1．（3分）下列關于聲現(xiàn)象的說法中，正確的是（ ）
A．“聲如洪鐘”指的是聲音的音調很高
B．用超聲波清洗戒指，是利用聲傳遞信息
C．“擊鼓鳴金”的聲音由物體振動產生
D．“聞其聲而知其人”依據不同人音調不同
【答案】C
【解析】解：A、“聲如洪鐘”指的是聲音的響度大；
B、用超聲波清洗戒指，故B錯誤；
C、“擊鼓鳴金”的聲音由物體振動產生；
D、聞其聲而知其人”依據不同人音色不同。
故選：C。
2．（3分）賽龍舟不僅是一項體育娛樂活動，更體現(xiàn)我國悠久歷史文化傳承。如圖所示為某比賽場景，下列說法正確的是（ ）
A．選手根據鼓聲齊心協(xié)力劃槳，鼓聲是由鼓內空氣振動產生的
B．選手聽到鼓聲大作，震耳欲聾，說明此時鼓聲的響度大
C．選手能從現(xiàn)場各種聲音中聽出鼓聲，主要是通過鼓聲的音調來辨別的
D．鼓手敲擊鼓面越快，鼓聲在空氣中傳播的速度也越快
【答案】B
【解析】解：A、發(fā)聲體都在振動。故A錯誤；
B、鼓聲大作，是鼓面振動幅度大。故B正確；
C、不同樂器的音色是不同的，主要是通過鼓聲的音色來辨別的；
D、鼓手敲擊鼓面越快，但傳播速度不變。
故選：B。
3．（3分）我國古書上記載有“人在大舟中閉牖（牖指門窗），舟行而人不覺動”，這是對運動和靜止相對性的生動描述（ ）
A．人本身B．大舟C．河岸D．流水
【答案】A
【解析】解：
舟行而人不覺動，“人不覺動”的意思是人不覺得船在運動（即船是靜止的），船和人之間沒有發(fā)生位置的改變。
故選：A。
4．（3分）下列關于聲音的說法中正確的是（ ）
A．聲音只能在空氣中傳播
B．聲音是由物體振動產生的
C．聲音在真空中的傳播速度為3×108m/s
D．聲音的傳播速度與溫度無關
【答案】B
【解析】解：
AC、聲音可以在固體、氣體中傳播，故AC錯誤；
B、聲音是由于物體的振動產生的；
D、聲音的傳播速度與介質有關，故D錯誤。
故選：B。
5．（3分）在醫(yī)院，學校和科學研究部門附近，有如圖所示的禁鳴喇叭標志，與這種控制噪聲的方法相同的是（ ）
A．工人戴上防噪聲耳罩
B．在道路旁設置隔聲板
C．上課時關閉教室的門窗
D．在摩托車上安裝消聲器
【答案】D
【解析】解：圖示含義為禁止鳴笛，禁止鳴笛是在聲源處減弱噪聲。
A、工人戴上防噪聲耳罩，不合題意。
B、在道路旁設置隔聲板，不合題意。
C、上課時關閉教室的門窗，不合題意。
D、在摩托車上安裝消聲器，符合題意。
故選：D。
6．（3分）某學習小組對一輛在平直公路上做直線運動的小車進行觀測研究。他們記錄了小車在某段時間內通過的路程與所用的時間，并根據記錄的數據繪制了路程與時間的關系圖象，如圖所示。根據圖象可以判斷（ ）
A．0至5s內，小車的平均速度是0.4m/s
B．0至7s內，小車的平均速度是1.5m/s
C．2s至5s內，小車通過的路程是2m
D．5s至7s內，小車通過的路程是6m
【答案】A
【解析】解：
A、由圖象可知，小車的平均速度v＝＝。此選項正確；
B、由圖象可知，小車的平均速度為v＝＝。此選項錯誤；
C、由圖象可知，小車是靜止狀態(tài)；
D、在5s～8s的時間內小車運動的路程為4m。
故選：A。
7．（3分）生活中經常用“高”、“低”來形容聲音，如①女高音，②男低音，④低聲細語。這四個詞語中的“高”、“低”描述聲音的特性﹣﹣音調的是（ ）
A．①和②B．②和③C．③和④D．①和④
【答案】A
