(考試時(shí)間：60分鐘 滿分：100分)
第Ⅰ卷 選擇題(共30分)
相對(duì)原子質(zhì)量：H-1 C-12 O-16
一、選擇題：本題共10小題，每小顆3分，共30分。在鎂小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
1.下列變化中，與另外三個(gè)有本質(zhì)區(qū)別的是
A．彎曲鐵絲 B．蠟炬成灰 C．冰雪融化 D．酒精揮發(fā)
2.燒制瓷器的黏土中含有以下元素，其中地殼中含量最多的金屬元素是
B．氧 C．硅 D．鐵 A．鋁
3.化學(xué)符號(hào)是獨(dú)特的化學(xué)語言，下列對(duì)“2”的表達(dá)正確的是
A．2O：表示2個(gè)氧元素 B．Mg2+：2表示鎂元素的化合價(jià)
C．H2O：一個(gè)水分子中有2個(gè)氫分子 D．：氧化鈣中鈣元素為+2價(jià)
4.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是
A．取用粉末 B．傾倒液體
C．驗(yàn)滿氧氣 D．連接儀器
5.下列事實(shí)或現(xiàn)象的解釋錯(cuò)誤的是
6.如圖，“企鵝酮”(C10H14O)是一種分子結(jié)構(gòu)簡式形似企鵝的物質(zhì)。關(guān)于企鵝酮的說法錯(cuò)誤的是
A．企鵝酮由三種元素組成
B．企鵝酮的相對(duì)分子質(zhì)量為150
C．企鵝酮中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D．企鵝酮由10個(gè)碳原子、14個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成
7.處理汽車尾氣時(shí)，使兩種有害氣體在催化劑和受熱條件下發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)微觀示意圖如下圖所示。下列說法正確的是
A．反應(yīng)過程中共有兩種氧化物
B．催化劑的作用是增加生成物質(zhì)量
C．反應(yīng)前后氮元素的化合價(jià)發(fā)生改變
D．反應(yīng)前后，原子和分子的數(shù)目均保持不變
8.用W型玻璃管進(jìn)行如下微型實(shí)驗(yàn)：先對(duì)a處物質(zhì)加熱使之燃燒，然后將注射器中的過氧化氫溶液推入管中與二氧化錳接觸，并始終控制液體不進(jìn)入a處。下列說法正確的是
A．若a處物質(zhì)是紅磷，能看到有白霧生成
B．若a處物質(zhì)是木炭粉，能看到木炭燃燒，冒白煙
C．該實(shí)驗(yàn)中二氧化錳逐漸減少直至消失
D．本實(shí)驗(yàn)可以得出氧氣濃度越大，燃燒越劇烈的結(jié)論
9.邏輯推理是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的思維方法，下列推理正確的是
A．離子都帶有電荷，所以帶電荷的粒子一定是離子
B．因?yàn)镠2O和H2O2的組成元素相同，所以他們的化學(xué)性質(zhì)相同
C．單質(zhì)中只含有一種元素，所以由一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)
D．在火焰上方罩干冷的燒杯，內(nèi)壁出現(xiàn)水霧，可推測該可燃物含有氧元素
10.化學(xué)小組的同學(xué)受英國科學(xué)家法拉第所著的《蠟燭的化學(xué)史》的啟發(fā)，對(duì)蠟燭的燃燒過程進(jìn)行了再一次探究。下列有關(guān)說法正確的是
【查閱資料】硫酸銅是一種白色粉末，具有吸水性，吸水后變?yōu)樗{(lán)色。
A．實(shí)驗(yàn)1：可觀察到澄清石灰水變渾濁，白色粉未變?yōu)樗{(lán)色
B．實(shí)驗(yàn)2：導(dǎo)管越長，越容易在導(dǎo)管的另一端點(diǎn)燃形成子火焰
C．實(shí)驗(yàn)3：用火柴點(diǎn)燃剛剛熄滅的白煙，蠟燭重新燃燒
D．實(shí)驗(yàn)4：蠟燭燃燒后天平指針向左偏轉(zhuǎn)
第Ⅱ卷 非選擇題(共70分)
二、非選擇題：本題共8小題，共70分。
11.(8分)
化學(xué)在生活、生產(chǎn)、科技等領(lǐng)域發(fā)揮著重要的作用，請(qǐng)回答下列問題：
