山東省東營市河口區(qū)實驗中學(xué)2024-2025學(xué)年七年級上學(xué)期期中考試道德與法治試題-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

(分值: 100分考試時間: 60分鐘)
一、選擇題30分：本大題共10小題，在每小題給出的四個選項中，只有一項是正確的，請把正確的選項選出來.每小題選對得3分，選錯、不選或選出的答案超過一個均記零分.
1.2023 年3月4日至3月13日，全國兩會在北京召開。期間，有人大代表提出，教育部門要加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)生心理健康教育工作，實施學(xué)生心理健康促進(jìn)計劃，做好科學(xué)識別、實時預(yù)警、專業(yè)咨詢和妥善應(yīng)對。之所以提出上述要求，是因為( )
A.青春期的矛盾心理有百害而無一利 B.全國青少年的心理健康都存在問題
C.人的精神發(fā)育完全受外部環(huán)境制約 D.正確處理矛盾心理有利于健康成長
2.下表中對小福同學(xué)“微行為”的“微點(diǎn)評”，正確的有( )
A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④
3.因為看到兒童墜樓和家長監(jiān)管不當(dāng)使孩子被開水燙傷的新聞，小荷同學(xué)想設(shè)計一種不需要家長參與，直接讓孩子遠(yuǎn)離危險物的裝置。經(jīng)過反復(fù)的科學(xué)實踐，她終于成功研發(fā)出一種“便攜式危險區(qū)域兒童人侵報警及保護(hù)裝置”。這啟示我們 ( )
①學(xué)會關(guān)注他人與社會，看重創(chuàng)造的意義與價值②社會實踐是創(chuàng)造的源泉，青春的創(chuàng)造需要實踐③創(chuàng)造要求我們打破常規(guī)，無視規(guī)則與界限④青春蘊(yùn)含著偉大的創(chuàng)造力，創(chuàng)造是青春的專利
A. ①② B.②④ C.①③ D.③④
4.隨著社會的發(fā)展與進(jìn)步，越來越多的女性開始從事以往被認(rèn)為只有男性才能勝任的工作；女工程師、女科學(xué)家女飛行員、女宇航等。這一變化出現(xiàn)表明( )
A.男生女生有各自的性別優(yōu)勢，可以取長補(bǔ)短B.不過于受性別刻板印象的影響，可以發(fā)揮自已潛能
C.要實現(xiàn)男女平等，必須無條件地給女性機(jī)會 D.只要自己努力就沒必要向異性學(xué)習(xí)
5.2023年3月4日，感動中國 2022 年度獲獎人物揭曉，他們中有為國鑄盾 60 余年的錢七虎院士、農(nóng)村致富帶頭人楊寧、隱姓埋名 60余年為國造導(dǎo)彈的沈忠芳院士…這些“感動中國人物”的事跡啟示我們( )
①只有英雄才能實現(xiàn)生命的價值 ②將個人追求建立在個人需要的基礎(chǔ)上
③向榜樣模范學(xué)習(xí)，“止于至善” ④在為社會服務(wù)中做更好的自己
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6. “要做在生活刀尖上舞蹈的舞者?！?6歲的江西女孩蔣張子怡說她與普通人沒有什么不同，一樣美麗可愛。我現(xiàn)在的理想是成為一名播音主持，用聲音和文字傳遞熱愛與希望?！睆闹锌梢钥闯?，蔣張子怡能夠( )
①降低要求，知足常樂 ②接納自己，樂觀堅強(qiáng) ③直面挫折，自信自強(qiáng) ④挑戰(zhàn)權(quán)威，我行我素
A. ①② B. ②③ C. ③④ D. ①④
7. 我們通過情感來體驗生命、體驗生活；同時，情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富。下面關(guān)于情感的說法正確的有( )
