(1)根據(jù)拼音在文中括號里寫詞語。
(2)文中加點字的讀音沒有錯誤的一項是 。
A.柄(bǐng)
B.慎(sèn)
C.掘(qū)
D.蝸(w?。?br>(3)下列各項中的“曲”與“彎曲”的“曲”讀音不同的一項是 。
A.曲折
B.曲解
C.異曲同工
D.委曲求全
(4)“宅”的意思是“人的居舍”,據(jù)此可知, 是“宅”的甲骨文字形。
(5)“【】”內(nèi)字的讀音是“mù”,結(jié)合字義可知,“mù”應(yīng)選 。
A.
B.
C.
D.
(6)動物的“家”有不同的說法,比如燕子的巢又叫“燕窩”。下列關(guān)于動物的“家”的說法中,對應(yīng)有誤的一項是 。
2.(9分) ??在 的文化長河中,神話是古代人們對自然現(xiàn)象和社會生活的幻想:盤古用斧頭辟開混沌,用身體支撐天地,直到 而倒下,以身軀化為萬物;女媧練石補天,斷龜足撐天,又斬殺黑龍,燒蘆葦堵地縫,結(jié)束人們悲慘的生活;炎帝之少女不幸 于東海,化作精衛(wèi)鳥銜木石填海;普羅米修斯違抗禁令,勇敢地盜取火種帶到人間,【】每天遭受被駑鷹啄食肝臟的懲罰,【】默默承受,絕不屈服……
(1)文中括號里填入的詞語正確的一項是 。
(2)文中【】里填入關(guān)聯(lián)詞語正確的一項是 。
A.因為……所以……
B.只要……就……
C.盡管……卻……
D.不是……就是……
(3)文中有兩處錯別字,請改正過來。
改成
改成
(4)想想文中省略號的作用,看看下面幾個詞語,它還會讓你想起神話中的什么人物或故事呢?
人物:
故事:
3.(4分)照樣子,仿寫句子。
(1)請你用上加點的詞語寫一句話。
那時候沒有電燈,沒有電視,沒有收音機,也沒有汽車。
, , , 。
(2)請你寫一個自問自答的句子。
是誰來呼風(fēng)喚雨呢?當(dāng)然是人類。

4.(3分)選擇一個詞語,把你想象到的畫面寫下來。

5.(5分)積累填空。
(1)可憐九月初三夜, 。
(2)莫愁前路無知己, 。
(3)不識廬山真面目, 。
(4) ,雪卻輸梅一段香。
(5) ,孰能無惑?
6.(4分)課本上“快樂讀書吧”要求我們本學(xué)期讀神話傳說,你讀了嗎?請?zhí)畋斫榻B一篇你讀的神話故事。
7.(13分)
健康用眼行為參數(shù)
[提醒]看書寫字40分鐘,休息10分鐘。10分鐘你可以這樣做:①到室外活動;②在家做運動;③憑窗遠眺,多看看綠色植物和花草;④適當(dāng)做做家務(wù);⑤閉目養(yǎng)神……
(1)表格的材料介紹了 、 和 這三個用眼活動。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,判斷下面同學(xué)做法的正誤,對的打“√”
①樂樂用電腦查找資料時,很注意控制與電腦屏幕的距離和用時,但他每次都喜歡半躺在座椅上,說這樣更舒服。
②軍軍每次看電視的時候,都離電視屏幕非常近,他說這樣看得更清楚。
③麗麗每次在家做作業(yè)達45分鐘后,就會停下來休息一下,或者幫媽媽做做家務(wù),她說這樣對保護眼睛有幫助。
(3)華華發(fā)現(xiàn)芳芳在做作業(yè)的時候坐姿不規(guī)范,想提醒她注意坐姿。如果你是華華,你會怎么說?

(4)眼睛是心靈的窗戶。請你擬寫一條宣傳語,號召同學(xué)們保護眼睛。

8.(15分)文言文閱讀。
精衛(wèi)填海
??炎帝之少女,名曰女娃。女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi),常銜西山之木石,以堙于東海。
(1)給文中加點字注音。


(2)解釋帶點字的意思。
故為精衛(wèi)
以堙于東海
(3)解釋“女娃游于東海,溺而不返,故為精衛(wèi)”意思。

(4)精衛(wèi)給你留下什么樣的印象?

