高一年級生物學科 試題
命題： 平陽縣鰲江中學
考生須知：
1.本卷共6頁滿分100分，考試時間90分鐘；
2.答題前，在答題卷指定區(qū)域填寫班級、姓名、考場號、座位號及準考證號并填涂相應(yīng)數(shù)字；
3.所有答案必須寫在答題紙上，寫在試卷上無效；
4.考試結(jié)束后，只需上交答題紙。
選擇題部分
一、選擇題（本題共25小題，每小題2分，共50分。每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，不選、多選、錯選均不得分）
1.下列物質(zhì)中，不屬于蛋白質(zhì)的是
A.抗體 B.載體蛋白 C.核酶 D.唾液淀粉酶
2.每年的9-10月是桂花盛開的季節(jié)，沁人心脾。關(guān)于桂花細胞中所含元素和化合物的說法，下列敘述錯誤的是
A.桂花細胞中含量最多的元素是碳
B.組成桂花的化學元素在自然界中都能找到
C.桂花細胞中既含有大量元素，也含有微量元素
D.桂花細胞中含量最高的有機物是蛋白質(zhì)
3.攝入大量米飯、面包等食物往往會導致個體肥胖，主要原因是
A.米飯、面包等食物中含有油脂 B.糖類被細胞吸收并儲存起來
C.糖類的水解產(chǎn)物可以轉(zhuǎn)化為油脂 D.糖類是生命活動的主要能源物質(zhì)
4.植物細胞中既含有色素，又與動物細胞的溶酶體作用相似的細胞器是
A.葉綠體 B.高爾基體 C.染色體 D.液泡
閱讀下列材料，完成第5-6小題
含羞草被觸碰時，葉枕細胞中鈣離子迅速使鉀離子通道開放，鉀離子擠出細胞，導致細胞失水。細胞失水后葉枕的支撐力量減弱，葉片閉合。
5.以上實例能說明無機鹽離子的作用是
A.細胞的重要組成成分之一 B.為生命活動提供能量
C.維持生物體正常生命活動 D.維持機體酸堿平衡
6.有關(guān)水在植物生命活動中的作用，下列敘述錯誤的是
A.保持植物枝葉挺立
B.植物體內(nèi)物質(zhì)運輸?shù)慕橘|(zhì)
C.對植物的分布方面有著深遠的影響
D.由于水是極性分子，所以能緩和植物溫度變化
7.人體內(nèi)膠原蛋白由細胞合成并分泌到細胞外,呈纖維狀。膠原蛋白數(shù)量巨大，占體內(nèi)蛋白質(zhì)總量的30%，遍布于各個器官和組織，尤以骨骼、皮膚、筋腱、毛發(fā)等為甚。下列敘述正確的是
A.血紅蛋白與膠原蛋白的形狀相似
B.膠原蛋白的形成需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工
C.在皮膚表面涂抹膠原蛋白容易被表皮細胞直接吸收
D.膠原蛋白的氧元素主要存在于游離的羧基中
8.某同學在野外發(fā)現(xiàn)了一種顏色為白色的不知名野果，欲對該野果的成分進行檢測實驗，下列敘述正確的是
A.制備臨時裝片鑒定野果中油脂，在染色后需用50%酒精洗去多余的油脂
B.用雙縮脲試劑檢測野果提取液時，不需沸水浴，在常溫下可觀察到紫色反應(yīng)
C.在該野果提取液中加入碘化鉀溶液，可出現(xiàn)藍色，則說明野果中含有淀粉
D.在該野果的提取液中加入本尼迪特試劑檢測出現(xiàn)紅黃色，則說明野果中含有葡萄糖
9.核酸是遺傳信息的攜帶者，有關(guān)核酸的組成和分布，下列敘述錯誤的是
A.RNA的全稱是核糖核酸
B.DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸
C.DNA、RNA、核苷酸都是生物大分子
D.真核細胞的遺傳物質(zhì)主要分布在細胞核中
10.細胞學說建立于19世紀，是自然科學史上的一座豐碑。下列敘述正確的是
A.細胞學說揭示了細胞結(jié)構(gòu)由細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核組成
