（建議時長：90分鐘）
卷首語：心愿是每個人心中最溫柔的火光，它照亮我們前行的道路，給予我們成長的力量。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站推出全新欄目-“我的小小心愿”，歡迎積極來稿！
初心如磐·寫下心愿（28分）
安安是廣播站的審稿員。新欄目一經(jīng)推出，他已經(jīng)收到了不少來稿，同學(xué)們敞開心扉，許下了各自美好的心愿。
一、花木有情，人間有愛。（8分）
自然界不僅是資源的寶庫和風(fēng)景的畫卷，也給我們感受與啟迪。在郭沫若筆下，白鷺是一首jīng qiǎ的詩，一首韻在骨子里的散文詩；在許地山眼里，花生無法和桃子、石榴、蘋果一樣，使人一見就生ài mù之心。人類不應(yīng)該把自然的饋贈當作lǐ suǒ dāng rán，為了不招致 huǐ miè 性災(zāi)難，我們要維持生態(tài)的píng héng，讓子孫后代能遙望星空，看到青山綠水。
1．請你根據(jù)文中的拼音，把詞語補充完整，注意把字寫規(guī)范。（6分）
Jīng qiǎ ài mù lǐ suǒ dāng rán hu ǐmiè píng héng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
2．請你設(shè)計一條宣傳語，號召大家一起關(guān)愛自然。（2分）

二、珍愛時間，心愿成真。（7分）
1．小寶在來稿中希望自己能珍惜時間，發(fā)奮努力實現(xiàn)自己的心愿。下列不適合作為他座右銘的句子是（ ）（2分）
A.不飽食以終日，不棄功于寸陰。 B.居安思危，戒奢以儉。
C.莫等閑，白了少年頭，空悲切。 D.及時當勉勵，歲月不待人。
2．安安將心愿進行了分類，以下不屬于同一心愿主題的一項是（ ）（2分）
A.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 B.美哉，我少年中國，與天不老！
C.一萬年太久，只爭朝夕。 D.位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。
3．小寶投的稿件被選中了，欣喜若狂地喊了起來。請用具體的情景把“欣喜若狂”意思表現(xiàn)出來。（3分）


三、美好期盼，經(jīng)典永傳。（8分）
1．人們對美好生活的期盼，化成了一個個民間故事。安安想起了《田螺姑娘》，這個故事寄予了
的美好愿望。我還知道這些中國民間故事： 。
（請寫出故事名字）（4分）
2. 民間故事是口耳相傳的經(jīng)典，安安想把《田螺姑娘》講給好朋友聽，如何講述故事更有吸引力？請你為他提出兩個建議。（4分）


四、正己守道，結(jié)伴同行。（5分）
1．俗話說：無規(guī)矩不成方圓。有同學(xué)在來稿中提到建設(shè)美好、上進班集體的心愿，卻不知道從何下手。安安向你發(fā)出邀請。
請你將制定班級公約的幾個步驟寫下來，幫助這位同學(xué)完成心愿。（2分）
一是
二是
三是全班表決，形成公約。
2.認真閱讀右邊的班級公約，你認為哪條最重要？請說明理由。（3分）


奮楫篤行·堅定心愿（40分）
先輩們的心愿和信念又是什么呢？讓我們和安安一起追尋！
一、中華有俊杰。（14分）
海上英魂
①1894年8月，中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)。
②9月16日，我國北洋艦隊護送運兵船至鴨綠江的大東溝。第二天上午，西南海面突然出現(xiàn)一團煙霧。煙霧越來越大，只見一支艦隊正疾駛而來。我軍估計襲來的是日軍艦隊，霎（shàchà）時警笛齊鳴，士兵們迅速進入臨戰(zhàn)狀態(tài)。中午11時左右，艦隊指揮發(fā)出命令：“各艦立即起錨出海！”12時50分，北洋艦隊在黃海海面與日本艦隊展開激烈的戰(zhàn)斗。
③日戰(zhàn)艦隊軍艦多、航速快、火炮強。他們依仗這些優(yōu)勢，妄想一舉殲滅我軍艦隊。北洋艦隊面對強敵，（豪 毫）不示弱。各艦官兵同仇敵愾，奮勇殺敵。一時間，黃海海面戰(zhàn)火熊熊，硝煙彌漫，喊殺聲、炮轟聲響徹云（宵 霄）。
④戰(zhàn)斗打響后，我軍“致遠”艦管帶鄧世昌指揮戰(zhàn)艦，頻頻發(fā)炮，屢中敵艦。突然，鄧世昌發(fā)現(xiàn)日軍以“吉野”為首的四艘快速戰(zhàn)艦逼近北洋艦隊的旗艦-“定遠”艦。鄧世昌立即指揮“致遠”艦開足馬力，快速行進到“定遠”艦之前，攔住敵艦，保護“定遠”艦。“致遠”艦雖因此陷于四艘敵艦的包圍之中，但仍左沖右突，頑強迎戰(zhàn)。不久，艦上的炮彈打完了，鄧世昌又命令用步槍射擊。經(jīng)過近一個小時的激戰(zhàn)，“致遠”艦彈（dàn tán）痕累累，艦身傾斜，即將沉沒。這時，敵艦駛近“致遠”艦。鄧世昌怒視敵艦，對大副說：“敵軍艦隊全仗吉野橫行，如果撞沉吉野，我軍一定能取得勝利。”他慷慨激昂地向全艦官兵宣布：“我們?yōu)閲鲬?zhàn)，早已把生死置之度外。我決定以我傷殘之艦撞沉吉野，與吉野同歸于盡！”全艦官兵齊聲應(yīng)和。鄧世昌登上駕駛臺，雙手緊握舵輪，奮力向“吉野”艦猛沖過去。
⑤敵軍艦隊發(fā)現(xiàn)“致遠”艦向“吉野”艦猛沖，立即集中火力，轟擊“致遠”艦?！爸逻h”艦的甲板上起火了，但它并沒有停止前進，而是像一條火龍乘風(fēng)破浪，繼續(xù)沖向“吉野”艦?！凹啊迸炆系臄耻娨姶饲榫埃@恐萬狀，紛紛跳水逃命。但“致遠”艦這時不幸被敵軍魚雷擊中，鍋爐爆炸，艦上燃起熊熊大火。“致遠”艦漸漸沉入水中。
1．在文中括號里選擇正確的讀音或漢字，打上“?”。（4分）
2．讀第④⑤段，面對侵略者進攻，“致遠”艦官兵是如何從容應(yīng)對的？請?zhí)顚懲暾?。?分）
（1）
頻頻發(fā)炮，屢中敵艦
左沖右突，頑強迎戰(zhàn)
（3）
緊握舵輪，奮力猛沖
（2）
根據(jù)第2題的思維導(dǎo)圖，用簡潔的語言概括“致遠”艦與敵艦作戰(zhàn)的過程。（2分）


