一、選擇題（每題只有一個(gè)合適的答案， 每題1分， 共20分）
1. 不同的動(dòng)物有不同的運(yùn)動(dòng)方式。下列動(dòng)物與它們的主要運(yùn)動(dòng)方式相對(duì)應(yīng)的是（ ）
A．海馬——奔跑 B．袋鼠——行走 C．鯉魚——游泳 D．鴕鳥——飛行
2. 骨骼肌可以為運(yùn)動(dòng)的產(chǎn)生提供動(dòng)力， 其原因不包括（ ）
A．可以接受刺激 B．附著于同一塊骨上 C．可以發(fā)生收縮 D．可以對(duì)骨產(chǎn)生牽拉
3. 與骨的長(zhǎng)長(zhǎng)和長(zhǎng)粗有關(guān)的分別是（ ）
A．骨膜、骨髓 B．骨骺端的軟骨層、骨質(zhì)
C．骨髓、骨膜 D．骨骺端軟骨層的細(xì)胞、骨膜內(nèi)層的成骨細(xì)胞
4. 決定骨硬度和彈性的是（ ）
A．骨的粗細(xì) B．骨中有機(jī)物和無機(jī)物含量的比例
C．骨的長(zhǎng)短 D．骨在人體內(nèi)的位置
5. 兩只雄性喜鵲為爭(zhēng)奪筑巢的樹枝發(fā)生爭(zhēng)斗， 這種行為根據(jù)功能分類屬于（ ）
A．取食行為 B．防御行為 C．攻擊行為 D．節(jié)律行為
6. 在遭遇天敵攻擊時(shí)，壁虎的尾巴可以自行折斷，掉下的尾巴還會(huì)扭動(dòng)，壁虎會(huì)趁機(jī)逃脫。壁虎的這種行為屬于（ ）
A．領(lǐng)域行為 B．防御行為 C．節(jié)律行為 D．攻擊行為
7. 下列科學(xué)家中， 被稱為“現(xiàn)代動(dòng)物行為學(xué)之父”的是（ ）
A．對(duì)銀鷗幼雛求食行為進(jìn)行研究的廷伯根 B．對(duì)蜜蜂色覺進(jìn)行研究的弗里施
C．對(duì)小野雁學(xué)習(xí)行為進(jìn)行研究的勞倫茲 D．對(duì)昆蟲進(jìn)行研究的法布爾
8. 以下諺語所蘊(yùn)含的食物鏈書寫正確的是（ ）
A．鷸蚌相爭(zhēng)， 漁翁得利：蚌→鷸→人
B．草盡兔狐愁：草→兔→狐
C．螳螂捕蟬， 黃雀在后：蟬→螳螂→黃雀
D．大魚吃小魚， 小魚吃蝦米：植物→蝦→小魚→大魚
9. 黨的二十大報(bào)告指出，要提升生態(tài)系統(tǒng)多樣性、穩(wěn)定性、持續(xù)性， 實(shí)施生物多樣性保護(hù)重大工程。下列動(dòng)物多樣性的保護(hù)措施的敘述正確的是（ ）
A．國家頒布和實(shí)施了相關(guān)保護(hù)生物多樣性的法律法規(guī)
B．大量引進(jìn)外來物種是為了豐富我國的動(dòng)植物資源
C．保護(hù)生物多樣性最有效的措施是建立動(dòng)物園和植物園
D．保護(hù)生物多樣性意味著禁止開發(fā)和利用生物資源
10.成熟的酵母菌細(xì)胞向外突起產(chǎn)生芽體， 芽體長(zhǎng)大后脫落， 從而發(fā)育成新個(gè)體。這種生殖方式叫（ ）
A．出芽生殖 B．孢子生殖 C．分裂生殖 D．有性生殖
11.下列關(guān)于流感病毒的說法不正確的是（ ）
A．沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) B．由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C．通過分裂進(jìn)行生殖 D．佩戴口罩可有效預(yù)防流感病毒傳播
12.我們常把購買的食用菌放在保鮮盒中， 放在冰箱里冷藏儲(chǔ)存， 這樣做的主要目的是
（ ）
A．抑制細(xì)菌繁殖 B．增加營(yíng)養(yǎng)物質(zhì) C．防止水分蒸發(fā) D．保持食用菌的形狀
13.樂樂嘗試在仙人掌上嫁接蟹爪蘭（如圖），下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．該生殖方式屬于營(yíng)養(yǎng)繁殖B．仙人掌為砧木， 蟹爪蘭為接穗
C．需將二者的形成層緊貼在一起D．蟹爪蘭能遺傳仙人掌的優(yōu)良特性
14.有關(guān)兩棲動(dòng)物生殖的敘述正確的是（ ）
A．青蛙的胚胎發(fā)育類型是卵生 B．雌蛙的產(chǎn)卵量大， 不利于種族延續(xù)
C．雌蛙通過鳴囊發(fā)出聲音吸引雄蛙 D．青蛙抱對(duì)是通過進(jìn)行交配，完成體內(nèi)受精
