2．關(guān)于幼兒看動畫片，人們對此眾說紛紜，褒貶不一，作為中學(xué)生的你，有什么看法呢？請寫一段話，要求觀點鮮明、理由充分、表達合理。（100字左右）
3．學(xué)校打算在“美麗甘肅 青春行動”系列活動中舉辦海報設(shè)計展。團委會圍繞綠色環(huán)保、節(jié)約用水、校園生活等主題向全校同學(xué)征集海報作品。小逸要代表學(xué)校團委會擬寫一份征稿啟事，請你幫她完成。（不少于100字）
4．小作文
季節(jié)的變換構(gòu)成我們多彩的世界，春天有春天的嫵媚，夏天有夏天的特色……
請你以“秋天來了……”開頭寫一個片段，描繪一處最打動你的景致。
要求：運用描寫，融情于景，情感真摯，語言流暢，不少于200字。
5． 青春，美好的字眼，美好的年代，絢麗多彩卻又五味雜陳，心有天高卻偶有卑微匍匐。有溫暖體貼的親情、友情，卻少不了患得患失的悵然，孤獨無助的迷茫。
任務(wù)：請選擇一個角度寫一首小詩，寫出自己正在經(jīng)歷的一種感觸。 （不少于6行，如超過4行，詩行之間用“/”標(biāo)示。）
6．閱讀下面文字，根據(jù)要求完成小作文。
通過“四時之景，景中有情”的綜合性學(xué)習(xí)活動，班級決定舉行“醉美金秋”攝影大賽。有同學(xué)認為這無益于語文成績的提升，初三學(xué)習(xí)時間緊張，沒必要參加。請你寫一段話動員同學(xué)們積極參加攝影大賽。（100字左右）
7．家鄉(xiāng)永遠是我們無法割舍的地方，請描寫你眼中的家鄉(xiāng)景物，至少運用一種修辭手法。（不少于100字）
8．微寫作。
鮑鵬山在《江湖不遠》一書中分析林沖時說：“林沖的世界一直在下雪。林沖的雪，讓我們覺得，這世界這么苦，可是，唉！這世界還這么美。”你如何理解這句話？請你結(jié)合《水滸傳》中林沖的故事情節(jié)寫一篇短評。（字數(shù)120字左右）
9．學(xué)校心理廣播站播放了一則同學(xué)來信，請你閱讀信件內(nèi)容后，發(fā)表你的評論。評論要求觀點鮮明，使用一種論證方法，語言得體，字數(shù)150字左右。
我經(jīng)常為自己感到尷尬，同學(xué)們談?wù)撃硞€話題時，我只能湊上去聽一聽，插不上一句話，有時候吃飯一個人吃，體育課也沒有一起玩的朋友，我覺得這樣很丟臉。
10．法國巴黎奧運會剛結(jié)束，我國奧運健兒屢破奧運紀錄，取得了非常優(yōu)異的成績。那么，在眾多的奧運健兒中，你最喜歡的運動員是誰？你為什么喜歡他（她）？從他（她）身上你感悟到了什么？
要求：表達清晰，語言簡明連貫，不少于150字。
11．2024年4月至6月，甘肅集中開展全省兒童青少年近視防控“百人千場”專家宣講進校園活動。假如6月4日（星期二）下午2：30，學(xué)校邀請相關(guān)專家在學(xué)校大禮堂進行宣講，請你代學(xué)生會擬一則活動通知，要求全體同學(xué)參加。
12．以“遇見”為主題的詩歌朗誦會就要舉行了，請你從下面兩個任務(wù)中選擇一項完成。
任務(wù)一：請你為主持人寫一段開場白。（80字左右）
任務(wù)二：請你以“遇見”為主題寫一首小詩在朗誦會上與同學(xué)們分享。（不少于四行；如超過四行，詩行之間用“/”標(biāo)示。）
13．近年，校園運動會入場式出現(xiàn)這些現(xiàn)象：和平鴿、“神舟飛船”道具、無人機、嶄新奪目的演出服、聘請校外專業(yè)人士精心排練的節(jié)目、專業(yè)化妝師打造的精美造型……對于以上現(xiàn)象，你是怎樣看待的？請用一段話闡述你的觀點及理由。
要求：（1）觀點正確；（2）言之有理；（3）論證合理；（4）120字左右。
