山東省臨沂市平邑縣2024-2025學(xué)年八年級(jí)上學(xué)期期中生物學(xué)試題(無答案)-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

本試卷分選擇題和非選擇題兩部分，滿分100分。
注意事項(xiàng)：1．答題前先在答題紙上將自己的姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，并用2B鉛筆將準(zhǔn)考證號(hào)對(duì)應(yīng)涂好。2．請(qǐng)將答案涂寫在答題紙上！
一、選擇題（單選題，每題2分，共50分）
1．下列對(duì)代表動(dòng)物、動(dòng)物類群和主要特征的描述，對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）
A．水螅——腔腸動(dòng)物——身體呈輻射對(duì)稱；體表有刺細(xì)胞；有口無肛門
B．水蛭——環(huán)節(jié)動(dòng)物——身體由許多相似的體節(jié)構(gòu)成；靠剛毛或疣足輔助運(yùn)動(dòng)
C．鮑魚——軟體動(dòng)物——身體柔軟，表面有外套膜，大多具有貝殼
D．絳蟲——線形動(dòng)物——身體呈兩側(cè)對(duì)稱；有口無肛門
2．“生物體結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)”是重要的生物學(xué)觀點(diǎn)，下列敘述與此觀點(diǎn)不符的是（）
A．鯽魚的鰓絲既多又細(xì)且密布毛細(xì)血管，適于在水中呼吸
B．蝗蟲的外骨骼比較堅(jiān)韌，能夠保護(hù)身體內(nèi)部柔軟結(jié)構(gòu)，防止體內(nèi)水分蒸發(fā)
C．蠑螈的肺發(fā)達(dá)，只靠肺呼吸，就能滿足在陸地上對(duì)氧氣的需求
D．渦蟲的身體呈兩側(cè)對(duì)稱，這樣的體形使運(yùn)動(dòng)更加準(zhǔn)確，有利于運(yùn)動(dòng)、捕食和防御
3．海龜是世界上最古老的物種之一，早在一億多年前的恐龍時(shí)代海龜就已經(jīng)存在了，它屬于爬行動(dòng)物，這類動(dòng)物比兩棲動(dòng)物更適應(yīng)陸地生活的原因有（）
①體表覆蓋角質(zhì)的鱗片或甲 ②完全用肺呼吸
③生殖發(fā)育擺脫了對(duì)水環(huán)境的依賴 ④卵生，卵表面有堅(jiān)韌的卵殼
⑤皮膚裸露
A．①② B．①②③ C．①②③④ D．④⑤
4．小強(qiáng)同學(xué)學(xué)完第六節(jié)《鳥類》知識(shí)后，對(duì)鳥類主要特征進(jìn)行了梳理歸納（如下圖），其中填寫錯(cuò)誤的是（）
A．①流線型，可以減少飛行中空氣的阻力
B．②骨骼輕、薄、堅(jiān)固，長骨中空，可減輕體重
C．③呼吸作用旺盛，每次呼吸時(shí)，在肺和氣囊完成二次氣體交換
D．④體溫高而恒定，增強(qiáng)了對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力
5．如圖為我們參加升旗儀式時(shí)，做出敬禮動(dòng)作的過程。下列有關(guān)敘述正確的是（）
A．①是骨，在運(yùn)動(dòng)中提供動(dòng)力
B．②是關(guān)節(jié)，在運(yùn)動(dòng)中起動(dòng)力作用
C．在該過程中，骨骼肌能收縮牽拉骨也能推開骨
D．完成敬禮動(dòng)作，至少需要兩組肌肉的配合
6．下列有關(guān)動(dòng)物行為的敘述，正確的是（）
A．動(dòng)物的“嘗試與錯(cuò)誤”行為只受環(huán)境因素影響，與體內(nèi)的遺傳物質(zhì)無關(guān)
B．動(dòng)物的先天性行為使動(dòng)物能適應(yīng)環(huán)境，得以生存和繁殖后代
C．具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體中都存在等級(jí)制度
D．具有社會(huì)行為的動(dòng)物，往往以年長者為“首領(lǐng)”
7．下列動(dòng)物行為中，屬于社會(huì)行為的是（）
①成群的蝗蟲啃食莊稼
②狒狒“首領(lǐng)”帶領(lǐng)狒狒群體有序前進(jìn)
