一、選擇題。
1.下列加點(diǎn)字讀音正確的一項(xiàng)是( )
A.石徑(jìn) B.敬禮(jìng) C.噴(pēn)香 D.坪壩(bèi)
2.下列選項(xiàng)中沒有錯(cuò)別字的是（ ）
A.震動(dòng) 音樂廳 舒舒服服 五彩賓分 B.平展 顫巍巍 層林盡染 口干舌澡
C.魚民 孤零零 滿載而歸 爭先恐后 D.旅行 霧蒙蒙 四通八達(dá) 眼疾手快
3.下列表示聲音的字分類正確一組是( )
A.嗚 嚼 嘀 B.吱 嗡 嚷 C.啼 叫 喚 D.啪 叼 呱
4.下列詩句中，加點(diǎn)字詞的解釋正確的一項(xiàng)是( )
A.遠(yuǎn)上寒山石徑斜(直徑) B.荷盡已無擎雨蓋(凋謝)
C.菊殘猶有傲霜枝(好像) D.蕭蕭梧葉送寒聲(枝葉茂盛)
5.下列作品與作者搭配不正確的一組是
A.《拇指姑娘》——安徒生 B.《白雪公主》——格林兄弟
C.《稻草人》》——曹文軒 D.《賣火柴的小女孩》——安徒生
6.下列句子中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A.老師一來，教室里頓時(shí)鴉雀無聲。
B.裁判自言自語地喊：“各就各位，預(yù)備！跑！”
C.大家正七嘴八舌地討論著那件事。
D.妹妹一本正經(jīng)地站在小黑板前,給她的動(dòng)物玩具們上課。
7.下列句子中，正確的一項(xiàng)是（ ）
A.聽了奶奶講的故事，我忍不住情不自禁地留下了眼淚。
B.看了這部紅色影片，深受教育。
C.小剛和小軍約好星期天去他家玩。
D.我估計(jì)明天會(huì)下雨。
8.下列不是告誡人們要講道理的一項(xiàng)是（ ）
A.燈不撥不亮，理不辯不明。B.有理走遍天下，無理寸步難行。
C.劈柴看紋理，講話憑道理。D.三個(gè)臭皮匠，頂個(gè)諸葛亮。
9.下列句子中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A.孫中山笑了笑說“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問。為了弄清楚道理，就是挨打也值得?！?br>B.“好吧！”青頭說完。轉(zhuǎn)過身子閉上眼睛。
C.“救命??！救命??！”紅頭拼命地叫起來。
D.“哎呀！”狐貍說道：“原來是這樣！你這是給我設(shè)了一個(gè)圈套??！”
10.下列說法有誤的一項(xiàng)是( )
A.童話里充滿者豐富的想象，植物、動(dòng)物和人一樣有自己的感情和愿望。
B.預(yù)測時(shí)，可以通過前面的故事情節(jié)以及生活經(jīng)驗(yàn)來進(jìn)行預(yù)測。
C.閱讀一些新鮮感的詞句，需要多讀幾遍，然后抄下來。
D.閱讀童話我們能交到朋友，經(jīng)歷不可思議的事情，也一定能獲得很多啟示。
二、看拼音，寫詞語。
guī zé là zhú xiā huà cǎ duī pià liang
fàng qíng gǎn jǐn tòng kǔ yuàn qiáng qì wèi
三、閱讀理解。
（一）在牛肚子里旅行(節(jié)選)
“我被牛吃了……正在它的嘴里……救命?。【让?！”
青頭大吃一驚,它一下子（ ）到牛身上,可是那頭牛用尾巴輕輕一（ ）,青頭就給（ ）到地上了。青頭不顧身上的疼痛,一骨碌（ ）起來大聲喊:“躲過它的牙齒,牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的,它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”
……
“可是你說這些對(duì)我有什么用呢?”紅頭悲哀地說。
“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候,它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，
然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀,你一定能出來的?！?br>“謝謝你!”紅頭的聲音小得幾乎聽不見了。它咬著牙不讓自己失去知覺。
紅頭在牛肚子里隨著草一起移動(dòng),從第一個(gè)胃到了第二個(gè)胃,又從第二個(gè)胃回到了牛嘴里。這一下,紅頭又看見了光亮?？墒?它已經(jīng)一動(dòng)也不能動(dòng)了。
這時(shí),青頭爬到牛鼻子上,用它的身體在牛鼻孔里蹭來蹭去。
“阿嚏!”牛打了一個(gè)噴嚏,紅頭隨著一團(tuán)草一下子給噴了出來。
1.選字填空。
爬 蹦 掃 摔
2.根據(jù)選文內(nèi)容,選出紅頭的正確旅行路線（ ）
A.牛嘴里-第一個(gè)胃-肚子里-牛嘴里 B.牛嘴里-第二個(gè)胃-第一個(gè)胃-牛嘴里
C.牛嘴里-牛肚子-第一個(gè)胃-第二個(gè)胃-牛嘴里
3.填空：我運(yùn)用了 的方法來理解“大吃一驚”的意思，這個(gè)詞語的意思是 。結(jié)合課文內(nèi)容可知，青頭因?yàn)? 而大吃一驚。
4.選文第四自然段青頭說的話“……”省略了什么內(nèi)容( )
A.再吞回胃里進(jìn)行消化。B.你可以趁機(jī)從牛的嘴里跳出來。C.把食物嚼得碎碎的。
5.從哪里可以看出青頭和紅頭是“非常要好的朋友”?選擇其中一處抄下來
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
（二）我應(yīng)該感到自豪才對(duì)
小駱駝在小溪邊照“鏡子”，小紅馬看見了，就噴著響鼻對(duì)小駱駝?wù)f：“你的腳掌又大又厚，眼皮上長著兩層睫毛，背上還有兩個(gè)肉疙(gē)瘩(da)，多難看呀!”
小駱駝?dòng)X得挺委屈，就把小紅馬的話告訴了媽媽。駱駝媽媽看出了小駱駝的心事，疼愛地對(duì)他說：“孩子，明天你跟我到沙漠里走一趟吧?！?br> 第二天，小駱駝跟看媽媽走進(jìn)了茫茫的大沙漠。媽媽指著腳下松散的沙子，對(duì)小駱駝?wù)f：“多虧我們的腳掌長得又大又厚，如果我們的腳也像小紅馬那樣，陷進(jìn)沙子里怎么拔得出來呢?”他們走啊，走啊，走了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。望著無邊無際的沙漠，小駱駝?chuàng)牡貑枊寢專骸霸僮呦氯ィ覀凁I了怎么辦呢?”媽媽說：“我們背上的這兩個(gè)肉疙瘩叫駝峰，里面貯存著養(yǎng)料，足夠我們路上用的了?！?br> 說話間，一陣風(fēng)沙鋪天蓋地刮過來。媽媽讓小駱駝俯下身子，閉上鼻孔和眼睛。一會(huì)兒，風(fēng)沙過去了，小駱駝的鼻孔和眼睛里沒進(jìn)一點(diǎn)沙子。
沙漠旅行結(jié)束了，小駱駝默默地想：我們的腳掌、駝峰和睫毛在沙漠里有那么大的用處，我應(yīng)該感到自豪才對(duì)呀!
聯(lián)系上下文，解釋“無邊無際”的意思是 。
2．小紅馬譏笑小駱駝“難看”的部位有： 、 和 。
3. 駱駝媽媽為什么要帶小駱駝去沙漠？（ ）
A.因?yàn)樯衬猛鎽?yīng)該去玩玩。 B。小駱駝沒去過遠(yuǎn)門應(yīng)該出去走走。
C.讓小駱駝知道自己的長處。 D。讓小駱駝排解心里的郁悶。
4．小駱駝為什么說“我應(yīng)該感到自豪才對(duì)”？


