一、選擇題(本大題包括7小題，共28分；每小題只有一個選項符合題意)
1. 習近平總書記指出：“中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結晶和精華所在，是中華民族的根和魂?！惫旁娫~是中華傳統(tǒng)文化的精髓，以下詩句中劃線部分主要包含化學變化的是
A. 竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知B. 爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇
C. 夜來風雨聲，花落知多少D. 日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川
2. 下列圖示實驗操作中，正確的是
A. 過濾B. 收集氧氣
C. 裝置氣密性良好D. 取用液體藥品
3. 推理是研究和學習化學的一種重要方法，下列推理正確的是
A. 單質中只含有一種元素，所以只由一種元素組成的物質一定是單質。
B. 氦原子和鎂原子最外層電子數(shù)都為2個，則它們的化學性質相似。
C. 原子是化學變化中最小的粒子，所以化學變化中原子種類一定不變。
D. 催化劑的質量在化學反應前后不變，因此在反應前后質量不變的物質一定是催化劑。
4. 某同學梳理并歸納了以下知識點，有其中正確的有
①質子數(shù)相同兩種粒子一定屬于同種元素
②純凈物一定是由同種分子構成
③硝酸鐵的化學式：Fe(NO3)2
④過氧化氫(H2O2)中氧元素的化合價：
⑤最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子
⑥在二氧化碳(CO2)、過氧化氫(H2O2)、碳酸(H2CO3)三種分子中，都含有氧原子
⑦因為稀有氣體化學性質穩(wěn)定，故可用于制成多用途的電光源
⑧電解水生成了氫氣和氧氣，因此水是由氫氣和氧氣組成的
⑨碳在空氣中也可以燃燒，所以可直接代替紅磷測定空氣中氧氣的含量
A. 1個B. 2個C. 3個D. 4個
5. 碘是合成甲狀腺素的必需元素，其原子結構示意圖及在元素周期表中的信息如圖，下列有關碘元素說法錯誤的是
A. 屬于非金屬元素
B. 其在化學反應中易得到電子
C. 其相對原子質量是126.9
D. 其原子核內的中子數(shù)為53
6. 下列歸納和總結完全正確的一組是
A. AB. BC. CD. D
7. 如圖所示的四個圖像，能正確反映對應變化關系的是
A. AB. BC. CD. D
二、填空題(本大題包括6小題，8、9題每空1分，10~13小題每空2分，共44分)
8. 化學與人們的生活息息相關，請用化學用語填空。
（1）標出二氧化碳(CO2)中碳元素的化合價___________。
（2）地殼中含量最多的金屬元素與非金屬元素組成的化合物化學式為___________。
（3）鈣離子(Ca2+)和碳酸氫根離子()組成的化合物化學式為___________。
（4）某微粒結構示意圖如圖所示，寫出該微粒的符號___________。
9. 水是人類重要的自然資源。
（1）水曾被誤認為是一種“元素”。下列實驗能證明水是由氫、氧兩種元素組成的是___________。
A. 水的電解B. 水的蒸餾C. 氫氣在氧氣中燃燒D. 水的煮沸
（2）如圖，中國人喜歡飲茶，用雜質少的軟水泡茶，能充分體現(xiàn)茶的色、香、味。生活中將硬水轉化軟水的常用方法是___________。古代泡茶時可用漉水囊將茶葉與茶水分離，該分離操作的名稱是___________。
（3）如圖，與乙管電極相連的是電源的___________(填“正極”或“負極”)，水電解的符號表達式為___________。
（4）為了保護水資源，我們生活中應使用“無磷洗衣粉”，這里的“磷”是指___________(填“元素”、“離子”、“分子”或“原子”)。
10. 認識物質的分類。
①液氧；②四氧化三鐵；③潔凈的空氣；④氖氣；⑤冰水混合物；⑥天然氣；⑦水銀；⑧高錳酸鉀；⑨金剛石(C)；⑩福爾馬林溶液。用序號作答：
其中屬于混合物的是___________；屬于氧化物的是___________。
11. 今年中國第8個航天日的主題是“格物致知叩問蒼穹”。
（1）載人航天：空間站返回艙的船艙由顆粒狀的鋁和碳化硅(SiC)復合而成。有關反應如下：。下列說法正確的是___________(填序號)。
A. 碳化硅是由硅原子和碳原子構成的
B. 反應前后，元素的化合價均未發(fā)生變化
C. 反應前后，原子的種類未發(fā)生改變
（2）探月探火；中國首次發(fā)現(xiàn)月球存在一定數(shù)量甲烷(CH4)和鈦鐵礦(主要成分FeTiO3)等資源，如圖是一種設想的利用月球資源的流程圖：
