細菌沒有成形的_____。
（5）階段1到階段4中鯨落當(dāng)中的有機物質(zhì)被消耗殆盡，說明_____。
【答案】（1）①. 哺乳 ②. 肺 ③. 胎生哺乳
（2）①. 軟體 ②. 觸手
（3）①. 節(jié)肢 ②. 外骨骼不隨身體的生長而生長
（4）①. 生產(chǎn) ②. 細胞核
（5）動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
【分析】（1）鯨魚屬于哺乳動物，體表被毛，牙齒分化，體內(nèi)有膈，用肺呼吸，大腦發(fā)達，胎生哺乳，大大提高了后代的成活率。
（2）章魚身體柔軟，屬于軟體動物，運動器官是觸手。
（3）深海蟹身體分部、足和觸角均分節(jié)、體表有外骨骼，屬于節(jié)肢（甲殼）動物；昆蟲在發(fā)育過程有個重要特征是蛻皮，因為外骨骼不能隨身體的生長而長大。
（4）硫化細菌把無機物合成有機物，屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者；與動植物細胞相比，硫化細菌屬于單細胞個體，細胞有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、但是沒有成形的細胞核。
（5）鯨落當(dāng)中的有機物質(zhì)被消耗殆盡，說明動物能促進生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)。
33. 體育運動能增強體質(zhì)，培養(yǎng)意志品質(zhì)，對中學(xué)生的全面發(fā)展具有重要影響。某學(xué)校初三學(xué)生在學(xué)期末進行體質(zhì)健康測試。其中，一千米跑（男），八百米跑（女），引體向上（男），立定跳遠等是重要的測試項目。請據(jù)圖回答問題：
（1）運動前若不進行熱身，有時因為用力過猛，圖三中的關(guān)節(jié)頭可能會從［_____］中滑脫出來，造成_____；但是在平時一般不會發(fā)生此現(xiàn)象，主要是有[ ]_____和外面韌帶的固定和保護。
（2）在立定跳遠的過程中，關(guān)節(jié)中能減少摩擦、緩沖機械壓力的結(jié)構(gòu)是［ ］_____。
（3）如圖二骨骼肌是由［3］_____和［4］_____組成的。一組骨骼肌總是繞過_____，附著在兩塊不同的骨上。
（4）如圖四，男生進行引體向上處于B狀態(tài)時，圖一中的［1］_____處于_____狀態(tài)。
（5）請寫出骨的運動發(fā)生的原理（過程）：_____。
【答案】（1）①. ④ ②. 脫臼 ③. ②關(guān)節(jié)囊
（2）⑤關(guān)節(jié)軟骨 （3）①. 肌腱 ②. 肌腹 ③. 關(guān)節(jié)
（4）①. 肱二頭肌 ②. 收縮
（5）骨骼肌受到神經(jīng)傳來的刺激收縮，牽動骨繞關(guān)節(jié)活動
【分析】圖一中：1肱二頭肌，2肱三頭肌。
圖二中：3肌腱，4肌腹。
圖三中：①關(guān)節(jié)頭，②關(guān)節(jié)囊，③關(guān)節(jié)腔，④關(guān)節(jié)窩，⑤關(guān)節(jié)軟骨。
（1）所謂的脫臼就是關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩里脫落出來。韌帶兼具剛性和柔性，能限制骨的活動范圍，其功能與關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中的關(guān)節(jié)囊相似，使膝關(guān)節(jié)更加牢固。所以，運動前若不進行熱身，有時因為用力過猛，可能會造成脫臼，但是在平時一般不會發(fā)生此現(xiàn)象，主要是有②關(guān)節(jié)囊和外面韌帶的固定和保護。
（2）關(guān)節(jié)面包括關(guān)節(jié)頭和關(guān)節(jié)窩．關(guān)節(jié)面上覆蓋一層表面光滑的關(guān)節(jié)軟骨，可減少運動時兩骨間關(guān)節(jié)面的摩擦和緩沖運動時的震動。
（3）骨骼肌包括中間較粗的肌腹和兩端較細的肌腱（乳白色），同一塊骨骼肌的兩端跨過關(guān)節(jié)分別固定在兩塊不同的骨上。
（4）引體向上時，肱二頭肌收縮，牽引肱骨繞肘關(guān)節(jié)活動，使上臂向前臂靠攏。
（5）骨骼肌有受刺激而收縮的特性，當(dāng)骨骼肌受神經(jīng)傳來的刺激收縮時，就會牽動著它所附著的骨，繞著關(guān)節(jié)活動，于是軀體就產(chǎn)生了運動。
34. 渦蟲生活在水中，但不能在水中游動，只能在物體或液體表面做游泳狀爬行。為了探究渦蟲是否具有認識道路的能力，科學(xué)家利用渦蟲這一生活習(xí)性，進行如下圖所示的實驗。請據(jù)圖分析回答：
（1）由上述題意可知，渦蟲通過_____的運動方式獲取吊在水中央的食物。渦蟲從水槽底部到水中央的取食路徑是：水槽底部→水槽壁→_____→繩子→食物。
（2）從行為形成的過程看，渦蟲能獲取水中央食物的行為屬于_____行為。該類行為能夠讓動物更好地適應(yīng)_____的環(huán)境。
