七年級(jí)語文
注意事項(xiàng)：
1.本試卷共8頁(yè)，24題，滿分120分，測(cè)試用時(shí)120分鐘。
2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡上填寫自己的姓名，班級(jí)，學(xué)校，并把條形碼粘貼在指定位置。
3.請(qǐng)按照要求答題，必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，再寫上新答案；不準(zhǔn)使用涂改液，不按以上要求作答，視為無效。
4.考生必須保證答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將答題卡交回。
一、書寫（3分）依據(jù)全卷情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書寫正確、工整、美觀。
二、基礎(chǔ)（共27分）
七年級(jí)計(jì)劃創(chuàng)辦年級(jí)文學(xué)社刊，請(qǐng)你按要求完成相關(guān)任務(wù)。
【社刊海報(bào)】
1. 七年級(jí)計(jì)劃創(chuàng)辦年級(jí)文學(xué)社刊，請(qǐng)你按要求完成相關(guān)任務(wù)。
（1）海報(bào)中有三處詞語未填寫，請(qǐng)根據(jù)拼音寫詞語。
①péng bó ②chún cuì ③zhù xù
（2）請(qǐng)?jiān)赱A]處選擇恰當(dāng)?shù)某烧Z（ ）
A. 人聲鼎沸B. 花枝招展C. 神采奕奕D. 花團(tuán)錦簇
（3）海報(bào)中多次出現(xiàn)“她”，“她”的詞性是 ，在本文段中指 。
（4）海報(bào)中加點(diǎn)的兩個(gè)詞感情色彩或語體上使用不恰當(dāng)，請(qǐng)你修改。
①荒原種樹的頑固 ②期待您的拙見
（5）請(qǐng)使用與前兩句相同的修辭手法，在橫線[B]補(bǔ)寫一句話。

（6）社刊向全校學(xué)生征集刊名，請(qǐng)你取名，不超過5個(gè)字，并說明理由。

【詩(shī)文集萃】
2. [詩(shī)文集萃]欄目按照賞景、悟情、言志、載道等類別選編古詩(shī)文，請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
（1）樹木叢生，___。（曹操《觀滄?！罚?br>（2）___，影入平羌江水流。（李白《峨眉山月歌》）
（3）鄉(xiāng)書何處達(dá)？___。（王灣《次北固山下》）
（4）___，一夜征人盡望鄉(xiāng)。（李益《夜上受降城聞笛》）
（5）正是江南好風(fēng)景，___。（杜甫《江南逢李龜年》）
（6）晴空一鶴排云上，___。（劉禹錫《秋詞（其一）》）
（7）___，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)。（陸游《十一月四日風(fēng)雨大作（其二）》）
（8）___，山入潼關(guān)不解平。（譚嗣同《潼關(guān)》）
（9）諸葛亮在《誡子書》中闡述“靜”與“明確志向”“遠(yuǎn)大目標(biāo)”關(guān)系的句子①___，②___。
3. 欄目選入李白這首詩(shī)，以下表述不正確的一項(xiàng)是（ ）
聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄
李白
楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。
我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西。
A. 題目中“左遷”指降職，這是一首與貶謫有關(guān)的詩(shī)作，很有代表意義。
