常見(jiàn)古詩(shī)詞名句歸類梳理 1.長(zhǎng)江 無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)。（杜甫《登高》） 日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水。（李之儀《卜算子·我住長(zhǎng)江頭》） 滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。（楊慎《臨江仙》） 2.黃河 君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回。（李白《將進(jìn)酒》） 白日依山盡，黃河入海流。（王之渙《登鸛雀樓》） 黃河遠(yuǎn)上白云間，一片孤城萬(wàn)仞山。［王之渙《涼州詞》（其一）］
3.春風(fēng) 沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。（志南《絕句》） 等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。（朱熹《春日》） 4.雨 小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。（陸游《臨安春雨初霽》） 七八個(gè)星天外，兩三點(diǎn)雨山前。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》） 水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。（蘇軾《飲湖上初晴后雨》）
5.雪 忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)。（岑參《白雪歌送武判官歸京》） 孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。（柳宗元《江雪》） 柴門聞犬吠，風(fēng)雪夜歸人。（劉長(zhǎng)卿《逢雪宿芙蓉山主人》）
6.花 去年今日此門中，人面桃花相映紅。（崔護(hù)《題都城南莊》） 疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏。［林逋《山園小梅》（其一）］ 接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅。（楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》） 7.鳥(niǎo) 兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。（杜甫《絕句》） 鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門。（賈島《題李凝幽居》）
8.月 海上生明月，天涯共此時(shí)。（張九齡《望月懷遠(yuǎn)》） 月出驚山鳥(niǎo)，時(shí)鳴春澗中。（王維《鳥(niǎo)鳴澗》） 露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。（杜甫《月夜憶舍弟》） 9.春 人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)。（崔護(hù)《題都城南莊》） 人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。（白居易《大林寺桃花》） 春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。（王安石《泊船瓜洲》）
10.夏 稻花香里說(shuō)豐年,聽(tīng)取蛙聲一片。（辛棄疾《西江月·夜行黃沙道中》） 水晶簾動(dòng)微風(fēng)起，滿架薔薇一院香。（高駢《山亭夏日》） 11.秋 空山新雨后，天氣晚來(lái)秋。（王維《山居秋暝》） 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色。（王勃《滕王閣序》） 停車坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花。（杜牧《山行》）
12.冬 草枯鷹眼疾，雪盡馬蹄輕。（王維《觀獵》） 千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。（柳宗元《江雪》） 窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬(wàn)里船。（杜甫《絕句》）
13.愛(ài)國(guó)憂民 黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還。［王昌齡《從軍行》（其四）］ 九州生氣恃風(fēng)雷，萬(wàn)馬齊喑究可哀。（龔自珍《己亥雜詩(shī)》） 王師北定中原日，家祭無(wú)忘告乃翁。（陸游《示兒》） 醉臥沙場(chǎng)君莫笑，古來(lái)征戰(zhàn)幾人回？［王翰《涼州詞》（其一）］ 我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖。（譚嗣同《獄中題壁》）
