
注意事項:
1.本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。
2.回答第Ⅰ卷時,選出每小題答案后,用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑。如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案標(biāo)號。寫在本試卷上無效。
3.回答第Ⅱ卷時,將答案寫在答題卡上。寫在本試卷上無效。
4.測試范圍:七年級上冊第1-8課。
第Ⅰ卷
一、選擇題:本題共15小題,每小題3分,共45分。在每小題給出的四個選項中,只有一項符合題目要求。
1.“生活在距今約70-20萬年”“能打制舊石器”“已經(jīng)學(xué)會使用火”的遠(yuǎn)古人類是( )
A.元謀人 B.山頂洞人 C.北京人 D.半坡人
【答案】C
【詳解】根據(jù)所學(xué)可知,北京人距今約70萬到20萬年,能夠制作打制石器,生活在舊石器時代,已經(jīng)學(xué)會使用火,并能夠長時間保存火種,C項正確;元謀人距今約170萬年,排除A項;山頂洞人距今約3萬年,排除B項;半坡人距今約6000年,排除D項。故選C項。
2.同學(xué)們要了解山頂洞人的體質(zhì)特征,最可信的證據(jù)是( )
A.神話傳說 B.考古化石 C.文學(xué)作品 D.影像記錄
【答案】B因為考古化石是一手史料,最可靠
3.考古發(fā)現(xiàn)是了解原始社會的重要依據(jù)。下列三幅圖片反映的考古發(fā)現(xiàn)共同印證了( )
A.粟是當(dāng)時最主要的農(nóng)作物B.我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的悠久歷史
C.農(nóng)業(yè)北粟南稻的種植格局D.原始農(nóng)業(yè)發(fā)源于黃河流域
【答案】B
【解析】根據(jù)題干“東胡林遺址碳化粟”等考古發(fā)現(xiàn)和結(jié)合所學(xué)知識可知,中國大地上的各地區(qū)在距今一萬到八千年前出現(xiàn)原始農(nóng)業(yè)發(fā)展的印記,說明我國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)具有悠久的歷史,B項正確;題干中除了有粟之外還有黍和稻,說明當(dāng)時最主要的農(nóng)作物有粟、黍和稻,排除A項;材料只反映出東胡林種植粟,興隆洼種植粟和黍,賈湖種植稻,但不能反映農(nóng)業(yè)北粟南稻的種植格局,排除C項;賈湖遺址發(fā)源于淮河流域,排除D項。故選B項。
4.考古學(xué)家將類似于黃河中游地區(qū)仰韶遺址的遺址類型統(tǒng)稱為仰韶文化,其在農(nóng)業(yè)上以種粟為主,制陶業(yè)則以表面有彩繪的彩陶最為著名。下列遺址中屬于仰韶文化的是( )
A.河姆渡遺址B.半坡遺址C.良渚遺址D.大汶口遺址
【答案】B
【解析】根據(jù)材料“類似于黃河中游地區(qū)仰韶遺址的遺址類型統(tǒng)稱為仰韶文化,其在農(nóng)業(yè)上以種粟為主,制陶業(yè)則以表面有彩繪的彩陶最為著名?!币罁?jù)所學(xué)知識可知,在陜西西安東部半坡村一帶,考古學(xué)者發(fā)現(xiàn)了一處大型的原始聚落遺址,這處遺址距今約6000年,定名為 “半坡遺址”,半坡人生活在黃河流域,他們普遍使用磨制石器和木制的耒耜、骨器,種植粟,他們住半地穴式圓形房屋,過著定居生活,還飼養(yǎng)豬狗等動物,打獵、捕魚,會制造彩陶和紡線、織布、制衣。因此,半坡遺址最可能是考古學(xué)家研究仰韶文化類型的對象,B項正確;河姆渡遺址在浙江余姚,不屬于仰韶文化的范圍,排除A項;良渚遺址在浙江杭州,是長江下游良渚文化的代表性遺址,排除C項;結(jié)合所學(xué)知識可知,大汶口遺址屬于大汶口文化的代表,大汶口文化是與仰韶文化和龍山文化并列的中國古代三大文化系統(tǒng)之一。大汶口文化與仰韶文化之間存在相互吸收的關(guān)系,但大汶口文化本身并非仰韶文化的一部分,排除D項。故選B項。