4．文中第④段畫線句子是對鄧世昌的 描寫，從中你感受到他怎樣的情感？（3分）

5．清朝光緒皇帝曾為鄧世昌寫下一幅挽聯(lián)：此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。生在和平年代的你又想對這位民族英雄說些什么呢？（2分）


二、文化有傳承。（14分）
“詠”中華文化 迎創(chuàng)新“春”華
①深圳原創(chuàng)舞劇《詠春》選段，在春晚舞臺上驚艷亮相，憑借著“舞蹈＋武術(shù)”熱血剛勁、“雙非遺”文化底蘊、令人震撼的視覺效果，贏得海內(nèi)外觀眾以及專家學(xué)者的一致好評?！度嗣袢請蟆饭傥l(fā)文稱“《詠春》氣勢如虹，令人嘆為觀止”。在談及《詠春》的創(chuàng)作靈感時，總編導(dǎo)周莉亞和韓真表示，宏觀來講，它的靈感來自中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尤其是
與功夫的結(jié)合，讓我們再次領(lǐng)略到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。功夫的肢體語言與舞蹈本身就有很多奇妙的共通之處，這種武與舞的相融，讓我們感受到了肢體語言背后根脈相通的血緣關(guān)系。
②源遠流長的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅承載著深厚的人文底蘊，成為中華民族獨特的精神標識，也與
當下的文藝創(chuàng)作提供了取之不竭的靈感和資源。舞劇《詠春》一個成功之處，就是將中華文明的“活態(tài)文化”的武術(shù)與舞蹈語匯有機結(jié)合起來，還原了舞蹈本體語言的張力，實現(xiàn)舞武相融，賦予舞蹈真實的生命力。中華武術(shù)起源于我們遠古祖先的生產(chǎn)狩獵、制止侵襲、強身健體，發(fā)展出多種流派和拳種，但主要套路、基本拳法一脈相承。在古代，“舞”“武”二字互為通假字，但二者實際上差距很大。舞蹈是抒情柔美，武術(shù)則以攻擊作為出發(fā)點，是兩種不同的發(fā)力?！对伌骸返膭?chuàng)編團隊回歸源頭，在中華文化之源探尋我們民族的身體語言，挖掘被喚醒的文化記憶。
③科技賦能，尊重傳統(tǒng)更能推陳出新。舞劇《詠春》進行了一系列創(chuàng)新突破：一是接通當代，實現(xiàn)表達上的創(chuàng)新?！对伌骸凡捎秒p線、雙場景交織遞進敘事方式，將“葉問的故事”和“記錄葉問故事的人的故事”兩條線無縫銜接起來，將不同時空的葉師傅與當代電影工作者的隔空感應(yīng)、“戲里戲外”的心靈契合。二是舞蹈、音樂、電視媒介、舞美、服裝道具等的轉(zhuǎn)換融合和創(chuàng)新運用。舞蹈本體的動作語言、舞美設(shè)計的視覺語言以及電視攝像的鏡頭語言共同構(gòu)建了作為整體藝術(shù)形式的綜藝舞蹈作品，三方面語言互相映照、共同成就。在精細的鏡頭調(diào)度下，舞美視覺效果與作品本身融為一體，鏡頭全景、近景與特寫的切換也與舞者的表情、動作相得益彰，讓作品呈現(xiàn)最佳效果。三是科技上的創(chuàng)新，數(shù)碼燈光、機械控制、舞美制作等技術(shù)使舞臺的表達時空極大豐富。各種大型機械裝置在內(nèi)的舞臺科技手段，如旋轉(zhuǎn)升降舞臺、舞美裝置的開合、利用聲光影像科技和置景的高密度變化推進等，使舞者的動作韻律與剪影以及背景色彩的潑灑、飛濺、暈染等動態(tài)展現(xiàn)進行實時互動，造就了武舞一體、氣韻生動、行云流水的創(chuàng)意視覺作品，極大提升了舞蹈的觀賞性。
節(jié)選自深圳特區(qū)報《“詠”中華文化 迎創(chuàng)新“春”華》，有改動
1.抓住關(guān)鍵語句，能快速把握段落的主要意思。請用“ ”畫出選文第③段的關(guān)鍵句，根據(jù)這句話我們可以猜測這段的主要內(nèi)容是
（3分）
2.聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。（2分）
博大精深：
3．關(guān)于“武”與“舞”的解釋，下列理解不正確的一項是（ ）（2分）
A.武術(shù)和舞蹈有很多奇妙的共同之處。
B.舞蹈是抒情柔美的，而武術(shù)則以政擊作為出發(fā)點，但他們的發(fā)力是一樣的。
C.武術(shù)有多重流派和拳種，但主要套路、基本拳法一脈相承。
D.在古代，“舞”和“武”雖互為通假字，但實際差距很大。
4．根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打“?”，錯的打“x”。（4分）
（1）原創(chuàng)舞劇《詠春》將武術(shù)融于舞蹈，讓觀眾們領(lǐng)略了中國非遺的魅力。 （ ）
（2）《詠春》采用了雙線、雙場景交織遞進敘事的方式，連接起了過去與當代。 （ ）
（3）該舞劇推陳出新，采用了大量科技手段，造就了武舞一體、氣韻生動、行云流水的創(chuàng)意視覺作品。 （ ）
（4）文藝作品應(yīng)該只立足于傳統(tǒng)，這樣才能展示出文化內(nèi)涵。 （ ）
5．深圳特區(qū)報以《“詠”中華文化 迎創(chuàng)新“春”華》為題進行報道，請觀察題目的特點，并
寫出這個題目妙在哪里。（3分）