14．小作文：有句俗語說：“近朱者赤近墨者黑”，強調(diào)環(huán)境對人成長的重要性，對此，你怎么看？請寫一段文字，表達你的看法，也必須要有事實作為論據(jù)，200字左右。
15．小作文。
梁啟超在《敬業(yè)與樂業(yè)》中說：“我信得過我當(dāng)木匠的做成一張好桌子，和你們當(dāng)政治家的建設(shè)成一個共和國家同一價值?！睂@個觀點，你怎么看？請你寫一段議論性的文字，表明自己的看法。
要求：（1）觀點正確；（2）言之有據(jù)；（3）論證合理；（4）150字左右。
16．請以“下晚自習(xí)了，我走出教室，一陣寒風(fēng)撲面而來”為開頭續(xù)寫一段文字，要求：運用心理描寫，且輔寫以景物描寫烘托“我”的心理，不少于100字。
17．“山舞銀蛇，原馳蠟象”兩句中，“山”“原”都是靜物，以“舞”字形容群山披雪似“銀蛇”逶迤曲折，以“馳”字形容白雪覆蓋的高原如“蠟象”奔騰躍動，賦靜景以動態(tài)，把冰封雪蓋的群山、高原寫活了，使之生機勃勃。請你也運用化靜為動的手法寫一段文字，100字以內(nèi)。
18．片段作文。
你身邊是否有讓你印象深刻的人呢？他們或是眉頭緊皺，額紋中都寫滿嚴肅的某位老師；或是滿臉油光一笑；又或是不茍言笑、穿著純藍制服，恪盡職守的剛正門衛(wèi)。請選擇一位生活中讓你印象深刻的人進行肖像描寫
19．片段作文：我們在寫議論文時，可先提出論點，然后列舉事例或引用名言進行論證，最后得出結(jié)論。請運用這種方法，寫一個有關(guān)“我們中學(xué)生要樂學(xué)”的議論性片段。 （不少于100字）
20．秦安縣共青團開展“直播帶貨，興農(nóng)助農(nóng)”的推介活動。假如邀請你當(dāng)“直播帶貨體驗員”，你會向大家推薦家鄉(xiāng)的哪個特色產(chǎn)品？請從備選特產(chǎn)中任選一個，寫一段說明性文字，120字左右。
備選特產(chǎn)：蘋果、桃子、白脆瓜、花椒
21．小作文。
2021年7月12日，電影《長津湖》發(fā)布首支預(yù)告及宣傳海報。在制片方發(fā)布的海報上，我們可以看到五種“主演署名”——領(lǐng)銜主演、特別主演、主演、特邀主演和友情主演。對于“領(lǐng)銜主演”大眾還比較容易理解，但“主演“前加上“特別”“特邀”等修飾語就讓人心生疑惑了。對此，你有哪些感想？請寫一則100字左右的微評論。
22．微寫作
小文看到學(xué)校的科普海報，想積極參加“科普知識進校園”活動。但他媽媽說：“這些活動就不要參加了，中學(xué)階段只要學(xué)好數(shù)理化。”請你寫一段駁論文字，對小文媽媽的觀點進行有理有據(jù)的反駁。（150以內(nèi)）
23．班會上，語文老師請你結(jié)合生活實際談一談自己對“面對困難·樂觀豁達” 的看法。
要求：有明確觀點或看法，用生活實例談，100字以上。
24．初中三年學(xué)習(xí)生活即將結(jié)束，畢業(yè)前夕，班級召開畢業(yè)離別晚會，至少運用一種修辭方法。請你把即席發(fā)言稿寫在作文答題卡上。（100字以上）
參考答案：
1．示例：觀點：電子游戲弊大于利。 理由：電子游戲易使初中生沉迷，花費大量時間，從而影響學(xué)習(xí)，導(dǎo)致成績下滑。長期盯著電子屏幕玩游戲，還會損害視力。而且有些游戲內(nèi)容包含暴力、血腥等不良信息，會影響初中生的價值觀和心理發(fā)展。再者，過度玩游戲會減少學(xué)生與他人在現(xiàn)實中的社交，不利于人際關(guān)系的發(fā)展。
2．觀點鮮明，理由充分即可。
肯定的理由：擴充幼兒的詞匯量，提高幼兒的傾聽能力，促進幼兒思維能力的發(fā)展；還能給幼兒帶來快樂的情緒；優(yōu)質(zhì)的動畫片還能對幼兒進行教育。等等