B. 詩(shī)歌首句寫景兼點(diǎn)時(shí)令，奠定了全詩(shī)傷感的情感基調(diào)，手法非常巧妙。
C. 詩(shī)歌充滿豐富的藝術(shù)想象，將“愁心和明月”都寄給友人，以表思念。
D. 楊花、子規(guī)、明月等景物都寄托了作者情感，對(duì)友人的深情溢于言表。
三、閱讀（共45分）
【古文品讀】
（一）（11分）
4. 社刊中輯錄了古人有關(guān)學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)的論述，請(qǐng)閱讀并完成問題。
[甲]
①曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”（《論語?學(xué)而》）
②子曰：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”（《論語?述而》）
③子夏曰：“博學(xué)而篤志，切問而近思，仁在其中矣?！保ā墩撜Z?子張》）
[乙]
見人嘉言善行則敬慕而紀(jì)錄之。見人好文字勝已者，則借來熟看，或傳錄之而咨問之，思之與齊而后已。不拘長(zhǎng)少，惟善是取。
（節(jié)選自朱熹《與長(zhǎng)子受之》）
（1）請(qǐng)解釋加點(diǎn)字
①吾日三省吾身___
②與朋友交而不信乎___
③傳不習(xí)乎___
④不拘長(zhǎng)少___
（2）用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。
①博學(xué)而篤志，切問而近思。
②思之與齊而后已。
（3）關(guān)于以上經(jīng)典文段，下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 《論語》為儒家經(jīng)典著作，是記錄孔子及其弟子言行的一部書。
B. 劃線句的正確斷句應(yīng)該是“見人嘉言善行/則敬慕而紀(jì)錄之?！?br>C. [甲]三則語錄都強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)要依靠自身，選擇合適的學(xué)習(xí)方法。
D. [乙]談學(xué)習(xí)方法和做人之道，認(rèn)為學(xué)習(xí)同時(shí)也要自我反思。
（4）學(xué)以致用是經(jīng)典品讀的意義之。請(qǐng)結(jié)合上述材料，為小華同學(xué)支招。
小華：升入初中，我總有困惑：小龍同學(xué)在小學(xué)時(shí)語文成績(jī)不如我，可現(xiàn)在他的作文多次被表?yè)P(yáng)，我真想像他一樣，我該怎么做呢？
【想象天地】
（二）（10分）
5. 文學(xué)創(chuàng)作離不開想象，請(qǐng)你閱讀以下三則材料，完成問題。
材料一：
愛因斯坦認(rèn)為，“想象力比知識(shí)更重要，因?yàn)橹R(shí)是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動(dòng)著進(jìn)步，并且是知識(shí)進(jìn)化的源泉?！毕胂罅ψ鳛闃?gòu)成“智力”的五個(gè)基本因素之一（如圖），是每一個(gè)人與生俱來的能力，它在科技、文學(xué)、藝術(shù)等諸多領(lǐng)域中都起到了至關(guān)重要的作用。但想象力水平的高低又與后天的成長(zhǎng)環(huán)境、學(xué)習(xí)訓(xùn)練有著密不可分的關(guān)系。如下表是不同家庭環(huán)境的學(xué)生創(chuàng)造性想象力得分調(diào)查表（如表）：
