高一年級期中測試 生物學試題
本試卷共 8 頁 , 21題 。全卷滿分 100分 ?？荚囉脮r 75分鐘。 注意事項:
1. 答題前 , 先將自己的姓名 、考號等填寫在試題卷和答題卡上 , 并將準考證號條形碼粘貼在 答題卡上的指定位置。
2. 選擇題的作答:選出每小題答案后 , 用 2B鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。 寫 在試題卷 、草稿紙和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。
3. 非選擇題的作答:用簽字筆直接寫在答題卡上對應的答題區(qū)域內(nèi)。 寫在試題卷 、草稿紙 和答題卡上的非答題區(qū)域均無效。
4. 考試結束后 , 請將本試題卷和答題卡一并上交。
一 、選擇題:本題共 16題 , 每題 3分 。在每小題給出的四個選項中 , 只有一項符合題目要求。
1. 細胞學說作為生物學大廈的基石 , 被恩格斯列入 19世紀 自然科學三大發(fā)現(xiàn)之 一 。下列關于 細胞學說及其建立的敘述 , 正確的是
A. 細胞學說認為一切生物都是由細胞發(fā)育而來的 B. 細胞學說認為細胞分為真核細胞和原核細胞
C. 細胞學說使生物學的研究進入到細胞水平
D. 細胞學說闡明了細胞的統(tǒng)一性和差異性 2. 下列屬于種群的一組是
A. 生活在山洼草叢中的昆蟲 B. 某一湖泊中的全部生物
C. 釀制葡萄酒時發(fā)酵罐中的酵母菌 D. 一片果園及其中的全部生物
3. 支原體是導致人類呼吸道感染 、尿道感染等疾病的病原體之一 , 是目前發(fā)現(xiàn)的能在無生命的 培養(yǎng)基中生長繁殖的最小細胞。 如圖為支原體的結構模式圖。 下列敘述錯誤的是
A. 與病毒相比 , 支原體在結構上的根本區(qū)別是具有細胞膜 、細胞質等細胞結構
B. 支原體不能合成組成細胞結構和維持細胞功能所必需的蛋白質 C. 與細菌的擬核不同 , 支原體的環(huán)狀 DNA均勻地分散在細胞內(nèi) D. 抑制細胞壁合成的抗生素不能治療支原體感染導致的疾病
4. 番茄又叫西紅柿 , 不僅味道鮮美 , 而且營養(yǎng)價值豐富 , 因此被稱為“ 神奇的菜中之果”, 中西醫(yī) 對其營養(yǎng)價值認可度都頗高。 下列關于番茄的敘述 , 錯誤的是
A. 新鮮采摘的番茄細胞中含量最多的化合物是 H2 O
B. 新鮮番茄細胞中含量最多的元素是 O
C. 番茄的一個細胞不能完成各項生命活動
D. 一般不用新鮮的番茄來鑒定還原糖主要是因為其還原糖含量太少
5. 隨著航天科技事業(yè)的發(fā)展 , 目前已經(jīng)探明在火星兩極地區(qū)存在固態(tài)水 , 而那里的土壤中含有 生命必需的 K、Na 、Mg等元素 , 科學家也曾在火星上發(fā)現(xiàn)流動水的痕跡。 下列有關水和無機 鹽的敘述 , 錯誤的是
①水能溶解 、運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物 , 并且參與構成細胞結構
②適當補充碘 , 可預防缺碘引起的甲狀腺功能減退癥和大脖子病
③哺乳動物的血液中鈣離子含量過高 , 會出現(xiàn)抽搐等癥狀
④無機鹽可以為人體生命活動提供能量
⑤休眠種子與萌發(fā)種子相比 , 結合水與自由水的比值更小
⑥大量元素鐵的缺乏會引起缺鐵性貧血
⑦人體內(nèi) Na十 缺乏會引起神經(jīng) 、肌肉細胞的興奮性降低 , 最終引起肌肉酸痛 、無力等
A. 六項 B. 五項 C. 四項 D. 三項
6. 脂肪不僅可以提供能量 , 還能幫助人體吸收維生素 , 并與一些激素的合成有關 , 對維持人體正 常代謝和健康發(fā)揮著不可或缺的作用。 通常認為人體過量攝取飽和脂肪酸更容易導致心血
管等方面的疾病。 下列有關敘述正確的是
A. 脂肪和幾丁質都可作為細胞中的儲能物質 B. 脂肪和磷脂都是構成生物膜的重要成分
