1.柳灣遺址，位于青海省海東市樂都區(qū)的柳灣村。柳灣墓地是保存較為完整的原始社會(huì)晚期氏族公共慕地，共發(fā)掘出各種文化類型墓葬1700余座。出土文物近4萬件，包括陶器、石器骨器、裝飾品等。由此可見，研究史前文明最可信的依據(jù)是()
A.考古發(fā)掘
B.口耳相傳
C.音像資料
D.想象推理
2.考古學(xué)者在距今四五千年前的良諸古城遺址、陶寺都城遺址發(fā)現(xiàn)大型建筑工程，并在墓地中發(fā)現(xiàn)了大量制作精美的玉器或體現(xiàn)墓主人尊貴身份的禮器。這表明()
A.產(chǎn)生了階級和社會(huì)分化
B.已出現(xiàn)原始農(nóng)耕生活
C.普遍盛行奢侈享樂之風(fēng)
D.世襲制取代禪讓制
3.某校七年級(2)班同學(xué)在學(xué)習(xí)某一專題時(shí)搜集了以下三幅圖片。據(jù)此推斷，他們學(xué)習(xí)的主題是()
A,河姆渡居民的生產(chǎn)與生活
B.早期人類使用的生產(chǎn)工具
C.早期國家的產(chǎn)生
D.黃河流域的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)狀況
4.《禮記禮運(yùn)》云“大道之行，天下為公。選賢與能，——是謂大同。今大道既隱，天下為家，是謂小康，”材料中“天下為公”與“天下為家”所指的制度分別是()
A.分封制 禪讓制
B.分封制 世襲制
C.禪讓制 世襲制
D.禪讓制 奴隸制
5.以下是漢字“中國”演變的歷程，據(jù)此可知（）
A.漢字的傳承發(fā)生異變
B.漢字的演變趨勢由簡到繁
C.漢字的發(fā)展一脈相承
D.象形是漢字唯一造字方式
6.蒲松齡在連續(xù)科場失利后，將“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚：苦心人，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳”的銘聯(lián)置于聊齋書屋，從此開創(chuàng)出一番新的事業(yè)。聯(lián)中“破釜沉舟”“臥薪嘗膽”的人分別是()
A.劉邦、夫差
B.項(xiàng)羽、勾踐
C.陳勝、楚莊王
D.吳廣、秦穆公
7.《漢書》記載：“漢興，接秦之敝，諸候并齊，民失作業(yè)而大饑懂。凡米石五千，人相食，死者過半，”針對這種狀況，漢初統(tǒng)治者采取的政策或措施是()
A.焚書坑儒
B.休養(yǎng)生息
C.實(shí)行推恩
D.合并郡縣
8.因果聯(lián)系是歷史發(fā)展重要內(nèi)容之一。下列因果聯(lián)系不正確的是()
A.啟——世襲制
B.周武王——分封制
C.秦始皇——都縣制
D.漢高祖——刺史制
9.史學(xué)家班固在《漢書》中寫道：“漢興，掃除煩哉，與民休息。至于孝文，加之以基儉，孝景遵業(yè)，五六十載之間，至于移風(fēng)易俗，黎民醇厚。周云成康，漢言文景，美矣！”與材料中內(nèi)容相符的是()
A.文景之治
B.光武中興
C.開皇之治
D.貞觀之治
10.漢武帝時(shí)期頒布“推恩令”，規(guī)定諸侯王膝以嫡長子維承王位外，可將封地再次分封給其子弟作為侯國，由皇帝制定封號(hào)?！巴贫髁睢钡膶?shí)行（ ）
A.增強(qiáng)了地方的權(quán)力
B.開創(chuàng)了地方行政基本模式
C.明確了中央機(jī)構(gòu)的職權(quán)及決策程序
D.削弱了封國勢力，大大加強(qiáng)了中央對地方的控制
11．公元前60年，朝廷設(shè)置都護(hù)府，對今天新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區(qū)，進(jìn)行了有效管轄，它在維護(hù)邊疆穩(wěn)定與安全上具有重要作用。此時(shí)的朝廷是（）
A.秦朝
B.西漢
C.東漢
D.元朝