（來源：表格摘編自《科普教育藍(lán)皮書：中國(guó)科學(xué)教育發(fā)展報(bào)告（2015）》調(diào)查篇《青少年創(chuàng)造性想象力測(cè)量及分析》，其他根據(jù)網(wǎng)絡(luò)資料整理）
材料二：
作為一名中學(xué)生，除了父母與家庭環(huán)境對(duì)創(chuàng)造性想象力發(fā)展起到重要作用外，自身的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練也能夠幫助我們提高想象力。下面所列舉的四種方法，或許對(duì)大家有一些幫助：
第一，要積累淵博的學(xué)識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)。想象是對(duì)已有知識(shí)、感受和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行改造、重新組合、創(chuàng)造新形象，一個(gè)孤陋寡聞的人很難經(jīng)常產(chǎn)生奇想。如《海底兩萬里》中儒勒?凡爾納對(duì)鸚鵡螺號(hào)潛艇的豐富想象，融合了各種科學(xué)知識(shí)。而他構(gòu)造的奇幻海底世界，也離不開他廣博的地理學(xué)知識(shí)。
第二，要善于把不同事物的特征重新組合，形成新的形象。如豬八戒作為《西游記》中主要角色之一，這一藝術(shù)形象就是作者發(fā)揮想象，把人性中貪吃懶做等缺點(diǎn)，三十六般變化的神仙本領(lǐng)，肥頭大耳的豬的形體特征組合起來，形成一個(gè)新的藝術(shù)形象。
第三，要善于抓住不同事物之間的相似性進(jìn)行想象。______。
第四，要善于通過用已知的局部去想象未知的整體，從而使整體具體化。如袁珂在創(chuàng)作《女媧造人》時(shí)，根據(jù)古代文獻(xiàn)中的只言片語，發(fā)揮自己的豐富想象力，增添了女媧造人的具體過程，人造出來后歡欣喜悅的場(chǎng)面，女媧的心理活動(dòng)和喜怒哀樂的情緒變化等。
（摘編自衡陽生活網(wǎng)《如何提高想象力》）
材料三：
劉慈欣是中國(guó)科幻小說代表作家之一，《超新星紀(jì)元》《球狀閃電》《三體》《流浪地球》等家喻戶曉的科幻文學(xué)作品都出自于他之手。正是他那種跳躍的思維與奇特豐富的想象力，讓他的“硬科幻”被無數(shù)人青睞。有歷史學(xué)家指出，人類之所以能夠超越地球上的其它物種建立文明，主要是因?yàn)樗麄兡軌蛟诖竽X中創(chuàng)造出現(xiàn)實(shí)中不存在的東西。到底是什么，從小激發(fā)了劉慈欣的想象力呢？
《朗讀者》節(jié)目里，有一期的主題是“那一天”，劉慈欣受邀分享了他生命中最難忘的“那一天”。那一天，是六七歲時(shí)，童年的劉慈欣看到“東方紅一號(hào)”人造衛(wèi)星升空。也就是中國(guó)航天事業(yè)劃時(shí)代的那一天，給了劉慈欣強(qiáng)烈的心靈震撼，觸動(dòng)了劉慈欣的科幻神經(jīng)。
劉慈欣的啟蒙作家是凡爾納，他看的第一本科幻作品就是《地心游記》。劉慈欣回憶，那是一個(gè)夏天的黃昏，他在看這本書。被父親看見了，父親當(dāng)即把這本書從他手中拿走，并告訴他這類書是“毒草”，不允許他看。劉慈欣一陣緊張害怕，但他還是很客觀勇敢地說：“這叫‘科學(xué)幻想小說’，是有科學(xué)根據(jù)的創(chuàng)作?！庇谑歉赣H把書還給了他。劉慈欣說：“我的堅(jiān)持，都源于父親這幾句話?！?br>從閱讀到寫作，是一個(gè)輸入到輸出的過程。跨過這個(gè)橋梁并不容易，需要才華，更需要迷戀、信仰和使命感。劉慈欣在《球狀閃電》里寫道：“人生的美妙之處在于迷上一樣?xùn)|西。因?yàn)槊詰倏苹?，所以自己才愿意去做點(diǎn)什么，創(chuàng)作點(diǎn)什么?！痹谡劦絼?chuàng)作科幻小說的初衷時(shí)，劉慈欣說道：“我是要把自己想象的世界展現(xiàn)給廣大讀者?！?br>他一邊在現(xiàn)實(shí)中生存，一邊自覺承擔(dān)了使命：“科幻的使命就是拓廣和拉深人們的思想，如果讀者因一篇科幻小說，在下班的夜路上停下來，抬頭若有所思地望了一會(huì)兒星空，這篇小說就是十分成功的了?！?br>可見，想象力不僅是一種可以激發(fā)的能力，同時(shí)也是一種人生的選擇。