14.思鄉(xiāng) 此夜曲中聞?wù)哿?，何人不起故園情。（李白《春夜洛城聞笛》） 近鄉(xiāng)情更怯，不敢問(wèn)來(lái)人。（宋之問(wèn)《渡漢江》） 少小離家老大回，鄉(xiāng)音無(wú)改鬢毛衰。（賀知章《回鄉(xiāng)偶書(shū)》）
15.友誼 同是天涯淪落人，相逢何必曾相識(shí)！［白居易《琵琶行（并序）》］ 故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。（李白《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》） 桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。（李白《贈(zèng)汪倫》）
16.愛(ài)情 十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。（蘇軾《江城子·乙卯正月二十日夜記夢(mèng)》） 山無(wú)棱，江水為竭。冬雷震震，夏雨雪。天地合，乃敢與君絕。（佚名《上邪》） 愿得一心人，白頭不相離。（漢樂(lè)府民歌《白頭吟》）
17.事理哲理 他山之石,可以攻玉。（《詩(shī)經(jīng)·小雅·鶴鳴》） 欲窮千里目，更上一層樓。（王之渙《登鸛雀樓》） 射人先射馬,擒賊先擒王。［杜甫《前出塞》（其六）］ 18.讀書(shū) 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。（顏真卿《勸學(xué)》） 讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。（杜甫《奉贈(zèng)韋左丞丈二十二韻》）
19.惜時(shí) 莫等閑，白了少年頭，空悲切。（岳飛《滿江紅》） 盛年不重來(lái)，一日難再晨。（陶淵明《雜詩(shī)》） 光景不待人，須臾成發(fā)絲。（李白《相逢行》） 明日復(fù)明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。（錢福《明日歌》）
方法歸納 1.熟悉詩(shī)歌節(jié)奏劃分的規(guī)則，根據(jù)句式、句義準(zhǔn)確劃分節(jié)奏，便于誦讀。一般來(lái)說(shuō)，五言詩(shī)節(jié)奏為“二二一”或“二三”，七言詩(shī)節(jié)奏為“四三”或“二二三”?？傊?，要根據(jù)音節(jié)和意義來(lái)劃分節(jié)奏。 2.搜集生活中常用的格言、警句、諺語(yǔ)、俗語(yǔ)、歇后語(yǔ)。
3.名句積累常見(jiàn)的方法有如下幾種： （1）理解積累：《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》（2022年版）推薦的古詩(shī)文大都是文質(zhì)兼美的千古佳作。背誦這些詩(shī)文要認(rèn)真領(lǐng)會(huì)作者所表達(dá)的思想感情和遣詞造句、謀篇布局的妙處，通過(guò)反復(fù)誦讀，在理解作者感情的基礎(chǔ)上理解詩(shī)意，達(dá)到見(jiàn)“題”知“義”、見(jiàn)“義”知“句”的效果。要將背誦和理解結(jié)合起來(lái)進(jìn)行理解性地記憶，這樣才不容易忘記，不容易混淆。
（2）歸類積累：平時(shí)要注意歸納，通過(guò)歸類，從多個(gè)記憶點(diǎn)入手，進(jìn)而展開(kāi)一個(gè)個(gè)面，使自己對(duì)詩(shī)文的理解更透徹，識(shí)記更快捷，印象更深刻。將相關(guān)的詩(shī)文名句按照不同的類別整理歸類，通過(guò)比較把握其特征，理解其內(nèi)容，熟讀成誦。歸類比較后再背誦，記憶會(huì)更牢固。 （3）聯(lián)想積累：借助聯(lián)想的方法積累名句。平時(shí)要注意做一些聯(lián)想默寫(xiě)訓(xùn)練，通過(guò)聯(lián)想默寫(xiě)訓(xùn)練，既可以積累詩(shī)句，又可以增強(qiáng)詩(shī)文聯(lián)想能力。
（4）回環(huán)積累：把七至九年級(jí)所有需要背誦的詩(shī)文循環(huán)往復(fù)地背誦。按照記憶規(guī)律，知識(shí)要經(jīng)過(guò)反復(fù)多次的識(shí)記才能記得更加牢固。 （5）抄讀積累：將一些重點(diǎn)詩(shī)文名句邊抄邊背，邊背邊默寫(xiě)，既能加深印象，又能提高積累效率，最重要的是，通過(guò)抄寫(xiě)，可以大大降低默寫(xiě)的錯(cuò)字率。
例1 （2023·廣西中考） 請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，按要求填寫(xiě)內(nèi)容。
&1& 本題考查文學(xué)常識(shí)與名句默寫(xiě)。解答默寫(xiě)題時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫(xiě)錯(cuò)別字。第①題，由題目中的詩(shī)句“百草豐茂”、出處《觀滄?！房芍鸢甘恰安懿佟保坏冖垲}，由關(guān)鍵詞“早春花草欣欣向榮的趨勢(shì)”可知答案為“亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒(méi)馬蹄”；第⑦題，由“真摯的友誼不受距離遠(yuǎn)近的影響”可知對(duì)應(yīng)的詩(shī)句是“ 海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”。要注意“叢、漸、蹄、己、涯”等字的正確書(shū)寫(xiě)。