B.在細胞學說的建立過程中，電子顯微鏡發(fā)揮了重要作用
C.細胞學說揭示了生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，為進化論的提出埋下伏筆
D.施萊登、施旺提出了“所有細胞都必定來自已經(jīng)存在的活細胞”
11.在“通過模擬實驗探究膜的透過性”實驗中，下列敘述正確的是
A.檢驗?zāi)ζ咸烟堑耐高^性時，在透析袋中加入葡萄糖，在透析袋外加本尼迪特試劑
B.檢驗?zāi)Φ矸鄣耐高^性時，在透析袋中加入淀粉，在透析袋外加碘-碘化鉀
C.檢驗?zāi)Φ矸鄣耐高^性時，實驗結(jié)果是透析袋內(nèi)外都為藍色
D.該實驗說明淀粉不能通過透析膜，碘-碘化鉀、葡萄糖、本尼迪特試劑可以透過透析膜
12.細胞溶膠是細胞內(nèi)除去細胞器以外的膠狀物質(zhì)。下列敘述錯誤的是
A.細胞溶膠中可進行多種化學反應(yīng)
B.細胞溶膠含有豐富的DNA、蛋白質(zhì)等成分
C.細胞溶膠參與某些脂質(zhì)的合成
D.細胞溶膠能與細胞器間進行物質(zhì)交換
13.下列關(guān)于生物膜的研究歷程，下列敘述正確的是
A.研究發(fā)現(xiàn)脂溶性物質(zhì)更容易進入細胞，推理出細胞膜上具有大量的磷脂和少量的膽固醇
B.提取哺乳動物成熟紅細胞的磷脂放在水-空氣界面所成的面積，發(fā)現(xiàn)是原細胞膜面積的2倍，說明細胞膜是2個單位膜組成
C.人-鼠細胞的融合實驗證明了細胞膜具有選擇透過性
D.生物膜的流動鑲嵌模型說明生物膜具有一定的流動性
14.細胞壁是一些細胞具有的結(jié)構(gòu)，如植物細胞、大多數(shù)原核細胞和真菌細胞，但其組成成分和結(jié)構(gòu)有差異。下列敘述正確的是
A.植物細胞壁參與細胞間相互粘連
B.細胞壁的成分都是纖維素
C.細胞壁與細胞的選擇透性有關(guān)
D.細胞壁具有支持和保護作用，與化學信號傳遞無關(guān)
15.如圖表示細胞核的結(jié)構(gòu)示意圖，下列敘述正確的是
第15題圖
A.蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中，①數(shù)量較多，②體積較大
B.②是細胞代謝和遺傳的控制中心，與某種RNA的合成有關(guān)
C.③是連續(xù)的雙層膜，可與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜直接相連
D.④主要由RNA和蛋白質(zhì)組成，容易被堿性染料染色
16.內(nèi)共生理論解釋了線粒體和葉綠體的起源（如圖）。已知真核細胞與原核細胞核糖體的沉降系數(shù)分別為80S和70S。
第16題圖
根據(jù)內(nèi)共生理論，下列敘述錯誤的是
A.線粒體和葉綠體中的核糖體的沉降系數(shù)為80S
B.光合作用真核生物比需氧真核生物出現(xiàn)得晚
C.線粒體來源于需氧菌，葉綠體來源于光合作用藍藻
D.內(nèi)共生理論為真核細胞的復雜演化提供了理論依據(jù)
17.細胞骨架是由蛋白質(zhì)纖維交錯連接的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，下列敘述正確的是
A.細胞骨架具有細胞間信息交流的功能
B.植物細胞因有細胞壁的支撐，所以不需要細胞骨架
C.阻斷蛋白質(zhì)的合成可能會影響細胞骨架的構(gòu)建
D.細胞骨架被破壞，將不會影響細胞分裂
甲 乙
18.某細胞的兩種細胞器模式圖如甲、乙圖所示，下列敘述錯誤的是
第18題圖
A.兩種細胞器可見于所有的細胞中
B.肝細胞的某些乙細胞器有解毒功能
C.兩種細胞器均由一層單位膜構(gòu)成
D.甲與乙等生物膜相互聯(lián)系，構(gòu)成了細胞內(nèi)龐大的物質(zhì)運輸通道