（摘編自“花生媽安柏”微信公眾號(hào)，作者安柏）
（1）根據(jù)上述材料，下列關(guān)于“想象力”說法正確的一項(xiàng)是（ ）
A. 童話、神話、寓言和科幻小說的創(chuàng)作都離不開豐富的想象力。
B. 想象需要淵博的知識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)，孤陋寡聞的人不能產(chǎn)生奇思妙想。
C. 從表格的數(shù)據(jù)看出，家庭環(huán)境對(duì)于創(chuàng)造性想象力發(fā)展的影響是巨大的。
D. 劉慈欣的科幻小說創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)說明，越是天馬行空，想象就越是精彩。
（2）請(qǐng)?jiān)诓牧隙M線處，以《天上的街市》為例補(bǔ)寫一段文字。
（3）想象力對(duì)每個(gè)人都很重要，根據(jù)材料二，談?wù)勎覀內(nèi)绾闻囵B(yǎng)自己的想象力。
（4）想象往往源于現(xiàn)實(shí)需求，合乎生活邏輯。因?yàn)橄蛲呖诊w行，人類向鳥類學(xué)習(xí)，發(fā)明了飛機(jī)；因?yàn)榭释L(zhǎng)生不老，劉慈欣想象了“三體星人脫水冬眠”，人類可以脫水保存細(xì)胞，通過浸泡復(fù)活。
請(qǐng)你也展開想象，描述未來一個(gè)發(fā)明，幫助你實(shí)現(xiàn)一個(gè)愿望，不少于50字。
【美文欣賞】
（三）（16分）
6. 徜徉文學(xué)樂園，閱讀下面選文，完成問題。
兒時(shí)的原
陳忠實(shí)
①出生農(nóng)家的男孩，小小年紀(jì)就幫父母干農(nóng)活了。我記不清先學(xué)會(huì)哪一種農(nóng)活，卻記得我能干的農(nóng)活有拔草、割草、摟柴火和摟麥穗等。幼年從事的這些農(nóng)活，有的是我喜歡干的，留下了愉快的記憶；有的是不想干卻不得不干的，便鑄成一種傷痛。
②我最喜歡干的農(nóng)活是割草。每當(dāng)春天青草長(zhǎng)出來，我便背上柳條編織的小號(hào)籠子提上割草的短把兒鐮刀，下到灞河河川或上到白鹿原坡去割草了。割草總是結(jié)伴去，幾乎沒有一個(gè)人的獨(dú)自行動(dòng)，那時(shí)候溝梁縱橫的原坡上還有狼，常常有某村的小孩被狼叼走的災(zāi)禍發(fā)生。父親總是在我出門割草時(shí)提醒，找倆伴兒一搭去。
③村子里和我同齡或不差上下年歲的伙伴不過三四個(gè)，聚齊了，便商量確定到哪一條溝割草，嘻嘻哈哈便走出村子了。麥子收罷進(jìn)入伏天的酷熱季節(jié)，陽光如噴火。伙伴們玩擲石子，直玩到太陽西斜，才抓把短把鐮刀去割草。
④最富誘惑的快活事兒是逮螞蚱。螞蚱有麥螞蚱和秋螞蚱，前者是生長(zhǎng)在麥穗上發(fā)出吱吱吱的叫聲，我曾和小伙伴們?cè)邴溩拥乩锎涷疲さ沽他溩?，招來麥田主人的叫罵。不過，這種麥螞蚱叫聲很單調(diào)，很快就把興趣轉(zhuǎn)移到秋螞蚱這靈蟲上來了。所謂秋螞蚱，是相對(duì)麥螞蚱而言的，秋螞蚱滿體嫩綠如同剛剛脫殼的綠豆。秋螞蚱生長(zhǎng)在長(zhǎng)滿酸棗刺棘的田坎上和荒坡上，捕捉很難。我和伙伴們?cè)诖碳瑓仓袑ふ?，常常被刺棘的尖刺刺得腳面和小腿布滿血印也不在乎。逮著小小的秋螞蚱，裝進(jìn)竹篾編的螞蚱籠子里，每天喂它野谷苗的內(nèi)芯。眼看著它在小籠子里一天天長(zhǎng)大，完成三次脫殼成為一只羽翼豐滿的螞蚱，發(fā)出鈴鐺一樣響亮有節(jié)奏的歌唱，我常常陷入一種沉醉。