C. 糖類和脂肪之間的轉化程度具有明顯差異 D. 多攝入動物脂肪可預防心血管疾病的發(fā)生
7. 某蛋白質(不含環(huán)肽)中相關化學基團或氨基酸的數(shù)目如圖所示。 下列敘述正確的是
某蛋白質中相關化學基團或氨基酸
A. 該蛋白質中含有 1條肽鏈
B. 該蛋白質中含有 51個氮原子
C. 該蛋白質的 R基含有 6個游離的氨基
D. 該蛋白質徹底水解時 , 至少需要消耗 51個水分子
51
氨基酸數(shù)
A
羧基的總數(shù) R基上羧基數(shù)
8
4
氨基的總數(shù)
高一生物學 第 1 頁(共 8 頁) 高一生物學 第 2 頁(共 8 頁)
8. 如圖表示細胞間信息交流的兩種方式 。下列敘述正確的是
13. 如下裝置圖(圖中 S1 為 0. 3 ml/L的蔗糖溶液 , S2 為蒸餾水 , S3 為 0. 3 ml/L的葡萄糖溶 液 。 已知水和單糖能通過半透膜 , 但蔗糖不能通過半透膜) , 兩裝置半透膜面積相同 , 初始時 液面高度一致 , 一段時間后向甲裝置的長頸漏斗中再加入蔗糖酶(蔗糖酶能催化蔗糖水解產(chǎn) 生葡萄糖和果糖 , 不考慮酶對于滲透壓的影響) 。下列有關敘述錯誤的是
A. 胰島素調(diào)節(jié)血糖的過程中 , 信息交流方式與圖 B所示相同 B. 精子和卵細胞受精時要發(fā)生圖 A所示的信息交流方式
C. 細胞間的信息交流必須依賴于細胞膜上的受體
A. 實驗開始時 , 裝置甲中漏斗內(nèi)液面會上升
B. 漏斗中加酶后液面會上升 , 然后開始下降
C. 裝置乙的現(xiàn)象是 S3 溶液液面先上升后下降 , 最終 S3 和 S2 溶液液面持平
D. 若不加入酶 , 裝置甲 、乙達到滲透平衡時 , 二者溶液濃度關系分別是 S1 =S2 、S2 =S3
14. 某同學利用紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞和一定濃度的 KNO3 溶液進行“探究植物細胞的吸 水和失水”實驗 , 觀察到某個洋蔥外表皮細胞處于如圖所示的狀態(tài) 。下列有關分析合理的是 A. 若該細胞處于質壁分離過程中 , 則外界溶液濃度大小與 ④相同
B. 若該細胞處于質壁分離自動復原過程中 , 則 ①的顏色逐漸變淺
C. 若改用洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞進行上述實驗 , 則不會出現(xiàn)質壁分 離現(xiàn)象
D. 可以用洋蔥根尖分生區(qū)細胞代替紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞做質 壁分離實驗
15. 如圖所示 , 先在 1~6號試管中分別加入 2 mL相應的溶液(1號和 2號為花生子葉勻漿 , 3號 為麥芽糖溶液 , 4號為蔗糖溶液 , 5號和 6 號為豆?jié){) ;然后在 1 號和 2 號試管中再分別加入 一定量的蘇丹 Ⅲ染液和雙縮脲試劑后搖勻 , 3 號和 4 號試管中加入一定量的斐林試劑后水 浴加熱 2 min , 5號和 6號試管分別加入一定量的雙縮脲試劑和蒸餾水后搖勻;最后觀察實
D. 病毒與宿主細胞上的受體識別作用不能體現(xiàn)細胞間的信息交流作用 9. 下列關于細胞結構的敘述 , 正確的是
A. 細胞質中的細胞器并不是漂浮于細胞質中的 , 而是依賴由纖維素構成的細胞骨架的支持 B. 內(nèi)質網(wǎng)是蛋白質等大分子物質合成 、加工的場所和運輸通道 , 往往與細胞膜和核膜相連 C. 線粒體是細胞進行有氧呼吸的主要場所 , 是細胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉換站 ”
D. 細胞核是遺傳信息庫 , 是細胞代謝和遺傳的中心 10. 下列關于生物膜的流動鑲嵌模型的敘述 , 正確的是