①人的情感是復(fù)雜多樣的，喜、怒、哀、懼是基本情感 ②情感與情緒緊密相關(guān)
③情感與情緒也有區(qū)別 ④安全感屬于高級情感
A. ①② B. ③④ C. ②③ D. ②④
8. “早戀猶如一朵帶刺的玫瑰，我們常常被其芬芳所吸引，然而一旦情不自禁的觸摸，又常常被無情地刺傷?！边@段話啟示我們，面對出現(xiàn)的朦朧情感，我們應(yīng)該(
①勇敢接受，積極面對 ②學(xué)會拒絕，把握分寸 ③尊重對方，自重自愛 ④慎重對待，理智處理
A. ①②③ B. ②③④ C. ①②④ D. ①③④
9.如圖告訴我們( )
①情感與情緒緊密相關(guān) ②情緒伴隨著時間的推移可能產(chǎn)生某種情感
③情緒是伴隨著情感反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展的 ④情感是短暫的、不穩(wěn)定的，情緒是相對穩(wěn)定的
A. ①② B.①④ C.③④ D.②③
10. 下列對“微行動”點(diǎn)評正確的是( )
A. 生活節(jié)奏加快，讓我們對“慢”的容忍度越來越低。這種“慢怒癥”正在吞噬我們的幸福感——保持樂觀心態(tài)，任何事都要忍耐
B.`小美看了《厲害了，我的國》，為祖國繁榮富強(qiáng)而自豪，寫下了自己的真實感受——積累正面情感，養(yǎng)護(hù)精神
C. 浩浩代表班級參加演講比賽，發(fā)揮失常；心里很不舒服，決心在下次比賽中取得好成績——挫折一定會使人產(chǎn)生積極的情緒感受
D. 爸爸不高興怒斥了小凱，小凱不高興就踢了小狗一腳——情緒能相互傳染，應(yīng)該壓抑
二. 情境分析(第11題12分, 第8題14分, 共20分)
11.軍軍是某中學(xué)七年級的學(xué)生，以下是軍軍生活和學(xué)習(xí)中的情境。
情境一：早上起來，軍軍照了照鏡子，對者鏡子唉聲嘆氣，看到自己的個頭總是不長，這讓他很自卑。
情境二：早上走進(jìn)學(xué)校，軍軍參加了學(xué)校的軍事訓(xùn)練?？吹脚瑢W(xué)的表現(xiàn)，軍軍洋洋得意地說，女生什么都不如男生。
情境三：回到教室，軍軍看到同學(xué)們正在討論著什么，原來是學(xué)校出新規(guī)定了，男生女生交往的距離不能小于 50 厘米；男生女生不能同桌吃飯；男生女生不得成對單獨(dú)出現(xiàn)在校園里……軍軍覺得學(xué)校做得對，男女生不交往就可以防止學(xué)生早戀。
“聽其言、觀其行”。請分別簡要評析以上情境中軍軍的言行。(12分)
12、有人說：“青春的我們，樂于實踐，敢于嘗試，充滿著熱情和活力，希望證明自己；但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越?！?br>請從“青春有格”的角度談?wù)勀銓@段話的理解。(8分)
三. 價值判斷(下列各題的敘述中，都包含一定的價值標(biāo)準(zhǔn)或行為選擇，請予以判斷，寫明“正確”或“錯誤”，并簡要說明理由。每小題6分，共24 分)
13、小明是個急牌氣，心里感到不痛快時，就會對周圍同學(xué)大發(fā)脾氣。(6分)
判斷：
理由：
14、馬麗是個“愛問”的學(xué)生，她認(rèn)為“學(xué)貴有疑”，敢于挑戰(zhàn)“不合理”的“權(quán)威”，把自己眾多“為什么”解決了，才能得到更好的成長。(6分)
判斷：
理由：
15、在學(xué)校舉辦的拔河比賽中，七年級14班抽簽抽到了強(qiáng)勁競爭對手，體育委員小云說：棄權(quán)算了，肯定拔不過人家的?！?(6分)
判斷：
理由：
16、負(fù)面情緒總是危害我們的身心健康，所以應(yīng)堅決杜絕。(6分)
判斷：
理由：
四、生活實踐(26分)