⑤逮秋螞蚱太專注也太投入，往往忘記了割草。無論逮著秋螞蚱的興奮或逮不著的懊喪，都會(huì)在拾起短把鐮刀開始割草不久便淡化了，只畏怯草割得太少父親那責(zé)備的眼色。
⑥印象里最不愿干卻不得不干的農(nóng)活是摟麥子。父親把一塊又一塊全是猴毛似的麥子薅過，我緊跟其后用粗鐵絲做的大耙子把遺落的猴毛摟起來。至今印象最深的是離村子最遠(yuǎn)的那塊地，這是我家在原坡上最大的一塊地，周邊沒有一棵樹。我拖著足有一米寬的大耙子，這個(gè)鐵絲耙子還不算重，關(guān)鍵是坡地上滾動(dòng)的熱浪太難忍受了，火盆似的太陽就在頭頂噴火。被曬了大半天的麥茬子熱氣蒸騰，拖著耙子過去再拖著耙子過來的過程，是被翻來覆去的炙烤。盡管頭頂戴著草帽，頭皮和臉皮仍然感覺到難耐的烘烤的灼傷，身上和裸露的小腿更不用說了。
⑦從家里帶來的茶水早已喝光，汗水似乎已經(jīng)淌干流盡，口干到連一口唾沫兒也吐不出，看著還有一大半尚未摟過的麥茬地，有種想哭卻哭不出來的無奈。但看到遠(yuǎn)處一塊坡地上有同齡的伙伴也在摟著，心里似乎明白了些什么：______
⑧某天晚上和父親坐在院子里吃晚飯，抓起母親剛剛蒸熟端到跟前的白面饃饃，咬下一口時(shí)，父親順口便會(huì)說，白面饃香不香？香。愛吃不愛吃？愛吃。明年摟麥子，再甭噘嘴吊臉的了。摟麥子受苦招架不住的那陣兒，想到吃白面饃饃，你就有勁了……這是我最初接受的關(guān)于勞動(dòng)的教誨。
（選自陳忠實(shí)《兒時(shí)的原》，太白文藝出版社2018年，有刪改）
（1）[理回憶]抓住關(guān)鍵詞，梳理文章思路，填寫以下空格。
（2）[賞詞語]第⑥段劃線句的兩個(gè)加點(diǎn)詞能否互換？請(qǐng)說明理由。
被曬了大半天的麥茬子熱氣蒸騰，拖著耙子過去再拖著耙子過來的過程，是被翻來覆去的炙烤。盡管頭頂戴著草帽，頭皮和臉皮仍然感覺到難耐的烘烤的灼傷，身上和裸露的小腿更不用說了。
（3）[品心理]請(qǐng)?jiān)诘冖叨蔚臋M線上補(bǔ)充作者的心理，30字左右。
（4）[悟主旨]文學(xué)社刊有以下欄目，你想將此文推薦到哪個(gè)欄目？請(qǐng)從選材和主題的角度寫一段推薦語。
大好河山 少年成長(zhǎng) 生命哲思
（5）[見自我]魯迅小時(shí)候有百草園，陳忠實(shí)有自己的原，每個(gè)人都有自己的一方天地，見證了自我成長(zhǎng)，收獲了人生智慧。你的一方小天地在哪？它對(duì)你又有什么影響？請(qǐng)你簡(jiǎn)要分享出來。
【名著推薦】
（四）名著閱讀（8分）
7. 完成下面問題。
（1）打開《朝花夕拾》，走進(jìn)文學(xué)巨匠魯迅的童年生活，任選童年魯迅一個(gè)特點(diǎn)，仿照示例，寫下你的閱讀發(fā)現(xiàn)。

示例：活潑貪玩
在《從百草園到三味書屋》中，魯迅會(huì)在先生讀書入神時(shí)套盔甲做游戲，在課堂上偶爾走神，我發(fā)現(xiàn)童年的魯迅活潑貪玩，原來貪玩是兒童的天性。
（2）下面是同學(xué)們整理的孫悟空成長(zhǎng)歷程，請(qǐng)你幫忙完成表格。
8. 走進(jìn)文學(xué)人物，感受多樣人生，也能啟迪成長(zhǎng)。請(qǐng)?jiān)谙旅嫠膫€(gè)人物中任選其一，結(jié)合有關(guān)情節(jié)說說其性格特點(diǎn)，以及對(duì)你的成長(zhǎng)啟示。
A.《朝花夕拾》范愛農(nóng) B.《白洋淀紀(jì)事》水生嫂
C.《獵人筆記》霍里 D.《西游記》白龍馬
四、寫作（45分）
【性靈抒發(fā)】
9. 作文。
