任務群一:遇見萬物·與古人對話(23分)
閱讀下面文字，根據(jù)語境完成1-2題目。(5分)
打開語文課本，墨香讓人沉醉，眼前花團錦cù ( )，美不勝收。我們 其間，跟隨朱自清在醞釀著花香的春風中散步;和老舍一起欣賞終年貯蓄綠色的濟南的水;陪劉湛秋在靜mì( )清冷的秋雨中佇立;與莫懷戚一家人散步，領悟平常生活中流淌著的親情;看輕捷的叫天子直竄向云xiā( )的百草園，感受魯迅兒時的無窮樂趣……
1.根據(jù)拼音寫出相應的漢字。(3分)
花團錦 cù( ) 靜mì( ) 云 xiā( )
2.(2分)下列詞語填入原文 處最恰當?shù)囊豁検? )
A.徘徊 B.徜徉 C.游蕩
3.(2分)依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検? )
在中國人眼里，人生有四件大事-衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么?
, , , .
①即必須首先從外表上塑造出具有儒家風范的形象
②因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的體現(xiàn)
③這是士人儒生的人生信念與行為準則
④而它的起點“修身”當然不能缺少對身體的包裝行為
⑤古人常言“修身”“齊家”“治國”“平天下”
A.①②⑤④③ B.②⑤③④① C.④①③⑤② D.④①②⑤③
4.(2分)謙辭和敬辭最能體現(xiàn)中國文化自謙而敬人的特色。可是在實際運用中，卻常有人用錯。下面四句中就有一個用錯的例子，請選擇錯誤的選項。( )
A.小文對參加父親壽宴的親朋好友說:“非常感謝大家能抽空參加家父的生日宴!”
B.小語送朋友小文一本書，并在扉頁上題:“小文留念，小語惠贈?！?
C.小湖對老師說:“請您斧正一下我的拙作?！?br>D.謝謝您的高見。
5.(6分) 沅江某學校開展“有朋自遠方來"的綜合性學習活動，請你參加活動并完成任務。
(1) 活動前，同學們出了一期板報，除了“交友名言”，“交友之道”等欄目之外，還張貼了一組圖片的名字，請你給這一欄目擬寫一個總標題。(2分)

(2)你制作了一個書簽想要送給好朋友小語，請你在橫線處仿寫一句話，完成書簽上的贈語，使之形成整齊的句式。(2分)
友誼是茫茫大海的航燈，讓人執(zhí)著堅定;
友誼是滋味干醇的美酒，讓人回味無窮;
， 。
(3)下面是一位同學在參加活動后寫的一段心得，但是有兩處語病，請你根據(jù)語境找出并幫他修改。(2分)
①為了避免在人生路上不再走彎路，我一定要慎重選擇朋友。
②老師說，交友要擇善而從，朋友是否善良正直往往能讓我們變得更加善良;一個陽光豁達的朋友能讓自己變得更加樂觀自信。
③但愿有好友相伴的路途一帆風順。
第一處:第 句;修改意見為
第二處: 第 句;修改意見為
6.(8分)根據(jù)語境填寫詩句。
任務群二:遇見經典·發(fā)現(xiàn)獨特世界(25分)
(一)整本書閱讀(8分)
7.小金同學閱讀《朝花夕拾》時，設計了一個任務表，請你按要求完成。
(二)詩歌鑒賞(5分)
閱讀下面這首詩，完成小題。
觀滄海(節(jié)選)曹操
東臨碣石，以觀滄海。水何澹澹，山島竦峙。
樹木叢生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。
日月之行，若出其中;星漢燦爛，若出其里。
8.(2分)下列對這首詩中詞語的理解和分析，不正確的一項是( )
A.一個“觀”字統(tǒng)領全篇，交代了本詩的寫作緣由:登山觀海，見景抒情。
B、“以”是表示目的的連詞;“滄海”是指大海，因海水呈青蒼色而得名。
C.“涌”字呈現(xiàn)了大海波涌連天的形態(tài)，仿佛能讓人聽到驚濤拍岸的聲音。
D.兩個“若”字寫出大海吞吐日月、含孕群星的景觀，這是作者遠觀所見。
9.(3分)有同學將“秋風蕭瑟”中的“蕭瑟”理解為“蕭條冷落”,認為這句詩與整首詩的風格不協(xié)調，你同意他的觀點嗎?為什么?