17. 中學(xué)生心理健康問題已是教育的熱點(diǎn)和焦點(diǎn)問題。為了正確認(rèn)識情緒，傳遞情感正能量，促進(jìn)中學(xué)生心理健康成長，七年級一班舉行了一場心理健康專題班會。請你參與其中。
【環(huán)節(jié)一認(rèn)識情緒】學(xué)習(xí)委員出示了三個生活素材：
【我分析】17、結(jié)合以上素材，運(yùn)用所學(xué)知識，請你談一下對情緒進(jìn)行調(diào)節(jié)的意義。(10分)
【環(huán)節(jié)二感悟情感】值日班長播放了兩個視頻短片：
【我感悟】18、根據(jù)以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，請你談一下對情感的認(rèn)識?(8分)
19、結(jié)合以上材料，結(jié)合所學(xué)知識，請你談?wù)勎覀儜?yīng)如何傳遞情感正能量? (6分)
【環(huán)節(jié)三放飛自我】
為了正確認(rèn)識情緒，傳遞情感正能量，七年級一班開展“寫給明天的我”寄語征集活動，讓我們心態(tài)向陽，讓我們用陽光心態(tài)擁抱生活，感受美好。
【我行動】20、請你為“明天的我”寫條讓自己保持陽光心態(tài)的寄語，激勵自己。(2分)
七年級道德與法治參考答案
一、選擇題
二、非選擇題
11. (1) ①軍軍因為身高自卑，這是一種不健康的心理狀態(tài)。他應(yīng)該認(rèn)識到每個人的生長發(fā)育速度不同，不必過分在意身高差異。(4分) ②軍軍認(rèn)為女生什么都不如男生，這種觀點(diǎn)是錯誤的。男生和女生各有優(yōu)勢，應(yīng)該互相尊重、互相學(xué)習(xí)。(4分) ③軍軍認(rèn)為男女生不交往可以防止早戀，這種觀點(diǎn)也是片面的。適當(dāng)?shù)漠愋越煌兄谇嗌倌甑慕】党砷L，關(guān)鍵是要建立健康的交往方式。(4分)
12. ①青春的我們，樂于實踐，敢于嘗試，充滿著熱情和活力，希望證明自己。這是青春的活力和激情的體現(xiàn)，是成長的動力。(2分) ②但青春并不意味著肆意放縱，總有一些基本規(guī)則不能違反，一些基本界限不能逾越。這意味著我們在追求自由和夢想的同時，也要遵守社會規(guī)則和道德規(guī)范，不能做出違背法律和道德的事情。(2分) ③我們要學(xué)會在規(guī)則和自由之間找到平衡，既要勇敢地追求夢想，也要懂得自律和尊重他人，做一個負(fù)責(zé)任的青少年。(2分)
13. (1) 錯誤
理由：①情緒的表達(dá)不僅與個人的身心健康有關(guān)，還會影響人際交往。②小明應(yīng)該學(xué)會合理表達(dá)自己的情緒，可以通過運(yùn)動、寫日記等方式來緩解負(fù)面情緒，而不是隨意發(fā)泄。(6分)
14. (1) 正確
理由：①“學(xué)貴有疑”意味著學(xué)習(xí)中要有批判性思維，敢于質(zhì)疑不合理的地方。②馬麗的做法有助于培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力，提高學(xué)習(xí)效果。(6分)
15. (1) 錯誤
理由：①面對強(qiáng)大的對手，不應(yīng)該輕易放棄，而應(yīng)該迎難而上，展現(xiàn)團(tuán)隊精神。②通過努力，即使失敗也能從中學(xué)習(xí)到寶貴的經(jīng)驗，增強(qiáng)團(tuán)隊的凝聚力。(6分)
16. (1) 錯誤
理由：①負(fù)面情緒是正常的心理反應(yīng)，適度的負(fù)面情緒可以幫助我們應(yīng)對突發(fā)事件。②但是過度的負(fù)面情緒確實會對身心健康產(chǎn)生不利影響，因此我們需要學(xué)會合理調(diào)節(jié)情緒，保持積極的心態(tài)。(6分)
