??翻開中國這本大書，看山川綿延，這是華夏疆土的風(fēng)采。四大發(fā)明讓我們dǒng de 了智慧的珍貴，絲綢之路讓我們認(rèn)識了歷史的huī huáng ，萬里長城的xiū zhù ，讓全世界chēng zàn ，圓明園的huǐ miè ，讓中華兒女不忘國恥。當(dāng)代中國今非昔比，其變化令人nán yǐ zhì xìn 。
2．（2分）下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）
A．己亥（hé） 灰燼（jìn） 抖擻（sǒu） 不可估量（gū）
B．鱗爪（lín） 剔透（tì） 玲瓏（lóng） 武陵春色（líng）
C．傾瀉（xiè） 搭乘（chéng） 波瀾（lán） 奉命（fèn）
D．榨油（zhà） 美哉（zāi） 任丘（rén） 百獸震惶（huáng）
3．（2分）下列詞語中，書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ）
A．人影綽綽 千真萬卻B．奇珍異寶 完好無缺
C．完璧歸趙 同心諧力D．眾星拱月 舉世聞明
4．（2分）下列詞語中，加點(diǎn)字讀音相同的一項(xiàng)是（ ）
A．勉強(qiáng) 強(qiáng)大B．削減 削弱
C．時間 間隔D．待會兒 等待
5．（2分）下列語句中加點(diǎn)詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
A．為了鐵路早日通車，工程技術(shù)人員嘔心瀝血，克服了許多困難。
B．足智多謀的偵察員循循善誘，最終使得潛伏很深的特務(wù)頭子露出了破綻。
C．老師教育我們要吃水不忘挖井人，做懂得感恩的人。
D．在這次問卷調(diào)查中，許多百姓處心積慮，回答了調(diào)查表中的問題。
6．（2分）下列詩句中沒有表達(dá)詩人強(qiáng)烈的愛國情感的是（ ）
A．死去元知萬事空，但悲不見九州同。
B．但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
C．人生自古誰無死？留取丹心照汗青。
D．月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。
7．（2分）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（ ）
A．清明時節(jié)，我們懷著崇高的心情去掃烈士墓。
B．皎潔的月亮灑滿大地，滿天的繁星調(diào)皮地眨著眼睛。
C．東方明珠電視塔、故宮博物院、亞細(xì)亞商業(yè)大廈這些建筑都很現(xiàn)代化。
D．古井像一位溫情的母親，用甜美的乳汁，養(yǎng)育著故鄉(xiāng)的兒女。
8．（2分）下列加點(diǎn)字詞的解釋有誤的一項(xiàng)是（ ）
A．天戴其蒼，地履其黃。（頭頂著）
B．九州生氣恃風(fēng)雷。（堅(jiān)持）
C． 但悲不見九州同。（代指全國）
D．鷹隼試翼，風(fēng)塵吸張。（一種兇猛的鳥）
9．（2分）對下面語段主要意思的概括，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
福建土樓呈圓形、半圓形、方形、四角形、五角形、交椅形等，各具特色。土樓最早時是方形，有宮殿式、府第式，形態(tài)不一，富有神秘感，堅(jiān)實(shí)牢固。由于方形土樓具有方向性、四角較陰暗，通風(fēng)采光有別，所以客家人又設(shè)計(jì)出通風(fēng)采光良好的圓土樓?，F(xiàn)存的土樓中，以圓形的最引人注目。
A．說明福建土樓的歷史悠久。
B．介紹福建土樓的建筑外形。
C．突出福建土樓的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
D．解釋福建土樓的建筑材料。