A. 細胞膜中的糖類分子與蛋白質結合形成糖蛋白或與脂質結合形成糖脂 , 糖蛋白和糖脂統(tǒng) 稱糖被
B. 生物膜的基本支架內(nèi)部是磷脂分子的疏水端 , 水溶性分子或離子不能 自 由通過 , 具有屏 障作用
C. 羅伯特森在電鏡下看到的細胞膜暗—亮—暗結構無法解釋細胞膜的功能特性流動性
D. 人鼠細胞融合實驗 , 根據(jù)熒光分布均勻所用的時間可以推測物質跨膜運輸?shù)乃俾?11. 下列關于細胞核的敘述 , 正確的是
A. 真核細胞都有細胞核 , 原核細胞都無細胞核
2
驗現(xiàn)象 。下列有關敘述錯誤的是
甲組(室溫)
A. 1號試管的顏色為橘黃色
乙組(50~65 ℃水浴)
5
丙組(室溫)
B. 核孔能實現(xiàn)核質間頻繁的物質交換和信息交流 , 如核苷酸 、蛋白質可通過核孔進入細 胞核
C. 核膜和細胞膜都含有 4層磷脂分子
D. 染色質和染色體是同一物質在細胞不同時期的兩種存在狀態(tài) 12. 下列關于建構模型的敘述 , 錯誤的是
A. 通過光學顯微鏡看到的細胞結構及據(jù)此畫出的圖像都屬于物理模型
B. 設計并制作細胞模型時 , 科學性應該是第一位的 , 其次才是模型的美觀與否
C. 數(shù)學公式 、曲線圖 、柱狀圖都屬于數(shù)學模型 , 概念圖屬于概念模型
B. 3 和 4號的顏色分別為磚紅色和藍色 , 說明麥芽糖屬于還原糖 C. 5 和 6號的顏色分別為紫色和白色 , 說明豆?jié){中含有蛋白質
D. 利用包裹中藥丸的蠟質盒和鐵絲制作的生物膜的流動鑲嵌模型屬于物理模型
D. 丙組實驗有對照組 , 是 5號試管
高一生物學 第 3 頁(共 8 頁) 高一生物學 第 4 頁(共 8 頁)
16. 下列關于細胞的物質輸入和輸出的敘述 , 正確的是
A. 觀察洋蔥鱗片葉外表皮細胞的質壁分離時 , 應先用低倍鏡找到 目標移到視野中央 , 再換 高倍鏡 , 調(diào)節(jié)粗準焦螺旋觀察
B. 載體蛋白和通道蛋白都可以參與協(xié)助擴散和主動運輸
C. 將某活的成熟植物細胞置于一定濃度的某外界溶液中 , 一段時間后觀察 , 未發(fā)生質壁分 離 , 說明外界溶液濃度小于或等于細胞液濃度
D. 通過載體蛋白運輸?shù)奈镔|以及要進入細胞的大分子 , 運輸過程中 , 都會與細胞膜上的蛋 白質結合
二 、非選擇題:本題共 5題 , 共 52分。 17. (11分)
光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器 。如圖所示 , 圖 1 中 7 mm 、0. 5 mm 表示物像清晰 時物鏡與觀察物之間的距離 。 回答下列問題:
d
b
C
a
圖2
甲 乙 圖1
(1)假設用圖 1 中甲 、乙兩種鏡頭觀察時 , 裝片的位置沒變化 , 則在甲中能看到的細胞 , 在乙 中 (填“一定”或“不一定”)能看到 。若要觀察花生子葉細胞中的脂肪顆粒 , 從圖 1 和 圖 2 中選擇目鏡 、物鏡及物鏡和裝片之間的距離組合 。
(2)據(jù)圖 2, 低倍物鏡下 , 視野被相連的 96個細胞所充滿 , 若物鏡轉換為高倍鏡后( 目鏡不 變) , 則視野中可觀察到的細胞數(shù)為 個 , 觀察葉綠體的實驗中 , 低倍鏡換高倍鏡后 , 需要 調(diào)亮視野 , 具體的操作是 。
(3)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物 , 當移動裝片時 , 異物不動 , 轉換高倍鏡后 , 異物仍可觀察 到 , 此異物可能存在于 。
A. 物鏡上 B. 目鏡上
C. 裝片上 D. 反光鏡上
(4)用顯微鏡觀察黑藻細胞質流動時 , 視野中某細胞中細胞質的流動方向為逆時針 , 則實際 流動方向為 (填“逆時針”或“順時針”) 。
(5)顯微鏡放大的倍數(shù)= 。這里的放大倍數(shù)是指物體的 的放大倍數(shù) 。
18. (10分)
生物大分子通常都有一定的分子結構規(guī)律 , 即是由一定的基本結構單位 , 按一定的排列順 序和連接方式形成的多聚體 。據(jù)圖回答下列問題:
