第一部分 選擇題(共25分)
（每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意。每小題1分）
中華民族的發(fā)明創(chuàng)造為人類(lèi)文明進(jìn)步作出了巨大貢獻(xiàn)。下列古代發(fā)明及應(yīng)用中，不涉
及化學(xué)變化的是
A．陶瓷燒制 B．玉石雕印 C．糧食釀醋 D．火藥爆炸
2．我國(guó)近代化學(xué)先驅(qū)徐壽創(chuàng)造了部分元素的漢語(yǔ)名稱(chēng)。下列元素名稱(chēng)與符號(hào)不一致的是
A．鈉（Na） B．鈣（Ca） C．鎂（Zn） D．錳（Mn）
3．下列性質(zhì)屬于化學(xué)性質(zhì)的是
A．汽油具有揮發(fā)性 B．冰受熱熔化成水 C．煤具有可燃性 D．蔗糖易溶于水
4．不能用酒精燈進(jìn)行加熱的儀器是
A．量筒 B．燃燒匙 C．試管 D．燒杯
5．下列物質(zhì)在空氣中燃燒，有大量白煙產(chǎn)生的是
A．鐵絲 B．紅磷 C．木炭 D．蠟燭
6．下列有關(guān)氧氣用途的說(shuō)法不正確的是
A．氣焊 B．醫(yī)療急救 C．用于霓虹燈 D．潛水
7.下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是
A B C D
A． B． C． D．
8．加碘鹽中的“碘”指的是
A．碘元素 B．碘單質(zhì) C．碘原子 D．碘分子
9．空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占78%的是
A．氮?dú)? B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體
10．各種元素在地殼里的含量（質(zhì)量分?jǐn)?shù)） 如右圖，其中
含量最多的元素是
A．鐵 B．鋁 C．硅 D．氧
11．張青蓮院士主持測(cè)定的銻、鋅等元素的相對(duì)原子質(zhì)量新值，
被采用為國(guó)際新標(biāo)準(zhǔn)。元素周期表中鋅元素的信息如右圖，
下列關(guān)于鋅元素的說(shuō)法不正確的是
A．原子序數(shù)為30 B．原子的核電荷數(shù)為30
C．屬于非金屬元素 D．相對(duì)原子質(zhì)量為65.38
12．下列實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是

A．熄滅酒精燈 B．取用塊狀固體 C．滴加液體 D．加熱液體
13．為保證實(shí)驗(yàn)安全，下列操作不合理的是
A．加熱時(shí)試管內(nèi)液體體積不超過(guò)試管容積的1/3
B．加熱時(shí)試管口對(duì)著自己或他人
C．加熱時(shí)，先使試管底部均勻受熱
D．加熱后的試管，不能立即接觸冷水
14．下列符號(hào)能表示2個(gè)氧分子的是
A．O2 B．2O2 C．2O D．2O2-
15. 餐廳的服務(wù)員用蓋子熄滅酒精爐，該滅火方法的主要原理是
A． 隔絕空氣B． 降低溫度
C． 清除可燃物D． 降低可燃物的著火點(diǎn)
16．碳-14常用于測(cè)量古生物的生活年代。碳-14原子的原子核內(nèi)含有6個(gè)質(zhì)子和8個(gè)中子，則該原子的核外電子數(shù)為
A．2 B．6 C．8 D．14
17．“桂花飄香”，人們能聞到花香的原因
A．分子的質(zhì)量很小 B．分子在不斷運(yùn)動(dòng)
C．分子間有間隔 D．分子由原子構(gòu)成
18．能用于鑒別空氣和氧氣的實(shí)驗(yàn)操作是
A．觀察顏色 B．聞氣味
C．放入帶火星的木條 D．加入澄清石灰水
19．下列生活中的物質(zhì)屬于純凈物的事
A．牛奶 B．空氣 C．自來(lái)水 D．氮?dú)?