10．（2分）下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．從《冀中的地道戰(zhàn)》一文中，我們知道了人在地道里是不了解地面上的情況的。
B．林杰的《乞巧》是根據(jù)牛郎織女的故事創(chuàng)作的。
C．《己亥雜詩》中，詩人以“萬馬齊喑”來比喻全國毫無生機(jī)的局面。
D．《桂花雨》一文以桂花為主線貫穿始終，借助桂花抒發(fā)了自己濃濃的思鄉(xiāng)之情。
11．（2分）下列說法不正確的一項(xiàng)是（ ）
A．借助資料了解寫作背景，能更深入地理解課文蘊(yùn)含的情感。
B．民間故事一般有固定的類型和重復(fù)的段落，這是為了在講述中方便記憶。
C．提高閱讀速度，遇到不懂的詞語，一定要先理解清楚意思，再繼續(xù)往下讀。
D．《牛郎織女》和《獵人海力布》都是民間故事，《牛郎織女》由葉圣陶整理。
12．（2分）下面這段話運(yùn)用的說明方法有（ ）
??貯藏水分是植物抗旱的絕招。例如，生長在墨西哥沙漠的仙人掌像一座座巨大的燭臺，通常有1015米高，體內(nèi)水分竟達(dá)95%以上。在它巨大的身軀里，能貯藏1噸以上的水。
A．列數(shù)字 打比方 作比較
B．作比較 列數(shù)字 舉例子
C．列數(shù)字 打比方 舉例子
D．作比較 舉例子 打比方
13．（2分）下面語段的橫線上，依次填入的語句最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）
春日踏青，青蕪如毯，_____；夏日聽雨，雨聲淅瀝，_____；秋日看花，花葉相輝，_____；冬日觀雪，雪花飛舞，_____；好詩如四季，歲歲不相同。
①詩是千縷繽紛下那一絲夢幻的朦朧
②詩是玉田瓊屋上那一份驚艷的潔白
③詩是綠茵遍野時那一抹久違的清新
④詩是紅葉秋風(fēng)中那一派無盡的瀟灑
A．①③④②B．④③①②C．③④②①D．③①④②
14．（8分）根據(jù)所學(xué)的知識填空。
（1）你的同桌最近迷上了網(wǎng)游，你想勸他趁年少抓緊時間學(xué)習(xí)，不要把大好青春浪費(fèi)了，等到年老了才后悔莫及。你會用這句名言來勸他：“ ， ，空悲切。”
（2）中國的詩詞博大精深，詩詞能敘事，林杰說：“家家乞巧望秋月， ?！痹娫~能言志，陸游說：“ ，家祭無忘告乃翁。”
（3）作為新時代的少年，在理想上，要銘記梁啟超“美哉，我少年中國， ，壯哉，我中國少年， ！的吶喊，激起我強(qiáng)烈的愛國情感。
（4）看到南宋官員們茍且偷安、醉生夢死，林升發(fā)出了“ ，西湖歌舞幾時休？”的質(zhì)問；面對沉悶的社會局面，龔自珍發(fā)出了“ ，不拘一格降人材”的呼喚。
15．（3分）照樣子，從下列詞語中任選一個，用具體的情景表現(xiàn)詞語的意思。
流光溢彩：夜幕降臨.清澈的河水在月光下閃爍跳蕩.岸邊的霓虹燈倒映其中，宛如一幅五彩繽紛的畫卷。
：
16．（3分）整本書閱讀。
推薦一個你喜歡的民間故事，并寫出推薦理由。
我推薦的民間故事是《 》。推薦理由：
17．（13分）閱讀。
花的啟示
??①在我家的小院子里種著兩種花：牽?；ê陀舸喊?。這是兩種品格不同的花。
??②牽?；ㄒ幌蚴前迅裨谕晾铮约阂揽恐咸鸭芡吓?，那纖細(xì)癱軟的身子是那樣的柔弱，仿佛一陣小風(fēng)就能吹倒似的；而郁春棒總是把根扎在土壤里，依靠自己吸收的養(yǎng)料，在狂風(fēng)暴雨的侵襲下，頑強(qiáng)地生長著。
??③春暖花開的季節(jié)，牽?；ㄩ_出了一朵朵鑲著五顏六色的花邊、色彩艷麗的花朵。它躺在毛茸茸的葉子上，吹著喇叭炫耀著自己的美貌。在又大又綠的葉子上，郁春棒也開出了一朵朵水靈靈的白花。白花綠葉，格外淡雅，但它并沒有為此而飄飄然，而是散發(fā)著濃郁的清香。這清香令人陶醉，招惹蜂飛蝶舞。
??④一進(jìn)入金色的秋天，牽?；ㄔ缫芽蔹S的葉子落下來，花蕾也枯萎，最后只結(jié)下幾粒干癟的種子就死了；而郁春棒也脫去翠綠的外衣，只留下幾根一寸來長的莖露出干燥的地面，待到和煦的春風(fēng)再度吹拂大地的時候，就又破土萌發(fā)。