三、今朝揚威名。（12分）
【材料一】以下是安安收集的關(guān)于巴黎奧運會的一些數(shù)據(jù)。
觀眾最關(guān)注的賽事內(nèi)容TOP10 各年齡段最關(guān)注的賽事內(nèi)容TOP3
18歲以下
18-24歲
25-30歲
31-35歲
36-40歲
41-45歲
46-50歲
51-55歲
55歲以上
跳水
跳水
跳水
乒乓球
跳水
乒乓球
乒乓球
乒乓球
乒乓球
乒乓球
乒乓球
乒乓球
跳水
乒乓球
游泳
游泳
跳水
跳水
射擊
游泳
游泳
游泳
游泳
跳水
跳水
射擊
游泳
1-1．觀眾最關(guān)注的賽事內(nèi)容TOP10 1-2．各年齡段最關(guān)注的賽事內(nèi)容TOP3
【材料二】年僅11歲的鄭好好，已是中國滑板界一顆璀璨的新星。少年負壯氣，奮烈自有時。這位滑板小將，用無畏的勇氣和不懈的堅持，跨越了年齡與經(jīng)驗的界限，將夢想照進現(xiàn)實。面對巴黎奧運的舞臺，鄭好好以平常心待之，深知“山外有山，人外有人”，卻更加堅定了“做好自己，無愧于心”的信念。她的每一步滑行，都是對自我極限的挑戰(zhàn)，每一次跳躍，都是對夢想的深情告白。“勇者并非無所畏懼，而是即便心懷恐懼，亦能勇往直前?！闭缛ㄋ?，鄭好好以稚嫩之軀，承載了不凡之志。在她的身上，我們看到了少年應(yīng)有的朝氣與活力，更感受到了追夢路上那份難能可貴的淡然與從容。
張雨霏，碧波中的勇者，病體之軀但仍有不屈之姿，詮釋了何為真正的奧林匹克精神。在巴黎奧運的舞臺上，她如一條靈動的魚兒，在碧波中穿梭，不僅勇奪1銀5銅，更以頑強的表現(xiàn)震撼世界。她每一次躍入水中，都如鳳凰涅槃，浴火重生，展現(xiàn)出堅韌不拔的精神，每一次觸壁轉(zhuǎn)身，都似流星劃過長空，璀璨奪目，彰顯著追求卓越的豪情。“寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗里沉淪。”她，是對夢想的執(zhí)著追求的璀璨星辰，亦是不屈與勇氣的堅定捍衛(wèi)者。
潘展樂在巴黎奧運會的泳池中，以一己之力，書寫了一段傳奇。他以45秒92的驚人速度，在男子4x100米混合接力的最后一棒完成了驚天逆轉(zhuǎn)。這不僅僅是速度的展現(xiàn)，更是對自我極限的挑戰(zhàn)和超越。潘展樂的逆轉(zhuǎn)，是對逆境中堅持和勇氣的最好詮釋。心理學(xué)家認為，逆境是意志力的試金石，而潘展樂的逆轉(zhuǎn)，正是這一理論的生動體現(xiàn)。
【材料三】北京時間7月30日凌晨，在巴黎奧運會競技體操男子團體決賽中，中國隊前期比分一直領(lǐng)先，但最后時刻出現(xiàn)連續(xù)掉杠失誤，以0.532分之差惜敗日本隊，最終只獲得銀牌。比賽結(jié)束后，這一結(jié)果也引發(fā)了安安和同學(xué)的關(guān)注和討論。
小寶：我覺得很惋惜。一是在大比分領(lǐng)先的情況，沒想到出現(xiàn)了連續(xù)掉杠的失誤；二是最終距金牌只差一點點。
小明：我覺得很遺憾。首先，前期比分領(lǐng)先有很好的基礎(chǔ)；其次，專業(yè)運動員出現(xiàn)持續(xù)掉杠行為讓人匪夷所思；同時也希望之后加強能力訓(xùn)練。
安安：我覺得銀牌同樣值得祝賀。首先，這是運動員多年來艱苦訓(xùn)練的成果；其次，賽場上運動員也拼盡了全力；最后，站上了領(lǐng)獎臺也是為國爭光。
1．閱讀【材料一】，下列分析有誤的一項是（ ）（2分）
A．18歲以下的觀眾更喜歡跳水、乒乓球和射擊三項運動。
B.觀眾普遍最關(guān)注的賽事前三名分別是跳水、兵乓球和游泳。
C.觀眾對排球的關(guān)注度最低。
D.通過以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況，我們發(fā)現(xiàn)奧運會得到了不同年齡段人群的關(guān)注。
2．安安通過探究發(fā)現(xiàn)，中國古詩文里也有不少體育運動的內(nèi)容，讀起來令人感覺趣味無窮。一起來猜猜以下詩句中都提到了哪些體育運動。（2分）
A.蹴鞠場邊萬人看，秋千旗下一春忙。 （ ）
B.近臘酒醪香更釅，得風(fēng)弓箭力還生。 （ ）
3．閱讀【材料二】，哪位運動員的經(jīng)歷更打動你？對你有哪些啟發(fā)？（3分）