否定的理由：大量時間沉迷于動畫片，不利于幼兒的身體發(fā)展（特別是對眼睛的傷害），會使幼兒的思維模式受到限制。有暴力傾向的動畫片會對幼兒產(chǎn)生不好的影響。等等
3．示例：
征稿啟事
為了讓更多的學(xué)生參與到“美麗甘肅青春行動”活動中來，學(xué)校團委會圍繞綠色環(huán)保、節(jié)約用水、校園生活等主題，開展征集海報作品活動。海報作品形式：豎幅海報設(shè)計。作品必須是原創(chuàng)圖形作品，嚴禁抄襲、剽竊他人作品。截稿日期為2024年10月30日。來稿可通過電子郵件發(fā)送至XXTWH@163.cm。郵件主題為“美麗甘肅青春行動”海報設(shè)計。
學(xué)校團委會
2024年10月20日
4．例文：
秋天來了，仿佛是一位神奇的畫家，悄然地為大地染上了一層絢爛的色彩。遠處的山巒，像是被打翻的調(diào)色盤，紅的、黃的、橙的樹葉交織在一起，如同一幅壯麗的油畫。山間的小溪潺潺流淌，清澈見底，溪水在五彩斑斕的落葉的映襯下，顯得更加靈動。
走進一片楓樹林，楓葉如火焰般在枝頭燃燒。秋風(fēng)輕輕拂過，楓葉紛紛飄落，似蝴蝶翩翩起舞。我情不自禁地伸出手，接住一片飄落的楓葉，它的脈絡(luò)清晰可見，那是歲月留下的痕跡。站在這片楓樹林中，感受著秋天獨有的寧靜與深沉，心中涌起一股莫名的感動。秋天，沒有春天的嬌艷，沒有夏天的熱烈，卻有著一種成熟的韻味和內(nèi)斂的美。它讓我明白，生命的每一個階段都有其獨特的價值，都值得我們用心去感受和珍惜。
5．例文：
青春的迷茫
青春是一場未知的旅程 /
我在迷霧中徘徊前行 /
心有遠方，卻不知路在何方 /
夢想似星辰，遙不可及 /
孤獨如影隨形，迷茫在心底蔓延 /
但我知道，我必須勇敢前行 /
尋找那屬于我的光明。
6．例文：
同學(xué)們，劉禹錫說“我言秋日勝春朝”，秋天是美麗而醉人的。參加“醉美金秋”攝影大賽，不僅能讓我們在初三緊張的學(xué)習(xí)中得到壓力的釋放，感受攝影帶來的樂趣，還能幫助我們學(xué)會觀察和發(fā)現(xiàn)美，積累身邊的語文寫作素材。更可以提升我們的審美意識，有助于理解文學(xué)作品中寫景包含的情思。讓我們用鏡頭去捕捉金秋的美好吧，期待你的創(chuàng)意分享。
7．示例：
秋天來了，秋天帶著一身金黃，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的腳步來到我的家鄉(xiāng)。公園里的大花壇在這個季節(jié)里更美麗?；▔虚g的菊花競相開放，它們吐蕊展瓣，爭艷斗麗，紅的像火焰一樣鮮艷，黃的像金子一樣耀眼，粉的像晚霞一樣迷人，散發(fā)出一陣陣沁人心脾的芬芳。那一株株四季常青的小松樹仍然那樣蒼翠，映襯著這色彩艷麗的花壇。花壇周圍的草開始黃了，陽光照射在上面，好像給他們都鍍上了一層金。抬起頭來仰望萬里無云的天空，它是那般的高遠深遂，一群大雁一會兒排成“一”字形，一會兒排成了“人”字形，歡快的“嘎、嘎”叫著向南飛，好像在告訴我們：“來年我們再見！”
8．例文：
林沖一生苦不堪言，本為禁軍教頭，卻遭高俅陷害。白虎堂蒙冤，刺配滄州，野豬林險喪命，草料場家破人亡。然而，這苦厄的世界亦有美好。魯智深野豬林相救，盡顯兄弟義氣。林沖在苦難中仍存善良與隱忍，他的遭遇是苦的，可這其中的俠義與人性之善又讓我們感嘆世界的美，如黑暗中的微光，令人喟嘆。
9．示例：我認為這位同學(xué)不需要為自己插不上話感到尷尬，有時候因為沒有話題和朋友感到孤獨，可能是你的想法與眾不同，沒有遇到知己，你也可以試著說出自己的想法，看看能否獲得大家認同，就像雨水落入池塘泛起漣漪，一定會有人能夠感受到你的觀點，同時如果沒有人理解，你也不用感到尷尬，就像《孤獨之旅》告訴我們的，經(jīng)歷過孤獨，人才會成長，你可以借機提升自己，為自己將來的發(fā)展做好準備。