19.細胞內(nèi)的囊泡就像深海中的“潛艇”，在細胞中穿梭往來，參與物質(zhì)的運輸過程。關(guān)于囊泡的運輸，下列敘述錯誤的是
A.沒有囊泡運輸?shù)木_組織，細胞將陷入混亂狀態(tài)
B.囊泡運輸不僅運輸?shù)鞍踪|(zhì)，還可以運輸磷脂
第20題圖
C.囊泡運輸隨著細胞質(zhì)的流動到達特定部位
D.線粒體產(chǎn)生的ATP可驅(qū)動囊泡運輸
20.每年的8月到12月是支原體肺炎的高發(fā)期，其病原體是一種
稱為肺炎支原體的單細胞生物（如圖），下列敘述錯誤的是
A.肺炎支原體細胞膜參與構(gòu)成生物膜系統(tǒng)
B.肺炎支原體與肺細胞均具有核糖體
C.細胞壁的有無是區(qū)分支原體與細菌的依據(jù)之一
D.肺炎支原體能獨立自主完成各項生命活動
21.在胃腺細胞中，參與合成并分泌胃蛋白酶的細胞器有
A.線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng) B.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體
C.核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體
22.“結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”的原則是生物學的基本觀點之一，下列與該原則不相符的是
A.合成胰島素的細胞中，粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)發(fā)達
B.核膜上有核孔，有利于遺傳物質(zhì)DNA進出
C.動物細胞中心體的存在，有利于其有絲分裂的正常進行
D.過酸、過堿或溫度過高，會使酶的空間結(jié)構(gòu)遭到破壞，使酶失活
23.下圖是ATP的結(jié)構(gòu)示意圖，①～②表示結(jié)構(gòu)成分，③～⑤表示鍵位，下列敘述正確的是
第23題圖
A.所有生命活動都需要消耗ATP
B.ATP是由一個核糖、一個腺嘌呤、三個磷酸基團組成
C.一個ATP分子中含有三個高能磷酸鍵
D.ATP水解時④⑤隨機斷開
24.在研究兩種不同來源淀粉酶的催化活性與溫度的關(guān)系時，根據(jù)實驗結(jié)果繪制如圖曲線。下列相關(guān)分析正確的是
A.酶1的最適溫度較酶2高
B.降低反應(yīng)活化能的效率酶1較酶2高
第24題圖
C.T1時酶變性速率酶1較酶2大
D.對溫度的適應(yīng)范圍酶1較酶2小
25．植物細胞受損后通常會釋放出酚氧化酶，使無色的酚氧化生成褐色的物質(zhì)?，F(xiàn)根據(jù)這一原理進行了以下實驗。
第25題表
下列敘述錯誤的是
A.該實驗不能體現(xiàn)酶的高效性
B.該實驗無法判斷酚氧化酶的化學本質(zhì)
C.B組實驗結(jié)果為無色，能從側(cè)面體現(xiàn)酶的專一性
D.C組實驗結(jié)果“?”為無色，因為三氯乙酸（強酸）破壞了酚氧化酶的活性

非選擇題部分
二、非選擇題（本大題共5小題，共50分）
26.（8分）自閉癥兒童，封閉在只有他自己的世界里，就像黑夜的星星，孤獨地閃爍著，他們又被稱為“星星的孩子”。在治療自閉癥的藥物中含有一種激素——催產(chǎn)素，它是一種九肽化合物。如圖為催產(chǎn)素的結(jié)構(gòu)簡式（圖中－S－S－為二硫鍵，是由兩個氨基酸中的－SH失去2個H后形成的），各氨基酸殘基用3個字母縮寫表示。請回答下列問題：
第26題圖
（1）請寫出氨基酸的結(jié)構(gòu)通式： ▲ 。已知半胱氨酸的分子式為C3H7NSO2，該氨基酸的R基可表示為 ▲ 。