4．【材料三】中的“掉杠事件”是巴黎奧運會期間的熱點事件，談?wù)勀銓@件事的看法。（2分）


5.2021年7月20日，國際奧委會在傳統(tǒng)的奧運精神“更快、更高、更強”中加入了“更團結(jié)”，請你評價一下奧運新精神。（3分）


憧憬未來·夢想成真
習(xí)作（32分，其中書寫2分）

古人云：三十而立。二十年后的你正是“而立之年”，那時的你實現(xiàn)心愿了嗎？讓我們跨越時空，來到二十年后看一看那時的“我”，請你以“二十年后的我”為題，把想象到的場景或事件寫下來。要求：①想象豐富、合理；②文通字順，分段敘述；③把重點部分寫具體，450字左右。
深圳市寶安區(qū)2024-2025學(xué)年第一學(xué)期學(xué)科素養(yǎng)檢測
五年級語文 （第一單元～第四單元）
（建議時長：90分鐘）
卷首語：心愿是每個人心中最溫柔的火光，它照亮我們前行的道路，給予我們成長的力量。學(xué)校紅領(lǐng)巾廣播站推出全新欄目-“我的小小心愿”，歡迎積極來稿！
初心如磐·寫下心愿（28分）
安安是廣播站的審稿員。新欄目一經(jīng)推出，他已經(jīng)收到了不少來稿，同學(xué)們敞開心扉，許下了各自美好的心愿。
一、花木有情，人間有愛。（8分）
自然界不僅是資源的寶庫和風(fēng)景的畫卷，也給我們感受與啟迪。在郭沫若筆下，白鷺是一首jīng qiǎ的詩，一首韻在骨子里的散文詩；在許地山眼里，花生無法和桃子、石榴、蘋果一樣，使人一見就生ài mù之心。人類不應(yīng)該把自然的饋贈當作lǐ suǒ dāng rán，為了不招致 huǐ miè 性災(zāi)難，我們要維持生態(tài)的píng héng，讓子孫后代能遙望星空，看到青山綠水。
1．請你根據(jù)文中的拼音，把詞語補充完整，注意把字寫規(guī)范。（6分）
Jīng qiǎ ài mù lǐ suǒ dāng rán hu ǐmiè píng héng
（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）
【答案】 精巧 愛慕 理所當然 毀滅 平衡
2．請你設(shè)計一條宣傳語，號召大家一起關(guān)愛自然。（2分）