③火蟻在洪水來臨時(shí)，團(tuán)隊(duì)成員在水面上用身體搭建“筏子”，形成一個(gè)漂動(dòng)的“蟻團(tuán)”隨水向岸邊漂流
④頭雁帶領(lǐng)雁陣呈“人”字形排列
⑤鯽魚在水中成群覓食
A．②③④ B．①④⑤ C．①②③ D．③④⑤
8．“人有人言，獸有獸語”，動(dòng)物借助“語言”傳遞信息。下列不是動(dòng)物“語言”的是（）
A．蜜蜂發(fā)現(xiàn)蜜源后跳起圓形舞或8字舞
B．警犬通過嗅覺找到罪犯
C．螞蟻通過同伴留下的“氣味”找到食物
D．黑長尾猴發(fā)現(xiàn)不同的入侵者會(huì)通過不同的叫聲告知同伴
9．下列關(guān)于科學(xué)探究的說法錯(cuò)誤的是（）
A．“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)中應(yīng)經(jīng)常用浸水的濕棉球擦其體表
B．在探究“菜青蟲取食行為”的實(shí)驗(yàn)中，要從受精卵開始隔離飼養(yǎng)
C．在探究“螞蟻的通訊”的實(shí)驗(yàn)中，可直接用手移動(dòng)“橋”
D．研究動(dòng)物行為，主要采取觀察法和實(shí)驗(yàn)法
10．關(guān)于動(dòng)物在自然界中的作用的敘述，下列說法不正確的是（）
A．青蛙捕捉害蟲，可以維持稻田的生態(tài)平衡
B．動(dòng)物作為消費(fèi)者能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)
C．蜜蜂采蜜，可以幫助植物傳粉
D．大量增加羊的數(shù)量，可以提高草原生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性
11．在“檢測(cè)不同環(huán)境中的細(xì)菌和真菌”的探究活動(dòng)中，下列說法不正確的是（）
A．在接種前，培養(yǎng)基和培養(yǎng)皿需要高溫滅菌，目的是殺死其他雜菌，以防影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．檢測(cè)空氣中的細(xì)菌、真菌時(shí)，將培養(yǎng)皿打開，暴露在空氣中5-10分鐘，相當(dāng)于接種
C．接種后的培養(yǎng)皿和培養(yǎng)基要再進(jìn)行高溫處理
D．使用無菌棉棒的原因是防止棉棒上的微生物污染培養(yǎng)基
12．幽門螺桿菌是常見的胃腸道致病細(xì)菌，其感染人體后，能附著在胃及十二指腸的黏膜層中生活，引起胃潰瘍、萎縮性胃炎，甚至胃癌。下列關(guān)于幽門螺桿菌敘述錯(cuò)誤的是（）
A．幽門螺桿菌進(jìn)入胃后，可以依靠其鞭毛在胃內(nèi)自由運(yùn)動(dòng)，危害胃的結(jié)構(gòu)及生理功能。
B．根據(jù)幽門螺桿菌的外部形態(tài)，它屬于細(xì)菌
C．幽門螺桿菌最突出的特點(diǎn)是沒有成形的細(xì)胞核，屬于原核生物
D．幽門螺桿菌可以通過芽孢和孢子繁殖后代
13．觀察酵母菌和青霉的結(jié)構(gòu)示意圖，下列描述錯(cuò)誤的是（）
A．青霉的直立菌絲頂端呈掃帚狀結(jié)構(gòu)，①是孢子，顏色為青綠色
B．由圖可知，酵母菌正在進(jìn)行出芽生殖
C．②是直立菌絲，在營養(yǎng)物質(zhì)表面向上生長
D．③酵母菌是原核生物，青霉是真核生物
14．細(xì)菌、真菌分布廣泛，在自然界中的作用不可低估。下列說法錯(cuò)誤的是（）
A．大多數(shù)細(xì)菌和真菌作為分解者，能夠把動(dòng)植物遺體分解成二氧化碳、水和無機(jī)鹽，參與物質(zhì)循環(huán)
B．只要有細(xì)菌和真菌存在，人和動(dòng)植物就會(huì)生病
C．根瘤菌將空氣中的氮轉(zhuǎn)化為豆科植物能吸收的含氮物質(zhì)，可以與豆科植物共生
D．鏈球菌寄生在人體內(nèi)，使人患扁桃體炎、猩紅熱、丹毒等多種疾病
15．在班級(jí)組織的食品制作比賽活動(dòng)中，同學(xué)們制作了豆?jié){、蘋果醋、酸奶、腐乳、泡菜等食品，小明制作了一份甜酒。下列有關(guān)甜酒的制作過程與原理或目的對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（）
A．將糯米蒸熟——高溫殺死雜菌
B．將酒曲與糯米飯均勻攪拌——接種酵母菌等菌種
C．將糯米飯中間挖一個(gè)凹坑——提供無氧環(huán)境，抑制細(xì)菌的生長和繁殖