【答案】①曹操 ②樹(shù)木叢生 ③亂花漸欲迷人眼 淺草才能沒(méi)馬蹄④往來(lái)無(wú)白丁 ⑤也無(wú)風(fēng)雨也無(wú)晴 ⑥只有香如故 ⑦海內(nèi)存知己 天涯若比鄰 ⑧因人常熱
例2 （2022·廣西北部灣經(jīng)濟(jì)區(qū)） 根據(jù)下表提供的信息，整理詩(shī)文，按要求填寫(xiě)與“雪”相關(guān)的內(nèi)容。
&2& 本題考查古詩(shī)詞默寫(xiě)和詩(shī)作對(duì)應(yīng)。第①題，由“互文”“寒冬”“境界闊大”可知，對(duì)應(yīng)的詩(shī)句為“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”。第②題，由“即景抒情，云遮雪塞”可知詩(shī)句為“云橫秦嶺家何在，雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”。第③題，由作者和詩(shī)句內(nèi)容可知為《詠雪》。第④題，《賣炭翁》作者為白居易，由“景物描寫(xiě)”“路途之艱難”可知，對(duì)應(yīng)詩(shī)句為“夜來(lái)城外一尺雪，曉駕炭車輾冰轍”。第⑥題，可直接續(xù)接“天與云與山與水，上下一白”。第⑦題，由“雪景”“沒(méi)有‘雪’字”“空靈”可知詩(shī)句為“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”。注意字形正確。
【答案】①千里冰封 萬(wàn)里雪飄 ②云橫秦嶺家何在 雪擁藍(lán)關(guān)馬不前 ③詠雪 ④白居易 ⑤夜來(lái)城外一尺雪 曉駕炭車輾冰轍 ⑥天與云與山與水 上下一白 ⑦千山鳥(niǎo)飛絕 萬(wàn)徑人蹤滅
1.請(qǐng)根據(jù)下文提供的信息,整理詩(shī)文,按要求填寫(xiě)相關(guān)的內(nèi)容。物質(zhì)生活日益豐富的今天，我們更應(yīng)親近傳統(tǒng)文化，讓我們走近陶淵明，去體驗(yàn)“采菊東籬下,①____________”［《飲酒》（其五）］的淡泊與和諧；讓我們走近劉禹錫，去感受“②____________，草色入簾青”（《陋室銘》）中充滿生機(jī)的鮮活的生活狀態(tài)。傳統(tǒng)佳節(jié)，總能引發(fā)人的無(wú)限思緒。在中秋節(jié),蘇軾與其弟蘇轍分隔兩地，惆悵中他懷有“③_______________，④______________，此事古難全”（《水調(diào)歌頭》）的感嘆，表達(dá)了對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情和美好祝愿；
人有悲歡離合
近代民主革命志士秋瑾在這樣的佳節(jié)里充滿著痛苦與矛盾，發(fā)出 “⑤________________，⑥________________”［《滿江紅（小住京華）》］的設(shè)問(wèn)，表現(xiàn)了她蔑視世俗的壯志雄心；辛棄疾面對(duì)中秋夜的良辰美景，只想“乘風(fēng)好去，⑦_(dá)_________，⑧____________”（《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》），反映了真摯無(wú)限的愛(ài)國(guó)思想。在春社日，陸游看到人們祭社公（土地神）、祈求豐收的場(chǎng)景，描繪“⑨_________________，⑩________________”（《游山西村》）的風(fēng)俗，贊美了古老淳樸的鄉(xiāng)土風(fēng)俗。
誰(shuí)家新燕啄春泥
仍憐故鄉(xiāng)水
病樹(shù)前頭萬(wàn)木春
1.請(qǐng)根據(jù)原文或提示，將下面的古詩(shī)文語(yǔ)句補(bǔ)充完整。
（1）范仲淹的《漁家傲·秋思》中，表現(xiàn)將士們思家卻不甘無(wú)功而返的矛盾心理的句子是：“________________，________________?！保?）李白在《行路難》（其一）中用“________________，_________________”表達(dá)了自己在沉郁中堅(jiān)定信心、奮發(fā)振作、一往無(wú)前的氣概。
直掛云帆濟(jì)滄海
（3）孟浩然在《望洞庭湖贈(zèng)張丞相》中婉轉(zhuǎn)含蓄地表達(dá)自己從政的心愿，希望得到舉薦的詩(shī)句是：“____________，____________?！保?）《渡荊門送別》一詩(shī)中，李白借寫(xiě)家鄉(xiāng)水戀戀不舍，含蓄地抒發(fā)思鄉(xiāng)之情的詩(shī)句是：“____________，____________?！?br/>2.（2023·江蘇南京）請(qǐng)你參加古詩(shī)文大會(huì)，并按要求完成下列闖關(guān)。
（1）【飛花令】用含“春風(fēng)”的古詩(shī)句填空。二月春風(fēng)似剪刀（賀知章《詠柳》）