15.人工孵化雞卵時(shí)， 需要利用照蛋器檢查胚胎發(fā)育狀況， 雞卵中能發(fā)育成胚胎的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．卵黃 B．卵白C．系帶 D．胚盤
16.如圖， 下列家蠶的發(fā)育順序表示正確的是（ ）
A．②①③④ B．②①④③ C．②③④① D．②④③①
17. “中中”“華華”是我國科學(xué)家培育的克隆猴， 它們的誕生不需要經(jīng)過精子和卵細(xì)胞的結(jié)合， 這種生殖方式屬于（ ）
A．有性生殖 B．無性生殖 C．營(yíng)養(yǎng)生殖 D．出芽生殖
18. “試管嬰兒”培育過程中需要將精子與卵細(xì)胞在試管中融合后再進(jìn)行移植。試管相當(dāng)于人體的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．子宮 B．輸卵管 C．卵巢 D．胎盤
19.下列關(guān)于人的生殖和發(fā)育的敘述， 錯(cuò)誤的是（ ）
A．人的受精卵是從植入子宮內(nèi)膜開始發(fā)育的
B．胚胎發(fā)育的場(chǎng)所是子宮
C、胎兒通過胎盤和臍帶從母體中獲得養(yǎng)料和氧氣
D．男、女性的主要生殖器官分別是睪丸、卵巢
20.凍存卵巢組織移植技術(shù)， 即通過腹腔鏡取出一部分卵巢組織， 進(jìn)行處理、冷凍及凍存，當(dāng)有需要且女性身體情況允許時(shí)， 再將卵巢組織復(fù)蘇、移植回體內(nèi)， 可實(shí)現(xiàn)女性生育能力與卵巢分泌功能的保存與恢復(fù)。據(jù)此分析下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．凍存卵巢組織移植成功后， 能分泌雌性激素
B．凍存卵巢組織移植成功后， 能產(chǎn)生卵細(xì)胞
C．卵巢受損后， 女性仍有月經(jīng)現(xiàn)象
D．雌性激素能激發(fā)并維持女性的第二性征
二、非選擇題（共5小題， 30分）
21. （6分） 如圖是一位同學(xué)用兩片長(zhǎng)方形的木板（1、2）、兩條皮筋（3、4）和一個(gè)螺釘（5）制作的肌肉牽拉骨運(yùn)動(dòng)的模型， 請(qǐng)看圖回答：
（1）圖中1、2 相當(dāng)于兩塊 ；3、4相當(dāng)于骨骼?。?而5相當(dāng)于關(guān)節(jié)， 它是由關(guān)節(jié)面、 、 組成的。
（2）圖中虛線箭頭表示4的 過程， 此時(shí)3應(yīng)該處于 狀態(tài)。
（3） 如果5表示肘關(guān)節(jié) ，則此過程表示 動(dòng)作。
22.（6分） 某生物興趣小組完成了一項(xiàng)動(dòng)物走迷宮的實(shí)驗(yàn)， 得到如下結(jié)果。請(qǐng)你幫他們分析下列問題：
（1）從行為的獲得途徑看，走迷宮屬于 行為。老馬識(shí)途、飛鴿傳書、公雞報(bào)曉三種動(dòng)物行為中， 也屬于此種行為的是 。
（2）若興趣小組選用的是小鼠、壁虎、蚯蚓三種動(dòng)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)， 那么， 乙最有可能是 。
（3）為使動(dòng)物完成走迷宮的實(shí)驗(yàn)，興趣小組的同學(xué)應(yīng)該在迷宮出口處放上食物，實(shí)驗(yàn)前讓動(dòng)物處于 狀態(tài)。
（4）小鼠走迷宮運(yùn)動(dòng)時(shí)靠的運(yùn)動(dòng)器官是 。
23.（6分）動(dòng)物是生物圈中的精靈， 更是人類的朋友。大到在生物圈中， 小到在我們?nèi)祟惖纳?、生產(chǎn)中， 動(dòng)物都有著重要的作用。請(qǐng)你回答下列問題。
（1）下面資料中，第①~④句分別描述了某些動(dòng)物在自然界中的具體作用， 請(qǐng)你仔細(xì)閱讀資料：
①蜜蜂在花間飛舞， 采集花粉和花蜜， 它們把一朵花的花粉帶到另一朵花上。
②野兔在草叢中穿行時(shí)， 它的皮毛上粘滿了蒼耳和鬼針草的果實(shí)。
③在草原生態(tài)系統(tǒng)中， 黃羊、草原兔、沙鼠以及大量的昆蟲以植物為食， 狼群捕食黃羊， 有時(shí)也捕食兔子； 狐貍捕食兔子和沙鼠； 蜥蜴捕食多種昆蟲； 草原上還放牧著牛羊。