(1)薯片是易碎、易潮的松脆食品，通常在其密封塑料包裝袋中充入一種氣體，從食品衛(wèi)生、食品安全和經(jīng)濟(jì)角度綜合考慮，猜測薯片包裝袋內(nèi)常用的填充氣是_________，空氣中該氣體的體積分?jǐn)?shù)約為___________。
(2)“打鐵花”表演方式獨(dú)特、文化內(nèi)涵豐富，被列為國家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。鐵在氧氣中劇烈燃燒，該反應(yīng)的文字(或符號(hào))表達(dá)式是________，其基本反應(yīng)類型屬于___________。
(3)我國自主研發(fā)出大型低溫制冷裝備，被稱作“超級(jí)低溫工廠”。使用該設(shè)備可將氫氣液化，體積可以減少至約，極大降低運(yùn)輸成本。將氫氣轉(zhuǎn)化為液氫的技術(shù)，從微觀角度解釋該過程發(fā)生改變的是______。從物質(zhì)類別的角度分析，液氫屬于_________(填“混合物”或“純凈物”)。
12.(8分)在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的重要思維方式。
(1)物質(zhì)的組成及構(gòu)成關(guān)系如下圖所示，圖中②表示的是_________。
(2)從宏觀角度看，金屬汞是由_____組成：從微觀角度看，金屬汞是由___構(gòu)成。保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是________。
(3)下列微觀示意圖中，能表示化合物的是_____。(填字母，下同)，能表示3個(gè)分子的是________。
13.(8分)
閱讀下列材料，回答相應(yīng)問題。
材料一：鋰元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的部分信息如圖所示。
材料二：鋰曾被稱為“白色黃金”，銀白色，質(zhì)軟，是最輕的金屬。鋰是一種活潑金屬，能與氮?dú)狻⒀鯕?、水等物質(zhì)反應(yīng)。電解熔融氯化鋰可制得金屬鋰，同時(shí)生成氯氣(Cl2)。鋰及其化合物用途廣泛，可用作電池材料。
(1)鋰的相對(duì)原子質(zhì)量為________。
(2)鋰的物理性質(zhì)：_______(寫一條)。
(3)鋰與氧氣反應(yīng)生成氧化鋰，氧化鋰的化學(xué)式為_______。
(4)鋰離子電池的正極材料含有LiFePO4，已知Fe化合價(jià)為+2，則Р化合價(jià)為______。
(5)提出保存金屬鋰的建議：_______(寫一條)。
14.(8分)某實(shí)驗(yàn)小組收集渾濁的河水，模擬自來水廠的凈水過程，最終得到蒸餾水。凈水過程如下圖所示。
(1)加入明礬的作用是________。
(2)操作①的名稱是_______，該操作中用到的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_____，其作用是__________。
(3)下圖裝置(Ⅱ)對(duì)應(yīng)上述實(shí)驗(yàn)過程的操作_______(填“②”或“③”)，該過程中利用了活性炭的______性質(zhì)來凈化水。為了得到更好的凈水效果，裝置(Ⅱ)中的入水口應(yīng)該是______(填“a”或“b”)端。裝置(Ⅰ)中碎瓷片的作用是__________。
15.(10分)化學(xué)興趣小組追尋科學(xué)家的足跡，對(duì)水進(jìn)行探究。
【宏觀辨識(shí)】根據(jù)實(shí)驗(yàn)探究水的組成
(1)水的合成：在密閉容器中將氫氣和氧氣的混合氣體點(diǎn)燃，根據(jù)容器內(nèi)生成的小水珠可知，水是由___組成的化合物。
(2)水的分解：電解水一段時(shí)間后(如右圖)，觀察到管a和管b中氣體體積比為_______。經(jīng)檢驗(yàn)管a中的氣體是_______(填化學(xué)式)。
【證據(jù)推理】結(jié)合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推算水分子中氫、氧原子個(gè)數(shù)比。
方法一：根據(jù)相同條件下氣體的體積比等于其分子的個(gè)數(shù)比，得出電解水的產(chǎn)物中氫、氧原子個(gè)數(shù)比為_______，進(jìn)而推算出結(jié)果。