9.(22分)文學(xué)閱讀。
家鄉(xiāng)的橋
??我的故鄉(xiāng)在江南。故鄉(xiāng)的小河像一條條血脈,網(wǎng)布在大地母親的身上。
??小河長,小橋多。橋連著一個村莊與另一個村莊,連接著一戶人家與另一戶人家。如果提個籃子趕集去,不經(jīng)過八座十座小橋才怪哩!
??家鄉(xiāng)的橋大多是石橋,造型卻千姿百態(tài)。最簡單的是過戶橋,一塊長石板擱兩端,把兩戶人家連起來;最漂亮、最有氣派的數(shù)單拱橋,橋洞和它的倒影像個很大很大的圖餅,兩邊幾十級石階綴上去,形成個大“八”字,一對石獅子雄赳赳地(屹立 站立)在石柱上。夜里,你撐條小船 (穿梭 行走)其間,那光景,會使你懷疑是不是進了月亮婆婆的家呢!
??家鄉(xiāng)小橋的名稱也美極了。千歲橋、如意橋、震龍橋、元寶橋、娘娘橋、駱駝橋……大人們告訴我,元寶橋、駱駝橋是人們根據(jù)它們不同的形狀叫出來的;而震龍橋、娘娘橋,就跟民間傳說有關(guān)系了;至于如意橋,是從唐朝詩人王維的詩句“流水如有意,暮禽相與還”中擷取來的。有趣的是,在青石上鑿就的橋名字體也各不相同,或篆或隸或楷或草,有的飄逸瀟灑,有的剛勁雄健,跟橋相襯相映,又平添了幾分情趣。記得有一年清明節(jié),我跟外婆坐船掃墓去,每過一橋,我大聲念一遍橋名,接著就聽外婆講一個關(guān)于這橋的故事。幾十里水路百座橋,外婆的故事足足可裝一條船!
??家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園。整個炎熱的夏天□我們在橋頭下棋猜謎講故事□我們把橋當(dāng)作跳水臺□比跳水本領(lǐng)□練膽量□我們在橋邊釣魚摸螺螄□碰得巧□還能從橋洞里捉到一對毛蟹呢□實在玩累了,蕩一條小船進橋洞,(舒展 伸展)四肢平躺著,那涼絲絲的風(fēng),輕輕蕩漾的水波,轉(zhuǎn)眼就把你送入夢鄉(xiāng)……
長相憶,最憶家鄉(xiāng)的橋。
(1)用“√”在文中括號里選出正確的詞語。
(2)在文中“□”里填上正確的標(biāo)點符號。
(3)聯(lián)系上下文理解詞語。
千姿百態(tài):
相襯相映:
(4)這篇文章從 、 、 以及家鄉(xiāng)的橋是我們的樂園幾個方面描寫了家鄉(xiāng)的橋。
(5)讀文章時你有哪些問題呢?
針對文章內(nèi)容提問:
針對文章寫法或啟示提問:
(6)讀了文章,你有什么感受?