④各種動(dòng)物從食物中獲取的有機(jī)物， 有的參與構(gòu)成自己的身體， 有的在它們體內(nèi)經(jīng)過分解釋放能量， 供給生命活動(dòng)的需要， 同時(shí)也將產(chǎn)生的二氧化碳、尿素等排出體外， 這些物質(zhì)又可供綠色植物再利用。
請(qǐng)根據(jù)上述資料， 聯(lián)系你所學(xué)的知識(shí)， 歸納第①~④句分別描述了動(dòng)物在生物圈中有哪方面的重要作用。
第①句： 。
第②句： 。
第③句： 。
第④句： 。
（2）鳥是人類的朋友， 自然界更離不開鳥。請(qǐng)你列舉出具體的例子說明鳥在生物圈中的作用（要求寫出鳥的名稱及其具體作用）： 。
24.（6分）泡菜是人們?nèi)粘Ｉ钪斜容^喜歡的一種食品， 如圖是泡菜制作的實(shí)驗(yàn)流程，回答下列問題：
（1）制作泡菜所用的細(xì)菌是_，其原理是利用該菌進(jìn)行 。在沒有氧氣的條件下， 該菌分解糖生 。
（2）鹽水煮沸的目的是除去水中的氧氣和殺滅鹽水中的其他 ，鹽水冷卻的目的是 。
（3）泡菜腌好開壇試吃后，某同學(xué)發(fā)現(xiàn)泡菜咸而不酸，可能的原因是 。
25.（6分）小剛是個(gè)愛動(dòng)腦筋、愛思考的學(xué)生， 課余時(shí)間喜歡做一些小實(shí)驗(yàn)。在他學(xué)習(xí)完《生物的生殖和發(fā)育》以后， 便把兩個(gè)大馬鈴薯切成許多小塊進(jìn)行種植。結(jié)果發(fā)現(xiàn)種植的馬鈴薯塊有的長(zhǎng)了芽， 有的沒長(zhǎng)芽。他將馬鈴薯塊取出比較， 發(fā)現(xiàn)了馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因。
（1）根據(jù)學(xué)過的知識(shí)， 你認(rèn)為他發(fā)現(xiàn)馬鈴薯塊沒有發(fā)芽的原因是 。
A．死了 B．沒有帶芽眼 C．塊太小 D．沒有根
（2）為了探究該原因是否成立， 小剛又重新進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：
①取兩個(gè)盛有潮濕、肥沃土壤的花盆， 編號(hào)為甲、乙。
②將挑選好的馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊若干，分成兩組，將 種在甲花盆內(nèi)， 將 種在乙花盆內(nèi)， 將兩個(gè)花盆放在相同的適宜條件下培養(yǎng)，一段時(shí)間后觀察。
③小剛將馬鈴薯塊莖切成大小相等的小塊的原因： 。
④小剛設(shè)置甲、乙兩花盆的目的是 。
（3）小剛用馬鈴薯塊進(jìn)行繁殖的方式屬于 生殖。
參考答案：
一、選擇題（本大題共有20 小題，每小題1分，共20分。每小題有4個(gè)選項(xiàng)， 其中只有一個(gè)正確選項(xiàng)。）
1C 2B 3D4B 5C 6B 7C 8D 9A 10A 11C 12A 13D 14A 15D 16D 17B 18B 19A 20C
二、非選擇題（本大題共有5 小題， 共30分）
21.（6分）
（1）骨關(guān)節(jié)囊 關(guān)節(jié)腔
（2）收縮 舒張 （3）屈肘
22.（6分， 第二空2分）
（1）學(xué)習(xí)（后天學(xué)習(xí)） 老馬識(shí)途、飛鴿傳書
（2）蚯蚓 （3）饑餓 （4）四肢
23.（6分， 最后一空2分）
（1） ①有些動(dòng)物能幫助植物傳粉
②有些動(dòng)物能幫助植物傳播果實(shí)和種子
③ 動(dòng)物在維持生態(tài)平衡中有重要作用
④動(dòng)物能促進(jìn)生物圈（生態(tài)系統(tǒng)）的物質(zhì)循環(huán)
（2）麻雀捕食害蟲，維持生態(tài)系統(tǒng)的平衡（合理即可）
24.（6分）
（1）乳酸菌 發(fā)酵 乳酸 （2）雜菌 防止高溫殺死菌種
（3） 鹽過多，抑制了乳酸菌的發(fā)酵
25.（6分）
（1）B（2）②帶有芽眼的馬鈴薯小塊； 不帶芽眼的馬鈴薯小塊
③控制單一變量
④ 形成對(duì)照
（3）營(yíng)養(yǎng)（無性）；動(dòng)物
甲
乙
丙
成功前的嘗試次數(shù)
32
65
5

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