(三)文言文閱讀(共12分)
【甲】陳太丘與友期行，期日中。過中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時年七歲，門外戲?？蛦栐?“尊君在不?”答曰:“待君久不至，已去。”友人便怒曰:“非人哉!與人期行，相委而去?！痹皆?“君與家君期日中。日中不至，則是無信;對子罵父，則是無禮。”友人慚，下車引之。元方入門不顧。
(選自《世說新語》) 【乙】蕭遙欣少有神采干局①。為童子時有一小兒左右彈飛鳥未嘗不應弦而下。遙欣謂之曰:“凡戲多端，何急彈此? 鳥自云中翔，何關人事?”小兒感之，終身不復捉彈。爾時②年十一。士庶③多競此戲，遙欣一說，旬月播之，遠近聞者，不復為之。
(選自《太平廣記》)
注:①[于局]才干和氣度。②[爾時]那時，彼時。③[士庶]士人和庶民，也泛指百姓。
10.(2分)請解釋下列加點詞在文中意思。
(1)陳太丘與友期行 期
(2)相委而去 委
11.(2分)請用“/”給文中畫波浪線的句子斷句(斷兩處)。
為 童 子 時 有 一 小 兒 左 右 彈 飛 鳥 未 嘗 不 應 弦 而 下
12.(4分)請把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)友人慚，下車引之。
(2)小兒感之，終身不復捉彈。
13.(4分)甲、乙兩文都講述了古代兒童“方正”的故事，說說陳元方和蕭遙欣的“方正”各體現(xiàn)在什么地方。
任務群三:遇見閱讀·品百味人生(22 分)
(一)閱讀下面非連續(xù)文本，完成下面小題。(8分)
“手機依賴癥”
= 1 \* GB3 ①“世界上最遙遠的距離，不是生與死，而是我就站在你面前，你卻在玩手機?！边@個段子反映了正在蔓延的社會現(xiàn)象“手機依賴癥”。
【材料一 現(xiàn)實回放】
②如今，智能手機已悄然“綁架”了現(xiàn)代人的生活。有研究數(shù)據(jù)表明，過去一年里全球“手機上癮者”增加123%，達1.76億人，其中“手機依賴癥”在青年白領女性、工作壓力大的中年男性和學生三類人群中尤為普遍。一項在線調查數(shù)據(jù)顯示，全國白領日均使用手機時長為3.93小時，這意味著除去8小時睡覺時間和8小時工作時間，剩余時間被手機占用近半。
【材料二 調查統(tǒng)計】
③近幾年，“低頭族”這個每天依靠手機過活的群體越來越壯大，在這個群體中，不僅頸椎、視力等健康狀況出了問題，部分人還因低頭產生社交障礙。近日，360手機研究與調研中心發(fā)布的《中國智能手機依賴度調查報告》顯示，每天使用手機時長超過6小時的晚期手機依賴癥患者占比已達12.4%。
④《報告》還統(tǒng)計出用機人數(shù)高峰有時有點有規(guī)律:兩個小高峰，還有一個爆表時段。
中國智能手機依賴度調查表
【材料三 網友聲音】
⑤黛玉葬花: 沒手機時，我還能記住重要的人的電話號碼、生日等,現(xiàn)在完全記不住了，全靠手機來記。手機的功能也越來越多，淘寶、游戲……沒事兒的時候就想掏出來看看，不知不覺中時間就過去了，而原本計劃在現(xiàn)實中要做的事卻一件也沒干。
⑥星巴克:我起床后的第一件事是摸手機，睡覺前的最后一件事是放下手機。上班也沒啥心思,一有空就會拿起手機看看時間,而且還時不時看下有沒有短信、未接來電什么的……
⑦野百合:最近手機玩得太多了,感覺視力、記憶力大不如前,有些時候甚至感覺頭暈、頭痛。
⑧絲路花雨: 回家后，我一般都在網上，時尚、QQ、論壇、游戲……整天都與電腦面對面，工作是如此，娛樂更是如此。電腦逐漸改變了我的生活方式，我不再迷戀外面的世界，也無心與朋友聚會了。不能想象，沒有電腦的日子將會怎樣度過……
【材料四 專家觀點】
⑨手機游戲再好玩，微信朋友再活躍，也不要忽視科學用眼的重要性。王教授指出，首先，長時間、近距離看手機屏幕，會使眼睛調節(jié)過度增加，過度的調節(jié)用眼不僅使近視增加，還會產生視覺疲勞等癥狀。
——天津市職業(yè)大學眼視光工程學院王立書教授
