
2024—2025學(xué)年小青化學(xué)
? 本質(zhì):有電子轉(zhuǎn)移(得失或偏移)
? 特征:有元素化合價發(fā)生變化
升失氧 降得還
失電子(共用電子對偏離)
得電子(共用電子對偏向)
2.一種元素被氧化,不一定有另一種元素被還原。如Cl2+H2O==HCl+HClO中,被氧化和被還原的元素都是氯元素。
1.氧化還原反應(yīng)中電子的轉(zhuǎn)移表示方法,知道常見的氧化劑和還原劑。2.過氧化氫的氧化性、還原性的探究;日常生活中的氧化還原反應(yīng)。重點:氧化還原反應(yīng)的幾組概念。
1.氧化還原反應(yīng)中電子轉(zhuǎn)移的表示方法有哪些?注意事項是什么?2.氧化還原反應(yīng)中什么是氧化反應(yīng)和還原反應(yīng)?3.氧化還原反應(yīng)中什么是被氧化和被還原?4.氧化還原反應(yīng)中什么是氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物?5.氧化還原反應(yīng)中什么是氧化劑和還原劑?6.氧化還原反應(yīng)中什么是物質(zhì)的氧化性和還原性?7.常見的氧化劑和還原劑有哪些?8.生產(chǎn)生活中常見的氧化還原反應(yīng)有哪些?
任務(wù)一、氧化還原反應(yīng)電子轉(zhuǎn)移的表示方法
氧化還原反應(yīng)的本質(zhì)是電子的轉(zhuǎn)移,那么怎么直觀地表示電子的轉(zhuǎn)移呢?
1. 雙線橋法:表示反應(yīng)前后同一元素間的電子轉(zhuǎn)移情況。(1)畫法:
得到2×2e-,化合價降低,被還原
失去1×4e-,化合價升高,被氧化
①雙線橋上必須注明“得到”或“失去”
②:電子轉(zhuǎn)移數(shù) =“得”或“失”電子數(shù)=變價總數(shù)
(2)雙線橋法的注意事項:
2. 單線橋法:表示反應(yīng)過程中不同元素原子間的電子轉(zhuǎn)移情況。(1)畫法
注意: 不用標(biāo)注“失去”或“得到”;只標(biāo)注轉(zhuǎn)移電子數(shù)目
CuO + H2 ==== Cu + H2O
2. 單線橋: 不用標(biāo)注“失去”或“得到”
箭頭從反應(yīng)物指向生成物;
1. 單線橋: 反應(yīng)物之間; 失電子元素的原子指向得電子元素的原子 雙線橋: 反應(yīng)物 → 生成物
任務(wù)二、氧化劑和還原劑及相關(guān)概念
得到電子,化合價降低,被還原,發(fā)生還原反應(yīng)
失去電子,化合價升高,被氧化,發(fā)生氧化反應(yīng)
氧化還原反應(yīng)理論模型:
1.氧化反應(yīng)與還原反應(yīng)
氧化反應(yīng):元素的化合價升高,失去電子,本身被氧化,發(fā)生氧化反應(yīng)。
還原反應(yīng):元素的化合價降低,得到電子,本身被還原,發(fā)生還原反應(yīng)。
3.氧化產(chǎn)物與還原產(chǎn)物
氧化劑:所含元素的化合價降低,即得到電子(或電子對偏向)的物質(zhì)。
還原劑:所含元素的化合價升高,即失去電子(或電子對偏離)的物質(zhì)。
氧化產(chǎn)物:還原劑失去電子被氧化所得的產(chǎn)物。
還原產(chǎn)物:氧化劑得到電子被還原所得的產(chǎn)物。
說明:氧化劑和還原劑均是指反應(yīng)物質(zhì),是一種化學(xué)試劑,不是某一種元素。
判斷下列反應(yīng)的氧化劑和還原劑:① Fe + CuSO4 == Cu + FeSO4② MnO2 + 4HCl MnCl2+Cl2↑+2H2O③ 3NO2+H2O == 2HNO3+NO④ 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑
某種物質(zhì)有兩種“身份”
注意:在有些反應(yīng)中,氧化劑和還原劑可能是同一種物質(zhì),氧化產(chǎn)物和還原產(chǎn)物也可能是同一種物質(zhì)。
氧化性:物質(zhì)得電子(或電子對偏向)的性質(zhì)或能力。
還原性:物質(zhì)失電子(或電子對偏離)的性質(zhì)或能力。
失電子(或電子對偏離)的物質(zhì)
得電子(或電子對偏向)的物質(zhì)
任務(wù)三、常見的氧化劑和還原劑
F2、O2、Cl2、Br2等
MnO2、H2O2、Na2O2等
濃硫酸、HNO3、HClO等
KMnO4、KCr2O7、KClO3、FeCl3等