方法二：已知電解水實(shí)驗(yàn)中氫氣和氧氣的體積比和正、負(fù)極產(chǎn)生氣體的_____，可計(jì)算出水中各元素質(zhì)量比，結(jié)合氫、氧原子的相對(duì)原子質(zhì)量，可進(jìn)一步推算出結(jié)果。
【微觀探析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律畫出水電解過程的微觀示意圖。
16.(10分)
根據(jù)下圖回答有關(guān)問題。
(1)儀器①的名稱是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字(或符號(hào))表達(dá)式為_________，在裝入藥品前應(yīng)先檢查裝置的_______，用裝置C收集氧氣時(shí)，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口_______(填字母)通入。
(3)將收集的氧氣倒入裝置D的燒杯中，觀察到帶火星的木條自下而上依次復(fù)燃，說明氧氣具有的性質(zhì)是_______和_______。
(4)小明用塑料瓶自制了如圖E的簡易供氧器，利用該裝置制取氧氣，應(yīng)將過氧化氫溶液和二氧化錳加入到_______(填“c”或“d”)塑料瓶中。在另一塑料瓶中可裝入少量的水，以便于________。
17.(12分)
實(shí)驗(yàn)小組研究不同催化劑對(duì)過氧化氫分解速率的影響。
【查閱資料】i．二氧化錳(MnO2)、氯化鐵(FeCl3)均可作為加快過氧化氫分解速率的催化劑。
ii．錐形瓶內(nèi)氧氣濃度達(dá)到最大值時(shí)，表明過氧化氫已完全分解。
【實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備】組裝2圖所示裝置(夾持儀器已略)，經(jīng)檢驗(yàn)，裝置符合實(shí)驗(yàn)要求。
實(shí)驗(yàn)1：比較催化劑種類對(duì)過氧化氫分解速率的影響。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如下表所示，在錐形瓶中放入催化劑，用注射器推入過氧化氫溶液，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
【解釋與結(jié)論】
(1)用MnO2催化過氧化氫分解的文字(或符號(hào))表達(dá)式為________。
(2)為達(dá)成實(shí)驗(yàn)1的目的，需要被控制成相同的變量有過氧化氫溶液的濃度、_______和_______。
(3)依據(jù)實(shí)驗(yàn)1的數(shù)據(jù)可推知MnO2催化過氧化氫分解的速率大于FeCl3，其證據(jù)是____________。
實(shí)驗(yàn)2：繼續(xù)探究FeCl3質(zhì)量對(duì)過氧化氫分解速率的影響。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】如下表所示，在錐形瓶中放入FeCl3，用注射器推入5%過氧化氫溶液，記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。
【解釋與結(jié)論】
(4)由實(shí)驗(yàn)2可得結(jié)論：過氧化溶液體積等條件相同時(shí)，F(xiàn)eCl3質(zhì)量在0.03~0.05g范圍內(nèi)，______________。
【反思與評(píng)價(jià)】
(5)實(shí)驗(yàn)小組用1-2的方案制備氧氣，發(fā)現(xiàn)反應(yīng)速率偏慢。根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)結(jié)論，你認(rèn)為可采取的改進(jìn)措施有________(寫出兩條)。
18.(6分)
葡萄酒中含有白藜蘆醇(CxH12O3)，現(xiàn)代科技證明，白藜蘆醇具有美容養(yǎng)顏之功效。其相對(duì)分子質(zhì)量為228.試計(jì)算：
(1)x=______。
(2)白藜蘆醇中氫元素和氧元素的質(zhì)量比為_______。(填最簡整數(shù)比)