17. ①情緒調(diào)節(jié)有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境，保持良好的心理狀態(tài)。(2分) ②通過情緒調(diào)節(jié)，可以減少沖動行為，提高解決問題的能力。(2分) ③情緒調(diào)節(jié)還有助于改善人際關(guān)系，增強(qiáng)團(tuán)隊合作。(2分) ④情緒調(diào)節(jié)可以提高我們的生活質(zhì)量，使我們更加積極地面對生活中的挑戰(zhàn)。(2分) ⑤情緒調(diào)節(jié)有助于我們更好地管理壓力，減少焦慮和抑郁的情緒。(2分)
18. ①情感是人最基本的精神需求，它影響著我們的判斷和選擇。(2分) ②情感讓我們的內(nèi)心世界更加豐富，有助于我們更好地體驗生活。(2分) ③情感的積累和發(fā)展，有助于我們形成穩(wěn)定的價值觀和人生觀。(2分) ④情感的傳遞和共鳴，可以增進(jìn)人與人之間的理解和信任，促進(jìn)社會和諧。(2分)
19. ①傳遞情感正能量需要我們積極關(guān)注、體驗和傳遞美好情感。②可以通過參與公益活動、幫助他人等方式，傳遞正能量。③在日常生活中，通過積極的語言和行為，影響周圍的人，共同營造積極向上的氛圍。(6分)
20. ①保持陽光心態(tài)的寄語：每一天都是新的開始，無論昨天發(fā)生了什么，今天都是一個新的起點(diǎn)。②保持樂觀，相信自己，用積極的心態(tài)面對生活中的每一個挑戰(zhàn)。③遇到困難時，不要?dú)怵H，相信自己有能力克服，繼續(xù)前進(jìn)。(2分,任意兩點(diǎn)即可)
序號
微行為
微點(diǎn)評
①
上學(xué)時間濃妝艷抹，奇裝怪服
追求青春美
②
和班級同學(xué)一起用心編排藝術(shù)節(jié)節(jié)目
勇于創(chuàng)造
③
提出自己的見解，不人云亦云
思維具有獨(dú)立性
④
常常質(zhì)疑別人，總是攻擊他人觀點(diǎn)
思維具有批判性
素材一期末考試第一場考語文，小華作文“跑題”了，他非常的懊惱。但很快她又平靜下來，心理暗示自己：過去的事情已經(jīng)不重要了，不要再想了。隨后做了幾次深呼吸，即可開始準(zhǔn)備下一場考試。
素材二馬林和王夢同時參加班長競選。馬林頂住壓力競選成功，王夢因競選失敗，情緒一致很低落，再也沒有以前生龍活虎的樣子了。
素材三 2023年9月27日，在濟(jì)南某交通路口，正在等待紅綠燈的劉某與張某因變道發(fā)生沖突， “路怒癥”頓時發(fā)作。坐在副駕駛的劉某妻子急忙極力勸說丈夫恢復(fù)理智，又向張某表示歉意，兩人隨即調(diào)整了情緒，平息下來。
視頻一感動中國人物林占熺頒獎詞：寸草向春暉：咬定青山大地，立根黃沙破巖，傳遞幸福，不以閩寧為限，傳播文明，不以山海為遠(yuǎn)。時不我待，所以只爭朝夕；心系鄉(xiāng)土，所以敢為天下先。你不是田間的野草，你是新時代滋養(yǎng)的大樹。
林教授說， 30年前他給自己定的使命就是：發(fā)展菌草業(yè)，造福全人類。
視頻二偉大的航天精神：從“東方紅一號”升空，到“神舟五號”載人飛船發(fā)射，從“嫦娥一號”奔月，再到如今的“神舟十七號”發(fā)射升空。星辰大海的征途背后，是一代代航天人銳意進(jìn)取的接續(xù)奮斗，是“堅定信仰、銳意進(jìn)取、求真務(wù)實、無私奉獻(xiàn)”的航天精神。邁入新征程，我們要學(xué)會從航天精神中汲取力量，把這份航天精神化為勇闖“星辰大海”的前行動力。
題號
1
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5
6
7
8
9
10
答案
D
C
A
B
D
B
C
B
A
B

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