??⑤在社會上，有的人膚淺而軟弱，有的人扎實(shí)且堅(jiān)強(qiáng)；有的人取得一點(diǎn)成績就居功，自傲到處炫耀；有的人默默無聞為大家做了許多好事，從不向人夸耀；有的人遇到困難就畏縮不前，垂頭喪氣；有的人無論遇到什么挫折都毫不畏懼，仍然對未來充滿信心。這是兩種截然不同的人。
??⑥花是沒有思維能力的，它只能按照自己的本性生存于世；人是有思想有頭腦的，能決定自己怎樣做人。
（1）作者采用 的寫法，寫出了牽?；ê陀舸喊舻牟煌焚|(zhì)。
A.敘述
B.說明
C.對比
D.抒情
（2）將所選答案的序號填在括號里。
①文中加點(diǎn)的“飄飄然”應(yīng)解釋為 。
A.隨風(fēng)飄舞
B.驕傲起來
C.輕飄飄的
②文中加點(diǎn)的“再度”中的“度”字應(yīng)解釋為 。
A.次
B.度過
C.程度
（3）這篇短文給你的啟示是
A.花是沒有思維能力的，我們不能向花學(xué)習(xí)。
B.凡事都不要畏縮不前，要努力向前沖。
C.我們要學(xué)會掌握自己的命運(yùn)，做一個默默奉獻(xiàn)、腳踏實(shí)地的人。
（4）“花是沒有思維能力的，它只能按照自己的本性生存于世；人是有思想有頭腦的，結(jié)合生活實(shí)際，寫下你對這句話的理解。
（5）牽牛花和郁春棒各有什么特點(diǎn)？作者通過描寫這兩種植物抒發(fā)了怎樣的感想？
18．（12分）閱讀。
“海洋中的靈長類”——章魚
?①如果說海洋能進(jìn)化出智慧生物，那么章魚最有可能就是這樣的物種。章魚也一直被譽(yù)為“海洋中的靈長類”。
??②章魚雖屬于無脊椎動物，但就其智商而言，可以說就是無脊椎動物中的“叛徒”。科學(xué)家一般認(rèn)為，脊椎動物比無脊椎動物聰明得多。一只普通的田螺體內(nèi)只有約1萬個神經(jīng)細(xì)胞，龍蝦有大約10萬個，跳蛛也不超過60萬個。而蜜蜂和蟑螂等，外神經(jīng)系統(tǒng)豐富度能排前幾的無脊椎動物，也僅有約100萬個神經(jīng)細(xì)胞。所以同為無脊椎動物，章魚擁有5億個神經(jīng)細(xì)胞，高下立判。除此之外，不少脊椎動物還比不過章魚呢。例如，章魚的神經(jīng)細(xì)胞數(shù)量就遠(yuǎn)超家鼠（8000萬個）和大鼠（2億個），幾乎與家貓差不多。
??③另外，神奇的章魚竟還擁有兩個記憶系統(tǒng)。其中一個是大腦記憶系統(tǒng)，另一個記憶系統(tǒng)則位于8根腕足，直接與吸盤相連。我們都知道，人類要想完成比較復(fù)雜的動作，得靠大腦控制具體的操作與步驟。但章魚就不一樣，它的8根腕足內(nèi)都有獨(dú)立的神經(jīng)索。大腦只要對腕足下達(dá)一個抽象的命令，章魚的腕足就能自己“思考”要哪些步驟才能完成任務(wù)。在這之后腕足就可以實(shí)行多線程同時作業(yè)，獨(dú)自感知環(huán)境，快速作出反應(yīng)，根本不需要大腦給予具體的指令。
??④我們經(jīng)常把會使用工具設(shè)為衡量鳥類和哺乳類動物智力的標(biāo)準(zhǔn)。但事實(shí)上這并不適用于章魚，因?yàn)樗钠娈惖纳眢w本來就是一個工具。
??⑤例如，它們根本不需要借助外物，就能用堅(jiān)硬的齒舌將牡蠣的殼鉆開。之后，章魚便會從鉆開的孔向殼內(nèi)注射某種毒素，迫使牡蠣打開，然后飽餐一頓。舉這個例子并不是為了說明章魚不會使用工具。因?yàn)樗鼈冇闷鸸ぞ邅?，還真的比誰都要厲害。
??⑥為了更方便地鉆開牡蠣，章魚會找來一塊大石頭墊在底下再開始操作。而當(dāng)牡蠣被毒液逼得開口，章魚還會扔一塊石頭進(jìn)去，防止牡蠣把兩片殼關(guān)上夾到自己。除此之外，懂得事先做好準(zhǔn)備的章魚，有時吃完牡蠣肉后，還會將殼保留起來，建房子用。它們習(xí)慣收集各種貝殼、蟹殼和石頭等，建起屬于自己的“章魚城堡”，保護(hù)自己柔軟的身體。