【答案】 示例： 關(guān)愛自然 人人有責(zé)
二、珍愛時間，心愿成真。（7分）
1．小寶在來稿中希望自己能珍惜時間，發(fā)奮努力實現(xiàn)自己的心愿。下列不適合作為他座右銘的句子是（ ）（2分）
A.不飽食以終日，不棄功于寸陰。 B.居安思危，戒奢以儉。
C.莫等閑，白了少年頭，空悲切。 D.及時當勉勵，歲月不待人。
2．安安將心愿進行了分類，以下不屬于同一心愿主題的一項是（ ）（2分）
A.王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。 B.美哉，我少年中國，與天不老！
C.一萬年太久，只爭朝夕。 D.位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺。
3．小寶投的稿件被選中了，欣喜若狂地喊了起來。請用具體的情景把“欣喜若狂”意思表現(xiàn)出來。（3分）


【答案】
B
C
“我中了，我中啦”，小寶一邊高呼，一邊手舞足蹈，那份欣喜，洋溢在臉上。
三、美好期盼，經(jīng)典永傳。（8分）
1．人們對美好生活的期盼，化成了一個個民間故事。安安想起了《田螺姑娘》，這個故事寄予了
的美好愿望。我還知道這些中國民間故事： 。
（請寫出故事名字）（4分）
2. 民間故事是口耳相傳的經(jīng)典，安安想把《田螺姑娘》講給好朋友聽，如何講述故事更有吸引力？請你為他提出兩個建議。（4分）


【答案】
勤勞善良的窮苦人能過上幸福生活。
1、注意語速語調(diào)，輕重緩急。2、把精彩的部分講詳細，講清楚。
四、正己守道，結(jié)伴同行。（5分）
1．俗話說：無規(guī)矩不成方圓。有同學(xué)在來稿中提到建設(shè)美好、上進班集體的心愿，卻不知道從何下手。安安向你發(fā)出邀請。
請你將制定班級公約的幾個步驟寫下來，幫助這位同學(xué)完成心愿。（2分）
一是
二是
三是全班表決，形成公約。
2.認真閱讀右邊的班級公約，你認為哪條最重要？請說明理由。（3分）


【答案】
討論班級預(yù)定目標。 分組討論，形成小組意見。2、
示例：我認為“課堂要聽講”最重要。學(xué)生，以學(xué)為主，而課堂聽講，是學(xué)習(xí)的基本條件，只有課堂認真聽講，才能把老師教授的知識掌握在心。
奮楫篤行·堅定心愿（40分）
先輩們的心愿和信念又是什么呢？讓我們和安安一起追尋！
一、中華有俊杰。（14分）
海上英魂
①1894年8月，中日甲午戰(zhàn)爭爆發(fā)。
②9月16日，我國北洋艦隊護送運兵船至鴨綠江的大東溝。第二天上午，西南海面突然出現(xiàn)一團煙霧。煙霧越來越大，只見一支艦隊正疾駛而來。我軍估計襲來的是日軍艦隊，霎（shàchà）時警笛齊鳴，士兵們迅速進入臨戰(zhàn)狀態(tài)。中午11時左右，艦隊指揮發(fā)出命令：“各艦立即起錨出海！”12時50分，北洋艦隊在黃海海面與日本艦隊展開激烈的戰(zhàn)斗。
③日戰(zhàn)艦隊軍艦多、航速快、火炮強。他們依仗這些優(yōu)勢，妄想一舉殲滅我軍艦隊。北洋艦隊面對強敵，（豪 毫）不示弱。各艦官兵同仇敵愾，奮勇殺敵。一時間，黃海海面戰(zhàn)火熊熊，硝煙彌漫，喊殺聲、炮轟聲響徹云（宵 霄）。
④戰(zhàn)斗打響后，我軍“致遠”艦管帶鄧世昌指揮戰(zhàn)艦，頻頻發(fā)炮，屢中敵艦。突然，鄧世昌發(fā)現(xiàn)日軍以“吉野”為首的四艘快速戰(zhàn)艦逼近北洋艦隊的旗艦-“定遠”艦。鄧世昌立即指揮“致遠”艦開足馬力，快速行進到“定遠”艦之前，攔住敵艦，保護“定遠”艦?！爸逻h”艦雖因此陷于四艘敵艦的包圍之中，但仍左沖右突，頑強迎戰(zhàn)。不久，艦上的炮彈打完了，鄧世昌又命令用步槍射擊。經(jīng)過近一個小時的激戰(zhàn)，“致遠”艦彈（dàn tán）痕累累，艦身傾斜，即將沉沒。這時，敵艦駛近“致遠”艦。鄧世昌怒視敵艦，對大副說：“敵軍艦隊全仗吉野橫行，如果撞沉吉野，我軍一定能取得勝利?！彼犊ぐ旱叵蛉灩俦迹骸拔覀?yōu)閲鲬?zhàn)，早已把生死置之度外。我決定以我傷殘之艦撞沉吉野，與吉野同歸于盡！”全艦官兵齊聲應(yīng)和。鄧世昌登上駕駛臺，雙手緊握舵輪，奮力向“吉野”艦猛沖過去。
⑤敵軍艦隊發(fā)現(xiàn)“致遠”艦向“吉野”艦猛沖，立即集中火力，轟擊“致遠”艦?！爸逻h”艦的甲板上起火了，但它并沒有停止前進，而是像一條火龍乘風(fēng)破浪，繼續(xù)沖向“吉野”艦?！凹啊迸炆系臄耻娨姶饲榫?，驚恐萬狀，紛紛跳水逃命。但“致遠”艦這時不幸被敵軍魚雷擊中，鍋爐爆炸，艦上燃起熊熊大火?！爸逻h”艦漸漸沉入水中。
1．在文中括號里選擇正確的讀音或漢字，打上“?”。（4分）
2．讀第④⑤段，面對侵略者進攻，“致遠”艦官兵是如何從容應(yīng)對的？請?zhí)顚懲暾?。?分）
（1）
頻頻發(fā)炮，屢中敵艦
左沖右突，頑強迎戰(zhàn)
（3）
緊握舵輪，奮力猛沖
（2）
3.根據(jù)第2題的思維導(dǎo)圖，用簡潔的語言概括“致遠”艦與敵艦作戰(zhàn)的過程。（2分）