5.如表是廣東、浙江兩地出土的新石器時代文物相關(guān)圖片。據(jù)此推知,當(dāng)時( )
A.青銅冶煉技術(shù)成熟 B.南北經(jīng)濟差距明顯
C.農(nóng)業(yè)生產(chǎn)工具先進 D.兩地存在文化交流
【答案】D 根據(jù)材料,兩地出土的玉器文物具有很大相似性,說明兩地文明有一定的相通性,存在交流。AD顯然不對,B經(jīng)濟差距無法體現(xiàn)。
6.良渚古城由宮殿區(qū)、內(nèi)城和外城組成。內(nèi)城長1900米,寬1700米,面積約300萬平方米;外城面積約630萬平方米。能夠修建這樣一個大規(guī)模的城市,說明當(dāng)時良渚( )
A.以原始農(nóng)耕生活為主 B.統(tǒng)治者組織調(diào)動能力強
C.具有原始的宗教信仰 D.社會階級分化相當(dāng)明顯
【答案】B根據(jù)材料可知,修建如此規(guī)模的工程,需要耗費大量人力和物力,說明當(dāng)時統(tǒng)治者有能力組織很多的人并能集中大量的物力,因此選B。其它看不出了材料未體現(xiàn)。
7.“明君興國,昏君誤國?!毕铝嘘P(guān)于夏、商、周諸朝君王與其執(zhí)政期間發(fā)生大事的對應(yīng),正確的是( )
A.湯——任用賢才,使商強大B.桀——有所作為,國力強大
C.盤庚——牧野之戰(zhàn),滅商建周D.周幽王——與民爭利,“國人暴動”
【答案】A
【解析】根據(jù)所學(xué)知識可知,湯建立商朝,都城建在亳,商王湯任用賢才,發(fā)展農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè),使經(jīng)濟得到發(fā)展,這使商強大,A項正確;夏桀是夏朝亡國之君,昏庸殘暴,排除B項;周武王與商軍在牧野決戰(zhàn),商軍倒戈,最后建立周朝,不是盤庚,排除C項;與民爭利,“國人暴動”的是周厲王,而不是周幽王,排除D項。故選A項。
8.有學(xué)者指出:“周王和周公建國,立七十一、姬姓五十三、以同姓為枝干,是家天下政治的再一步鞏固和擴大。”這說明分封制的主要作用是( )
A.鞏固了西周統(tǒng)治 B.確立了等級制度
C.實現(xiàn)了富國強兵 D.促進了民族交融
【答案】A
【解析】根據(jù)材料“周王和周公建國,立七十一、姬姓五十三、以同姓為枝干,是家天下政治的再一步鞏固和擴大”結(jié)合所學(xué)知識可知,材料內(nèi)容體現(xiàn)了分封制以同性貴族為主體,這有利于鞏固西周“家天下”的統(tǒng)治,有利于鞏固西周疆土和統(tǒng)治,A項正確;題干沒有涉及分封制確立了“周天子→諸侯→卿大夫→士→平民→奴隸”等級制度,排除B項;實現(xiàn)富國強兵是戰(zhàn)國時期商鞅變法對于秦國的作用,排除C項;題干沒有涉及西周的民族關(guān)系,排除D項。故選A項。
9.下圖形象地反映了春秋時期的一種社會現(xiàn)象。對下圖解讀最準(zhǔn)確的是( )
A.分封制已經(jīng)瓦解B.周王室衰微
C.社會動蕩不安D.井田制已經(jīng)瓦解
【答案】B
【解析】根據(jù)圖片信息,可知周天子勢力減弱,諸侯變強,結(jié)合所學(xué)知識可知,春秋時期周王室衰微,分封制逐步瓦解,周王室勢力大減、地位下降,諸侯勢力崛起,互相爭霸,B項正確;分封制已經(jīng)瓦解,與春秋時期的史實不符,排除A項;社會動蕩不安在材料中無法體現(xiàn),排除C項;春秋時期井田制被破壞,還未瓦解,排除D項。故選B項。
10.商鞅把全社會激勵體系向農(nóng)戰(zhàn)聚焦,最大限度地發(fā)掘、調(diào)動了全社會的潛力。通過把秦國綁到戰(zhàn)車上,商鞅把諸侯眼中的“夷狄之邦”改造成了諸侯談之色變的“虎狼之國”。秦國這一社會現(xiàn)象的出現(xiàn)主要是由于商鞅變法( )
A.確立縣制B.禁止私斗C.獎勵耕戰(zhàn)D.編制戶口