【解析】解：①“女高音”和②“男低音”中的“高”與“低”是指聲音的音調不同；
③“引吭高歌”與④“低聲細語”中的“高”與“低”是指聲音的響度不同；
對照選項中的描述可知，只有A的說法完全正確。
故選：A。
8．（3分）一個物體做直線運動，全程50m，通過前一半路程用了4s，則該物體在全程中的平均速度為（ ）
A．5 m/sB．4.17m/sC．6.25m/sD．10m/s
【答案】A
【解析】解：則該物體在全程中的平均速度v＝＝＝8m/s。
故選：A。
9．（3分）甲、乙兩物體都做勻速直線運動，時間之比為3：2，速度之比為1：2（ ）
A．3：1B．1；3C．4：3D．3：4
【答案】D
【解析】解：甲、乙的路程之比＝＝×＝×，故ABC錯誤。
故選：D。
10．（3分）如圖為測某種硬幣直徑的幾種方法，其中正確的是（ ）
A．B．
C．D．
【答案】B
【解析】解：
A、此方法不能保證刻度尺測量的就是硬幣的直徑；
B、借助兩塊直角三角板卡住硬幣，能測出直徑；
C、右面的三角板任何一邊都沒有與刻度尺垂直。此方法錯誤；
D、此方法雖然能確定硬幣的直徑。此方法錯誤。
故選：B。
11．（3分）對速度公式v＝的理解，正確的是（ ）
A．運動的路程越長，速度越大
B．運動的時間越短，速度越大
C．勻速直線運動的速度與路程s和時間t無關
D．平均速度越大的物體通過的路程一定越大
【答案】C
【解析】解：A.路程越長，但不知道時間大小，故A錯誤；
B.運動時間越短，速度不一定大；
C.做勻速直線運動的物體，也就是其速度大小是不變的，
所以勻速直線運動的速度與路程s和時間t無關；
D.由速度的變形公式s＝vt可知，平均速度越大的物體通過的路程越大；
故選：C。
12．（3分）關于聲的知識，下列說法錯誤的是（ ）
A．教室周圍植樹是在傳播途中控制噪聲
B．電視機上的“音量”按鈕是用來調節(jié)音調的
C．地震、火山爆發(fā)會產生次聲波
D．利用超聲波清洗眼鏡，表明聲音具有能量
【答案】B
【解析】解：A、在教室周圍植樹是在傳播途中控制噪聲；
B、電視機上的“音量”按鈕是用來調節(jié)響度大小的；
C、地震，由于地殼，故C正確；
D、把眼鏡放在超聲波清洗機里洗干凈是利用聲音傳遞能量；
故選：B。
二、填空題（共17分）
13．（2分）北京時間8月6日2時33分，在山東德州市平原縣發(fā)生5.5級地震，地震時會產生 次聲波 。（選填“超聲波”或“次聲波”）
【答案】見試題解答內容
【解析】解：地震時會產生次聲波。
故答案為：次聲波。
14．（2分）甲、乙兩輛車行駛的路程之比為5：6，通過的時間之比為3：4，則甲、乙兩輛車行駛的速度之比為 10：9 。
【答案】見試題解答內容
【解析】解：由題知，s甲：s乙＝5：6，t甲：t乙＝8：4，
由v＝可得
＝＝×＝×＝。
故答案為：10：9。
15．（4分）在測量同一長度時的五次測量記錄是：2.72cm、2.71cm、2.62cm、2.73cm、2.72cm，其中錯誤的數值是 2.62cm ，為了減小誤差，我們采用多次測量求 平均值 的方法，取得數值為 2.72cm 。
【答案】見試題解答內容
【解析】解：記錄數據2.72cm、2.71cm、5.73cm，2.62cm的準確值部分與其它幾個數據有明顯的差別，是錯誤的數據；
最后記錄結果應取幾組數據的平均值，即L＝。
故答案為：2.62cm；平均值。