我們每天都和家人一起吃飯，時(shí)常也會(huì)和親朋好友聚餐，偶爾回到老家或外出旅行在不同的地方吃著不一樣的美食說著不一樣的話題……大家都在餐桌前談?wù)撌裁茨兀?br>請(qǐng)以《餐桌前的談話》為題，自定立意，寫一篇作文。不少于500字。
保密★啟用前
龍華區(qū)中小學(xué)2022—2023學(xué)年第一學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷
七年級(jí)語文
注意事項(xiàng)：
1.本試卷共8頁(yè)，24題，滿分120分，測(cè)試用時(shí)120分鐘。
2.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡上填寫自己的姓名，班級(jí)，學(xué)校，并把條形碼粘貼在指定位置。
3.請(qǐng)按照要求答題，必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來的答案，再寫上新答案；不準(zhǔn)使用涂改液，不按以上要求作答，視為無效。
4.考生必須保證答題卡的整潔，考試結(jié)束后，將答題卡交回。
一、書寫（3分）依據(jù)全卷情況評(píng)分。請(qǐng)你在答題時(shí)努力做到書寫正確、工整、美觀。
二、基礎(chǔ)（共27分）
七年級(jí)計(jì)劃創(chuàng)辦年級(jí)文學(xué)社刊，請(qǐng)你按要求完成相關(guān)任務(wù)。
【社刊海報(bào)】
【1題答案】
【答案】（1） ①. 蓬勃 ②. 純粹 ③. 貯蓄 （2）D
（3） ①. 代詞 ②. 文學(xué)
（4） ①. 堅(jiān)持 ②. 高見
（5）示例：她就像一座巍峨的高山，蘊(yùn)含著無限的風(fēng)光。
（6）學(xué)海揚(yáng)帆；此刊名表現(xiàn)了?？男再|(zhì)，也充滿了向上的能量。
【詩(shī)文集萃】
【2題答案】
【答案】 ①. 百草豐茂 ②. 峨眉山月半輪秋 ③. 歸雁洛陽邊 ④. 不知何處吹蘆管 ⑤. 落花時(shí)節(jié)又逢君 ⑥. 便引詩(shī)情到碧霄 ⑦. 僵臥孤村不自哀 ⑧. 河流大野猶嫌束 ⑨. 非淡泊無以明志 ⑩. 非寧?kù)o無以致遠(yuǎn)
【3題答案】
【答案】C
三、閱讀（共45分）
【古文品讀】
（一）（11分）
【4題答案】
【答案】（1） ①. 反省； ②. 誠(chéng)信； ③. 傳授的知識(shí)； ④. 年紀(jì)大。
（2）①而且能堅(jiān)守自己的志向，懇切地提問。
②一直到向他看齊為止。 （3）D
（4）學(xué)習(xí)要復(fù)習(xí)，要虛心請(qǐng)教。
【想象天地】
（二）（10分）
【5題答案】
【答案】（1）A （2）如郭沫若在《天上的街市》這首詩(shī)中，由街燈想到明星，又由明星想到街燈，就是由“街燈”和“明星”都發(fā)光閃亮的相似性所展開的想象。
（3）努力學(xué)習(xí)，積累淵博的學(xué)識(shí)和豐富的經(jīng)驗(yàn)；善于把不同事物的特征重新組合，形成新的形象；抓住不同事物之間的相似性多進(jìn)行想象訓(xùn)練；通過已知的局部去想象未知的整體，使整體具體化。
（4）我希望能發(fā)明一種人類器官再生器，把一個(gè)人的一滴血放入機(jī)器，機(jī)器就可以制造出這人所需要的任何一個(gè)器官。一旦某個(gè)器官出現(xiàn)癌變，就可以制造出新的器官置換。
【美文欣賞】
（三）（16分）
【6題答案】
【答案】（1） ①. 專注投入； ②. 最不情愿； ③. 吃白面饃。
（2）不能?！爸丝尽毙稳菰谔柕紫聛砘赝现易訉?dǎo)致的“翻來覆去”，“烘烤”指頭戴草帽時(shí)頭和臉悶熱難耐而導(dǎo)致的灼燒感，兩個(gè)詞語側(cè)重點(diǎn)不同。