【答案】C
【解析】由題干材料“商鞅把全社會激勵體系向農(nóng)戰(zhàn)聚焦,最大限度地發(fā)掘、調(diào)動了全社會的潛力。通過把秦國綁到戰(zhàn)車上,商鞅把諸侯眼中的‘夷狄之邦’改造成了諸侯談之色變的‘虎狼之國’”并結(jié)合所學(xué)可知,商鞅變法的核心內(nèi)容之一是獎勵耕戰(zhàn),即鼓勵農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和軍事功績。通過這種激勵機制,秦國最大限度地發(fā)掘和調(diào)動了全社會的潛力,使得國家變得強大,最終成為諸侯國中最為強悍的“虎狼之國”,C項正確;確立縣制是商鞅變法的內(nèi)容,但它并不是導(dǎo)致秦國成為“虎狼之國”的主要原因,排除A項;禁止私斗和編制戶口是商鞅變法的內(nèi)容,但都不是導(dǎo)致秦國成為“虎狼之國”的主要原因,排除BD項。故選C項。
11.從西周時一人跖(踏)耒而耕,不過十畝。到戰(zhàn)國時“一夫挾五口,治田百畝,歲收畝一石半,為粟百五十石”,發(fā)生這一變化的主要原因是( )
A.統(tǒng)治者踐行儒家仁政思想B.戰(zhàn)國時期的社會相對和平
C.各國采用郡縣制進行管理D.鐵制農(nóng)具和牛耕得到推廣
【答案】D
【解析】根據(jù)材料“從西周時一人跖(踏)來而耕,不過十畝。到戰(zhàn)國時‘一夫挾五口,治田百畝,歲收畝一石半,為粟百五十石’”結(jié)合所學(xué)知識可知,題干材料大意為:西周時,一個人用耒耜耕地,所能耕種的土地最多不過十畝;到戰(zhàn)國時,一個家庭則可以耕種百畝田地,說明農(nóng)業(yè)生產(chǎn)力提高,春秋戰(zhàn)國時期促進農(nóng)業(yè)發(fā)展的重要因素是鐵制農(nóng)具和牛耕的推廣,D項正確;儒家仁政思想的踐行主要是在政治領(lǐng)域,與題干內(nèi)容不符,排除A項;根據(jù)所學(xué)知識可知,戰(zhàn)國時期社會不和平,是個動蕩時期,不符合史實,排除B項;材料內(nèi)容主要體現(xiàn)了鐵器、牛耕的使用促進了社會生產(chǎn)力的發(fā)展,沒有涉及各國地方制度,排除C項。故選D項。
12.社會主義和諧社會是人類孜孜以求的一種美好社會。墨子的思想中體現(xiàn)了這一特點的主張是( )
A.“仁”和“禮”B.無為而治
C.兼愛、非攻D.實行“仁政”
【答案】C
【解析】根據(jù)題干“社會主義和諧社會是人類孜孜以求的一種美好社會”和結(jié)合所學(xué)知識可知,題干所述體現(xiàn)了墨子的主張“兼愛、非攻”,C項正確;“仁”和“禮”是孔子的思想,而不是墨子的思想,排除A項;無為而治是老子的主張,而不是墨子,排除B項;“仁政”是孟子的主張,排除D項。故選C項。
13.《華陽國志記》載:“水旱從人,不知饑饉,時無荒年,天下謂之‘天府’也?!薄疤旄钡挠蓙碇苯拥靡嬗冢? )
A.鐵器和牛耕推廣 B.都江堰的修建 C.商鞅變法的實施 D.秦朝完成統(tǒng)一
【答案】B
【解析】李冰修建都江堰。
14.郭沫若在1937年出版的《股契粹編》的序言中寫道:“卜辭契于龜骨,其契之精而字之美,每令吾輩數(shù)千載后人神往。”序言描述的是( )
A.甲骨文B.銘文C.小篆D.司母戊鼎
【答案】A
【解析】根據(jù)題干信息“卜辭契于龜骨,其契之精而字之美,每令吾輩數(shù)千載后人神往”并結(jié)合所學(xué)知識可知,反映的是甲骨文,甲骨文是商周時期刻在龜甲或獸骨上的文字,是我國已發(fā)現(xiàn)的古代文字中最早、體系較完整的文字,A項正確;銘文是刻寫在青銅器上的,而非龜骨,排除B項;小篆是秦始皇統(tǒng)一后,在全國實行的文字,主要刻寫在竹簡上,而非龜骨,排除C項;司母戊鼎是迄今世界上出土的最重的青銅器,排除D項。故選A項。
15.2024年,四川三星堆文物在呼和浩特市博物館展出,它既有與中原夏商王朝類似的青銅器和玉器,又有獨具古蜀特性的金杖、青銅人像、面具等。這體現(xiàn)出中華文明的( )