16．（2分）小超被廣場舞的音樂聲吵醒后很不開心，對他來說，廣場舞的音樂聲屬于 噪聲 （選填“噪聲”或“樂音”），為避免干擾，他戴上了耳罩 人耳處 減弱噪聲。
【答案】見試題解答內容
【解析】解：小超被廣場舞的音樂聲吵醒后很不開心，對他來說，故屬于噪聲；
為避免干擾，他戴上了耳罩。
故答案為：噪聲；人耳處。
17．（3分）在《刻舟求劍》的寓言故事中，刻舟人最終未能尋到其落水的劍。是因為船相對于河岸是 運動 的，而落水的劍相對于河岸是 靜止 的。
【答案】見試題解答內容
【解析】解：以河岸為參照物，船與河岸之間的位置關系發(fā)生了變化；
而劍與河岸之間的位置沒有發(fā)生變化，劍是靜止的。
故答案為：運動；靜止。
18．（4分）“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”以竹排為參照物，青山是 運動 的；以樹木為參照物，青山是 靜止 的。（以上兩空均填“運動”或“靜止”）我們平常所說的運動和靜止都是相對于 參照物 而言的。
【答案】運動；靜止；參照物。
【解析】解：以竹排為參照物，青山的位置在發(fā)生變化；以樹木為參照物，是靜止的。
宇宙中的一切物體都在運動，絕對靜止的物體是沒有的。
故答案為：運動；靜止。
三、實驗探究題（共19分）
19．（9分）在如圖所示的斜面上測量小車運動的平均速度。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間，即可測出不同階段的平均速度。
（1）該實驗是根據公式 v＝ 進行測量的。
（2）實驗方法：用 刻度尺 測出小車所要通過的路程，用 停表 測出小車通過這段路程所用的時間，再利用公式求出這段路程上的平均速度。
（3）實驗中為了方便計時，應使斜面的坡度較 小 （填“大”或“小”）
（4）如圖中AC段的路程SAC＝ 80.0 cm，如果測得時間tAC＝5s，則AC段的平均速度vAC＝ 0.16 m/s。
（5）實驗前必須學會熟練使用電子表，如果讓小車過了A點后才開始計時，則會使AB段的平均速度vAB偏 大 （填“大”或“小”）
（6）小車沿斜面下滑的過程中，前半程的平均速度 小于 （選填“大于”“等于”或“小于”）后半程的平均速度．
【答案】（1）v＝；（2）刻度尺；停表；（3）??；（4）80.0；0.16；（5）大；（6）小于。
【解析】解：（1）測量小車運動的平均速度的實驗原理是v＝；
（2）測平均速度必須測量路程和時間，測量路程需要用刻度尺；
（3）實驗中，應使斜面的坡度較小，方便計時；
（4）由圖可知AC段的路程sAC＝80.0cm＝0.4m，且tAC＝5s，
則小車在AC段的平均速度：vAC＝＝＝0.16m/s；
（5）如果讓小車過了A點才開始計時，會導致測得的時間偏小知，測得AB段的平均速度vAB會偏大；
（6）小車沿斜面下滑的過程中做加速運動，故小車通過前半程的平均速度小于小車通過后半程的平均速度。
故答案為：（1）v＝；（2）刻度尺；（3）??；7.16；（6）小于。
20．（10分）如圖甲所示，在8個相同的水瓶中淄入體積不等的水、水面高度不同。
（1）若用相同的力依次敲擊水瓶，發(fā)出聲音的音調不同，此時發(fā)聲部位是 瓶和水 （選填“空氣柱”或“瓶和水”），瓶中盛水越多，敲擊時發(fā)出聲音的音調就越 低 （選填“高”或“低”）。
（2）若用嘴依次向水瓶口吹氣，發(fā)出聲音的音調也不同，此時發(fā)聲部位是 空氣柱 （選填“空氣柱”或“瓶和水”），瓶中盛水越多，吹瓶口時發(fā)出聲音的音調就越 高 （選填“高”或“低”）。