Na、K、Al、Zn、Fe、Na、Mg等
HCl、H2S、HBr,HI,NH3等
KI、Na2S、FeCl2、Na2SO3等
11.從氧化劑和還原劑的角度,分析下列三個反應(yīng)中H2O2的作用。(1)H2O2+H2S=2H2O+S↓(2)H2O2+Cl2=2HC1+O2↑ (3)2H2O2 == 2H2O+O2↑
課堂練習(xí)(教材P28、第11題)
H2O2既作氧化劑又作還原劑。
提示:H2O2雖然既作氧化劑又作還原劑,但是氧化性比較強,是常見的氧化劑。
任務(wù)四、生產(chǎn)生活中的氧化劑和還原劑
生活中常用ClO2、KMnO4、O3、H2O2物質(zhì)能殺菌消毒,利用它們氧化性
二氧化硫在葡萄酒中的作用
二氧化硫在葡萄酒中起到抑菌、抗氧化的作用,可以抑制微生物和酶的活性,防止葡萄酒變酸。二氧化硫在食品中還起到漂白劑、防腐劑、抗氧化劑和護(hù)色劑等。在葡萄酒中,二氧化硫是抗氧化劑,體現(xiàn)了二氧化硫的還原性。
什么是自由基?怎樣抗氧化才有效?
任務(wù)五、生產(chǎn)和生活中的氧化還原反應(yīng)
目前,汽車尾氣系統(tǒng)中均安裝了催化轉(zhuǎn)化器(如圖—17)。在催化轉(zhuǎn)化器中,汽車尾氣中的CO和NO在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng),生成CO2和N2。(1)請寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式。(2)請分析上述反應(yīng)是否為氧化還原反應(yīng)。 如果是,請指出反應(yīng)中的氧化劑和還原劑。
+2 +2 +4 0
化合價升高, 失2×2e-, 被氧化
化合價降低, 得2×2e-電子, 被還原
教材P26【思考與討論】
NO、CO均有毒,二者在催化劑作用下發(fā)生氧化還原反應(yīng),生成的產(chǎn)物N2和CO2,都是無毒物質(zhì),從而減少了汽車尾氣排放所造成的空氣污染。
課堂練習(xí)(教材P27、第2題)
課堂練習(xí)(教材P27、第3題)
鋁熱反應(yīng)原理 實驗
C + H2O=== CO + H2
2Al + Fe2O3=== 2Al 2O3 +2Fe
注意:1.本質(zhì):Al和不活潑金屬氧化物的置換反應(yīng);2.特點:反應(yīng)放出大量的熱,得到熔融的金屬;3.應(yīng)用:冶煉V、Cr、Mn等難熔金屬;Fe2O3可以換V2O5、Cr2O3、MnO2、Cu2O。
升失氧化 還原劑降得還原 氧化劑
化合價升高,失去電子,被氧化,發(fā)生氧化反應(yīng),得到氧化產(chǎn)物,本身是還原劑,具有還原性;化合價降低,得到電子,被還原,發(fā)生還原反應(yīng),得到還原產(chǎn)物,本身是氧化劑,具有氧化性。
這是一份高中人教版 (2019)第三節(jié) 氧化還原反應(yīng)教學(xué)課件ppt,共22頁。PPT課件主要包含了為什么,學(xué)習(xí)目標(biāo)等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份人教版 (2019)必修 第一冊第三節(jié) 氧化還原反應(yīng)評課ppt課件,共16頁。PPT課件主要包含了教學(xué)目標(biāo),有電子轉(zhuǎn)移的反應(yīng),失去電子的反應(yīng),得到電子的反應(yīng),元素化合價降低的反應(yīng),元素化合價升高的反應(yīng),氧化劑,還原劑,氧化產(chǎn)物,還原產(chǎn)物等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份高中化學(xué)人教版 (2019)必修 第一冊第三節(jié) 氧化還原反應(yīng)備課課件ppt,文件包含132氧化劑和還原劑課件高一化學(xué)同步備課系列人教版2019必修第一冊pptx、132氧化劑和還原劑分層作業(yè)解析版-上好課2022-2023學(xué)年高一化學(xué)同步備課系列人教版2019必修第一冊docx、132氧化劑和還原劑分層作業(yè)原卷版-上好課2022-2023學(xué)年高一化學(xué)同步備課系列人教版2019必修第一冊docx等3份課件配套教學(xué)資源,其中PPT共24頁, 歡迎下載使用。
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