D．將制作的糯米飯放在溫暖處——為發(fā)酵提供適宜的溫度
16．隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，食品保存技術(shù)得到了迅速發(fā)展。下列關(guān)于食品保存方法與基本原理不相符的是（）
A．把牛奶煮沸——高溫滅菌
B．把黃桃做成罐頭——低溫抑制細(xì)菌、真菌的繁殖
C．冷凍水餃——低溫抑制細(xì)菌、真菌的生長繁殖
D．干燥處理香菇——減少水分，抑制細(xì)菌、真菌的生長繁殖
17．下列發(fā)酵食品中，與之發(fā)揮作用的微生物不相匹配的是（）
A．面包和酒類——酵母菌 B．酸奶和泡菜——乳酸桿菌
C．抗生素——細(xì)菌 D．米醋和果醋——醋酸桿菌
18．下列有關(guān)生活中的生物技術(shù)的敘述，正確的是（）
A．冷制作酸奶需要密封，制作米酒不需要密封
B．甜面醬、醬油、腐乳等是某些青霉發(fā)酵形成的
C．制作泡菜時(shí)，壇子加蓋并加水密封隔絕空氣主要目的是抑制雜菌繁殖
D．甲烷菌無氧時(shí)能分解人或家畜的糞便及農(nóng)作物秸稈，生產(chǎn)清潔能源——甲烷
19．近年來，九價(jià)HPV（人乳頭瘤病毒）疫苗因能預(yù)防由HPV感染引起的宮頸癌，受到很多女性的關(guān)注。下列關(guān)于人乳頭瘤病毒的敘述錯(cuò)誤的是（）
A．只能寄生在活細(xì)胞中，離開活細(xì)胞通常會(huì)變成結(jié)晶體
B．經(jīng)過人工處理的減毒或無毒的病毒可制成疫苗
C．無細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由①遺傳物質(zhì)和②蛋白質(zhì)組成
D．病毒利用自身的遺傳物質(zhì)和宿主細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)制造新病毒
20．在與病毒斗爭(zhēng)的同時(shí)，人類也在不斷利用病毒服務(wù)生產(chǎn)和生活。下列實(shí)例與人類利用病毒無關(guān)的是（）
A．利用噬菌體可以治療細(xì)菌感染 B．給扁桃體炎患者注射青霉素
C．研制的流感疫苗能用來預(yù)防流感 D．以病毒為載體進(jìn)行基因治療
21．生物學(xué)家將生物進(jìn)行科學(xué)分類，目的是為了弄清不同類群之間的親緣關(guān)系和進(jìn)化關(guān)系。下列有關(guān)生物分類敘述錯(cuò)誤的是（）
A．種是最基本的分類單位，同種生物的親緣關(guān)系最密切
B．生物分類的主要依據(jù)是生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理功能等方面的相似程度
C．分類的單位由大到小依次是界、門、綱、科、目、屬、種
D．分類單位越小，其中所包括的生物共同特征越多
22．小紅同學(xué)發(fā)現(xiàn)校園里有很多樹木都掛上了標(biāo)牌，她通過查閱資料，找到了“桃樹”和“李樹”的檢索表，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）
A．表中所列的最小分類單位是種，一種生物便是一個(gè)物種
B．花、果實(shí)和種子是被子植物分類的重要依據(jù)
C．按照雙名法命名，Prunus是李樹屬名，salicina是種加詞，Lindl是命名者姓名
D．分類單位越大，所包含的生物種類越少
23．2024年5月1日，我國植物學(xué)家在貴州發(fā)現(xiàn)新物種“北盤江鳳仙花”。保護(hù)生物多樣性是我們每位公民的責(zé)任與使命，下列有關(guān)生物多樣性說法錯(cuò)誤的是（）
A．生態(tài)系統(tǒng)多樣性受影響時(shí)，不會(huì)影響生物種類的多樣性和基因的多樣性
B．每種生物都是由一定數(shù)量的個(gè)體組成的，這些個(gè)體共同構(gòu)成了該物種的基因庫
C．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)
D．生物種類的多樣性實(shí)質(zhì)上就是基因的多樣性
24．指紋識(shí)別技術(shù)已經(jīng)走進(jìn)我們的生活，例如手機(jī)指紋解鎖、家庭用指紋鎖等，這是因?yàn)槭澜缟蠜]有指紋完全相同的兩個(gè)人，這體現(xiàn)了生物多樣性中的（）