（2）催產(chǎn)素的合成是由9個氨基酸，經(jīng)過 ▲ 反應(yīng)形成，在形成過程中相對分子質(zhì)量減少
了 ▲ 。
（3）自閉癥患者直接口服適量催產(chǎn)素，是否有效地緩解癥狀？并說明理由。
▲ ，理由是 ▲ 。
催產(chǎn)素與胰島素的結(jié)構(gòu)不同，從氨基酸角度分析可能的原因是 ▲ 。
27.（10分）根據(jù)下圖的模型圖，請回答下列問題：
圖甲 圖乙
第27題圖
（1）若圖甲為紅細胞的細胞膜，則血漿位于 ▲ （填“A”或“B”）側(cè)。
（2）圖甲中③表示 ▲ 分子，對磷脂分子的活動具有 ▲ 調(diào)節(jié)作用。
（3）圖甲中②表示 ▲ 分子，由該分子構(gòu)成脂質(zhì)體如圖乙，該脂質(zhì)體既可以用于運載脂溶性藥物，也可以用于運載水溶性藥物。圖乙中所運載的水溶性藥物為 ▲ （填“藥物甲”或“藥物乙”）。
28.（14分）下圖為變形蟲吞噬消化食物的過程，其中①-④代表不同生理過程。請回答下列問題：
第28題圖
（1）圖中①過程需要依賴細胞膜具有 ▲ 的特點。
（2）初級溶酶體中的水解酶的形成經(jīng)過了哪些細胞器？ ▲ 。④過程中的次級溶酶體可將消化作用局限在特定結(jié)構(gòu)中，其意義是 ▲ 。
（3）高爾基體中的蛋白質(zhì)除了圖中的去向外，還有 ▲ 和 ▲ 。
（4）吞噬泡能將物質(zhì)準確運輸?shù)侥康牡?，是因為其表面有特殊的“識別代碼”，能識別相應(yīng)受體，這種“識別代碼”的化學本質(zhì)是 ▲ ，該過程體現(xiàn)了生物膜具有 ▲ 的功能。
29.（10分）以黑藻作為實驗材料進行實驗，請回答下列問題：
（1）若要觀察黑藻葉綠體形態(tài)和分布， ▲ （填“需要”或“不需要”）將黑藻葉片切成薄片后再制作臨時裝片。
（2）下圖為使用黑藻葉片觀察細胞質(zhì)流動時繪制的模式圖，圖中箭頭為顯微鏡下看到的細胞質(zhì)流動方向，黑藻細胞質(zhì)的實際流動方向為 ▲ (填“順時針”或“逆時針”)。
第29題圖
（3）若要探究細胞質(zhì)流動速率的影響因素，細胞質(zhì)中 ▲ （結(jié)構(gòu)）的運動速率可作為檢測細胞質(zhì)流動速率的指標；實驗結(jié)果表明新葉、老葉不同區(qū)域細胞的細胞質(zhì)流動速率不同，且新葉比老葉每個對應(yīng)區(qū)域的細胞質(zhì)流動速率都高，則該實驗的自變量是 ▲ ，下列會影響細胞質(zhì)流動速率的因素有 ▲ 。
A. 材料的新鮮程度 B. 適宜的溫度 C. 光照強度 D. 黑藻的數(shù)量
30.（8分）食品安全人員常用涂有膽堿酯酶的“農(nóng)藥殘留速測卡”檢測菠菜表面是否殘留有機磷農(nóng)藥，其原理為：白色藥片中的膽堿酯酶催化紅色藥片中的物質(zhì)水解為藍色物質(zhì)，有機磷農(nóng)藥對膽堿酯酶有抑制作用，可通過白色藥片顏色變化判斷是否有農(nóng)藥殘留,操作過程如圖甲所示。圖乙曲線表示在最適溫度和最適pH條件下，某試劑X對膽堿酯酶活性的影響。請回答下列問題：
（注：實驗組加入適宜體積的X試劑，對照組加入等量的蒸餾水）

圖甲 圖乙
第30題圖
（1）若白色藥片不變藍，則表明菠菜表面 ▲ 。
（2）據(jù)圖乙實驗結(jié)果說明X試劑能 ▲ （填“提高”、“降低”或“不影響”）膽堿酯酶的活性;如果升高溫度，則A點向 ▲ 移動，C點向 ▲ 移動。試管
步驟
①酚氧化酶提取液的處理
②加入緩沖液
③加入酚類底物
實驗后的顏色
A
不作處理
2 mL
2 mL
褐色
B
加入蛋白酶，10分鐘
2 mL
2 mL
無色
C
加入三氯乙酸（強酸），10分鐘
2 mL
2 mL
?

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