20．下列做法中，有利于愛(ài)護(hù)水資源的是
A．使用節(jié)水型馬桶 B．生活污水任意排放
C．工業(yè)廢水直接排放 D．大量使用農(nóng)藥和化肥
點(diǎn)燃
21．下列屬于分解反應(yīng)的是
點(diǎn)燃
加熱
A．碳 + 氧氣→二氧化碳 B．硫酸銅 + 氫氧化鈉→氫氧化銅 + 硫酸鈉
C．氧化汞→汞 + 氧氣 D．甲烷 + 氧氣→水 + 二氧化碳
22．用右圖裝置凈化河水，下列說(shuō)法不正確的是
A．該過(guò)程主要發(fā)生了物理變化
B．石英砂可以起過(guò)濾作用
C．活性炭可以起吸附作用
D．裝置下端流出的液體為純凈物
23．下列圖示中表示單質(zhì)的是

A B C D
24．用右圖裝置進(jìn)行空氣中O2含量的測(cè)定，下列說(shuō)法正確的是
A．點(diǎn)燃紅磷前打開(kāi)彈簧夾
B．紅磷的用量不影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
C．可用木炭代替紅磷
D．集氣瓶中液面最終上升至1處
25．如圖是探究分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn)裝置。關(guān)于此實(shí)驗(yàn)說(shuō)法不正確的是
A．燒杯Ａ中液體變?yōu)榧t色
B．燒杯C中液體變?yōu)榧t色
C．對(duì)比燒杯A、B中的現(xiàn)象，可以排除空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾
D．此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明氨分子比酚酞分子運(yùn)動(dòng)得快
第二部分 非選擇題（共35分）
〖實(shí)際問(wèn)題的分析與解決〗
26．（1分）補(bǔ)齊廢棄物與垃圾桶的連線。
廚余垃圾
其他垃圾
可回收垃圾
有毒垃圾
27．（2分）北京某日的空氣質(zhì)量部分信息如下表所示。
（1）表中所示的污染物中，二氧化硫（SO2）屬于___________（填字母序號(hào)）。
A．氧化物B． 化合物 C．單質(zhì)
（2）下列做法有利于空氣質(zhì)量改善的是______（填序號(hào)）。
A． 使用清潔能源B．積極植樹(shù)造林 C．工業(yè)廢氣直接排放到大氣
28．（2分）近年來(lái)我國(guó)在航天領(lǐng)域取得了重大成就。
（1）長(zhǎng)征5號(hào)運(yùn)載火箭使用液氫和液氧做助推劑，利用了氧氣的______性質(zhì)。
催化劑
（2）氫氧燃料電池中，氫氣和氧氣在催化劑的作用下發(fā)生反應(yīng)，為飛船提供能量，同時(shí)生成水。將下列氫氣燃燒的微觀示意圖補(bǔ)充完整：
29．（3分）如圖是工業(yè)分離液態(tài)空氣制氧氣的有關(guān)流程，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
（1）工業(yè)上用分離液態(tài)空氣法制氧氣，主要利用液氮和液氧的沸點(diǎn)不同，分離塔中發(fā)生的是________變化（填“物理”或“化學(xué)”）。
（2）上述流程中，含有氧分子的物質(zhì)有 （填序號(hào)）。
A．空氣 B．氮?dú)? C．液氧
（3）氧壓機(jī)將氧氣壓縮到鋼瓶中，壓縮氧氣的微觀本質(zhì)是________。
〖科普閱讀理解〗
30．（6分）閱讀下面科普短文。
〖基本實(shí)驗(yàn)及其原理分析〗
31．（4分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體所需裝置如下圖所示。
a
A B C D
（1）加熱高錳酸鉀（KMnO4）制氧氣（O2）的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式為 。
（2）儀器a的名稱(chēng)是 。
（3）用向上排空氣法收集氧氣應(yīng)選用上圖中的裝置 （填字母序號(hào)）。
（4）用排水法收集滿(mǎn)一瓶氧氣后，實(shí)驗(yàn)后續(xù)操作的正確順序是_____（填字母選項(xiàng)）。
A．先熄滅酒精燈再將導(dǎo)氣管從水槽中移出
B．先將導(dǎo)氣管從水槽中移出再熄滅酒精燈
32．（4分）下圖是O2的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)1 實(shí)驗(yàn)2
（1）實(shí)驗(yàn)1中 = 2 \* GB3 ② = 3 \* GB3 ③中木炭燃燒的劇烈程度不同，其原因是 。
（2）實(shí)驗(yàn)1中 = 4 \* GB3 ④的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖? 。
a
b
（3）實(shí)驗(yàn)2中鐵絲在氧氣燃燒的現(xiàn)象是 。
（4）實(shí)驗(yàn)2中瓶底放有少量水的目的 。
33．（4分）電解水實(shí)驗(yàn)如右圖。
（1）電解水的化學(xué)方程式（或文字表達(dá)式）為 。
（2）下列說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）。
A．負(fù)極產(chǎn)生H2B．產(chǎn)生H2與O2的體積比為2:1
C．該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水由H2和O2組成
（3）經(jīng)驗(yàn)證b管中氣體為O2，其實(shí)驗(yàn)方案是：打開(kāi)b處活塞， 。
（4）下列實(shí)驗(yàn)?zāi)茏C明水是由氫氧元素組成的是 （填序號(hào)）。
A．電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣 B．氫氣在氧氣中燃燒生成水
34．（3分）用下圖所示實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證可燃物燃燒的條件。
已知：白磷和紅磷的著火點(diǎn)分別為40℃、240℃。