（3）示例：小伙伴們都在干活，我怎么能放棄呢？作為農(nóng)家的孩子，就要承擔(dān)起責(zé)任。
（4）示例：我想推薦給“少年成長(zhǎng)”欄目。本文記敘了作者兒時(shí)干農(nóng)活的經(jīng)歷，這段經(jīng)歷不僅有肆意玩耍的天真愉悅，還有辛苦勞作的痛苦難耐。作者在這樣的日子里成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)承擔(dān)責(zé)任，懂得了付出才有收獲的道理。

（5）示例：我家陽臺(tái)是我的一方天地。這里有翠綠蔥蘢的蘭草，有含苞待放的月季，有香氣清幽的百合。這里讓我感受到生命的活力和生機(jī)，使我對(duì)生活充滿了熱愛和美好憧憬。
【名著推薦】
（四）名著閱讀（8分）
【7題答案】
【答案】（1）好奇心強(qiáng)。在《阿長(zhǎng)與》中，魯迅十分渴望閱讀有繪畫的《山海經(jīng)》，并對(duì)其中奇幻的圖畫念念不忘，我發(fā)現(xiàn)童年的魯迅好奇尚異，原來好奇是兒童的天性。
同情弱小。在《二十四孝圖》中，魯迅聽到郭巨的兒子將被活埋的故事，不禁為那個(gè)孩子捏一把汗，我發(fā)現(xiàn)童年的魯迅同情弱小，原來有同情心是兒童的天性。
渴望自由。在《從百草園到三味書屋》中，魯迅到了三味書屋念書之后，依然會(huì)時(shí)不時(shí)跑到書屋的小院子里玩，我發(fā)現(xiàn)童年的魯迅渴望自由，原來熱愛自由是兒童的天性。
（2） ①. 斗戰(zhàn)勝佛 ②. 被如來佛祖壓在五行山下五百年，最終被唐僧救出。 ③. （好學(xué)）想要得到本領(lǐng)，就要善于向他人學(xué)習(xí)。
【8題答案】
【答案】A.范愛農(nóng)。冷靜。聽說安徽巡撫恩銘被刺殺，大家都十分激動(dòng)，只有范愛農(nóng)冷言冷語，認(rèn)為無須發(fā)電報(bào)到北京。成長(zhǎng)啟示：面對(duì)突發(fā)事件，我們要冷靜對(duì)待，理智處理。
B．水生嫂。勤勞。她織席子又快又好。成長(zhǎng)啟示：要勤動(dòng)手、多做事，才能為社會(huì)做出實(shí)際的貢獻(xiàn)，獲得真正的成長(zhǎng)。
C．霍里。頭腦靈活。除了耕種之外，還從事奶油和松焦油的買賣，賺了不少錢。成長(zhǎng)啟示：要積極動(dòng)腦，打開思路，開發(fā)自身潛能。
D．白龍馬。沉穩(wěn)、耐得住性子。當(dāng)遇到妖怪時(shí)，唐僧的三個(gè)徒弟都上陣搏殺，他依然專注于保護(hù)唐僧。成長(zhǎng)啟示：我們要專注于自己的本職任務(wù)，遇事不能輕舉妄動(dòng)。
四、寫作（45分）
【性靈抒發(fā)】
【9題答案】
【答案】例文：
餐桌前的談話
一家人圍著飯桌吃飯是一件令人愉快事，但今天發(fā)生了一件事，令飯桌上的氣氛頓時(shí)緊張起來。
今天要開家長(zhǎng)會(huì)，那我家的家長(zhǎng)是誰呢？“那還用說。當(dāng)然是我！不信可以查查戶口簿，上面的‘戶主’，就是我的名字。”爸爸呷了一口酒，振振有詞地說。媽媽說得也有理有據(jù)：“《成長(zhǎng)手冊(cè)》的互動(dòng)留言欄，你不是推著要我寫嗎？這說明，你承認(rèn)我是家長(zhǎng)嘛！”
他們這樣一句來一句去，各說各的道理，都堅(jiān)持說自己是家長(zhǎng)。我被他們的認(rèn)真勁兒給逗樂了，笑得連飯都吃不下了，就趁勢(shì)說：“那我們索性來個(gè)民主選舉，誰的票多，誰就當(dāng)家長(zhǎng)?！薄皩?duì)，對(duì)，還是峰峰的辦法好！”爸爸連忙夸我，又笑著說，“我毛遂自薦，選自己！”“當(dāng)家長(zhǎng)是苦差使，怎么好叫你受苦受累？還是我來當(dāng)吧?！眿寢屵呎f邊給我夾了塊我最愛吃的雞肉，催促道，“吃吧，吃吧！”
