1. 使用顯微鏡時(shí)，可參照下圖快速判斷“污物”的位置，圖中①②分別為（ ）
A. 裝片 裝片B. 裝片 目鏡
C. 目鏡 目鏡D. 目鏡 裝片
【答案】B
【分析】污點(diǎn)的位置只有三種可能：目鏡、物鏡或玻片標(biāo)本。
【詳解】用顯微鏡進(jìn)行觀察時(shí)，視野中出現(xiàn)了的污點(diǎn)，污點(diǎn)的位置只有三種可能，目鏡、物鏡或撥片標(biāo)本。判斷的方法是轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡或移動(dòng)玻片。轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡污點(diǎn)動(dòng)就在目鏡，不動(dòng)就不在目鏡；移動(dòng)裝片，污點(diǎn)移動(dòng)就在裝片，不動(dòng)就不在裝片；如果不在目鏡和載玻片，那就一定在物鏡上。所以用顯微鏡觀察時(shí)，如果移動(dòng)裝片，污物移動(dòng)，在①裝片上；污物不動(dòng)，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污物移動(dòng)在②目鏡上，污物不動(dòng)，在物鏡上。因此ACD錯(cuò)誤，B正確。
故選B。
2. 小秦同學(xué)用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)玻片標(biāo)本，依次看到如下四個(gè)視野。對(duì)小秦操作的分析，正確的是（ ）
A. 由視野①→②時(shí)，小秦將臨時(shí)玻片向右適當(dāng)移動(dòng)
B. 由視野②→③時(shí)，小秦轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換用低倍物鏡
C. 由視野③→④時(shí)，小秦細(xì)微地調(diào)節(jié)了細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
D. 由視野③→④時(shí)，小秦選用了平面鏡使視野更亮
【答案】C
【分析】制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟：
“擦”，用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈；
“滴”，在載玻片的中央滴一滴生理鹽水；
“刮”，用消毒牙簽在自己瀨凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕輕刮幾下；
“涂”，把牙簽上附有碎屑的一端，放在載玻片的水滴中涂抹幾下；
“蓋”，用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地蓋在水滴上，注意避免蓋玻片下出現(xiàn)氣泡；
“染”，在蓋玻片的一側(cè)滴加稀碘液，用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。
【詳解】A．由視野①到②的操作是將視野左側(cè)的物像移到視野的中央，所以應(yīng)將臨時(shí)裝片向左移動(dòng)，物像才會(huì)向右側(cè)移動(dòng)到視野中央，A錯(cuò)誤。
B．由視野②到③的操作是物像變大了，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換上高倍物鏡，B錯(cuò)誤。
CD．由視野③到④的操作可以看出，視野變暗了，物像模糊了，應(yīng)選用平面鏡使視野變暗，再轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使視野變模糊，C正確，D錯(cuò)誤。
故選C。
3. 每個(gè)人指紋的圖案、斷點(diǎn)和交叉點(diǎn)各不相同，呈現(xiàn)唯一性且終生不變，利用這一特點(diǎn)發(fā)明的指紋識(shí)別技術(shù)已廣泛應(yīng)用于手機(jī)解鎖、在線支付等領(lǐng)域。指紋的形成主要受到染色體上基因的影響，這些基因存在于______中（ ）
A. 細(xì)胞壁B. 細(xì)胞膜C. 細(xì)胞質(zhì)D. 細(xì)胞核
【答案】D
【分析】染色體主要存在于細(xì)胞核中，基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，DNA和蛋白質(zhì)組成染色體。
【詳解】A．細(xì)胞壁具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用，不存在染色體和基因，故A錯(cuò)誤。
B．細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的作用，也不存在染色體和基因，故B錯(cuò)誤。
C．細(xì)胞質(zhì)是進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所，有許多細(xì)胞器等，但一般不含有染色體，故C錯(cuò)誤。
D．細(xì)胞核內(nèi)有染色體，基因存在于染色體上，故D正確。