4．文中第④段畫線句子是對鄧世昌的 描寫，從中你感受到他怎樣的情感？（3分）

5．清朝光緒皇帝曾為鄧世昌寫下一幅挽聯(lián)：此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威。生在和平年代的你又想對這位民族英雄說些什么呢？（2分）


【答案】
shà 毫 霄 dàn
（1）開足馬力 ，攔住敵艦 （2） 艦身傾斜，即將沉沒 （3） 鍋爐爆炸，漸漸沉沒
“致遠”艦管帶鄧世昌指揮戰(zhàn)艦，頻頻發(fā)炮，屢中敵艦，隨后指揮“致遠”艦開足馬力，快速行進到“定遠”艦之前，攔住敵艦，保護“定遠”艦。當艦上炮彈打完的時候，又開足馬力撞向敵艦，最后由于鍋爐爆炸，“致遠”艦漸漸沉沒。
語言 感受到他大義凜然以身殉國的凜然浩氣、感受到他臨危不懼英勇獻身的愛國之情。
感謝你為名族昌盛、為中華復(fù)興做出的犧牲，我們將永遠以你為榜樣，為國家建設(shè)奉獻畢生。
二、文化有傳承。（14分）
“詠”中華文化 迎創(chuàng)新“春”華
①深圳原創(chuàng)舞劇《詠春》選段，在春晚舞臺上驚艷亮相，憑借著“舞蹈＋武術(shù)”熱血剛勁、“雙非遺”文化底蘊、令人震撼的視覺效果，贏得海內(nèi)外觀眾以及專家學(xué)者的一致好評。《人民日報》官微發(fā)文稱“《詠春》氣勢如虹，令人嘆為觀止”。在談及《詠春》的創(chuàng)作靈感時，總編導(dǎo)周莉亞和韓真表示，宏觀來講，它的靈感來自中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，尤其是
與功夫的結(jié)合，讓我們再次領(lǐng)略到了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的博大精深。功夫的肢體語言與舞蹈本身就有很多奇妙的共通之處，這種武與舞的相融，讓我們感受到了肢體語言背后根脈相通的血緣關(guān)系。
②源遠流長的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，不僅承載著深厚的人文底蘊，成為中華民族獨特的精神標識，也與
當下的文藝創(chuàng)作提供了取之不竭的靈感和資源。舞劇《詠春》一個成功之處，就是將中華文明的“活態(tài)文化”的武術(shù)與舞蹈語匯有機結(jié)合起來，還原了舞蹈本體語言的張力，實現(xiàn)舞武相融，賦予舞蹈真實的生命力。中華武術(shù)起源于我們遠古祖先的生產(chǎn)狩獵、制止侵襲、強身健體，發(fā)展出多種流派和拳種，但主要套路、基本拳法一脈相承。在古代，“舞”“武”二字互為通假字，但二者實際上差距很大。舞蹈是抒情柔美，武術(shù)則以攻擊作為出發(fā)點，是兩種不同的發(fā)力?！对伌骸返膭?chuàng)編團隊回歸源頭，在中華文化之源探尋我們民族的身體語言，挖掘被喚醒的文化記憶。
③科技賦能，尊重傳統(tǒng)更能推陳出新。舞劇《詠春》進行了一系列創(chuàng)新突破：一是接通當代，實現(xiàn)表達上的創(chuàng)新?！对伌骸凡捎秒p線、雙場景交織遞進敘事方式，將“葉問的故事”和“記錄葉問故事的人的故事”兩條線無縫銜接起來，將不同時空的葉師傅與當代電影工作者的隔空感應(yīng)、“戲里戲外”的心靈契合。二是舞蹈、音樂、電視媒介、舞美、服裝道具等的轉(zhuǎn)換融合和創(chuàng)新運用。舞蹈本體的動作語言、舞美設(shè)計的視覺語言以及電視攝像的鏡頭語言共同構(gòu)建了作為整體藝術(shù)形式的綜藝舞蹈作品，三方面語言互相映照、共同成就。在精細的鏡頭調(diào)度下，舞美視覺效果與作品本身融為一體，鏡頭全景、近景與特寫的切換也與舞者的表情、動作相得益彰，讓作品呈現(xiàn)最佳效果。三是科技上的創(chuàng)新，數(shù)碼燈光、機械控制、舞美制作等技術(shù)使舞臺的表達時空極大豐富。各種大型機械裝置在內(nèi)的舞臺科技手段，如旋轉(zhuǎn)升降舞臺、舞美裝置的開合、利用聲光影像科技和置景的高密度變化推進等，使舞者的動作韻律與剪影以及背景色彩的潑灑、飛濺、暈染等動態(tài)展現(xiàn)進行實時互動，造就了武舞一體、氣韻生動、行云流水的創(chuàng)意視覺作品，極大提升了舞蹈的觀賞性。
節(jié)選自深圳特區(qū)報《“詠”中華文化 迎創(chuàng)新“春”華》，有改動
1.抓住關(guān)鍵語句，能快速把握段落的主要意思。請用“ ”畫出選文第③段的關(guān)鍵句，根據(jù)這句話我們可以猜測這段的主要內(nèi)容是
（3分）
2.聯(lián)系上下文，寫出下面詞語的意思。（2分）
博大精深：
3．關(guān)于“武”與“舞”的解釋，下列理解不正確的一項是（ ）（2分）
A.武術(shù)和舞蹈有很多奇妙的共同之處。
B.舞蹈是抒情柔美的，而武術(shù)則以政擊作為出發(fā)點，但他們的發(fā)力是一樣的。
C.武術(shù)有多重流派和拳種，但主要套路、基本拳法一脈相承。
D.在古代，“舞”和“武”雖互為通假字，但實際差距很大。
4．根據(jù)短文內(nèi)容，判斷下列說法的對錯，對的打“?”，錯的打“x”。（4分）
（1）原創(chuàng)舞劇《詠春》將武術(shù)融于舞蹈，讓觀眾們領(lǐng)略了中國非遺的魅力。 （ ）
（2）《詠春》采用了雙線、雙場景交織遞進敘事的方式，連接起了過去與當代。 （ ）
（3）該舞劇推陳出新，采用了大量科技手段，造就了武舞一體、氣韻生動、行云流水的創(chuàng)意視覺作品。 （ ）
（4）文藝作品應(yīng)該只立足于傳統(tǒng)，這樣才能展示出文化內(nèi)涵。 （ ）
5．深圳特區(qū)報以《“詠”中華文化 迎創(chuàng)新“春”華》為題進行報道，請觀察題目的特點，并
寫出這個題目妙在哪里。（3分）