eq \\ac(○,10)頻繁使用手機，除了對視力有影響，不正確的姿勢對人體頸椎、肩背部以及腰椎都有不良影響。近期在門診中頸椎反弓的患者數(shù)量越來越多，也呈現(xiàn)越來越年輕的趨勢，而這些頸椎反弓患者，幾乎都是由于長期低頭玩手機，或者躺在床上玩手機導致的。
——江蘇省中醫(yī)院骨科主任醫(yī)師李志偉
eq \\ac(○,11)現(xiàn)代的人壓力大，人際交往頻繁，手機成為大多數(shù)人工作和生活的重心，一旦沒有手機，就會出現(xiàn)情緒波動，知焦慮、煩躁、抑郁等癥狀，長期下去，不利于健康。
——孔屏
14.閱讀材料，下面理解和分析不正確的一項是( )(2分)
A.全國白領日均使用手機時長已接近4小時，這意味著除去8小時睡覺時間和8小時工作時間，剩余時間被手機占用接近一半。
B.《中國智能手機依賴度調查表》顯示，21--22點用戶使用手機的比例最高，正好符合了網友們晚飯后使用手機休閑娛樂、睡前手機刷一刷的特點。
C.頸椎反弓的患者呈現(xiàn)出數(shù)量多、年輕化的趨勢，都是由于長期低頭玩手機，或者躺在床上玩手機導致的。
D.“手機依賴癥”患者的注意力大都集中在手機上，不再迷戀外部世界，也無心交際，無心上班，嚴重影響辦事效率。
15.過分依賴手機除了會影響視力以外，還會產生哪些不良影響?(3分)
16.網絡把世界變小，把人與人的距離縮短。有的同學認為廣泛地網絡交友比直接在生活中交友更好。你同意這個觀點嗎?把你的觀點和理由寫下來。(3分)
(二)閱讀文本，回答問題。(14分)
朋友老盧
= 1 \* GB3 ①第一次上老盧家走訪時，老盧窩著身子懶洋洋地躺在破沙發(fā)上，一點都沒有起身迎接的意思。
= 2 \* GB3 ②其實老盧不老，不過四十出頭。老盧的石匠手藝在村里很有用武之地，年頭到年尾基本沒得空閑，日子原本也過得有滋有味的。天有不測風云，有一次，老盧干活兒時不小心從屋頂滑落，傷了脊椎，從此干不了體力活兒，這上有老下有小的，成了貧困戶一點也不奇怪。聽村干部說，老盧原本性格挺好的，鄉(xiāng)里鄉(xiāng)親相處得不錯，傷了以后就變了，整天待在家里，不跟人說話，冷得像塊冰。攤上老盧這樣的貧困戶，我還是有些嘀咕的。不過我想，只要我真心對他好，就算是塊冰，也能夠慢慢融化。
③接下來的日子里，我經常去老盧家，有時帶些油、米、水果、慰問金，有時空著手，老盧一律一副
冷冰冰的樣子，跟我說不了三句話。不過，老盧家人倒是對我挺熱情的。
= 4 \* GB3 ④然而，有兩件事讓我有些生氣。
= 5 \* GB3 ⑤先說第一件事。貧困戶家門口都要釘一張連心卡，金屬的，上面寫著貧困戶和幫扶干部的姓名及聯(lián)
系電話。釘?shù)臅r候，老盧倒也沒阻攔，只在一旁木然看著。然而，當我再次走訪時，連心卡沒了蹤影。問老盧，老盧愛搭不理地說，不知道，你又沒叫我守著。沒辦法，只得又去領了一張重新釘上。可這次更絕，當我走訪完下一戶路經老盧家時，新釘?shù)倪B心卡又不翼而飛了。將老盧兒子叫過一旁細問，卻是老盧撬下來給扔了。責問老盧，老盧依舊冷冰冰的，說:“咋不釘你家門口?”對此，我也無奈，就算再釘上去，也得被老盧撬了。
⑥還有件事。老盧因干不了體力活兒，我便介紹老盧去我朋友廠里當門衛(wèi)，老盧答應得很爽快，我當
即給朋友打電話，電話接通后我說，上次跟你說的，我?guī)头龅呢毨舻侥銖S里當門衛(wèi)……才說這么一句，老盧就黑著臉打斷了我，冷冷地說，別說了，我不去。弄得我一頭霧水，不知道老盧哪根神經突然短路了。然后是好說歹說的，可老盧油鹽不浸，說多了，一句要去你自己去，然后不再理我。
⑦這事以后，我對老盧便失去了信心,雖然依舊每周一次上戶走訪，或送慰問品慰問金，或幫著打掃
衛(wèi)生，或什么也不干，例行公事。都說幫扶干部要和貧困戶攀親戚交朋友，我自認為也算是盡心盡力了，可老盧從來沒給過我好臉色。有一次，我還買了些魚肉準備跟老盧一家吃一餐連心飯，可老盧拉長著臉硬是沒給我做，弄得我灰頭土臉的。
⑧當然,老盧也從來沒有麻煩過我。因此，當有一天我正在縣里上班，接到了老盧電話，我心情格外好，估計是老盧終于有事主動找我?guī)兔α?。電話里老盧支支吾吾，我聽了半天，才聽明白，原來老盧去市里辦事遭了小偷，已是身無分文。這事倒也好辦，找個市里的朋友，安排老盧吃個飯，然后買張車票送上車便成。