故選D。
4. 果蠅體細(xì)胞有8條染色體，一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)過(guò)6次分裂后，形成的細(xì)胞數(shù)量以及細(xì)胞中染色體數(shù)目分別是（ ）
A. 32個(gè)、16條B. 64個(gè)、16條
C. 32個(gè)、8條D. 64個(gè)、8條
【答案】D
【分析】每一種生物細(xì)胞核內(nèi)染色體的形態(tài)和數(shù)目都是一定的，如人的體細(xì)胞中含有23對(duì)染色體；在生物的體細(xì)胞中，染色體是成對(duì)存在的，基因也是成對(duì)存在的，分別位于成對(duì)的染色體上。
【詳解】細(xì)胞分裂是指一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)一次分裂，形成兩個(gè)新細(xì)胞即21。兩次分裂后，形成四個(gè)新細(xì)胞即22，3次分裂后形成8個(gè)細(xì)胞即23；1個(gè)細(xì)胞分裂N次后的個(gè)數(shù)是1×2n。因此，一個(gè)體細(xì)胞經(jīng)過(guò)6次分裂后形成的細(xì)胞數(shù)量=1×26=64（個(gè)）。
在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，細(xì)胞核中的染色體要復(fù)制加倍，并分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中；因此新細(xì)胞和原細(xì)胞的染色體的形態(tài)和數(shù)目相同。果蠅的體細(xì)胞中含有8條染色體，通過(guò)細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞與原細(xì)胞所含的遺傳物質(zhì)相同，所以分裂以后新細(xì)胞的染色體數(shù)目仍然是8條。
可見(jiàn)，D符合題意，ABC不符合題意。
故選D。
5. 橘子是生活中常見(jiàn)的水果，吃橘子時(shí)，剝?nèi)ラ僮拥耐馄?，你?huì)發(fā)現(xiàn)里面有一些“絲絡(luò)”，橘子瓣有很多汁水。據(jù)此可以推測(cè)：從生物體結(jié)構(gòu)層次的角度分析，構(gòu)成橘子果實(shí)的組織依次有（ ）
A. 上皮組織、薄壁組織、輸導(dǎo)組織
B. 上皮組織、分生組織、薄壁組織
C. 保護(hù)組織、輸導(dǎo)組織、薄壁組織
D. 保護(hù)組織、結(jié)締組織、輸導(dǎo)組織
【答案】C
【分析】（1）人體四大組織分別是：上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織。
（2）植物體的組織主要有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織和輸導(dǎo)組織等，各具有一定的功能。薄壁組織通常指的是富含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)、細(xì)胞壁薄且具有較大液泡的組織，故又稱為營(yíng)養(yǎng)組織或薄壁組織。
【詳解】ABD．由于上皮組織和結(jié)締組織屬于人體組織，不屬于植物體的組織，因此，ABD選項(xiàng)不符合題意。
C．橘子皮有保護(hù)內(nèi)部組織的功能，屬于保護(hù)組織；橘子的“絲絡(luò)”由導(dǎo)管和篩管組成，導(dǎo)管運(yùn)輸水和無(wú)機(jī)鹽，篩管運(yùn)輸有機(jī)物，因此“絲絡(luò)”是輸導(dǎo)組織；橘子瓣有很多汁水，它的細(xì)胞壁薄，液泡較大，里面含有大量的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，屬于薄壁組織（營(yíng)養(yǎng)組織），故C選項(xiàng)符合題意。
故選C。
6. 如圖是在顯微鏡下觀察到的某種生物不同分裂階段的細(xì)胞。下列相關(guān)敘述不正確的是（ ）
A. 圖中所示為植物細(xì)胞的分裂
B. 在細(xì)胞分裂前，親代細(xì)胞染色體會(huì)進(jìn)行復(fù)制
C. 分裂開(kāi)始后，染色體平均分成兩份，分別向細(xì)胞兩端移動(dòng)
D. 分裂結(jié)束后新細(xì)胞與原細(xì)胞的遺傳物質(zhì)各不相同
【答案】D
【分析】細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞。分裂時(shí)，細(xì)胞核先由一個(gè)分成兩個(gè)，隨后，細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含有一個(gè)細(xì)胞核。最后，在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成新的細(xì)胞壁，于是一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。