【答案】
科技賦能，尊重傳統(tǒng)更能推陳出新。
傳統(tǒng)文化是如何借助科技進行創(chuàng)新的。
形容思想和學(xué)術(shù)廣博高深。這個成語常用于形容理論、學(xué)識、思想、作品等廣博豐富，深奧精微。?
B
（1）? （2）? （3）? （4）x
題目巧妙的把武術(shù)流派“詠春”融入其中，恰到好處，同時突出了文章主旨，便于讀者把握內(nèi)容。
三、今朝揚威名。（12分）
【材料一】以下是安安收集的關(guān)于巴黎奧運會的一些數(shù)據(jù)。
觀眾最關(guān)注的賽事內(nèi)容TOP10 各年齡段最關(guān)注的賽事內(nèi)容TOP3
18歲以下
18-24歲
25-30歲
31-35歲
36-40歲
41-45歲
46-50歲
51-55歲
55歲以上
跳水
跳水
跳水
乒乓球
跳水
乒乓球
乒乓球
乒乓球
乒乓球
乒乓球
乒乓球
乒乓球
跳水
乒乓球
游泳
游泳
跳水
跳水
射擊
游泳
游泳
游泳
游泳
跳水
跳水
射擊
游泳
1-1．觀眾最關(guān)注的賽事內(nèi)容TOP10 1-2．各年齡段最關(guān)注的賽事內(nèi)容TOP3
【材料二】年僅11歲的鄭好好，已是中國滑板界一顆璀璨的新星。少年負壯氣，奮烈自有時。這位滑板小將，用無畏的勇氣和不懈的堅持，跨越了年齡與經(jīng)驗的界限，將夢想照進現(xiàn)實。面對巴黎奧運的舞臺，鄭好好以平常心待之，深知“山外有山，人外有人”，卻更加堅定了“做好自己，無愧于心”的信念。她的每一步滑行，都是對自我極限的挑戰(zhàn)，每一次跳躍，都是對夢想的深情告白?！坝抡卟⒎菬o所畏懼，而是即便心懷恐懼，亦能勇往直前?！闭缛ㄋ?，鄭好好以稚嫩之軀，承載了不凡之志。在她的身上，我們看到了少年應(yīng)有的朝氣與活力，更感受到了追夢路上那份難能可貴的淡然與從容。
張雨霏，碧波中的勇者，病體之軀但仍有不屈之姿，詮釋了何為真正的奧林匹克精神。在巴黎奧運的舞臺上，她如一條靈動的魚兒，在碧波中穿梭，不僅勇奪1銀5銅，更以頑強的表現(xiàn)震撼世界。她每一次躍入水中，都如鳳凰涅槃，浴火重生，展現(xiàn)出堅韌不拔的精神，每一次觸壁轉(zhuǎn)身，都似流星劃過長空，璀璨奪目，彰顯著追求卓越的豪情。“寧可肌肉在深夜里燃燒，不讓情緒在失敗里沉淪。”她，是對夢想的執(zhí)著追求的璀璨星辰，亦是不屈與勇氣的堅定捍衛(wèi)者。
潘展樂在巴黎奧運會的泳池中，以一己之力，書寫了一段傳奇。他以45秒92的驚人速度，在男子4x100米混合接力的最后一棒完成了驚天逆轉(zhuǎn)。這不僅僅是速度的展現(xiàn)，更是對自我極限的挑戰(zhàn)和超越。潘展樂的逆轉(zhuǎn)，是對逆境中堅持和勇氣的最好詮釋。心理學(xué)家認為，逆境是意志力的試金石，而潘展樂的逆轉(zhuǎn)，正是這一理論的生動體現(xiàn)。
【材料三】北京時間7月30日凌晨，在巴黎奧運會競技體操男子團體決賽中，中國隊前期比分一直領(lǐng)先，但最后時刻出現(xiàn)連續(xù)掉杠失誤，以0.532分之差惜敗日本隊，最終只獲得銀牌。比賽結(jié)束后，這一結(jié)果也引發(fā)了安安和同學(xué)的關(guān)注和討論。
小寶：我覺得很惋惜。一是在大比分領(lǐng)先的情況，沒想到出現(xiàn)了連續(xù)掉杠的失誤；二是最終距金牌只差一點點。
小明：我覺得很遺憾。首先，前期比分領(lǐng)先有很好的基礎(chǔ)；其次，專業(yè)運動員出現(xiàn)持續(xù)掉杠行為讓人匪夷所思；同時也希望之后加強能力訓(xùn)練。
安安：我覺得銀牌同樣值得祝賀。首先，這是運動員多年來艱苦訓(xùn)練的成果；其次，賽場上運動員也拼盡了全力；最后，站上了領(lǐng)獎臺也是為國爭光。
1．閱讀【材料一】，下列分析有誤的一項是（ ）（2分）
A．18歲以下的觀眾更喜歡跳水、乒乓球和射擊三項運動。
B.觀眾普遍最關(guān)注的賽事前三名分別是跳水、兵乓球和游泳。
C.觀眾對排球的關(guān)注度最低。
D.通過以上數(shù)據(jù)統(tǒng)計情況，我們發(fā)現(xiàn)奧運會得到了不同年齡段人群的關(guān)注。
2．安安通過探究發(fā)現(xiàn)，中國古詩文里也有不少體育運動的內(nèi)容，讀起來令人感覺趣味無窮。一起來猜猜以下詩句中都提到了哪些體育運動。（2分）
A.蹴鞠場邊萬人看，秋千旗下一春忙。 （ ）
B.近臘酒醪香更釅，得風(fēng)弓箭力還生。 （ ）
3．閱讀【材料二】，哪位運動員的經(jīng)歷更打動你？對你有哪些啟發(fā)？（3分）