10．
例文：
我最喜歡的運動員是全紅嬋。她在跳水項目上展現(xiàn)出了驚人的天賦和實力。
我喜歡她，不僅因為她年紀輕輕便在奧運賽場上一鳴驚人，更因為她身上那種堅韌不拔的精神。她出身貧寒，卻從未放棄對夢想的追求。面對日復(fù)一日高強度的訓(xùn)練，她從不喊苦喊累。
從全紅嬋身上，我感悟到成功并非偶然，而是源于堅持不懈的努力和對目標(biāo)的執(zhí)著追求。無論遇到多大的困難，只要有堅定的信念和頑強的毅力，就能夠戰(zhàn)勝困難，實現(xiàn)夢想。她的故事激勵著我在自己的人生道路上勇往直前，努力拼搏。
11．示例：
通知
各位同學(xué)：
2024年4月至6月，我省集中開展全省兒童青少年近視防控“百人千場”專家宣講進校園活動。我校邀請相關(guān)專家于6月4日（星期二）下午2：30來我校大禮堂進行宣講。請同學(xué)們準時參會。
xx中學(xué)學(xué)生會
2024年6月3日
12．例文：
親愛的老師和同學(xué)們：大家好！今天我們齊聚一堂，就是為了與詩歌來一次邂逅。從某種意義上來說。世間一切，都是遇見，就像冷遇見暖，就有了雨，春遇到冬，有了歲月；天遇見地，有了永恒;；人遇見了人，有了生命。那么，你遇見了什么，又會怎樣呢? 讓我們在本次“遇見”為主題的詩歌朗誦會中尋找答案吧。
例文二：
相遇美好年華
在青春的河流中，我們相遇/
像晨曦中的兩顆露珠/
透過微笑的微光，我看到了你/
心中涌動的溫暖，如初升的太陽/
你是我生命中的那一抹亮色/
在灰暗的日子里，給我希望的光芒/
在成長的道路_上，我們攜手前行/
彼此扶持，共同成長。
13．示例：“過度儀式”不可取，保持初心顯本色。學(xué)校召開運動會，目的是為了檢閱學(xué)校各類運動開展情況，和培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的具備集體主義精神和榮譽感等品質(zhì)的學(xué)生。但開幕式有必要追求隆重奢華的場面，顯示出足夠的創(chuàng)新和震撼嗎？適當(dāng)?shù)摹皟x式感”是不應(yīng)該反對的，但我們必須明白儀式的原意是“鄭重”，是通過儀式來表達對生活的尊重，對美好回憶的珍惜。因此，對校園運動會而言，不可追求“過度儀式”，應(yīng)當(dāng)始終堅持運動的初心，即鍛煉身體、凝聚人心、提煉精神。
14．示例：盡管“近朱者赤，近墨者黑”這句俗語廣為流傳，但我并不完全認同。環(huán)境確實對人的成長有重要影響，但個人的意志和選擇同樣關(guān)鍵。海倫·凱勒身處黑暗與寂靜的世界，卻憑借堅定的意志和不懈的努力，克服了重重困難，成為了一位杰出的作家和演說家。她的成就不僅證明了人并非環(huán)境的奴隸，更彰顯了個人內(nèi)在力量的偉大。因此，在重視環(huán)境的同時，我們更應(yīng)關(guān)注個人的意志和選擇。環(huán)境只是外部條件，真正的成長動力在于我們自己。
15．示例：梁啟超在《敬業(yè)與樂業(yè)》中提出的觀點，我深表贊同。無論從事何種職業(yè)，都應(yīng)該全力以赴，做到最好。木匠和政治家雖然職業(yè)不同，但他們的價值是相同的，都在為社會做出貢獻。正如愛因斯坦所說：“只有為別人生活過的生命才是值得的?！泵總€人都應(yīng)該發(fā)揮自己的長處，為社會的進步做出貢獻。因此，我們應(yīng)該尊重每一個職業(yè)，看到每一個人的價值所在。
16．示例：下晚自習(xí)了，我走出教室，一陣寒風(fēng)撲面而來。我不由想：“這是什么鬼天氣??！考試不及格，連風(fēng)都欺負我呢，回家或許還要面對媽媽的數(shù)落。”狂吼的風(fēng)??！地上的葉你可以吹得無影無蹤；狂吼的風(fēng)?。√焐系脑履憧梢园阉等牒窈竦脑茖?；狂吼的風(fēng)啊！請你把我心頭的陰霾也帶走吧！