(3)22.8g白藜蘆醇中含有氧元素的質(zhì)量為______g。
2024-2025學(xué)年第一學(xué)期期中階段反饋練習(xí)
化學(xué)參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)
說明：
1、“文字(或符號(hào))表達(dá)式”：若出現(xiàn)錯(cuò)字或化學(xué)式錯(cuò)誤，不得分；未配平、配平錯(cuò)誤或氣標(biāo)未標(biāo)，改卷時(shí)可圈出錯(cuò)誤，暫不扣分：反應(yīng)條件錯(cuò)誤扣1分。
2、其他化學(xué)專業(yè)用語出現(xiàn)錯(cuò)字，不得分。
第Ⅰ卷(共10小題，共30分)
一、選擇題：本題共10小題，每小題3分，共30分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合題目要求的。
第Ⅱ卷(共8小題，共70分)
二、非選擇題：本題共8小題，共70分。
11.(8分)
(1)氮?dú)?或N2)(1分)；78%(1分)
(2)鐵+氧氣四氧化三鐵(或Fe+O2Fe3O4)(2分)；化合反應(yīng)(2分)
(3)氫分子之間的間隔(1分)；純凈物(1分)
12.(8分)
(1)分子(1分)
(2)汞元素(1分)；汞原子(1分)
二氧化碳分子(1分)
(第一空填“元素”不得分：第二空填寫“原子”可得分；第三空填寫“分子”可得分)
(3)B(2分)
AB(2分，對(duì)一個(gè)得1分：有錯(cuò)不得分)
13.(8分)
(1)6.941(1分)
(2)銀白色(或質(zhì)軟、密度小等答案也可得分)(1分)
(3)Li2O(2分)
(4)+5(2分)
(5)隔絕空氣保存(或防潮密封保存等其他合理答案也可得分)(2分)
14.(8分)
(1)使水中懸浮的雜質(zhì)較快沉降(1分)
(2)過濾(1分)；玻璃棒(1分)；引流(1分)
(3)②(1分)；吸附(1分)；b(1分)；防止加熱時(shí)出現(xiàn)暴沸(1分)
15.(10分)
【宏觀辨識(shí)】(1)氫元素和氧元素(2分)(填寫H和O扣1分)
(2)2：1(1分)；H2(1分)
【證據(jù)推理】2：1(2分)；密度(2分)
【微觀探析】 (2分)
16.(10分)
(1)長頸漏斗(1分)
(2)高錳酸鉀錳酸鉀＋二氧化錳＋氧氣(或KMnO4K2MnO4+MnO2+O2)(2分)；氣密性(l分)；a(1分)
(3)密度比空氣大(1分)；能支持燃燒(或能使帶火星的木條復(fù)燃等)(1分)
(4)d(l分)
通過產(chǎn)生氣泡的速率觀察產(chǎn)生氧氣的速率(或濕潤氧氣、過濾雜質(zhì)等合理答案)(2分)
17.(12分)
(1)過氧化氫水+氧氣(或H2O2H2O+O2)(2分)
(2)過氧化氫溶液的體積(2分)；催化劑的質(zhì)量(2分)
(3)相同條件下，產(chǎn)生同等濃度的氧氣，二氧化錳所需時(shí)間比氯化鐵短(2分)
(4)氯化鐵質(zhì)量越大，過氧化氫分解速率越快(2分)
(5)增加氯化鐵的質(zhì)量，將氯化鐵換成二氧化錳(2分)
18.(6分)
(1)14(2分)
(2)1：4(2分)
(3)4.8(2分)選項(xiàng)
事實(shí)或現(xiàn)象
解釋
A
金秋十月，桂花飄香
分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)著
B
將二氧化碳?xì)怏w制成干冰(固態(tài)二氧化碳)，體積變小
分子體積變小
C
氮?dú)獠蝗缪鯕饣顫?br>不同分子化學(xué)性質(zhì)不同
D
氧化汞(HgO)加熱會(huì)分解
化學(xué)變化中分子可以再分
序號(hào)
藥品
氧氣濃度傳感器的數(shù)據(jù)
1-1
3mL、5%過氧化氫溶液
0.03gMnO2固體
1-2
3mL、5%過氧化氫溶液
0.03gFeCl3固體
序號(hào)
FeCl3質(zhì)量
過氧化氫溶液體積
過氧化氫完全分解所用時(shí)間
2-1
0.03g
3mL
61s
2-2
0.04g
3mL
56s
2-3
0.05g
3mL
49s
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
B
A
D
A
B
D
C
D
C
C

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