①________________（李白《春夜洛城聞笛》）忽如一夜春風(fēng)來(lái)（岑參《白雪歌送武判官歸京》）②________________（王安石《泊船瓜洲》）
（2）【小接龍】用古詩(shī)文原句填空。世有伯樂(lè)，①______________?！R上相逢無(wú)紙筆，②_________________?！踎_______________，大庇天下寒士俱歡顏?。ㄕ?qǐng)分別用韓愈《馬說(shuō)》、岑參《逢入京使》、杜甫《茅屋為秋風(fēng)所破歌》中的句子填空）
（3）【連連看】將意境相近的古詩(shī)句連接起來(lái)。（填序號(hào)）
3.（2023·山西省）在源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的中國(guó)古典文化中，借花傳情的詩(shī)文是重要的組成部分。課堂上，九（1）班的同學(xué)圍繞主題“花開(kāi)盛世·大美中國(guó)”進(jìn)行了古詩(shī)文佳句競(jìng)答活動(dòng)。請(qǐng)把下面空缺處的古詩(shī)文原句寫(xiě)在橫線上。 主持人：盛世中國(guó)，我們都是幸福的看花人。 小宇：“亂花漸欲迷人眼，________________”（白居易《錢塘湖春行》），這是欣欣向榮的中國(guó)。
小文：“________________，秋容如拭”（秋瑾《滿江紅》），這是明凈如洗的中國(guó)。 小美：“岸芷汀蘭，__________”（范仲淹《岳陽(yáng)樓記》），春天的中國(guó)花草相映，生機(jī)盎然。 小欣：“________________，________________”（岑參《白雪歌送武判官歸京》），冬日的中國(guó)似有春花滿枝，壯美浪漫。 主持人：盛世中國(guó)，我們都是有愛(ài)的護(hù)花人。 小德：“予獨(dú)愛(ài)蓮之出淤泥而不染，______________”（周敦頤《愛(ài)蓮說(shuō)》），我們用摯愛(ài)守護(hù)高潔。
小智：“ ________________，________________”［龔自珍《己亥雜詩(shī)》（其五）］，我們用奉獻(xiàn)守護(hù)初心。 小啟：用愛(ài)守護(hù)“芳草鮮美，__________”（陶淵明《桃花源記》）的人間奇景。 小慧：用心體驗(yàn)“________________，柳暗花明又一村”（陸游《游山西村》）的欣喜之情。
4.（2023·四川遂寧）班級(jí)開(kāi)展“誦經(jīng)典”活動(dòng)，作為開(kāi)幕式主持人，請(qǐng)你用積累的古詩(shī)文補(bǔ)全活動(dòng)的開(kāi)場(chǎng)白和結(jié)束語(yǔ)。 開(kāi)場(chǎng)白：中國(guó)古典詩(shī)歌源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。詩(shī)里有“小橋流水人家”的溫婉，有“大漠孤煙直，①____________”的雄渾；有“佳木秀而繁陰”的夏日，有“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，②________________”的冬雪。離別時(shí)以“③____________，天涯若比鄰”共勉友人；思鄉(xiāng)時(shí)以“④________________，明月何時(shí)照我還”慰藉自己。讓我們走進(jìn)誦讀活動(dòng)，含英咀華，領(lǐng)略詩(shī)詞的魅力。
海內(nèi)存知己
結(jié)束語(yǔ)：漫步古詩(shī)苑，讓我們?cè)凇阿輄_______________，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”中知事物興替；在“出淤泥而不染，⑥______________”中亮高尚節(jié)操；用“不義而富且貴，⑦_(dá)___________”養(yǎng)浩然正氣；用“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，⑧________________”樹(shù)遠(yuǎn)大志向。以書(shū)為伴，把閱讀當(dāng)作一種生活方式，我們擁有的將會(huì)是強(qiáng)健的精神筋骨，我們收獲的將會(huì)是豐盈的精神生命。
5.（2023·浙江金華）重溫古詩(shī)文，平復(fù)一顆心。看一看，“芳草鮮美，①__________”（陶淵明《桃花源記》）的優(yōu)美春景，“②_____________，山山唯落暉”（王績(jī)《野望》）的恬靜秋光；贊一贊，“③____________，____________”（杜甫《望岳》）的凌云壯志，“乘風(fēng)好去，④__________，直下看山河”（辛棄疾《太常引·建康中秋夜為呂叔潛賦》）的濟(jì)世豪情；學(xué)一學(xué)，“獨(dú)坐幽篁里，⑤____________”（王維《竹里館》）的淡定從容，李白“⑥__________________，________________”［《行路難》（其一）］的自信灑脫。
樹(shù)樹(shù)皆秋色
會(huì)當(dāng)凌絕頂
直掛云帆濟(jì)滄海