【詳解】A．細(xì)胞有細(xì)胞壁，分裂過(guò)程中是在兩份細(xì)胞質(zhì)間形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜，而不是僅細(xì)胞膜向內(nèi)凹陷，形成兩個(gè)細(xì)胞，所以圖中所示為植物細(xì)胞的分裂，故A正確。
B．細(xì)胞分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂前已經(jīng)復(fù)制，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，故B正確。
C．細(xì)胞分裂開(kāi)始后，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂前已經(jīng)復(fù)制，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別向細(xì)胞兩端移動(dòng)進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中，故C正確。
D．細(xì)胞核分裂時(shí)，染色體的變化最明顯。染色體的數(shù)量在細(xì)胞分裂前已經(jīng)復(fù)制，在細(xì)胞分裂過(guò)程中，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。也就是說(shuō)，分裂結(jié)束后兩個(gè)新細(xì)胞的染色體形態(tài)和數(shù)目相同，因此新細(xì)胞和原細(xì)胞所含有的遺傳物質(zhì)是相同的，故D錯(cuò)誤。
故選D。
7. 細(xì)胞會(huì)經(jīng)歷生長(zhǎng)、分裂、分化和衰老等過(guò)程。下圖中③表示的過(guò)程是（ ）
A. 細(xì)胞生長(zhǎng)B. 細(xì)胞分裂
C. 細(xì)胞分化D. 細(xì)胞衰老
【答案】C
【分析】（1）細(xì)胞分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程，細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖的基礎(chǔ)。
（2）新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。
（3）細(xì)胞分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞中除一小部分保持分裂能力，大部分喪失了分裂能力，在生長(zhǎng)過(guò)程中形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能發(fā)生了不同的變化，這就是細(xì)胞的分化。經(jīng)過(guò)細(xì)胞的分化，可以形成形態(tài)結(jié)構(gòu)相似，功能相同的細(xì)胞群叫組織。
【詳解】題圖中，①過(guò)程的細(xì)胞體積增大，表示細(xì)胞的生長(zhǎng)；②過(guò)程細(xì)胞的數(shù)目增多，表示細(xì)胞的分裂；③過(guò)程形成了不同的細(xì)胞群，屬于細(xì)胞的分化。題圖沒(méi)有體現(xiàn)細(xì)胞衰老的過(guò)程。因此，③表示的過(guò)程是細(xì)胞分化。故C符合題意，ABD不符合題意。
故選C。
8. 提出一個(gè)問(wèn)題往往比解決一個(gè)問(wèn)題更重要。能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，是科學(xué)探究成功的前提。下列不屬于科學(xué)問(wèn)題的是（ ）
A. 滕州紅荷濕地內(nèi)哪種荷花的花期最長(zhǎng)?
B. 嶧城萬(wàn)畝石榴園內(nèi)哪種石榴花最美?
C. 抱犢崮山上哪種植物自然生長(zhǎng)速度最快?
D. 臺(tái)兒莊運(yùn)河中哪種魚的蛋白質(zhì)含量最高?
【答案】B
【分析】科學(xué)探究過(guò)程一般包括，提出問(wèn)題、作出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流。
【詳解】A．“滕州紅荷濕地內(nèi)哪種荷花的花期最長(zhǎng)？”這個(gè)問(wèn)題涉及荷花的花期這一可觀察、可測(cè)量的自然現(xiàn)象，且答案需要通過(guò)觀察和記錄不同種類荷花的花期來(lái)得出，因此是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，A不符合題意。
B．“嶧城萬(wàn)畝石榴園內(nèi)哪種石榴花最美？”這個(gè)問(wèn)題涉及“美”這一主觀感受，不同的人可能有不同的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，且“美”這一屬性難以通過(guò)客觀的實(shí)驗(yàn)或測(cè)量來(lái)驗(yàn)證，因此不是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，B符合題意。