A．生活環(huán)境多樣性 B．生物種類多樣性
C．基因多樣性 D．生態(tài)系統(tǒng)多樣性
25．2024年3月3日是第十一個(gè)世界野生動(dòng)植物日，也是《瀕危野生動(dòng)植物種國際貿(mào)易公約》簽署51周年，某中學(xué)舉行“廣泛發(fā)動(dòng)社會(huì)力量，共同推進(jìn)物種保護(hù)”為主題的生物活動(dòng)，倡導(dǎo)關(guān)愛野生動(dòng)植物、加強(qiáng)物種保護(hù)的生態(tài)保護(hù)理念。下列說法正確的是（）
A．大量引進(jìn)外來物種可以豐富生物種類的多樣性，不會(huì)引起外來物種入侵
B．我國野生動(dòng)植物種類豐富，這體現(xiàn)了生物種類多樣性
C．圍湖造田、毀林造田可擴(kuò)大我國糧食的種植面積，不會(huì)對(duì)生物多樣性造成威脅
D．為了更加有效地保護(hù)生物的多樣性，應(yīng)該禁止一切形式地開發(fā)和利用生物資源
二、非選擇題（每空1分，共50分）
26．（9分）周末時(shí)間，小明同學(xué)在爺爺家的院子內(nèi)、農(nóng)田中、魚塘里看到了很多動(dòng)物，例如魚、青蛙、蚯蚓、鴿子、家兔、蝗蟲等，如下圖所示?，F(xiàn)在請(qǐng)你和小明一起來觀察、研究一下這些小動(dòng)物吧。
（1）小明首先將圖中動(dòng)物分成ACDF和BE兩類，他分類的主要依據(jù)是______________。你認(rèn)為除這種分類方法外，還可以依據(jù)_______等特征對(duì)這些動(dòng)物分成AD和BCEF兩類。
（2）通過比較，小明發(fā)現(xiàn)B、E兩種動(dòng)物的身體都由許多_______構(gòu)成，但是動(dòng)物E更適應(yīng)干燥的陸地環(huán)境，原因是E的體表有防止水分散失的結(jié)構(gòu)______________。
（3）通過學(xué)習(xí)、查閱資料等，小明發(fā)現(xiàn)上述動(dòng)物的呼吸方式也有明顯差別，其中A、B、C進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所分別是______________、______________、______________。
（4）這些動(dòng)物中，結(jié)構(gòu)最復(fù)雜、最高等的是D，其生殖、發(fā)育特點(diǎn)是_______、_______，大大提高了后代的成活率。
27．（10分）生命在于運(yùn)動(dòng)，慢跑和步行快走已經(jīng)成為很多人所倡導(dǎo)的一種時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，對(duì)于增強(qiáng)心肺功能、調(diào)節(jié)身體狀態(tài)都有好處。圖一、圖二、圖三、圖四分別是與人體運(yùn)動(dòng)相關(guān)的概念圖、結(jié)構(gòu)示意圖和模型構(gòu)建圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
圖一圖二圖三圖四
（1）慢跑和步行快走需要運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的直接參與，圖一中，A是______________，B是______________（填寫結(jié)構(gòu)名稱）。
（2）在慢跑和步行快走過程中，圖二所示的關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)中，能夠起到減少摩擦作用的是[ ]_______中的滑液和[ ]_______。[ ]_______能保證關(guān)節(jié)的牢固性，能夠防止因運(yùn)動(dòng)不當(dāng)可能引起脫臼等損傷。
（3）在慢跑和步行快走過程中，做出圖三動(dòng)作時(shí)，此時(shí)[6]______________處于__________狀態(tài)。