（1）銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，說(shuō)明可燃物燃燒
的條件之一是 。
（2）能驗(yàn)證可燃物燃燒需要與氧氣接觸的現(xiàn)象是 。 （3）熱水的作用是 。
〖科學(xué)探究〗
35．（6分）某化學(xué)小組同學(xué)用過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。
Ⅰ．制取氧氣
（1）過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式或文字表達(dá)式為 。
（2）能用排水法收集氧氣的原因是 。
（3）在該反應(yīng)中二氧化錳做催化劑。下列關(guān)于二氧化錳的說(shuō)法正確的是 （填序號(hào)）。
A．加快了該反應(yīng)速率
B．在該化學(xué)反應(yīng)前后，二氧化錳的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)均未發(fā)生改變
C．在所有化學(xué)反應(yīng)中都可以做催化劑
Ⅱ．探究過(guò)氧化氫分解速率的影響因素
實(shí)驗(yàn)1：取6 mL30%的過(guò)氧化氫溶液進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下表：
（4）由此得出影響過(guò)氧化氫分解速率的因素之一是 。
實(shí)驗(yàn)2：取50 mL5%的過(guò)氧化氫溶液與不同質(zhì)量的二氧化錳進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下表：
（5）實(shí)驗(yàn)2-2中，x為 。
（6）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1和實(shí)驗(yàn)2判斷，下列說(shuō)法正確的 （填序號(hào)）。
A．實(shí)驗(yàn)1中不加入二氧化錳，過(guò)氧化氫不分解
B．實(shí)驗(yàn)2的目的是：探究在溫度、過(guò)氧化氫濃度等其它條件相同時(shí)，二氧化錳的用量對(duì)過(guò)氧化氫分解速率的影響
C．用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣時(shí)，加入的二氧化錳越多越好
D．還可以增加實(shí)驗(yàn)探究過(guò)氧化氫的濃度對(duì)分解速率的影響
考
生
須
知
1．本試卷共7頁(yè)，共35道小題，滿(mǎn)分60分。考試時(shí)間60分鐘。
2．在試卷和答題卡上準(zhǔn)確填寫(xiě)學(xué)校名稱(chēng)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。
3．試題答案一律填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。
4．在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其他試題用黑色字跡簽字筆作答。
5．本試卷化學(xué)方程式中的“ ”和“ ”含義相同。
空氣質(zhì)量指數(shù)
空氣質(zhì)量
污染物空氣質(zhì)量分指數(shù)
35
優(yōu)
PM2.5
O3
SO2
PM10
NO2
CO
28
35
1
31
6
6
臭氧（O3） 是地球大氣中的一種微量氣體。O3主要分布在距離地面10~50 km的大氣層中，形成所謂的臭氧層。O3所起的作用非常重要，它能吸收太陽(yáng)光中絕大部分的紫外線，使地球上的生物免受紫外線的傷害。
與氧氣不同，O3通常狀況下是淡藍(lán)色氣體，有魚(yú)腥味。在一定條件下，O2 可以轉(zhuǎn)化為 O3。研究人員分別在充滿(mǎn)氧氣、空氣的反應(yīng)器中，用臭氧分析儀監(jiān)測(cè)紫外燈照射產(chǎn)生的臭氧濃度隨時(shí)間的變化情況，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖1所示。
O3 比 O2 活潑得多，是一種強(qiáng)氧化性氣體，具有較強(qiáng)的殺菌能力，可用于污水處理等工藝中。研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)研究了臭氧濃度與其殺菌效果的關(guān)系，結(jié)果如圖2所示，其中滅菌率越大，表示殺菌效果越好。
隨著人們對(duì)臭氧認(rèn)識(shí)的不斷深入，臭氧的應(yīng)用范圍也在日益擴(kuò)大。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
（1）大氣中O3 的作用是 。
（2）O3 的物理性質(zhì)有 （寫(xiě)一條）。
（3）判斷下列說(shuō)法是否正確。（填“對(duì)”或“錯(cuò)”）
① O2轉(zhuǎn)化成 O3屬于物理變化。 。
②由圖1可知，紫外線照射時(shí)間相同時(shí)，氧氣產(chǎn)生的臭氧量比空氣小。 。
（4）從微觀視角說(shuō)明O3 與 O2 化學(xué)性質(zhì)不同的原因是 。
（5）由圖2可以得出的結(jié)論是：在實(shí)驗(yàn)研究的臭氧濃度范圍內(nèi)， 。
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
1-1
1-2
1-3
溫度/℃
20
35
55
二氧化錳的用量/g
0
0
0
收集氧氣的體積/mL
0
1.9
7.8
反應(yīng)時(shí)間/分
40
40
40
實(shí)驗(yàn)序號(hào)
2-1
2-2
2-3
2-4
2-5
溫度/℃
20
x
20
20
20
二氧化錳的用量/g
0.1
0.3
0.5
0.7
0.9
收集氧氣的體積/mL
80
195
570
570
570
反應(yīng)時(shí)間/分
1
1
1
1
1

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