12．諸葛亮說：“曹操大軍南下，遠(yuǎn)道而來，猶如強(qiáng)弩之末，又不習(xí)水戰(zhàn)，孫權(quán)劉備合作定能取勝。曹操敗后勢必北撇，三分天下的局面自然形成?！毕铝凶钅茯?yàn)證諸葛亮觀點(diǎn)的
戰(zhàn)役是（）
A.長平之戰(zhàn)
B.楚漢之爭
C.官渡之戰(zhàn)
D.赤壁之戰(zhàn)
13．歸納總結(jié)是學(xué)習(xí)歷史的重要方法之一，根據(jù)下面學(xué)習(xí)筆記，歸納的學(xué)習(xí)主題是（）
A.早期人類與文明起源
B.早期國家與社會(huì)變革
C.統(tǒng)一多民族國家建立
D.政權(quán)分立與民族交融
14．下面時(shí)間軸空白處的政權(quán)名稱是（）
A.秦朝
B.西漢
C.西晉
D.前秦
15．“經(jīng)過這次變亂，社會(huì)經(jīng)濟(jì)受到嚴(yán)重破壞，人民大量傷亡，西晉的統(tǒng)治機(jī)能也從此癱瘓”。材料中的“變亂”是（）
A.七國之亂
B.楚漢之爭
C.八王之亂
D.國人暴動(dòng)
16．中華成語含有豐富的歷史文化信息，成語投鞭斷流、草木皆兵與下列哪一歷史事件有關(guān)（）
A.長平之戰(zhàn)
B.巨鹿之戰(zhàn)
C.赤壁之戰(zhàn)
D.淝水之戰(zhàn)
17．“客家人”的祖先源自中原漢人，他們從黃河流域歷經(jīng)幾次大遷徙，到達(dá)南方的廣東、福建等地。其中魏晉南北朝時(shí)期“客家人”南遷的主要原因是（ ）
A.北方地區(qū)戰(zhàn)亂頻繁
B.北方自然環(huán)境惡劣
C.南方經(jīng)濟(jì)超過北方
D.南方政權(quán)更迭頻繁
18．“歷法天文計(jì)算精，圓周小數(shù)點(diǎn)分明：千年國外方求出，月后環(huán)山宇宙名?！边@首詩稱贊的是()
A.張仲景
C.王羲之
D.祖沖之
19.一些歷史人物創(chuàng)造了卓越的文化成果。下列歷史人物與其文化成果搭配正確的是()
A.屈原—《詩經(jīng)》
B.扁鵑—《傷寒雜病論》
C.司馬遷—《史記》
D.曹植—《洛神賦圖》
20.三國兩晉南北朝近400年,除西晉短期統(tǒng)一外,其他朝代都處在分裂狀態(tài),但是,這一時(shí)期在中華民族發(fā)展史上具有極其重要的地位，這表現(xiàn)在()
A.實(shí)現(xiàn)了民族大交融
B.完成經(jīng)濟(jì)重心南移
C.科學(xué)技術(shù)領(lǐng)先世界
D.海外貿(mào)易高度發(fā)達(dá)
二、辨別改錯(cuò)題（每題2分，共8分）
()21.考古學(xué)者在洛陽平原發(fā)掘出年代相當(dāng)于周王朝后期的一座都城遺址一二里頭遺址。
()22.秦朝的蜀郡郡守李冰主持修建了著名的水利工程都江振。
()23.《史記》是中國古代第一部編年體通史，記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時(shí)的史事。
()24.我國現(xiàn)存最早的一部完整的農(nóng)書，是北朝賈思勰提寫的《齊民要術(shù)》。
三、材料解析(18+14分，共計(jì)32分)
25.中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華民族的“根”和“魂”，是最深厚的文化軟實(shí)力。某班欲以“文化·傳承·發(fā)展”為主題創(chuàng)辦手抄報(bào)，請你協(xié)助完成。
【漢字之源】
（1）圖1中的文字記錄了我國什么時(shí)期的歷史？（2分)圖2中頒行全國的通用文字是什么？（2分）
【思想之光】
材料：孔子開創(chuàng)了民間自由講學(xué)的先河，一個(gè)中國學(xué)術(shù)思想史的黃金時(shí)代便開始出現(xiàn)，它光芒四射，燦爛奪目，成為人類文化發(fā)展史上最富麗的時(shí)代。
——李定一《中華史綱》
（2）材料中孔子“自由講學(xué)”的途徑是什么？（2分)“黃金時(shí)代”是指在春秋戰(zhàn)國時(shí)期思想文化領(lǐng)域出現(xiàn)的什么局面？（2分）這一局面出現(xiàn)的影響是什么?（4分）
