時量：90分鐘 得分：100分
語言文字積累與運(yùn)用。（34分）
1. 讀拼音，寫詞語，并按順序填入田字格中。（10分）
火紅的楓葉是秋姑娘的yóu pià；dī dā 的雨珠是大自然的音樂家；金色的草地上，蒲公英的花瓣時而 shèng kāi 時而合攏；看看zhī zhū 是怎么結(jié)網(wǎng)的；蝌蚪的大nǎ dai 后來發(fā)生了什么變化？生活真美妙。
2. 選擇正確的答案填在括號里。（16分）
（1）下列加點字的讀音完全正確的一組是（ ）
A．凌亂（lín） 歌韻（yùn） B．孵蛋（fū） 鯽魚（jì）
C．處罰（chù） 到處（chǔ） D．宿舍（sè） 舍得（sě）
（2）下面和“嚼”字在字義上屬于同一類的一項是（ ）。（2分）
A. 吵 吼 喊 B. 啪 嘩 嗚 C.咬 咽 啃
（3）選擇正確的詞語填空。（8分）
A．百戰(zhàn)百勝 B．七上八下 C．四面八方 D．十全十美
①他足智多謀， ，號稱“常勝將軍”。
②我們不應(yīng)該去對別人要求 ，因為人無完人。
③今天，我不小心把碗打碎了，心里總是 的。
④他的演講很成功，掌聲從 不停地響起來。
（4）下列標(biāo)點符號使用不正確的一項是 ( )
A. 小麗搖了搖頭，小聲說：“不是我干的。”
B.“不要緊，”小公雞說道，“第一次能這樣就很不錯了?！?br>C.“快來幫幫我啊!”圓圓大叫道。
D.我不知道，文文說：“我真的不知道。”
（5）“小豬什么也不會,它想向其他動物學(xué)習(xí)本領(lǐng)?！比绻麑⑦@個故事繼續(xù)往下編，下列預(yù)測不合理的一項是 ( )
A.它向小花貓學(xué)爬樹，可是爬了好幾次都爬不上去，于是放棄了。
B.它向小鴨子學(xué)習(xí)游泳，結(jié)果一不小心，連喝了好幾口水,趕忙上岸回家了。
C.它向小狗學(xué)長跑,結(jié)果累得直喘氣，還摔了一跤,疼得哭了起來。
D.它向燕子學(xué)習(xí)在空中飛翔,經(jīng)過不斷的努力，它終于成功了。
3. 按要求做題（8分）
（1）紅頭拼命地叫起來：“救命啊!救命啊!”。(改為提示語在后)

（2）奶奶常常給我講從前有趣的往事。(用修改符號修改病句)
（3）這樣糊里糊涂地背，有什么用呢? (給句子換個說法，保持意思不變)