想象預(yù)測一下：當(dāng)小駱駝再一次遇見小紅馬，它會(huì)對(duì)小紅馬說什么？會(huì)怎么做？


（三）永不凋謝的玫瑰花
校園的花房里開出了許多美麗的玫瑰花，其中有一朵開得最大，紅艷艷的花朵就像一張可愛的嬰兒的笑臉-----你肯定從來沒見過這么大、這么美的花兒!全校的同學(xué)都非常驚訝，每天都有許多同學(xué)來看。
這天早晨，又有許多同學(xué)來觀賞玫瑰花。他們一邊看，一邊贊不絕口。這時(shí)，來了一個(gè)四五歲的小女孩，她徑直走向那朵最大的玫瑰花，摘下來，拿在手中，向外走去。
同學(xué)們驚訝極了，有的非常氣憤，有的甚至想要上前攔住她。正在旁邊散步的校長蘇霍姆林斯基看到了，走過去，彎下腰，親切地問小女孩:“孩子,你摘這朵花去干什么呀?能告訴我嗎?”
媽媽病得很重 我告訴她 學(xué)校里有這樣一朵大玫瑰花 她有點(diǎn)不相信 我把花搞下來送給媽媽看看 看過后我再把它送回來 小女孩害羞地說
聽了小女孩天真的回答，同學(xué)們不說話了，校長的心顫動(dòng)了。他牽著小女孩的手，從花房里又摘下了兩朵大玫瑰花，對(duì)她說:“這一朵是獎(jiǎng)給你的----
___________________,這一朵是獎(jiǎng)給你媽媽的----___________________?！?br>純潔、善良、美好的心靈不正是一朵永不凋謝的玫瑰花嗎?
1.給第4自然段加上標(biāo)點(diǎn)。
2.發(fā)揮你的想象力，在第5自然段橫線處補(bǔ)充內(nèi)容。
3.文中“驚訝”一詞出現(xiàn)了兩次，第一次同學(xué)們“驚訝”是因?yàn)開__________________;第二次“驚訝”是因?yàn)開__________________。文中還有令我們感到驚訝的事是___________________。
4.選擇你認(rèn)為正確的選項(xiàng)（ ）
A.小女孩關(guān)心媽媽是對(duì)的，但是不該摘學(xué)校里的玫瑰花。
B.校長又給小女孩摘了兩朵大玫瑰花，是為了獎(jiǎng)勵(lì)小女孩的誠實(shí)。
C.校長應(yīng)該教育小女孩愛護(hù)花草，不該又給小女孩摘兩朵大玫瑰花。
D.再美的玫瑰花也終有凋謝的一天，只有純潔、善良、美好的心靈之花才會(huì)永不調(diào)謝，令人贊嘆。
習(xí)作。
寫一篇日記，可以記錄某一天看到的景、物、人，也可以寫一件事的經(jīng)過。要求：1.注意日記的格式。2.敘述時(shí)，寫清楚事情的起因、經(jīng)過、結(jié)果。3.語句通順，段落分明，不少于150字。
命題：王嬌 審核：婁晨
命題：劉青 審核：王成軍
160

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