A.地域文化特征B.草原文明基因
C.外來文化元素D.農(nóng)耕文明內(nèi)涵
【答案】A
【解析】根據(jù)題干“2024年5月,四川三星堆文物在呼和浩特市博物館展出,它既有與中原夏商王朝類似的青銅器和玉器,又有獨具古蜀特性的金杖、青銅人像、面具等”可知,四川三星堆文物既有與中原夏商王朝類似的青銅器和玉器,又有獨具古蜀特性的金杖、青銅人像、面具等,說明這些文物既體現(xiàn)了中原文化的影響,又展現(xiàn)了古蜀文化的獨特性,這種現(xiàn)象反映了中華文明在不同地域中形成了各具特色的文化特征,A項正確;題干反映的是四川三星堆文物既受中原文化的影響,又有古蜀文化的獨特性,無法體現(xiàn)草原文明的特點,排除B項;三星堆文物體現(xiàn)了中華文化多元一體的特點,題干材料并無法表明三星堆文化受到外來文化因素的影響,排除C項;農(nóng)耕文明是指由農(nóng)民在長期農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中形成的一種適應(yīng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、生活需要的國家制度、禮俗制度、文化教育等的文化集合,題干反映的是四川三星堆文物既受中原文化的影響,又有古蜀文化的獨特性,不符合題意,排除D項。故選A項。
第Ⅱ卷
二、辨析改錯題(本大題共4小題,每小題3分,共12分)
16.中華文化內(nèi)容豐富、博大精深,源遠(yuǎn)流長。請同學(xué)們辨別下列史實正誤,在該題目前的【 】打“√”或者“×”,并加以改正。
(1)【 】公有制、階級和國家的產(chǎn)生是人類社會進入文明社會的重要標(biāo)志。
改正: ;
(1)【×】把“公有制”改為“私有制”;
【解析】私有制、階級和國家的產(chǎn)生是人類社會進入文明社會的重要標(biāo)志,因此把公有制改為私有制。
(2)【 】河南洛陽的二里頭遺址,反映了商朝時期的文明發(fā)展水平。
改正: ;
(2)【×】把“商朝”改為“夏朝”;
【解析】二里頭遺址是年代相當(dāng)于夏王朝后期的一座都城遺址,遺址中有出土的文物和墓葬、宮殿,反映了夏朝時期的文明發(fā)展水平。因此把商朝改為夏朝。
(3)【 】孔子是我國偉大的思想家,他的核心思想是“仁”。
改正: ;
(3)【√】;
(4)【 】戰(zhàn)國時期,楚國的吳起等人創(chuàng)作出一種新體詩歌“楚辭”,對后世詩歌創(chuàng)作影響深遠(yuǎn)。
改正: ;
(4)【×】把“吳起”改為“屈原”。
【解析】戰(zhàn)國時期,楚國的屈原等人吸收民歌精華,采用楚國方言,用濃郁的情感和豐富的想象,創(chuàng)作出一種新體詩歌“楚辭”。充分表達了對祖國和人民的熱愛,是千古傳誦的抒情長詩。吳起是戰(zhàn)國時期在楚國主持變法的改革家。因此把吳起改為屈原。
三、材料解析(本大題共2小題,第17題14分,第18題13分,共27分)
17.改革是社會進步的靈魂,是推動人類文明的車輪,是激發(fā)千萬大眾的動力。(14分)
材料一 在群雄逐鹿,山河日變的“大爭之世”,在英雄輩出的戰(zhàn)國時代,華夏大地的西陲——秦國,正經(jīng)歷著一場亙古未有的“黑色裂變”,以期改變落后的狀態(tài)。
材料二
鼓勵農(nóng)民開墾荒地,努力種田和織布的人可以免除徭役和賦稅,棄農(nóng)經(jīng)商或因懶惰而貧窮的,連同家屬罰作奴婢;廢除貴族的世襲特權(quán),獎勵打仗有功的人;建立縣制,由國君直接派官吏治理。
材料三
“孝公用商鞅之法,移風(fēng)易俗,民以殷盛,國以富強,百姓樂用,諸侯親服,獲魏之師,舉地千里,至今富強?!?br>——李斯《諫逐客書》
(1)材料一中的“黑色裂變”指的是什么事件?聯(lián)系所學(xué)知識說說這一“裂變”的目的是什么?(4分)
(2)根據(jù)材料二,假如你是生活在那一時期秦國的一位農(nóng)民,你是否支持“衛(wèi)鞅”的變法?為什么?(6分)