C．“抱犢崮山上哪種植物自然生長(zhǎng)速度最快？”這個(gè)問(wèn)題涉及植物的自然生長(zhǎng)速度，這是一個(gè)可觀察、可測(cè)量的自然現(xiàn)象，且答案需要通過(guò)長(zhǎng)期觀察和記錄不同種類植物的生長(zhǎng)情況來(lái)得出，因此是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，C不符合題意。
D．“臺(tái)兒莊運(yùn)河中哪種魚的蛋白質(zhì)含量最高？”這個(gè)問(wèn)題涉及魚的蛋白質(zhì)含量，這是一個(gè)可以通過(guò)化學(xué)實(shí)驗(yàn)來(lái)測(cè)量的物理量，且答案需要通過(guò)對(duì)不同種類魚的蛋白質(zhì)進(jìn)行定量分析來(lái)得出，因此也是一個(gè)科學(xué)問(wèn)題，D不符合題意。
故選B。
9. 透明玻片上的“9＞6”，用顯微鏡觀察到的是（ ）
A 9＜6B. 6＜9C. 6＞9D. 9＞6
【答案】A
【分析】顯微鏡成倒立的像，“倒立”不是相反，是旋轉(zhuǎn)180度后得到的像，即上下相反、左右相反。
【詳解】顯微鏡成倒立的像，所以在透明玻片上的“9＞6”，旋轉(zhuǎn)180度后得到的“9＜6”，即用顯微鏡觀察到的是“9＜6”，A符合題意，BCD符合題意。
故選A。
10. 葡萄酒產(chǎn)業(yè)是寧夏六種特色產(chǎn)業(yè)之一。葡萄中酸甜可口的汁液主要來(lái)自細(xì)胞的（ ）
A. 細(xì)胞膜B. 細(xì)胞質(zhì)C. 液泡D. 細(xì)胞核
【答案】C
【分析】植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡、葉綠體、線粒體，各有不同的功能。
【詳解】A．細(xì)胞膜具有保護(hù)和控制物質(zhì)進(jìn)出的作用；細(xì)胞膜能讓有用的物質(zhì)進(jìn)入細(xì)胞，有害的物質(zhì)擋在外面，同時(shí)把細(xì)胞產(chǎn)生的廢物排到細(xì)胞外，A錯(cuò)誤。
B．細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的部分，是流動(dòng)著的，這利于物質(zhì)交換，是細(xì)胞進(jìn)行生命活動(dòng)的主要場(chǎng)所，B錯(cuò)誤。
C．液泡內(nèi)含細(xì)胞液，細(xì)胞液中溶解有多種物質(zhì)，如或甜味或辣味的物質(zhì)、色素以及營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)等；因此，葡萄中酸甜可口的汁液主要來(lái)自細(xì)胞的液泡，C正確。
D．細(xì)胞核內(nèi)含有遺傳物質(zhì)，是細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心，是遺傳信息庫(kù)；細(xì)胞核控制著生物的發(fā)育和遺傳，D錯(cuò)誤。
故選C。
11. 如圖，在區(qū)別動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)時(shí)，下列敘述正確的是（ ）
A. 圖甲所示的細(xì)胞長(zhǎng)時(shí)間放在清水中會(huì)漲破
B. 圖乙表示動(dòng)物細(xì)胞，結(jié)構(gòu)②具有保護(hù)和支持細(xì)胞的作用
C. 圖中④是細(xì)胞核，是細(xì)胞內(nèi)的“遺傳信息庫(kù)”
D. 圖甲、乙所示的細(xì)胞中都有葉綠體和線粒體
【答案】C
【分析】觀圖可知：①細(xì)胞壁、②細(xì)胞膜、③葉綠體、④細(xì)胞核、⑤液泡、⑥細(xì)胞質(zhì)。
【詳解】A．圖甲具有細(xì)胞壁，對(duì)細(xì)胞具有支持和保護(hù)作用，將植物細(xì)胞放入清水中不會(huì)漲破，A錯(cuò)誤。
B．植物細(xì)胞內(nèi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，因此甲圖是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，乙圖是動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，①細(xì)胞壁起保護(hù)和支持作用，B錯(cuò)誤。
C．圖中④是細(xì)胞核，內(nèi)含遺傳物質(zhì)，能傳遞遺傳信息，是細(xì)胞內(nèi)的“遺傳信息庫(kù)”，C正確。
D．圖甲植物細(xì)胞中有能量轉(zhuǎn)換器——葉綠體和線粒體，圖乙細(xì)胞中只有能量轉(zhuǎn)換器——線粒體，D錯(cuò)誤。
故選C。
12. 細(xì)胞分化是當(dāng)今生物學(xué)研究的熱點(diǎn)之一，下列關(guān)于細(xì)胞分化的敘述正確的是
A. 細(xì)胞分化使細(xì)胞中遺傳物質(zhì)發(fā)生改變
B. 細(xì)胞分化可以使細(xì)胞體積增大
C. 細(xì)胞分化可以使細(xì)胞數(shù)目增多
D. 細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織