（3）如圖乙是我們往保溫瓶里灌開水，灌水過程中我們聽聲音就能判斷出瓶里水是否快要灌滿了，因為隨著水位的升高 快 （選填“快”或“慢”），發(fā)出的聲音音調越來越 高 （選填“高”或“低”）。
（4）老師和同學們用如圖丙所示的裝置進行探索。把正在發(fā)聲的鬧鈴放在玻璃罩內，用抽氣筒將玻璃罩中的空氣抽出。隨著罩內空氣逐漸減少，發(fā)現(xiàn)聽到的鬧鈴聲音越來越 小 （選填“大”或“小”），從而得到的實驗結論是 真空不能傳聲 。
【答案】（1）瓶和水；低（2）空氣柱；高（3）快；高；（4）小；真空不能傳聲。
【解析】解：（1）當用相同的力敲擊瓶子時，振動的物體是瓶和水，瓶子和水的質量越大，音調越低；
（2）當用嘴依次吹瓶口，振動的物體是空氣柱，空氣柱越短，頻率越大；
（3）音調是由振動頻率決定的，水越多，空氣柱振動越來越快；因此根據音調的高度就可以判斷水位的高低；
（4）①罩內空氣越來越稀薄，聽到的鬧鐘聲音逐漸變小，音調不變；
②由此猜想，假如把玻璃罩內的空氣全部抽去，從而得到的實驗結論是真空不能傳聲。
故答案為：（1）瓶和水；低（2）空氣柱；高；（4）小。
四、計算題（本大題共2小題，共18.0分）
21．（9分）汽車在出廠前要進行測試。某次測試中，先讓汽車在模擬山路上以20m/s的速度行駛6min，緊接著在模擬山路上以10m/s的速度行駛4min．求：
（1）該汽車在模擬山路上以20m/s的速度行駛6min的路程。
（2）汽車在整個測試過程中的總路程。
（3）汽車在整個測試過程中的平均速度。
【答案】見試題解答內容
【解析】解：（1）tl＝6min＝360s，
根據v＝可得，
汽車在模擬山路上行駛的路程：
s1＝v5tl＝20m/s×360s＝7200m，
（2）tl＝4min＝240s，
汽車在模擬公路上行駛的路程：
s2＝v2t2＝10m/s×240s＝2400m；
汽車在這次整個測試中的總路程：
s＝s1+s5＝7200m+2400m＝9600m。
（3）這次整個測試中總時間t＝tl+t2＝360s+240s＝600s，
汽車在這次整個測試中的平均速度：
v＝＝＝16m/s。
答：（1）該汽車在模擬山路上以20m/s的速度行駛6min的路程為7200m。
（2）汽車在整個測試過程中的總路程為9600m。
（3）汽車在整個測試過程中的平均速度為16m/s。
22．（9分）一轎車在福廈高速公路上行駛．
（1）它在經過如圖所示的標志牌下時，速度已達40m/s，并仍以此速度向前開行，為什么？
（2）如果這輛轎車以108km/h的速度勻速直線行駛，則從標志牌處開到廈門需多少時間？
【答案】（1）這輛車是違反了交通規(guī)則，因為這輛車的速度超過了限制速度；
（2）從標志牌處開到廈門需要0.5h。
【解析】解：（1）交通標志牌“120”是限速的標志，指的是速度不能超過120km/h；
轎車速度為40m/s＝144km/h＞120km/h，所以；
（2）由圖可知，從該標志牌到廈門的路程：s＝54km，
由v＝得：從標志牌處開到廈門的時間：t＝＝。
答：（1）這輛車是違反了交通規(guī)則，因為這輛車的速度超過了限制速度；
（2）從標志牌處開到廈門需要0.5h。

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