①FeTiO3的名稱讀作“鈦酸亞鐵”，其中鈦元素的化合價為___________。
②圖中可循環(huán)利用的物質是___________(寫化學式)。
③根據流程圖信息，寫出CO和氫氣反應的符號表達式___________。
12. 化學是在分子層次上研究物質性質，組成，結構、轉化及應用的科學。
（1）如圖是某密閉容器中物質變化過程的微觀示意圖。
①保持C中物質化學性質的最小粒子是___________(填微觀粒子名稱)。
②上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學變化的是___________，該反應屬于___________反應(填“化合”或“分解”)。
（2）我國科學家公布了對嫦娥五號帶回月球土壤樣品的研究成果，準確測定了月球土壤樣品中40多種元素的含量，以下為鈦、鋰、鈉、氦-3的有關信息。
①鈦原子結構示意圖中n的值是___________。
②鋰、鈉兩種元素化學性質相似的原因是：___________。
③已知氦-3原子是一種含2個質子和1個中子的原子，用“”表示質子、“”表示中子、“”表示電子。下列模型能表示氦-3原子的是___________(填序號)。
13. 已知物質A是暗紫色固體，B、M均是黑色固體，E和F均為常見的無色液體，C是實驗室常見的氣體，H為淡黃色的固體粉末。請完成下列問題：
（1）寫出下列物質的化學式：B___________；X___________。
（2）反應③中的實驗現(xiàn)象為：___________，放出大量的熱，生成一種黑色固體。
（3）反應②中，B的作用是___________，反應②的符號表達式為：___________。
三、實驗題(本大題包括2小題，每空2分，共20分)
14. 某化學興趣小組利用如圖裝置探究氣體的制取及性質。請回答下列有關問題：
（1）儀器①名稱是___________。
（2）實驗室用加熱高錳酸鉀制取氧氣的符號表達式為：___________。
（3）已知：硫化氫(H2S)是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體。實驗室常用塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸溶液在常溫下反應制取硫化氫氣體，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置為___________(填字母序號)。若用F裝置來收集硫化氫(H2S)，氣體應從___________(填a或b)端通入。
15. 某興趣小組了解到很多物質能夠作為過氧化氫分解的催化劑后，對氧化銅(CuO)能否在過氧化氫溶液分解反應中起到催化作用展開了拓展學習與探究。
【提出問題】氧化銅能不能作過氧化氫溶液分解反應的催化劑呢？
猜想1：氧化銅能作過氧化氫溶液分解的催化劑。猜想2：氧化銅不能作過氧化氫溶液分解的催化劑。
【實驗驗證】
（1）小組同學進行了如圖所示的實驗。
【實驗結論】
（2）氧化銅(CuO)能作過氧化氫溶液分解的催化劑，請寫出氧化銅催化過氧化氫分解的符號表達式：___________。
【反思拓展】
（3）小明認為，氧氣不一定是過氧化氫分解產生的，應補充一個實驗進行驗證：___________，排除水的干擾。
（4）把0.2g氧化銅與0.5g二氧化錳分別加入等質量、等濃度的過氧化氫溶液中，完全反應后生成氧氣的質量分別為m1、m2，則m1___________m2(選填“大于”、“小于”或“等于”)。
四、計算題(本大題包括1小題，共8分)
16. 結合所學知識填空或計算(用數(shù)字或含字母的式子作答)。
（1）1個水分子中，含有___________質子；1個氫氧根離子(OH-)，含有___________電子
（2）1個碳-12原子的質量為a kg，1個鐵原子的質量為b kg，則鐵原子的相對原子質量___________。
（3）已知，Y元素原子的核電荷數(shù)為a，它的離子Ym+與X元素的離子Xn-核外電子排布相同，則X元素原子核內質子數(shù)為___________。
初2022級初三上期半期考試化學試題
一、選擇題(本大題包括7小題，共28分；每小題只有一個選項符合題意)
【1題答案】
【答案】B
【2題答案】
【答案】C
【3題答案】
【答案】C
【4題答案】
【答案】B
【5題答案】
【答案】D
【6題答案】
【答案】D
【7題答案】
【答案】C
二、填空題(本大題包括6小題，8、9題每空1分，10~13小題每空2分，共44分)
【8題答案】
【答案】（1）
（2）Al2O3 （3）Ca(HCO3)2
（4）S2-
【9題答案】
【答案】（1）AC （2） ①. 煮沸 ②. 過濾
（3） ①. 正極 ②.