【答案】D
【詳解】細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá)，不會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)發(fā)生改變，A錯(cuò)誤；細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織，細(xì)胞生長(zhǎng)使細(xì)胞的體積增大，B錯(cuò)誤；細(xì)胞分化的結(jié)果是形成不同的組織，細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)目增多，C錯(cuò)誤；細(xì)胞分化會(huì)使細(xì)胞在形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異，形成不同組織，D正確。
13. 用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉臨時(shí)裝片時(shí)，若是在光線很弱的條件下，為控制進(jìn)光量，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是（ ）
A. 較大光圈，平面鏡B. 較大光圈，凹面鏡
C. 較小光圈，平面鏡D. 較小光圈，凹面鏡
【答案】B
【分析】 光線強(qiáng)時(shí)，用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)；光線弱時(shí)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)【詳解】顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)：小光圈通過(guò)的光線少視野暗，平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱，因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗；大光圈通過(guò)的光線多視野亮，凹面鏡使光線匯聚，視野亮度增強(qiáng)，用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié)，會(huì)使視野變亮。題干中若是在光線很弱的條件下，為控制進(jìn)光量，應(yīng)選用的光圈和反光鏡依次是較大光圈，凹面鏡，故ACD錯(cuò)誤，B正確。
故選B。
14. “稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片?！苯M成水稻和青蛙的細(xì)胞都具有的結(jié)構(gòu)是（ ）
①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞膜 ③細(xì)胞質(zhì) ④細(xì)胞核 ⑤葉綠體 ⑥線粒體
A. ①②③④B. ①②⑤⑥
C. ②③④⑥D(zhuǎn). ③④⑤⑥
【答案】C
【分析】植物細(xì)胞具有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、線粒體、液泡等結(jié)構(gòu)，綠色部位的植物細(xì)胞還具有葉綠體。 動(dòng)物細(xì)胞基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。
【詳解】植物細(xì)胞和動(dòng)物細(xì)胞結(jié)構(gòu)的相同點(diǎn)是：都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和線粒體。兩者的不同點(diǎn)是：植物細(xì)胞有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體，而動(dòng)物細(xì)胞沒(méi)有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體。水稻是植物，青蛙是動(dòng)物，它們共有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是②細(xì)胞膜、③細(xì)胞質(zhì)、④細(xì)胞核、⑥線粒體，故ABD不符合題意，C符合題意。
故選C。
15. 下列屬于構(gòu)成動(dòng)物體的組織： （ ）
A. 上皮組織，保護(hù)組織，結(jié)締組織，營(yíng)養(yǎng)組織
B. 上皮組織，肌肉組織，神經(jīng)組織，結(jié)締組織
C. 保護(hù)組織，分生組織，輸導(dǎo)組織，機(jī)械組織
D. 上皮組織，肌肉組織，營(yíng)養(yǎng)組織，神經(jīng)組織
【答案】B
【分析】此題主要考查的是動(dòng)植物的組織及其功能，分析解答。