（4）圖四是李寧同學(xué)利用木板、松緊帶、螺絲等材料制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型示意圖，將該模型類比為運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)，則木板b相當(dāng)于運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)中的______________，若按圖示方向運(yùn)動(dòng)，c的狀態(tài)是______________。
（5）完成慢跑和步行快走動(dòng)作，不僅要靠運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)完成，還需要_______系統(tǒng)的調(diào)節(jié)與控制。
28．（7分）動(dòng)物的行為多種多樣，使得它們能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，繁衍生息。根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）剛出生的小袋鼠就會(huì)爬到母袋鼠的育兒袋中吃奶，以獲取生存所需的食物。從行為獲得途徑來看，小袋鼠的這種行為是生來就有的，由體內(nèi)的_______所決定的，屬于_______行為。
（2）某生物興趣小組通過開展“倉鼠走迷宮獲取食物”的實(shí)驗(yàn)來研究動(dòng)物的行為：
a．每個(gè)小組設(shè)計(jì)并制作如圖所示的“迷宮”
b．準(zhǔn)備鼠齡均為1個(gè)月、體型大小、活躍程度基本相同的6只倉鼠，分別放在“迷宮”入口處，觀察倉鼠走“迷宮”找到食物的情況
c．某小組的記錄數(shù)據(jù)如表：
①實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)使倉鼠處于_____________狀態(tài)。
②實(shí)驗(yàn)結(jié)果：實(shí)驗(yàn)次數(shù)越多，倉鼠走“迷宮”獲取食物用時(shí)越短，錯(cuò)誤次數(shù)越_____________。倉鼠走“迷宮”獲取食物的行為是在生活過程中通過生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)而獲得的行為，屬于_____________行為。
③實(shí)驗(yàn)時(shí)要將6個(gè)小組的數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，求出平均值，目的是_______________________________________。
④本實(shí)驗(yàn)再增加兩組，分別用小雞、壁虎代替?zhèn)}鼠，實(shí)驗(yàn)結(jié)果為倉鼠學(xué)會(huì)通過迷宮的時(shí)間最短，壁虎用時(shí)最長，這說明____________________________________________________。
29．（8分）醬油起源于我國周朝，是以大豆為原料，面粉為輔料，利用多種微生物發(fā)酵釀造而成。某校生物興趣小組參觀了本地一醬油廠，現(xiàn)在請(qǐng)你和興趣小組同學(xué)一起，利用所學(xué)知識(shí)嘗試解決下列問題：
圖1 圖2 圖3 圖4
工藝流程
（1）圖1是傳統(tǒng)醬油的發(fā)酵醬醅，小林同學(xué)用消毒牙簽從中挑取一點(diǎn)醬醅，放入培養(yǎng)基中，在適宜的條件下培養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)了如圖2所示的菌落。其中屬于霉菌菌落的是_____________（填圖中字母）。
（2）制作醬油的主要菌種是米曲霉（如圖3），這是一種_____________（填“細(xì)菌”或“真菌”）。發(fā)酵前期米曲霉會(huì)產(chǎn)生大量的酶，能徹底分解大豆的蛋白質(zhì)，使氨基酸的含量上升。
（3）上述工藝流程中，在制曲前要先將蒸煮的大豆進(jìn)行冷卻，原因是_____________。制曲幾天后豆粒表面長滿了一層白色絨毛，用放大鏡觀察可發(fā)現(xiàn)，這些絨毛是圖3所示米曲霉的[ ]_____________；用解剖針挑取少許制作臨時(shí)裝片，在顯微鏡下觀察，其可產(chǎn)生生殖細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是_____________（填圖中字母）。