17．示例：那些松樹不怕山高，把根扎在懸崖峭壁的縫隙里。有的松樹身子扭得像盤龍柱子，在半空展開枝葉，與狂風(fēng)烏云爭奪天日；有的松樹迎風(fēng)招展，和清風(fēng)白云嬉戲；有的松樹望穿秋水、不見你來，獨自爬到高處，斜著身子張望。
18．示例：那位食堂大叔，總是滿臉油光，眼睛就瞇成了彎彎的月牙，每次打飯時，那份和善與關(guān)愛。他的大嗓門經(jīng)常在食堂回蕩，“多吃點！”那純樸的聲音，讓人留連忘返。
19．示例：我們中學(xué)生應(yīng)該做到“樂學(xué)”。孔子說：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”作為中學(xué)生，我們要培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，變“我要學(xué)”為“我樂學(xué)”。興趣是最好的老師，我們感興趣的科目，往往考試成績就很不錯。因此，只要樂于學(xué)習(xí)，就會收到事半功倍的效果。
20．示例：大家好，我是今天的直播帶貨主播，我向大家推薦的是秦安的特產(chǎn)——白脆瓜。我家鄉(xiāng)的白脆瓜肉質(zhì)肥厚細嫩，味道鮮美，香氣獨特，營養(yǎng)豐富，是一種食藥同源的食物，具有很高的營養(yǎng)、藥用和保健價值。
21．示例：演技遠勝頭銜?！邦I(lǐng)銜”“特別”“特邀”等一系列形容詞的背后是頭銜的尷尬。其實評價一部電影，演技應(yīng)是第一位的，演技遠勝頭銜。每一處戲都要有主角和配角，演員排名總有先后；而觀眾看的卻是演技。只要演技閃光，你就是觀眾眼中最亮的星！
22．示例：
小文媽媽，您好！我覺得您的看法不恰當(dāng)。參加科普活動可以增強我們的實踐能力，它能激發(fā)學(xué)生對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)興趣。本次的“科普知識進校園”的活動就是一個很好的機會，它有利于激發(fā)學(xué)生對科學(xué)知識的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生更用心去學(xué)數(shù)理化，不會耽誤學(xué)習(xí)的。如果只是被逼去讀書，沒有興趣，就很難學(xué)得好知識。
23．示例：生活中難免會遇到挫折和磨難。在有的人眼里，困難就好像無底的深淵，掉下去就再也沒有了希望；在有的人眼里，困難則好像萬能的磨刀石，越磨越快。越挫越勇。俗話說得好：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？舉個例子，我曾經(jīng)遇到過一次考試失敗的經(jīng)歷。當(dāng)時，我非常沮喪和失落，覺得自己一無是處。但是，后來我意識到，失敗并不可怕，重要的是要從失敗中吸取教訓(xùn)，找出自己的不足之處，并且努力改進。于是，我開始重新審視自己的學(xué)習(xí)方法和態(tài)度，積極尋求幫助和支持。最終，我成功地克服了困難，取得了好成績。換個心情，以積極樂觀的心態(tài)去面對眼前的挫折，一步一個腳印去前行，相信我們會戰(zhàn)勝困難，走向成功！
24．示例：親愛的同學(xué)們，初中三年生活即將過去。三年中，認識了無私奉獻。因為你們的陪伴和幫助、學(xué)習(xí)上遇到的困難。都說師生之間的關(guān)系是紅花綠葉的關(guān)系。在這離別之際，也只能化作一句“珍重”，珍重。愿你們在以后的日子里順順利利。

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