【詳解】植物主要組織有保護(hù)組織、分生組織、營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織等，動(dòng)物的組織主要有上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等，二者的主要組織不能混淆，動(dòng)植物的組織各具有不同的生理功能。植物的營(yíng)養(yǎng)組織的細(xì)胞壁薄，液泡大，有儲(chǔ)存營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的功能，含有葉綠體的營(yíng)養(yǎng)組織還能進(jìn)行光合作用。保護(hù)組織一般由植物根、莖、葉表面的表皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)內(nèi)部柔嫩部分的功能。分生組織的細(xì)胞小，細(xì)胞壁薄細(xì)胞核大，細(xì)胞質(zhì)濃，具有很強(qiáng)的分裂能力，不斷分裂產(chǎn)生新細(xì)胞形成其它組織。輸導(dǎo)組織有輸送物質(zhì)的作用，植物體內(nèi)的導(dǎo)管能運(yùn)送水和無(wú)機(jī)鹽，篩管能運(yùn)送有機(jī)物，屬于輸導(dǎo)組織。動(dòng)物的上皮組織由上皮細(xì)胞構(gòu)成，具有保護(hù)、分泌等功能。肌肉組織主要由肌細(xì)胞構(gòu)成，具有收縮、舒張功能。神經(jīng)組織主要由神經(jīng)細(xì)胞構(gòu)成，能夠產(chǎn)生和傳導(dǎo)興奮。結(jié)締組織的種類很多，骨組織、血液等都屬于結(jié)締組織，有支持、連接、保護(hù)、營(yíng)養(yǎng)等功能?？梢?jiàn)B符合題意。故選B。
16. 下列為植物細(xì)胞分裂過(guò)程中不同時(shí)期的變化圖像。其正確的先后順序?yàn)椋? ）
A. a→b→c→dB. a→c→d→b
C. c→d→a→bD. a→d→b→c
【答案】B
【分析】細(xì)胞分裂的過(guò)程使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞分裂中最重要的變化是細(xì)胞核中染色體的變化，在細(xì)胞分裂的過(guò)程中，染色體復(fù)制加倍，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞中。
【詳解】植物細(xì)胞的分裂。細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。首先是細(xì)胞核分裂，在細(xì)胞核分裂過(guò)程中有染色體復(fù)制加倍的現(xiàn)象，隨著分裂的進(jìn)行，染色體分成完全相同的兩份，外觀上是細(xì)胞核一分為二；接著細(xì)胞質(zhì)一分為二，最后在原來(lái)的細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜和細(xì)胞壁，這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成為兩個(gè)細(xì)胞。因此細(xì)胞分裂過(guò)程的正確順序是a→c→d→b，B符合題意。
故選B。
17. 下列顯微鏡的鏡頭組合中，在視野內(nèi)看到細(xì)胞數(shù)目最多的是（ ）
A. 目鏡5×、物鏡5×B. 目鏡10×、物鏡10×
C. 目鏡16×、物鏡10×D. 目鏡10×、物鏡40×
【答案】A
【分析】顯微鏡的放大倍數(shù)越大，視野就越小，看到的細(xì)胞就越大，但數(shù)目越少；顯微鏡的放大倍數(shù)越小，視野就越大，看到的細(xì)胞就越小，但數(shù)目越多；顯微鏡的放大倍數(shù)的計(jì)算是目鏡的放大倍數(shù)乘以物鏡的放大倍數(shù)。據(jù)此解答。
【詳解】A．5×5=25（倍）。
B．10×10=100（倍）。
C．16×10=160（倍）。
D．40×10=400（倍）。
25＜100＜160＜400
A項(xiàng)的顯微鏡放大倍數(shù)最小，看到的細(xì)胞最小數(shù)目最多。故選A。
18. 設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是（ ）
A. 除所研究變量外，其他條件都相同
B. 除所研究變量外，其他條件都不同
C. 所有的條件都相同
D. 所有的條件都不同
【答案】A
【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，這個(gè)不同的條件，就是唯一變量。一般的對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的，就是實(shí)驗(yàn)組，沒(méi)有對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的就是對(duì)照組。
【詳解】科學(xué)探究要遵循單一變量原則：即控制其他條件不變，而只改變其中一個(gè)條件，觀察其對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響。變量唯一能使復(fù)雜的問(wèn)題簡(jiǎn)單化，能正確地找出實(shí)驗(yàn)組和對(duì)照組的差別，從而證明實(shí)驗(yàn)變量的作用?？梢?jiàn)，設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)遵循的原則是“除實(shí)驗(yàn)變量外，其他條件都相同”，故BCD不符合題意，A符合題意。