NH2 腺嘌呤 人 N
N/N
OH
OH OH 甲 乙
(1)若圖甲為一段肽鏈的結構模式圖 , 則 2表示 (寫出結構簡式) , 若該肽鏈 含有 S元素 , 位于圖甲中的 (選填 1、2、3) 。
(2)若圖甲為人體的遺傳物質的部分結構模式圖 , 則 1表示 , 3 可能為
。
(3)若圖甲表示人體細胞中的多糖 , 且在血液中葡萄糖的含量低于正常時 , 可以分解產(chǎn)生葡 萄糖及時補充 , 則甲為 。
(4)圖乙的名稱為 , 該分子 (填“ 屬于”或“不屬于”) HIV 的核酸的單體 。
19. (10分)
如圖為細胞的一些結構 。據(jù)圖回答下列問題:
(1)衣藻和藍細菌在結構上的主要區(qū)別是有無 (填圖中的標號) , 二者共有的結構 有 (填標號和名稱) 。
(2)若要研究圖中各種細胞結構 , 首先要進行分離 , 常用的方法為 。
(3)若為洋蔥根尖成熟區(qū)細胞 , 圖中缺少的細胞器為 (填名稱) , 圖中多余的細胞 器為 (填圖中的標號)
(4)豚鼠的胰腺腺泡細胞中 ①的主要功能是
。
(5)圖中含有雙層膜的細胞結構有 (填圖中的標號) 。
(6)⑦中 C的主要成分為 , b 的功能是
。
40x
2
15x
7 mm
0 . 5
mm
A A 載玻片
O
CH2 — O — P — OH
△3 △ △ △
H
H H
H
高一生物學 第 5 頁(共 8 頁) 高一生物學 第 6 頁(共 8 頁)
20. (10分)
如圖表示動物細胞的生物膜系統(tǒng)的部分組成在結構與功能上的聯(lián)系 。據(jù)圖回答下列問題:
(1)科學家在研究分泌蛋白的合成和分泌時 , 用3 H 標記的亮氨酸追蹤其運行和變化規(guī)律 , 這種方法是 , 理論上也可以選擇 (選填14C、18O、15N、32P 中的 一 種或幾種)元素標記亮氨酸 。
(2)以下屬于分泌蛋白的有 。
①性激素 ②抗體 ③胃蛋白酶 ④胰島素 ⑤血紅蛋白 ⑥血漿蛋白 ⑦呼吸酶 ⑧幾丁質 ⑨甘油三 酯 ⑩膽固醇
(3)氨基酸在細胞中的 上合成多肽鏈 , 之后經(jīng)甲 、乙加工 , 再經(jīng)囊泡運輸?shù)郊毎?通過 方式分泌出細胞外 , 該過程中乙的膜面積的變化為 。
(4)圖中過程的完成依賴于生物膜系統(tǒng) , 生物膜系統(tǒng)由 構成 。
(5)除圖示功能外 , 溶酶體還具有 功能 。
21. (11分)
用物質的量濃度為 2 ml ● L—1的乙二醇溶液和物質的量濃度為 2 ml ● L—1的蔗糖溶液分 別浸泡某種植物細胞 , 觀察細胞的質壁分離現(xiàn)象 , 得到其原生質體(指的是植物細胞除去細胞壁 的部分)體積變化情況如圖所示(實驗過程中細胞保持活性) 。 回答下列問題:
A
B D
60 120 180 240 300 時間/S
(1)質壁分離發(fā)生時水分子通過 作用出細胞 , 該作用發(fā)生的方向是從水分子相 對含量 的一側向相對含量 的一側 。
(2)質壁分離中的“質”指 , 由 構成 。
(3)細胞發(fā)生質壁分離的外因和內(nèi)因分別是
。
(4)在圖中 A到 B過程中 , 若為黑藻的葉肉細胞 , 綠色的區(qū)域會 (填“增大”或“減小”) 。
(5)若 C點的縱坐標與 A點相同 , 則 C點的細胞液濃度 (填“”大于”“小于”或“ 等 于”)A點的細胞液濃度(忽略細胞液濃度與細胞質基質的濃度的差別) 。
(6)圖中 2 min之后 , 處于 2兩種不同溶液中的細胞原生質體體積變化趨勢不同的原因是
。
要想使蔗糖溶液中的細胞發(fā)生質壁分離復原 , 可以將其置于 中 。
100 A
C
2 ml- L- 1 蔗糖溶液
0
高一生物學 第 7 頁(共 8 頁) 高一生物學 第 8 頁(共 8 頁)

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