（4）元素
【10題答案】
【答案】 ①. ③⑥⑩ ②. ②⑤
【11題答案】
【答案】（1）AC （2） ①. +4 ②. CH4和H2 ③.
【12題答案】
【答案】（1） ①. 二氧化碳分子 ②. Ⅰ ③. 化合
（2） ①. 10 ②. 最外層電子數(shù)相同 ③. C
【13題答案】
【答案】（1） ①. MnO2 ②. Fe3O4
（2）劇烈燃燒，火星四射
（3） ①. 催化 ②.
三、實驗題(本大題包括2小題，每空2分，共20分)
【14題答案】
【答案】（1）酒精燈 （2）
（3） ①. BC或BF ②. a
【15題答案】
【答案】（1） ①. 氧化銅能加快過氧化氫溶液分解的速率 ②. 過氧化氫溶液 ③. 0.2
（2）
（3）在裝有水的試管中加入0.2g氧化銅，然后將帶火星的木條伸入試管中
（4）等于
四、計算題(本大題包括1小題，共8分)
【16題答案】
【答案】（1） ①. 10 ②. 10
（2）
（3）A．物質構成與組成
B．數(shù)字“2”的含義
①汞由汞原子構成。
②二氧化硫分子由硫原子和氧分子構成。
③水由氫元素和氧元素組成。
①2Fe：2個鐵元素。
②NO2：每個二氧化氮分子中含有：2個氧原子。
③3Mg2+：每個鎂離子帶2個單位正電荷。
C．微觀認識
D．用途與性質
①塵土飛揚——分子在不斷運動。
②H2O、H2O2化學性質不同——分子構成不同。
③不同液體混合后體積變小——分子之間有間隔。
①氦氣填充探空氣球——氦氣密度很小。
②氧氣用于航天助燃劑——氧氣具有助燃性。
③氮氣用于食品防腐——氮氣化學性質不活潑。
A．水的電解
B．用等質量、等濃度的過氧化氫溶液分別制取氧氣
C．加熱一定量的高錳酸鉀制取氧氣
D．在密閉容器中用紅磷測定空氣中氧氣的含量
實驗步驟
實驗現(xiàn)象
實驗結論
Ⅰ．在試管中加入少量的過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸入試管中。
有少量氣泡產生，木條沒有復燃。
常溫下過氧化氫溶液分解速率非常緩慢，放出很少量的氧氣。
Ⅱ．在裝有過氧化氫溶液的試管中加入0.2g氧化銅，然后將帶火星的木條伸入試管中。
有較多氣泡產生，木條復燃。
___________。
Ⅲ．在上述試管中加入試劑X，X是___________，然后將帶火星的木條伸入試管中。
有較多氣泡產生，木條復燃。
氧化銅在反應前后化學性質不發(fā)生改變。
Ⅳ．反應結束，將試管里的物質過濾，洗滌，干燥，稱量。
m為___________g。
氧化銅在反應前后質量不發(fā)生改變。

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