故選A。
19. 使用顯微鏡的過(guò)程中，當(dāng)要下降鏡筒時(shí)，眼睛應(yīng)看著（ ）
A. 目鏡B. 物鏡
C. 反光鏡D. 可以不看顯微鏡
【答案】B
【詳解】試題分析：在顯微鏡的使用方法中，眼睛觀察的部位有這樣幾種：對(duì)光時(shí)，眼睛看著目鏡內(nèi)，手轉(zhuǎn)反光鏡，直到在目鏡中看到明亮的視野；使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，為了避免損壞玻片，眼睛要看著物鏡；將鏡筒降到最低，反方向轉(zhuǎn)到粗準(zhǔn)焦螺旋，提升鏡筒時(shí)，眼睛看著目鏡內(nèi)尋找物像；找到物像并調(diào)至清晰后，兩眼睜開(kāi)，左眼觀察，右眼繪圖。所以使用顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，為了避免損壞玻片，眼睛一定要看物鏡。
考點(diǎn)：顯微鏡的基本構(gòu)造和使用方法。
20. 在實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，下列選項(xiàng)中不能作為一組對(duì)照的是（ ）
A. 低溫和高溫B. 光照和黑暗
C. 有空氣和無(wú)空氣D. 溫度和水分
【答案】D
【分析】對(duì)照實(shí)驗(yàn)：是指在研究一種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí)，所進(jìn)行的除了這種條件不同之外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。其中這種不同的條件就是實(shí)驗(yàn)變量。設(shè)計(jì)原則是一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)中只能有一個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，其他因素均處于相同理想狀態(tài)，這樣便于排除因其他因素的存在而影響、干擾實(shí)驗(yàn)結(jié)果的可能。
【詳解】由分析可知ABC三個(gè)選項(xiàng)中變量唯一，但是D選項(xiàng)存在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)變量，D錯(cuò)誤。
故選D。
二、綜合題（本題共10空，每空1分，共10分）
21. 細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，借助顯微鏡能讓我們認(rèn)識(shí)動(dòng)植物細(xì)胞。如下表是觀察細(xì)胞的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)及步驟。請(qǐng)據(jù)表回答問(wèn)題：
（1）填寫實(shí)驗(yàn)步驟①中滴加的液體名稱a_______，b_______。
（2）實(shí)驗(yàn)步驟④的正確操作是圖中的_______。
A. B.
C. D.
（3）實(shí)驗(yàn)步驟⑤所用的染色劑是_______。染色的方法是在蓋玻片的一側(cè)滴一滴染色劑，用_______從蓋玻片的另一側(cè)吸引，重復(fù)2～3次，使染色劑浸潤(rùn)標(biāo)本的全部。
（4）水稻苗吸收含硅無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，主要是因?yàn)開(kāi)______（填寫結(jié)構(gòu)名稱）具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。
【答案】（1）①. 清水 ②. 生理鹽水 （2）A
（3）①. 碘液 ②. 吸水紙
（4）細(xì)胞膜
【分析】臨時(shí)裝片制作：擦拭玻片、滴液滴、取材、蓋蓋玻片、染色。觀察不同的材料所用的液體不同，洋蔥表皮細(xì)胞用清水，而口腔上皮細(xì)胞用生理鹽水。正確的蓋蓋玻片是實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵，否則可能會(huì)因?yàn)槌霈F(xiàn)氣泡而影響觀察。染色用的染液是碘液，細(xì)胞的各個(gè)部分著色的深淺不同，利于觀察細(xì)胞的結(jié)構(gòu)。
【詳解】（1）在制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片實(shí)驗(yàn)中，開(kāi)始時(shí)用滴管向載玻片中央滴加液體分別是清水和生理鹽水；因?yàn)檠笫[是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，吸水也不會(huì)漲破，故可以用清水；而人的細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，用清水的話會(huì)因?yàn)闈B透作用，細(xì)胞吸水漲破，故需滴加與人體細(xì)胞液濃度相同的生理鹽水，目的是維持細(xì)胞的原有形狀，便于觀察；所以a是清水，b是生理鹽水。