（3）當(dāng)繩端不懸掛食物時，渦蟲依然能沿著原來的路線尋找。由此得出實驗結(jié)論_____；若長時間不懸掛食物，渦蟲沿著原路線尋找食物的行為可能會_____（填“增強”、“持續(xù)”或“消退”）。
【答案】（1）①. 游泳狀爬行 ②. 水面
（2）①. 學(xué)習(xí) ②. 復(fù)雜多變（或多變、復(fù)雜、不同等）
（3）①. 渦蟲具有認識道路的能力 ②. 消退
【分析】動物生來就有，由動物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)所決定的行為，稱為先天性行為；在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素的作用，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，稱為學(xué)習(xí)行為。
（1）由圖可知，渦蟲通過游泳狀爬行的運動方式獲取吊在水中央的食物。渦蟲從水槽底部到水中央的取食途徑是：水槽底部→水槽壁→水面→繩子→食物。
（2）從行為形成的過程看，渦蟲能獲取水中央食物的行為是由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于學(xué)習(xí)行為。該行為有助于渦蟲適應(yīng)復(fù)雜變化的環(huán)境。
（3）渦蟲具有學(xué)習(xí)行為，學(xué)習(xí)行為形成后，如果不經(jīng)常強化，可能會消退。所以當(dāng)繩端不懸掛食物時，渦蟲依然能沿著原來的路線尋找。由此證明渦蟲具有認識道路的能力；若長時間不懸掛食物，渦蟲沿著原路線尋找食物的行為可能會消退。
35. 在自然界中，生物之間的信息交流是普遍存在的，它們交流的方式各不相同。某小組的同學(xué)在探究“螞蟻的通訊”時，設(shè)計了如下實驗方案并觀察到相關(guān)的實驗現(xiàn)象：
步驟一：在饑餓的蟻群附近放置一些食物，等蟻群中的偵察蟻找到食物后，在其返巢的路上放置一些紙片。偵察蟻沿著紙片返巢后，大批工蟻沿著紙片找到食物（如甲圖）。
步驟二：將這些紙片排成圓圈，把食物放在圓圈中央，把其中幾只工蟻放到紙上。這些工蟻沿著紙片轉(zhuǎn)圈，不知道爬下紙片來找食物（如乙圖）。
請你根據(jù)以上信息，完成以下問題：
（1）提出問題：_____?
（2）步驟二中的螞蟻找不到食物的原因是：_____。
（3）本實驗選用饑餓的螞蟻來做實驗的目的是：_____。
（4）本實驗在放置和移動紙片時要用鑷子，而不能用手直接拿紙片的原因是_____。
（5）得出結(jié)論：_____。
（6）有的同學(xué)觀察更仔細，他們發(fā)現(xiàn)有的偵查蟻回巢后，與工蟻間有接觸（如圖丙），推測螞蟻還可以靠_____進行信息交流。
（7）除了本實驗中的角色，螞蟻中還有蟻后、雌蟻、雄蟻和兵蟻。像螞蟻這樣，有分工、有組織的行為，屬于_____。
【答案】（1）螞蟻靠氣味進行信息交流嗎
（2）偵查蟻在走過的紙片上留下了氣味
（3）提高實驗的效率 （4）手上有汗液和氣味，對紙片上螞蟻留下的氣味有干擾
（5）螞蟻靠氣味進行信息交流的。
（6）動作 （7）社會行為
【分析】（1）該實驗要探究的是“螞蟻的通訊”，據(jù)此可提出問題：螞蟻能靠氣味進行信息交流嗎？
（2）步驟二中的螞蟻找不到食物的原因是：螞蟻依賴于偵查蟻在走過的紙片上留下了氣味來找到食物。當(dāng)紙片被排成圓圈時，螞蟻沿著紙片轉(zhuǎn)圈，無法找到通往食物的路徑，因為它們沒有沿著氣味直線前進。
（3）本實驗選用饑餓的螞蟻來做實驗的目的是：饑餓的螞蟻更有動機尋找食物，這使得實驗觀察到的行為更加明顯和可靠，提高實驗的效率。
（4）本實驗在放置和移動紙片時要用鑷子，而不能用手直接拿紙片的原因是：人的手上有汗液和氣味，如果直接接觸紙片，會干擾螞蟻的氣味跟蹤，從而影響實驗結(jié)果。
（5）得出結(jié)論：螞蟻通過在路徑上留下氣味來進行信息交流，指導(dǎo)其他螞蟻找到食物。當(dāng)路徑被干擾時，它們無法有效地找到食物。
（6）有的同學(xué)觀察更仔細，他們發(fā)現(xiàn)有的偵查蟻回巢后，與工蟻間有接觸（如圖丙），推測螞蟻可能通過動作，如觸角的物理接觸來進行信息交流。
（7）除了本實驗中的角色，螞蟻中還有蟻后、雌蟻、雄蟻和兵蟻。像螞蟻這樣，有分工、有組織的行為，屬于社會行為。螞蟻群體中的成員有明確的分工和等級制度，它們通過合作和信息交流來維持群體的生存和繁衍。
階段1：清道夫階段
在鯨尸沉入海底的過程中，章魚、鯊魚等多種生物來吞噬鯨尸。
階段2：機會主義者階段
蠕蟲、深海蟹等一些無脊椎動物，以殘余鯨尸作為食物及棲居環(huán)境，在短期內(nèi)適應(yīng)相應(yīng)環(huán)境后快速繁殖。
階段3：化能自養(yǎng)階段
厭氧菌進入鯨骨和其它組織，分解其中的有機物，產(chǎn)生硫化氫。硫化細菌利用硫化氫氧化所釋放的能量，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為自身的有機物。
階段4：礁石階段
當(dāng)殘余鯨落當(dāng)中的有機物質(zhì)被消耗殆盡后，鯨骨的礦物遺骸就會作為礁巖成為生物們的聚居地。

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