⑨很簡單一件事。然而第二天上午，老盧突然出現(xiàn)在我辦公室，進門便很誠懇地向我道謝，多少讓我有些意外。更讓我意外的是，老盧竟然跟我聊天，且聊得不亦樂乎。聊著聊著，我突然想起件事來，便問老盧，三年下來，雖然沒幫什么大忙，但送溫暖的事做了不少，自掏腰包也好幾千塊，可老盧你卻從來沒說過半個謝字，這次不過是舉手之勞，怎么還登門致謝呢?老盧突然有些靦腆，一會兒才說，你那朋友跟我說，你跟他說，我是你朋友，讓他招待好了。
⑩這怎么了? 我有些恍惚。老盧抬頭看著我，一字一頓地說，你說我是你朋友，沒說我是貧困戶。
?我心里一陣震動，不由得握住老盧的手，眼睛竟然有些濕潤……
17.(3分)根據(jù)小說內容，請將表格補充完整。
18.(3分)請結合全文，簡要分析老盧這一人物形象的性格特征。
19.(4分)請從修辭的角度，賞析下面的句子。
(老盧)整天待在家里，不跟人說話，冷得像塊冰。
20.(4分)結尾寫道:“我心里一陣震動?！闭垖⒋丝獭拔摇钡男睦砘顒用鑼懗鰜?。
任務群四:“遇見”之緣作·書寫生活之美
閱讀材料，完成寫作任務(50分)
21.生活中總有很多遇見。與自然遇見，也許就是一次詩意的旅程;與書籍遇見，也許就是一次心智的陶冶;與他人遇見，也許就是一次心靈的碰撞。當溫暖遇見了寒冷，便有了雨;當春天遇見冬天，便有了歲月;當梅花遇見了寒冬，便有了生命的綻放…….總有一次遇見，會讓我們難以忘懷。
請以“遇見”為話題，寫一篇文章。
要求:①卷面書寫整潔，字體美觀，不得照抄題目中的文字材料。②文中不得出現(xiàn)真實的人名、班名、校名。③題目自擬，除詩歌外，文體不限，不少于600字。
總標題
伯牙絕弦
桃園結義
割袍斷義
負荊請罪
皎月
之意
(1)古詩中經常用“月亮”作為意象?！拔壹某钚呐c明月， 。”(《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》李白)詩人借月亮把自己的憂愁和思念遙寄給友人?！? ,受降城外月如霜”(《夜上受降城聞笛》李益)寫出詩人夜晚登城遠望，月華如霜的邊城夜色。
秋色
之韻
(2)追隨詩人腳步共賞秋色之美?！? ， ?！薄抖朊忌皆赂琛防畎?寫半輪明月映入江中陪詩人遠行;處于軍旅途中的岑參聯(lián)想到“ ，應傍戰(zhàn)場開。”(《行軍九日思長安故園》岑參)，寫出不負秋陽的菊花，在斷壁殘垣間競相綻放的凄美意境。
故園
之思
(3)鄉(xiāng)愁是詩歌中的一個重要主題,詩人王灣在夜將盡未盡之際、東方海日已升之時不禁發(fā)出了 ? 。”(《次北固山下》王灣)的感慨。同樣，身在異鄉(xiāng)的馬致遠則用景物的組合“ ,小橋流水人家，古道西風瘦馬?！?《天凈沙·秋思》馬致遠)生動地表現(xiàn)出游子濃濃的鄉(xiāng)愁。
甲
乙
人物提示
只有他還大聲朗讀著:“鐵如意，指揮倜儻，一座皆驚呢~~;金叵羅，顛倒淋漓噫，千杯醉嗬~~……?！?br>……一見面，她就將一包書遞給我高興地說道:“哥兒，有畫兒的'三哼經’，我給你買來了!"
他(她)是誰?
壽鏡吾
（1） (1分)
人物理解
(2)如果魯迅要為《朝花夕拾》中的人物建一個微信群，名為“'朝花夕拾’之溫馨的回憶”。哪個人物不能入群?(阿長、范愛農、衍太太、藤野先生)請選出人物并說明理由。(3分)
專題探究
(3)你在進行“魯迅的童年”和“魯迅的兒童教育觀念”這兩個專題探究時，有什么發(fā)現(xiàn)?請選擇其中一個專題，寫出你的探究發(fā)現(xiàn)。(4分)
時間
用戶使用比例
1-6點
18.4%
7--9點
75%
10---11點
29.7%
11--13點
65%
14--17點
46.5%
18--20點
71%
21--22點
83.2%
22--24點
59.7%
情節(jié)內容
表神態(tài)的關鍵詞
老盧的心情
= 1 \* GB3 ①
木然、愛搭不理
不高興
不去當門衛(wèi)
= 2 \* GB3 ②
生氣
沒給“我”做連心飯
拉長著臉
內心排斥
登門致謝
靦腆
③

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