10.(30分)按要求完成習(xí)作。
??近來,你留心觀察了什么事物?是怎么觀察的?有什么新的發(fā)現(xiàn)?在觀察的過程中發(fā)生過哪些有趣的事情?仔細回憶一下,把你最想告訴別人的內(nèi)容寫下來。
??要求:(1)題目自擬。(2)寫清楚觀察過程。(3)400字左右。
2024-2025學(xué)年湖北省孝感市孝南區(qū)多校四年級(上)期中語文試卷
參考答案
1.【答案】(1)嫩綠 均勻 選擇 平整 舒服;
(2)A;
(3)C;
(4)A;
(5)C;
(6)D。
2.【答案】(1)B;
(2)C;
(3)辟 劈
練 煉;
(4)文中的省略號省略了普羅米修斯在受到痛苦時候的表現(xiàn)。由“各顯神通”想到的神話人物是鐵拐李、漢鐘離、張果老、藍采和、何仙姑、呂洞賓、韓湘子以及曹國舅。八位仙人法力無邊,在過東海時鐵拐李建議將各自法寶投于水面各自過海,結(jié)果八仙各自渡過了東海。
3.【答案】(1)車外是茫茫的大戈壁 沒有河 沒有樹 也沒有人煙;
(2)是誰來播種耕耘呢?當(dāng)然是勤勞的農(nóng)民。
4.【答案】竊竊私語:在一個靜謐的夜晚,月光灑在一片古老的森林中。森林里的一切都顯得格外安靜,只有微風(fēng)輕輕拂過樹梢的聲音。突然,耳邊傳來一陣細碎的聲音,像是無數(shù)小生靈在低語。走近一看,只見一群螢火蟲在草叢間閃爍著微光,仿佛在舉行一場秘密的會議。它們的光芒忽明忽暗,伴隨著輕微的振翅聲,似乎在交流著森林深處不為人知的秘密。周圍的昆蟲們也似乎被這場景吸引,靜靜地圍在一旁。整個畫面充滿了神秘與溫馨,讓人不禁屏住呼吸,生怕打擾了這場大自然的私密對話。
5.【答案】(1)露似真珠月似弓;
(2)天下誰人不識君;
(3)只緣身在此山中;
(4)梅須遜雪三分白;
(5)人非生而知之者。
6.【答案】潘多拉的盒子;潘多拉;
這個故事讓我深刻體會到好奇心雖是人類的天性,但也需要謹慎對待,不遵守規(guī)則可能會帶來嚴重的后果。
故事中提到的“希望”是人類面對困境時的最后一根稻草,給了我很多啟示和思考。
7.【答案】(1)做作業(yè) 操作電腦 看電視;
(2)①×;②×;③√。
(3)芳芳,你在做作業(yè)的時候坐姿不規(guī)范,應(yīng)該做到胸距桌一拳,眼距書本一尺,同時頭要擺正,腰背要挺直,這樣才能保護你的眼睛。
(4)讓眼睛更明亮,讓世界更精彩。
8.【答案】(1)shà wéi;
(2)所以 填塞;
(3)有一次,女娃去東海游玩,溺水身亡,再也沒有回來,所以化為精衛(wèi)鳥;
(4)精衛(wèi)給我留下了堅韌執(zhí)著、不屈不撓的印象。
9.【答案】(1)屹立、穿梭、舒展;
(2)整個炎熱的夏天,我們在橋頭下棋猜迷講故事;我們把橋當(dāng)作跳水臺,比跳水本領(lǐng),練膽量;我們在橋邊釣魚摸螺獅,碰得巧,還能從橋洞里捉到一對毛蟹呢!
(3)形容家鄉(xiāng)石橋的造型多種多樣。
指橋和橋上字體相互配合、映襯,使彼此更加美好,增添了情趣。
(4)家鄉(xiāng)橋的數(shù)量多 造型多樣 名稱美;
(5)文中提到的各種橋名除了文中所講的命名來源,還有其他特殊含義嗎?
作者是如何通過描寫橋來表達對家鄉(xiāng)的情感的?
(6)短文表達了作者對家鄉(xiāng)深深的熱愛和懷念之情。這種感情體現(xiàn)在作者對家鄉(xiāng)橋的細致描寫中,每一處描寫都充滿了對家鄉(xiāng)的眷戀。
10.【答案】
觀察綠豆發(fā)芽
最近,我對綠豆發(fā)芽的過程產(chǎn)生了濃厚的興趣,于是決定仔細觀察一番。
我先找來一個透明的塑料杯,在杯底鋪上濕紙巾,然后挑選了幾顆飽滿的綠豆放進去。綠豆小小的、綠綠的,摸起來硬硬的。
第一天,綠豆沒什么明顯的變化,只是似乎比之前胖了一些,像是喝飽了水的小娃娃。我想,它們是不是在偷偷積攢力量呢?
到了第二天,我驚喜地發(fā)現(xiàn)綠豆們都撐破了綠色的外衣,露出了白白的肚皮,還冒出了一點點小芽,就像一個個小逗號。我好奇地用手輕輕觸摸小芽,軟軟的,嫩嫩的。
第三天,豆芽又長長了一些,它們彎彎的,像一個個小問號。我每天都會給它們換水,保持紙巾的濕潤。
第四天,豆芽已經(jīng)長到兩三厘米長了,它們的豆瓣中間還長出了嫩綠的小葉子,就像一把把小剪刀。
在觀察綠豆發(fā)芽的過程中,我覺得最有趣的是看著它們一點點變化,就像變魔術(shù)一樣。通過這次觀察,我也明白了只要細心觀察,就能發(fā)現(xiàn)很多平常被我們忽略的小秘密。墓mù埋死人的地方:公~。
慕mù①羨慕,仰慕;~名。②思念:思~。
暮mù①傍晚,日落的時候:朝~。②晚,將盡:~春。
幕mù①帳:帳~。①古代將帥辦公的地方:~府。②話劇或歌劇的較完整的段落:獨~別。
A.鼠——洞
馬——廄
B.豬——圈
鳥——窩
C.?!?br>虎——穴
D.魚——塘
牛——廄
A.川流不息
精疲力盡
溺亡
B.奔流不息
精疲力竭
溺亡
C.奔流不息
精疲力盡
死亡
D.川流不息
精疲力竭
死亡
騰云駕霧
上天入地
三頭六臂
神通廣大
震耳欲聾
人聲鼎沸
竊竊私語
神話故事

神話人物

閱讀感受


用眼活動
距離
姿勢
一次連續(xù)用眼時間
做作業(yè)
胸距桌一拳,眼距書本一尺(約33厘米)
頭正、腰挺、背直
45~50分鐘
操作電腦
眼睛與電腦屏幕的距離不少于50厘米
操作手肘彎曲約90度
20~30分鐘
看電視
眼距電視屏幕3米以上
學(xué)生坐姿時眼睛的高度略高于屏幕中心點的高度
少于30分鐘

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