文化自信:能分角色演一演“狐假虎威”的故事，并試著把“神氣活現(xiàn)、搖頭擺尾”等詞語的意思表現(xiàn)出來。語言運(yùn)用:能理解課文，復(fù)述課文。思維能力:理解成語“狐假虎威”的意思。審美創(chuàng)造:認(rèn)識生活中“狐假虎威”的現(xiàn)象，樹立正確的價(jià)值取向。
身穿皮襖黃又黃，咆哮一聲百獸慌。雖然沒率兵和將，威風(fēng)凜凜山大王。 ----打一動物
乍看像狼不是狼，三角臉兒身瘦長。性情狡猾疑心重，毛色棕黃尾巴長。 ----打一動物
邊看插圖，邊自由輕聲讀文，借助拼音讀準(zhǔn)生字，讀通課文。同桌互讀，四人小組交流識字，互相糾正讀音。
zhuǎn表示改變方向或位置。
zhuàn表示圍繞一個(gè)中心運(yùn)動。
mēn表示不透氣，空氣不流通，不吭聲。
+ = 豬
+ = 扯
+ = 悶
+ = 納
+ = 騙
平日里我們要保持物品擺放整齊。
我的爺爺今年80歲了。
他就是我要找的那個(gè)人。
小貓用爪子抓住了老鼠。
從她的眼神可以看出她很難過。
我很愿意幫媽媽干活。
奶奶家里養(yǎng)了很多頭小豬。
同桌開火車讀課文，讀準(zhǔn)字音，不多字，不少字，不唱讀。讀完評一評。
（ ）逮住了（ ），（ ）借用（ ）的威風(fēng)嚇跑了（ ），騙了（ ）。
在茂密的森林里，有一只老虎正在尋找食物。一只狐貍從老虎身邊竄過。老虎撲過去，把狐貍逮住了。
復(fù)習(xí)：課題“狐假虎威”中“假”是什么意思？
思考：狐貍為什么要“假”老虎的威風(fēng)？怎樣“假”老虎的威風(fēng)？結(jié)果如何？
狐貍是怎么蒙騙老虎的呢？讀課文2-6自然段：用“—”畫出狐貍說的話。用“﹋”畫出描寫老虎的句子。
狐貍眼珠子骨碌碌一轉(zhuǎn)，扯著嗓子問老虎：“你敢吃我？”
“為什么不敢？”老虎一愣。
老虎被蒙住了，松開了爪子。
老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見狐貍大搖大擺地走過來，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看，呀，一只大老虎！大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。
狐貍、老虎和其它動物該怎樣表演呢？
老虎信以為真。其實(shí)他受騙了。原來，狐貍是借著老虎的威風(fēng)把百獸嚇跑的。
狐貍被老虎逮住了，就稱自己是老天爺派來管百獸的。老虎（ ）地跟在狐貍身后，向森林深處走去，還不停地（ ），狐貍卻（ ），（ ）。狐貍借著老虎的威力把百獸嚇得（ ），這就是——（ ）。
狐貍假借老虎的威力嚇跑了百獸。生活中有些人就像狐貍那樣，借助別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己根本沒什么本事。所以我們看事情不要看表面， 以免上當(dāng)受騙。
你從這個(gè)故事中學(xué)到了什么？
生活中有些人喜歡借用別人的力量嚇唬人，其實(shí)自己根本沒有多大本事。
狐貍借著老虎的威勢嚇跑百獸，比喻倚仗別人的勢力來欺壓人。
1.想想“假”和“威”的意思是（ ）和（ ）?！昂倩⑼边€用來比喻（ ）。A.狗眼看人低B.為非作歹C.仗勢欺人
搖（ ）擺（ ） 東（ ）（ ）望 （ ）信（ ）疑 （ ）氣（ ）現(xiàn) （ ）搖（ ）擺 信（ ）（ ）真狐（ ）虎（ ）

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小學(xué)語文統(tǒng)編版（2024）二年級上冊電子課本

22 狐假虎威

版本： 統(tǒng)編版（2024）

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