結(jié)合材料三和所學(xué)知識,說說上述變法使秦國發(fā)生了怎樣的變化?(4分)
【答案】(1)商鞅變法;富國強兵。(4分)
(2)支持。(2分)因為商鞅變法獎勵耕織,生產(chǎn)糧食布帛多的人可免除徭役,給農(nóng)民帶來實實在在的好處。(4分)
(3)經(jīng)過商鞅變法,從根本上改變了秦國的社會面貌,秦國的國力大為增強,提高了軍隊?wèi)?zhàn)斗力,(或使秦國國富兵強),一躍成最強盛的諸侯國,為以后秦統(tǒng)一全國奠定了基礎(chǔ)。(4分)
28.每一種思想都有其獨特的價值和存在的意義。各種思想互相砥礪,共同前進,推動了歷史的進步與社會的發(fā)展。(16分)
材料一
“學(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?”“知之為知之,不知為不知?!薄叭诵校赜形?guī)熝?。”“仁者愛人。己所不欲,勿施于人?!?br>材料二
禍兮福所倚,福兮禍所伏。--老子
天下難事,必作于易;天下大事,必作于細(xì)。--老子
材料三
當(dāng)時,各家學(xué)派的代表人物聚眾講學(xué),研討學(xué)術(shù),著書立說。他們提出各種政治主張和治國方略,希望用自己的學(xué)說解決社會問題。各學(xué)派在思想上、政治上的觀點不同,學(xué)派之間展開激烈的辯論,相互抨擊;同時又相互影響,取長補短,呈現(xiàn)思想文化的繁榮局面。
——人教版《中國歷史·七年級上冊》
(1)材料一是誰說的話?(2分)如果要了解他的思想,你認(rèn)為應(yīng)該查閱哪部經(jīng)典著作?(2分)請列舉一個該學(xué)派在戰(zhàn)國時期的代表人物。(2分)
老子的思想核心是什么?(2分)材料二具體體現(xiàn)了老子什么思想?(3分)
歷史上把材料三所呈現(xiàn)的現(xiàn)象稱為什么?(2分)
【答案】
(1)孔子 ;《論語》;孟子或荀子(6分)
(2)道,(2分)善于從正反兩方面思考問題,一切事物都有它的對立面(3分)
(3)百家爭鳴(2分)
四、活動與探究(16分)
19. 閱讀材料,完成下列探究活動。
材料一 下圖1為山頂洞人的骨針
(1)骨針的出土,說明山頂洞人已經(jīng)掌握了什么技術(shù)?(2分)
材料二 下圖2為我國遠(yuǎn)古居民分布示意圖
(2)__________處原始居民主要種植粟;__________處原始居民主要種植水稻。(4分)
材料三
(3)材料三中圖3、圖4反映的房屋樣式名稱分別是什么?(4分)從中選擇一例說明當(dāng)?shù)鼐用駷槭裁唇ㄔ爝@樣的房屋。(3分)
(4)遠(yuǎn)古居民因地制宜進行生產(chǎn)、生活,形成了不同的地域特色概括說明原始農(nóng)耕時期,南北方在農(nóng)業(yè)種植房屋樣式上不同的主要原因是什么。(3分)
【答案】
(1)磨光和鉆孔技術(shù)。(2分)
(2) B A(4分)
(3)圖3是半地穴式圓形房屋;圖4是干欄式房屋。(4分)半坡居民是我國黃河流域原始農(nóng)耕文明的代表,為適應(yīng)北方寒冷、干燥的環(huán)境,他們居住在半地穴式圓形房屋里(或河姆渡在今天的浙江,屬于長江流域氣候溫暖濕潤、雨水較多,所以河姆渡人住在干欄式房屋里)(3分)。
(4)自然地理環(huán)境的不同。(3分)
這是一份安徽省和縣第三中學(xué)2023_2024學(xué)年七年級上學(xué)期期中歷史試卷,共5頁。試卷主要包含了請將答案正確填寫在答題卡上等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份安徽省馬鞍山市和縣2023-2024學(xué)年七年級下學(xué)期6月期末歷史試題,共5頁。
這是一份安徽省馬鞍山市和縣2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期6月期末歷史試題,共5頁。
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