【文史之萃】
（3）信息卡的“他”指的是何人？（2分）“他”撰寫的醫(yī)學(xué)巨著是什么？（2分）
（4）根據(jù)以上材料和所學(xué)知識(shí)談?wù)勀銓χ袊糯鷤鹘y(tǒng)文化的認(rèn)知或態(tài)度。（2分）
26.經(jīng)濟(jì)發(fā)展是社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)。閱讀材料，回答下列問題。
材料一：衛(wèi)鞅亡魏入秦，孝公以為相，封之于商，號(hào)曰商君。商君治秦，法令至行，公平無私，罰不諱強(qiáng)大，賞不私親近……期年之后，道不拾遺，民不妄取，兵革大強(qiáng)，諸侯畏懼。
——《戰(zhàn)國策·秦策一》
材料二：魏晉南北朝時(shí)期的江南地區(qū)，不像北方那樣戰(zhàn)亂不休，社會(huì)比較穩(wěn)定。在南下移民和當(dāng)?shù)孛癖姽餐ο?，大量荒地被開墾出來，耕地面積不斷增加。
——《中國歷史》七年級上冊
(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí),指出材料一描述的歷史事件是什么?(2分)這一事件對秦國產(chǎn)生了什么影響?(2分)
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),概括魏晉南北朝時(shí)期江南地區(qū)經(jīng)濟(jì)開發(fā)的原因。(4分)
(3)綜合上述材料,歸納促進(jìn)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。(6分)
27.閱讀材料,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問題,(20分)
材料一 華夏民族,非一族所成。太古以來,諸族(指遠(yuǎn)古時(shí)期的部落)錯(cuò)居,接觸交通,各去小異而大同,漸化合以成一族之形,后世所謂諸夏是也。
——摘自梁啟超《飲冰室合集》
(1)材料一中的“華夏民族”是由哪一部落聯(lián)盟逐漸發(fā)展形成的?(2分)
材料二 春秋初期,由于周天子王權(quán)的衰落,大量戎狄由邊疆陸續(xù)遷入中原腹地,許多弱小的國家要求有個(gè)強(qiáng)大的力量來抵御戎狄的進(jìn)犯,這種形勢就為春秋大國爭霸時(shí)代的到來提供了客觀條件。同時(shí),隨著地域的打破,民族交流增多,也促進(jìn)了民族交融
——摘自顧德融《春秋史》
(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說說春秋爭霸戰(zhàn)爭對當(dāng)時(shí)社會(huì)的影響。(4分)
材料三 絲綢之路像一條紐帶,聯(lián)結(jié)著農(nóng)耕文明和游牧文明,聯(lián)結(jié)著內(nèi)地漢族人民與邊疆游牧民族人民。除了漢族,邊疆游牧民族也是絲綢之路的重要開拓者,他們的馬隊(duì)和駱駝隊(duì)踏出了一條橫貫歐亞大陸的草原絲路,成為經(jīng)營東西方貿(mào)易的主角。長安、洛陽是當(dāng)時(shí)游牧文明的薈萃之地,上至宮廷、下至百姓無不受其影響,穿胡服、食胡餅、聽胡音成為時(shí)尚。
——摘編自杜建錄《絲綢之路是民族交流融合的舞臺(tái)》
(3)哪一歷史人物對絲綢之路的開辟作出了重要貢獻(xiàn)？(2分)根據(jù)材料三，指出絲綢之路在古代發(fā)揮的作用.(4分)
材料四
(4)材料四中“漢人胡食”“胡人漢服”反映了怎樣的歷史現(xiàn)象？(2分)北魏的哪一次改革促進(jìn)了這一現(xiàn)象的發(fā)展？(2分)請列舉其中的兩項(xiàng)措施。(4分)

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