6.（2023·福建）根據(jù)語(yǔ)境，補(bǔ)寫(xiě)出古代詩(shī)文名句。
（1）《蒹葭》中“所謂伊人，__________”兩句，有人翻譯為“美麗的姑娘啊，在水的對(duì)岸”。（2）真摯的情誼不會(huì)因空間阻隔而改變。畢業(yè)前夕，我們可用王勃《送杜少府之任蜀州》中的“____________，____________”贈(zèng)別。（3）劉禹錫《陋室銘》開(kāi)頭四句“山不在高，有仙則名。__________，__________”，通過(guò)類比引出“斯是陋室，惟吾德馨”的文章主旨。
（4）古人常以仰觀俯察的視角描繪自然風(fēng)光，如范仲淹《岳陽(yáng)樓記》中的“__________，一碧萬(wàn)頃”。（5）李清照《漁家傲》結(jié)尾“________， ________________”兩句，用浪漫的想象表達(dá)詞人的追求。
7.（2023·廣西）請(qǐng)根據(jù)下表提供的信息，按要求填寫(xiě)內(nèi)容。
亂花漸欲迷人眼
海內(nèi)存知己
8.（2023·重慶B卷）班級(jí)制作古詩(shī)主題墻報(bào)，請(qǐng)你完善相關(guān)內(nèi)容。
悠然見(jiàn)南山
淺草才能沒(méi)馬蹄
提攜玉龍為君死
9.（2023·浙江臺(tái)州）古詩(shī)詞填空。 閱讀古詩(shī)詞，我們可以通過(guò)意象把握情感。如“征蓬出漢塞，①____________”（王維《使至塞上》）中的“雁”帶有飄零之感；“正鶯兒啼，②________，蝶兒忙”（秦觀《行香子》）中的“燕”帶有愉悅之情；“③____________，④____________”［陶淵明《飲酒》（其五）］中的“菊”隱含歸隱的閑適。
閱讀古詩(shī)詞，我們可以通過(guò)直抒胸臆的詞語(yǔ)把握情感。如“⑤________________，綠楊陰里白沙堤”（《錢塘湖春行》）中的“愛(ài)”流露出白居易對(duì)早春西湖的喜愛(ài)；“⑥______________，獨(dú)愴然而涕下”（《登幽州臺(tái)歌》）中的“愴然”表達(dá)了陳子昂生不逢時(shí)的感傷；“⑦_(dá)_______________，⑧________________”（《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》）中的“愁”道出了李白對(duì)友人的同情與擔(dān)憂。
最愛(ài)湖東行不足
我寄愁心與明月
閱讀古詩(shī)詞，我們可以通過(guò)典故把握情感。如“⑨__________，何日遣馮唐”（《江城子·密州出獵》）中蘇軾以魏尚自許，表達(dá)自己期盼得到朝廷重用的心愿；“⑩________________，?________________”（《漁家傲·秋思》）中范仲淹感慨無(wú)法像竇憲一樣勒石燕然，表達(dá)自己功業(yè)未成的愁思。
10.（2023·浙江紹興）填寫(xiě)詩(shī)句，完成“宋韻在詩(shī)詞”分類梳理。 【宋韻·情趣】迷途遇驚喜：“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，①______________。”（李清照《如夢(mèng)令》）徘徊見(jiàn)舊識(shí)：“無(wú)可奈何花落去，②________________?！保淌狻朵较场罚? 【宋韻·情懷】出獵抒豪情：“會(huì)挽雕弓如滿月，③_____________，_________?！保ㄌK軾《江城子·密州出獵》）報(bào)君懷壯志：“④_________________，________________?！保ㄐ翖壖病镀脐囎印殛愅x壯詞以寄之》）
似曾相識(shí)燕歸來(lái)
了卻君王天下事
【宋韻·哲理】下嶺得理趣：“政入萬(wàn)山圍子里，⑤______________________。”［楊萬(wàn)里《過(guò)松源晨炊漆公店》（其五）］登高有哲思：“⑥________________，________________?！保ㄍ醢彩兜秋w來(lái)峰》）
一山放出一山攔
11.（2023·浙江杭州）想象讓思緒穿越季節(jié)，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，①________________”；想象讓豪情連接宇宙，“②__________，③___________；星漢燦爛，若出其里”；想象令詩(shī)人沉浸他日?qǐng)F(tuán)聚的情境，“何當(dāng)共剪西窗燭，④________________”；想象助詞人再現(xiàn)壯美的夢(mèng)中奇景，“天接云濤連曉霧，⑤________________”?！芭w，⑥________________”，是莊子對(duì)大鵬的瑰麗想象；“芳草鮮美，⑦_(dá)_________”，是陶淵明對(duì)心中桃源的真切描畫(huà)?！阿郷_______________，⑨________________”，是李白暢想滄海揚(yáng)帆的美好前程；“⑩______________，弓如霹靂弦驚”，是辛棄疾回想沙場(chǎng)馳騁的壯闊場(chǎng)景。
若出其中
其翼若垂天之云
12.（2023·新疆）請(qǐng)?jiān)跈M線處填寫(xiě)相應(yīng)的古詩(shī)文名句，完成積累卡片。
淺草才能沒(méi)馬蹄
隨君直到夜郎西