4．【材料三】中的“掉杠事件”是巴黎奧運會期間的熱點事件，談?wù)勀銓@件事的看法。（2分）


5.2021年7月20日，國際奧委會在傳統(tǒng)的奧運精神“更快、更高、更強”中加入了“更團結(jié)”，請你評價一下奧運新精神。（3分）


【答案】
C
A 足球（古代稱“蹴鞠”） B 射箭
張雨霏的經(jīng)歷更打動我。本來是病體之軀，卻能夠登上奧運賽場，展現(xiàn)自我魅力，這背后，得付出多少常人難以忍受甚至難以想象的艱辛。通過他的經(jīng)歷，我的啟發(fā)是：無論做什么，都需要堅韌的毅力，一分耕耘一分收獲。
“掉杠”僅僅是失誤、是偶然、是在所難免，沒必要上綱上線過多追究。反而應(yīng)該多給予運動員理解和支持，讓他有足夠的力量反思總結(jié)，在下一次取得完美成績。
“更快、更高、更強”更多的是從體育技術(shù)方面的夢想或追求，而“更團結(jié)”強調(diào)的是體育精神，是世界和諧的催化劑。通過奧運會，各國運動員歡聚一堂，切磋技藝，交流感情，正是“更團結(jié)”的表現(xiàn)。
憧憬未來·夢想成真
習(xí)作（32分，其中書寫2分）

古人云：三十而立。二十年后的你正是“而立之年”，那時的你實現(xiàn)心愿了嗎？讓我們跨越時空，來到二十年后看一看那時的“我”，請你以“二十年后的我”為題，把想象到的場景或事件寫下來。要求：①想象豐富、合理；②文通字順，分段敘述；③把重點部分寫具體，450字左右。
初心如磐
奮楫篤行
憧憬未來
總分
題號
一
二
三
四
一
二
三
得分
500
600
800
800
初心如磐
奮楫篤行
憧憬未來
總分
題號
一
二
三
四
一
二
三
得分
500
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