一、基礎(chǔ)知識(shí)（45 分）
（一）看拼音，寫詞語。（10 分）
gān tián wēn nuǎn bō wén mín zú rè na
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
jiǎ zi bèi ké cái chǎn shā kǎ jīng líng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
（二）給下列加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打 “√”。（6 分）
炸醬（zhá jiàng） 商量（liáng liàng） 的確（dí de）
不倒翁（dǎ dà） 磨坊（mó mò） 銀行（háng xíng）
（三）比一比，再組詞。（8 分）
峰（ ） 鋒（ ） 灑（ ） 酒（ ）
郵（ ） 油（ ） 炒（ ） 吵（ ）
（四）照樣子，寫詞語。（6 分）
戀戀不舍（AABC 式）
又大又紅（ABAC 式）
（五）按要求寫句子。（15 分）
連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)。（6 分）
（1）美麗的 天空中 彩虹 一道 掛在

（2）你 大自然的 知道 嗎 指南針 哪些 是

（3）雷鋒 人民 永遠(yuǎn) 活在 心中

照樣子，寫句子。（6 分）
例：田野，蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。
（1）月亮， ，像 。
（2） ， ，像 。
把句子補(bǔ)充完整。（3 分）
（1）予人玫瑰， 。
（2）失信 。
二、積累運(yùn)用（20 分）
（一）把下列詩句補(bǔ)充完整。（6 分）
接天蓮葉無窮碧，（ ）。
（ ），一行白鷺上青天。
（ ），春風(fēng)吹又生。
（二）根據(jù)課文內(nèi)容填空。（8 分）
《亡羊補(bǔ)牢》告訴我們 。
《曉出凈慈寺送林子方》的作者是 ，描寫西湖六月景色的詩句是 。
《小馬過河》中，小馬明白了 。
（三）口語交際。（6 分）
當(dāng)你看到同學(xué)在教室里亂丟垃圾，你會(huì)怎么說？

三、閱讀理解（20 分）
（一）課內(nèi)閱讀。（10 分）
《找春天》節(jié)選
春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我們仔細(xì)地找啊，找啊。
小草從地下探出頭來，那是春天的眉毛吧？
早開的野花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？
樹木吐出點(diǎn)點(diǎn)嫩芽，那是春天的音符吧？
解凍的小溪丁丁冬冬，那是春天的琴聲吧？
這段話把春天比作什么？（3 分）

文中分別把小草、野花、樹木、小溪比作什么？（4 分）

你還能從哪些事物中找到春天？（3 分）

（二）課外閱讀。（10 分）
聰明的小螞蟻
小螞蟻很聰明。
有一天，小螞蟻出去找食物。它看到路邊有一塊很大的面包屑，可是面包屑太重了，它搬不動(dòng)。小螞蟻想了想，跑回蟻穴，叫來了很多小伙伴。它們一起用力，終于把面包屑搬回了蟻穴。
還有一次，小螞蟻們?cè)诎峒?。天空突然下起了大雨，它們要把家搬到一個(gè)安全的地方。小螞蟻們排著隊(duì)，有的抬著食物，有的扛著卵，有條不紊地前進(jìn)。它們沿著墻角，找到了一個(gè)干燥的洞穴，成功地搬了進(jìn)去。
短文寫了小螞蟻的哪兩件事？（4 分）

從哪里可以看出小螞蟻很聰明？（4 分）

你想對(duì)小螞蟻說什么？（2 分）

四、看圖寫話（15 分）
圖中有哪些人物？他們?cè)谑裁吹胤?？在做什么？周圍的環(huán)境是怎樣的？



















部編版小學(xué)語文二年級(jí)下冊(cè)期末測(cè)試題（一）參考答案
一、
（一）甘甜 溫暖 波紋 民族 熱鬧 餃子 貝殼 財(cái)產(chǎn) 燒烤 精靈
（二）zhá√ liáng√ dí√ d?！?mó√ háng√
（三）山峰 先鋒；灑水 喝酒；郵局 石油；炒菜 吵鬧
（四）1. 津津有味 井井有條 彬彬有禮 2. 又高又大 又細(xì)又長 又白又胖
（五）1.（1）一道美麗的彩虹掛在天空中。（2）你知道哪些是大自然的指南針嗎？（3）雷鋒永遠(yuǎn)活在人民心中。 2.（1）彎彎的 一條小船（2）太陽 紅紅的 一個(gè)大火球 3.（1）手有余香（2）不立
二、
（一）1. 映日荷花別樣紅 2. 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳 3. 野火燒不盡
（二）1. 犯了錯(cuò)誤及時(shí)改正還來得及 2. 楊萬里 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 3. 遇到問題要自己去嘗試，不能光聽別人的話
（三）我會(huì)對(duì)同學(xué)說：“同學(xué)，教室是我們學(xué)習(xí)的地方，我們要保持整潔，不能亂丟垃圾哦?！?br>三、
（一）1. 害羞的小姑娘 2. 春天的眉毛、春天的眼睛、春天的音符、春天的琴聲 3. 例如：桃花盛開，那是春天的笑臉；燕子飛來，那是春天的使者。
（二）1. 找食物搬不動(dòng)叫伙伴幫忙；下雨搬家找到安全洞穴。 2. 搬不動(dòng)面包屑會(huì)叫小伙伴；搬家時(shí)遇雨能有條不紊地找到安全地方。 3. 小螞蟻，你們真聰明，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神值得我們學(xué)習(xí)。
快樂的一天
陽光明媚的一天，小明和小伙伴們來到公園玩耍。公園里綠樹成蔭，鮮花盛開，綠草如茵。
他們先在草坪上歡快地放風(fēng)箏。小明拉著風(fēng)箏線在前面跑，小剛舉著風(fēng)箏在后面跟著，隨著一陣風(fēng)來，小剛放手，風(fēng)箏高高地飛了起來，像一只展翅翱翔的雄鷹。其他小伙伴們?cè)谝慌詺g呼雀躍。
接著，他們又來到湖邊喂魚。魚兒們看到食物，紛紛游過來，爭搶著吃，濺起一朵朵水花，孩子們笑得合不攏嘴。
玩累了，他們就坐在大樹下分享美食。大家一邊吃著美味的零食，一邊愉快地聊天。這一天，他們?cè)诠珗@里度過了無比快樂的時(shí)光，每個(gè)人的臉上都洋溢著幸福的笑容。

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