相關(guān)課件

中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)講練測(cè)課件專題07 名篇名句默寫(xiě)（含解析）：

這是一份中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)講練測(cè)課件專題07 名篇名句默寫(xiě)（含解析），共39頁(yè)。PPT課件主要包含了考情分析，知識(shí)建構(gòu)，真題研析-規(guī)律探尋，考法三運(yùn)用型默寫(xiě)，核心提煉-考向探究，題型特訓(xùn)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

專題四　名句默寫(xiě) 課件中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)：

這是一份專題四　名句默寫(xiě) 課件中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)，共60頁(yè)。PPT課件主要包含了以觀滄海，若出其中，若出其里，日月之行，漢燦爛，一古代詩(shī)文名句，七年級(jí)上冊(cè)，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪，我寄愁心與明，直到夜郎．西等內(nèi)容，歡迎下載使用。

中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)：《現(xiàn)代文背誦篇目默寫(xiě)集訓(xùn)》課件：

這是一份中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)：《現(xiàn)代文背誦篇目默寫(xiě)集訓(xùn)》課件，共24頁(yè)。PPT課件主要包含了是“飛天”，是淤灘上的駁船，是失修的路基，九年級(jí)下冊(cè)，我是你簇新的理想，文采藻飾太盛，讀書(shū)費(fèi)時(shí)過(guò)多易惰，全局策劃，然縱觀統(tǒng)籌，足以長(zhǎng)才等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)課件 更多

專題07 名篇名句默寫(xiě)（課件）-2024年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)課件（全國(guó)通用）

專題07 名篇名句默寫(xiě)（課件）-2024年中考語(yǔ)文二輪復(fù)習(xí)課件（全國(guó)通用）
中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)積累運(yùn)用專題一默寫(xiě)教學(xué)課件

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)積累運(yùn)用專題一默寫(xiě)教學(xué)課件
中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題十一詩(shī)文名句默寫(xiě)教學(xué)課件

中考語(yǔ)文復(fù)習(xí)專題十一詩(shī)文名句默寫(xiě)教學(xué)課件
2022年廣東省中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)：古詩(shī)文背誦默寫(xiě)（共46張PPT）

2022年廣東省中考語(yǔ)文二輪專題復(fù)習(xí)：古詩(shī)文背誦默寫(xiě)（共46張PPT）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部