（4）發(fā)酵過程中，加入制好的曲相當(dāng)于培養(yǎng)細(xì)菌、真菌的_____________過程。
（5）古法醬油釀造在發(fā)酵環(huán)節(jié)講究“日曬夜露”，白天打開醬缸讓豆醬充分享受太陽熱度，提供適宜的_____________條件促進(jìn)微生物發(fā)酵；晚上熱氣散去濃縮醬味。這個(gè)過程通常需要180天（圖4）。
（6）制作醬油時(shí)在發(fā)酵后期都要加入一定的鹽分，可延長保存時(shí)間，其依據(jù)的主要原理是_______________________________________。
30．（9分）某生物興趣小組對(duì)細(xì)菌、真菌非常感興趣，于是他們通過觀察、實(shí)驗(yàn)及查閱資料等方式，了解這些生物的結(jié)構(gòu)以及它們與人類生活的關(guān)系。請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）圖甲的繁殖方式是_____________，遇到不良環(huán)境時(shí)，細(xì)胞壁增厚，會(huì)形成休眠體_____________。甲與乙、丙、丁在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是__________________________。
（2）圖乙能產(chǎn)生_____________，它是一種著名的抗生素類藥物，可以治療多種細(xì)菌性疾病。
（3）圖丙中的a是_____________，圖中生物_____________（填序號(hào)）都可以通過產(chǎn)生a來繁殖后代。
（4）圖中的_____________（填序號(hào)）可以把有機(jī)物轉(zhuǎn)化為酒精和二氧化碳。
（5）以上生物在自然界中的作用，主要是大多數(shù)作為_____________參與物質(zhì)循環(huán)；有些種類屬于_____________生活（選填“共生”、“腐生”或“寄生”），能夠引起動(dòng)植物和人患病。
31．（7分）閱讀下面資料，回答相關(guān)問題：
材料一：位于山東的黃河三角洲濕地，是世界上暖溫帶保存最廣闊、最完善、最年輕的濕地生態(tài)系統(tǒng)，1992年確立為國家級(jí)自然保護(hù)區(qū)。該區(qū)共有植物393種，其中浮游植物4門，116種；蕨類植物3科。3屬，4種；裸子植物2科，2屬，2種；被子植物54科，178屬，271種。屬于國家二級(jí)保護(hù)植物的野大豆在這里廣泛分布。鳥類有265種，屬于國家一級(jí)保護(hù)的有白鸛、中華秋沙鴨、白尾海雕、金雕、丹頂鶴、大鴇6種；其中鶴目鳥類7科20屬48種。圖1為部分鳥類的分類索引。
材料二：學(xué)完八年級(jí)上冊(cè)生物第六單元第二章后，小明同學(xué)繪制了《認(rèn)識(shí)生物的多樣性》的思維導(dǎo)圖，如圖2。
圖1
（1）材料一中提到的生物分類單位中，最大的分類單位是_____________，共同特征最多的分類單位是_____________。
（2）材料一中提到的幾種珍稀鳥類分類如圖1所示，你認(rèn)為白尾海雕與_____________親緣關(guān)系較近。同屬比同科生物共同特征更_____________。（填“多”或“少”）
（3）保護(hù)黃河三角洲自然保護(hù)區(qū)生物多樣性最根本的措施是__________________________。
（4）材料二思維導(dǎo)圖（圖2）中的①是指_____________。野大豆具有耐鹽堿、抗寒、抗病等特點(diǎn)，其種子外有果皮包被，屬于②_____________。
圖2
分類等級(jí)
種
屬
科
目
綱
桃樹
Amygdalus persica L.
桃屬
薔薇科
薔薇目
雙子葉植物綱
李樹
Prunus salicina Lindl
李屬
實(shí)驗(yàn)次數(shù)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
走出“迷宮”的時(shí)間（秒）
787
159
136
81
70
46
23
25
14
7
錯(cuò)誤次數(shù)
-
10
11
6
4
2
3
2
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