（2）蓋蓋玻片時(shí)，讓蓋玻片一邊先接觸載玻片上水滴的邊沿，然后慢慢放下，以免產(chǎn)生氣泡，故BCD錯(cuò)誤，A正確。
故選A。
（3）在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)（口腔）表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)所用的染色劑是碘液。在用碘液染的過(guò)程中在蓋玻片的一側(cè)滴加碘液，另一側(cè)用吸水紙吸引，重復(fù)2～3次，使染液浸潤(rùn)到標(biāo)本的全部。
（4）水稻苗吸收含硅的無(wú)機(jī)鹽多，而吸收含鈣的無(wú)機(jī)鹽少，這主要是因?yàn)榧?xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用。細(xì)胞膜是細(xì)胞的外層結(jié)構(gòu)，它可以選擇性地讓某些物質(zhì)通過(guò)，而阻止其他物質(zhì)通過(guò)，從而實(shí)現(xiàn)對(duì)物質(zhì)進(jìn)出的控制。
22. 夏天，蟋蟀像比賽似的不停鳴叫著。當(dāng)涼風(fēng)襲來(lái)，燥熱退去
步驟一：選取5只大小和生理狀態(tài)相似的蟋蟀待用。
步驟二；取兩個(gè)完全相同的容器，一個(gè)容器內(nèi)的溫度保持在15℃，其他條件相同且適宜。
步驟三：取1只蟋蟀，先后放入15℃、25℃的兩個(gè)容器中，每次待蟋蟀適應(yīng)環(huán)境后，取出蟋蟀另放。
將其余4只蟋蟀按步驟三重復(fù)操作。統(tǒng)計(jì)結(jié)果如下表：
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，將蟋蟀放回適宜它們生活的自然環(huán)境中。分析回答下列問(wèn)題：
（1）在本探究活動(dòng)中，作出的假設(shè)是_______。
（2）本實(shí)驗(yàn)的變量是_______。為控制單一變量，步驟一中應(yīng)選擇_______（填“同種”或“不同種”）蟋蟀。
（3）分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：溫度會(huì)影響蟋蟀的鳴叫次數(shù)，蟋蟀在25℃時(shí)的鳴叫次數(shù)_______（填“多于”或“少于”）在15℃時(shí)的鳴叫次數(shù)。
【答案】（1）溫度會(huì)影響蟋蟀的鳴叫次數(shù)##溫度不會(huì)影響蟋蟀的鳴叫次數(shù)
（2）①. 溫度 ②. 同種
（3）多于
【分析】生物學(xué)的科學(xué)探究過(guò)程大致包括以下六個(gè)環(huán)節(jié)：提出問(wèn)題→作出假設(shè)→制訂計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論→表達(dá)交流。
【詳解】（1）本實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題是溫度會(huì)影響蟋蟀的鳴叫次數(shù)嗎？所以據(jù)此提出的假設(shè)是溫度會(huì)影響蟋蟀的鳴叫次數(shù)或者溫度不會(huì)影響蟋蟀的鳴叫次數(shù)。
（2）分析實(shí)驗(yàn)可知，取兩個(gè)完全相同的容器，一個(gè)容器內(nèi)的溫度保持在15℃，另一個(gè)容器內(nèi)的溫度保持在25℃，其他條件相同且適宜。所以本實(shí)驗(yàn)的變量是溫度。對(duì)照實(shí)驗(yàn)應(yīng)該遵循單一變量原則，所以為控制單一變量，步驟一中應(yīng)選擇同種蟋蟀。
（3）分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論：溫度會(huì)影響蟋蟀的鳴叫次數(shù)，蟋蟀在25℃時(shí)的鳴叫次數(shù)多于在15℃時(shí)的鳴叫次數(shù)。
實(shí)驗(yàn)一：觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)二：觀察人口腔上皮細(xì)胞
實(shí)驗(yàn)步驟
①在潔凈的載玻片中央滴一滴a
①在潔凈的載玻片中央滴一滴b
②撕取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮
②用消毒牙簽在自己已漱凈的口腔內(nèi)側(cè)壁上輕刮
③將材料在液滴中展平
③將牙簽上的碎屑涂在載玻片液滴中，并分散開(kāi)
④蓋蓋玻片
④蓋蓋玻片
⑤染色
⑤染色
⑥觀察
⑥觀察
溫度
鳴叫次數(shù)
蟋蟀
15℃
25℃
1
91
180
2
80
169
3
77
157
4
78
158
5
89
176
平均值
83
168

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