“一比一……”我傻了眼。“還有你這一票吶！”爸媽都把目光投向了我。
“哈哈，我成聯(lián)合國(guó)的常任理事國(guó)啦，有選擇權(quán)！”這時(shí)，我一下子感到了自己在家中的地位了，他們倆誰當(dāng)家長(zhǎng)，就等于我說了算。說實(shí)在的，爸爸和媽媽都很疼我。對(duì)我來說，誰當(dāng)都一樣?？涩F(xiàn)在我只有一種選擇，要是偏心，那……想到這里，我不禁脫口而出：“你們不是說我是家庭的希望和未來嗎？那么我當(dāng)家長(zhǎng)最合適。誰贊成？”
“??？”爸媽沒有料到會(huì)爆這樣一個(gè)冷門，都愣住，但最后來了一個(gè)90度的急轉(zhuǎn)彎，不約而同地說：“嗯，我同意！”
“好，全票當(dāng)選！”我一聲歡呼，連忙收拾碗筷，一本正經(jīng)地說：“現(xiàn)在，我開始上任——洗碗！家長(zhǎng)會(huì)上就交給爸爸代理！”
家長(zhǎng)家長(zhǎng)，一家之長(zhǎng)，這是一種對(duì)家的責(zé)任，其實(shí)，在我的心里，爸爸和媽媽都是“好家長(zhǎng)”！因?yàn)樗麄儗?duì)這個(gè)家盡心盡責(zé)，他們用心經(jīng)營(yíng)這個(gè)家，我愛我家！
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2022年12月
翻開課本，我看見了文學(xué)的樣子。她是朱自清詩(shī)意而péng bó的春天，是史鐵生深沉而chún cuì的母愛。她是牧羊人荒原種樹的頑固，是屠夫勇斗惡狼的智慧。她在荒誕離奇的童話里，在美好浪漫的詩(shī)行中?！?br>??文學(xué)使我們的世界變得[A]。她就像一座繽紛的花園，散發(fā)著馥郁的芬芳；她就像一片茂盛的原野，zhù xù著不盡的寶藏；[B]。
不同家庭環(huán)境的學(xué)生創(chuàng)造性想象力得分表
家庭環(huán)境描述
是
否
父母和孩子談?wù)摽萍嫉仍掝}
38.12
35.81
父母和孩子一起去遠(yuǎn)足
37.84
36.69
家里有科技類書籍與雜志
37.18
36.92
家里有望遠(yuǎn)鏡等科學(xué)儀器
37.85
37.09
家里可以上網(wǎng)查資料
38.35
35.35
愉快的回憶
農(nóng)活回憶
一種傷痛
內(nèi)容
玩游戲
逮螞蚱
割草
摟麥子
茶水喝光
③
情感
快樂沉迷
①
畏怯父親責(zé)備
②___
難受無奈
安慰
《西游記》——孫悟空的成長(zhǎng)經(jīng)歷
成長(zhǎng)階段
猴王出世
拜師學(xué)藝
大鬧天宮
五行山下
西天取經(jīng)
得成正果
獲得稱號(hào)
美猴王
孫悟空
齊天大圣
孫悟空
孫行者
A____
主要事件
石猴出世，驚動(dòng)玉皇大帝，成功闖入水簾洞，被拜為“美猴王”。
拜菩提祖師為師，得名孫悟空。后被菩提祖師逐出師門。
不滿做弼馬溫，自封“齊天大圣”，打敗天庭兵將，被擒拿。
B______
跟隨唐僧西天取經(jīng)，斬妖除魔，保衛(wèi)師傅，歷經(jīng)九九八十一難
拜見佛祖，取得無字經(jīng)，后真經(jīng)翻落河中。艱難返回長(zhǎng)安，真身受封
成長(zhǎng)收獲
【勇氣】敢于“躍進(jìn)水簾洞”，方能受到認(rèn)可。
C______
【謙虛】不能自傲，否則會(huì)引來禍患。
【堅(jiān)韌】越是艱難困苦環(huán)境，越要咬牙堅(jiān)持。
【篤定】前行路上，要堅(jiān)持目標(biāo)不放棄。
【警惕】越到快成功時(shí)，越不能懈怠。

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