（4）銅鐘掛在大青樹的枝干上。(把句子寫具體)
的銅鐘掛在大青樹 的枝干上。
二、梳理與探究。（10分）
4. 根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。（7分）
（1）秋天到了，楓葉漸漸變紅，美麗極了。有人吟出了“___________，__________”這樣的詩句，表達(dá)對楓葉的喜愛之情。
（2）爸爸經(jīng)常用“______________，____________”教育我什么事都要講道理，無論走到哪里，不講道理都是行不通的。
（3）生活中，我們離不開別人的幫助，正如有句俗語所說:“一個籬笆三個樁，
”。
（4）“鮮艷的花朵招引來了許多蝴蝶和蜜蜂”，“招引”的意思是 ，你是用____________的方法來理解的。
5. 讀了童話，小剛制作了以下四張童話故事人物卡，正確的一張是（ ）（3分）
三、閱讀與鑒賞。（26分）
6. 閱讀《在牛肚子里旅行》（節(jié)選），做題。（2+2+2+6=12分）
紅頭在牛肚子里隨著草一起移動，從第一個胃到了第二個胃，又從第二個胃回到了牛嘴里。這一下，紅頭又看見了光亮?？墒?，它已經(jīng)一動也不能動了。
這時，青頭爬到牛鼻子上，用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。
“阿嚏！”牛打了一個噴嚏，紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。
密封線內(nèi)請不要作答
紅頭看見自己的朋友，高興得流下了眼淚：“謝謝你……”
青頭笑瞇瞇地說：“不要哭，就算你在牛肚子里作了一次旅行吧！”
（1）用“﹏﹏”畫出青頭安慰紅頭的句子。
（2）結(jié)合全文來看，你覺得下列哪個詞語不能用來形容青頭的特點？（ ）
A．勇敢 B．聰明 C．重情 D．魯莽
（3）從紅頭在牛肚子里的這次旅行中，我們可以感受到（ ）
A．友誼讓這次旅行有驚無險。 B．在牛肚子里旅行真有趣。
（4）請你畫出紅頭在牛肚子里旅行的路線。（填序號）
①牛嘴 ②第二個胃 ③肚子 ④第一個胃
7. 閱讀課外短文，做題。（2+4+5+3=14分）
不聽話的小樹
①在山坡上有兩棵樹，一棵是樹爸爸，一棵是樹兒子。
②一天，七星瓢蟲來到小樹旁邊說:“小樹，我要產(chǎn)卵了，我能不能在你身上產(chǎn)卵?”大樹說:“行啊!”小樹連忙說:“不行，不行!你長得太難看了，我才不讓你在我身上產(chǎn)卵?！逼咝瞧跋x無可奈何地飛到了大樹身上。
讀到這里，我預(yù)測故事的發(fā)展是:
我預(yù)測的依據(jù)是:
③過了一會兒，蝴蝶飛來了。蝴蝶嬌滴滴地說:“小樹，我能不能在你身上產(chǎn)卵?”小樹說:“可以，可以!”大樹急忙說:“小樹，你可別讓它在你身上產(chǎn)卵，它的卵會變成毛毛蟲把你的樹葉全吃光?！毙湔f:“我才不信呢! 美麗的東西一定會生下好東西?！焙犃耍吲d地飛到了小樹身上。
④過了幾天，七星瓢蟲和蝴蝶的幼蟲都生下來了。七星瓢蟲讓孩子們把大樹身上的蟲子都吃光了，大樹長得又高又壯。但毛毛蟲把小樹身上的葉子都吃光了。啄木鳥飛過，見小樹不舒服,關(guān)心地問:“小樹，你生病了，我?guī)湍阒沃伟?”小樹不在意地說:“不用，毛毛蟲長大以后會變成蝴蝶飛走的?！?br>讀到這里，我預(yù)測小樹的結(jié)局是:
我預(yù)測的依據(jù)是:
⑤又過了幾天，在一個風(fēng)雨交加的夜晚，天空中電閃雷鳴,一道白亮亮的閃電把小樹劈倒了，大樹望著固執(zhí)的小樹，流下了悲哀的眼淚。
（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。
( )的大樹 ( )的小樹
( )的七星瓢蟲 （ ）的蝴蝶
（2）請你對故事進(jìn)行合理的預(yù)測，并把預(yù)測的內(nèi)容和依據(jù)寫在短文中的橫線上。
（3）根據(jù)短文內(nèi)容，完成填空。
我知道:對于樹來說， 是益蟲， 是害蟲。
（4）判斷下列說法的正誤，正確的畫“√”，錯誤的畫“×”。(3分)
①小樹不讓七星瓢蟲在它身上產(chǎn)卵，因為小樹嫌它長得丑。( )
②大樹又高又壯，是因為毛毛蟲把它身上的蟲子吃光了。( )
③啄木鳥看到小樹身體不舒服，想幫它治病。( )
四、表達(dá)與交流。（30分）
8. 口語交際(5分)
假期中，你一定看了不少童話故事吧?請你給同學(xué)們介紹一個你最喜歡的童話故事，要說清楚你喜歡這個故事中的誰?為什么喜歡?

9. 習(xí)作(25分)
題目: 的我
要求: 先將題目補(bǔ)充完整，然后抓住自己某一方面的特點來介紹，可以介紹自己的性格，如“勇敢的我”，也可以介紹自己的喜好，如“愛閱讀的我”“愛跳舞的我”等。不少于300字。
題 號
一
二
三
四
總 分
得 分

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