??⑦除了使用工具外，章魚還擁有近乎人類的記憶能力和學(xué)習(xí)能力。而學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱恰恰是動物智力高低的一個重要表現(xiàn)。科學(xué)家曾做過這么一個實(shí)驗(yàn)：將一只剛從海里撈上來的新手章魚，放入一個結(jié)構(gòu)復(fù)雜并裝有食物的玻璃盒子，但是它不知道怎么找到入口并拿到食物。它的隔壁則是一只久經(jīng)沙場的老手章魚，它能夠找到盒子的入口，并從中獲取食物。新手章魚就趴在玻璃上暗中觀察老手章魚是怎么做的，在看到老手章魚的示范后，二話不說就立馬采用相同的方法，鉆進(jìn)盒子飽餐一頓。
??⑧在自然界中，可根據(jù)環(huán)境改變自己“外表”來躲避天敵或捕獲獵物的動物雖然有很多，但如果章魚是第二的話，還真的沒有哪個動物敢稱第一。
??⑨章魚軟軟的身體有利于它們改變外形。例如印度尼西亞的擬態(tài)章魚，更是高手中的高手。海蛇、比目魚、海星、獅子魚、珊瑚等超過15種動物，它都模仿得惟妙惟肖。有時候還能偽裝成海螺，伸出兩根腕足當(dāng)腳逃之夭夭。
??⑩毫無疑問，越是擅長偽裝自己，就越容易逃脫追捕和獲得食物。所以現(xiàn)在如此機(jī)智的章魚，也是經(jīng)過漫長的自然選擇和進(jìn)化，才坐牢了“偽裝大師”的名號。
（1）文章從哪些方面表現(xiàn)了章魚智力高的特點(diǎn)？請根據(jù)提示完成思維導(dǎo)圖。
（2）閱讀文章時，抓住關(guān)鍵語句可以提高閱讀的速度。閱讀文章第2自然段，抓住哪句話就能把握這段話的主要內(nèi)容呢？
（3）下列表述與原文意思相符的一項(xiàng)是
A.章魚是無脊椎動物中的“叛徒”，因此它是脊椎動物。
B.章魚的腕足能實(shí)行多線程同時作業(yè)，是因?yàn)榇竽X給予了具體的指令。
C.章魚不需要借助外物，就能用齒舌將牡蠣的殼鉆開，說明章魚不會使用工具。
D.章魚根據(jù)環(huán)境改變自己“外表”，是為了躲避天敵或捕獲獵物。
（4）“例如印度尼西亞的擬態(tài)章魚，更是高手中的高手。”運(yùn)用的說明方法是 。
A.舉例子
B.列數(shù)字
C.作比較
D.打比方
（5）文中畫“ ”句子中的加點(diǎn)詞語能刪去嗎？為什么？
19．（30分）??我們的身邊有很多“特別”：一個特別的人、一份特別的禮物、一處特別的景……請以“特別”為主題寫一篇作文。
??①題目自擬，選擇典型事例來寫，寫出真情實(shí)感。
??②內(nèi)容具體，語句通順，文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名等，450字以上。
2024-2025學(xué)年福建省福州市鼓樓區(qū)五年級（上）期中語文試卷
參考答案
1．【答案】懂得 輝煌 修筑 稱贊 毀滅 難以置信
2．【答案】D
3．【答案】B
4．【答案】B
5．【答案】D
6．【答案】D
7．【答案】D
8．【答案】B
9．【答案】B
10．【答案】A
11．【答案】C
12．【答案】C
13．【答案】D
14．【答案】（1）莫等閑 白了少年頭；
（2）穿盡紅絲幾萬條 王師北定中原日；
（3）與天不老 與國無疆；
（4）山外青山樓外樓 我勸天公重抖擻。
15．【答案】夏天的夜晚，爺爺躺在葡萄架下的躺椅上，旁邊放著冒著熱氣的茶。爺爺一邊聽?wèi)?，一邊搖著蒲扇，喝著熱茶，真是快樂無比！
16．【答案】神農(nóng)嘗百草 神農(nóng)嘗遍百草，為百姓找到了充饑的五谷、治病的草藥，造福了天下百姓，令人敬佩，令后世敬仰。
17．【答案】（1）C；
（2）①B；②A；
（3）C；
（4）花不能掌握自己的命運(yùn)，而人可以掌握自己的命運(yùn)，默默無私地奉獻(xiàn)，踏踏實(shí)實(shí)地做人就是根本。所以，我們做人要做那種扎實(shí)堅(jiān)強(qiáng)、勇往直前、默默無聞為大家做事的人；
（5）牽牛花的特點(diǎn)是柔弱、驕傲、生命短暫，郁春棒的特點(diǎn)是頑強(qiáng)、謙虛、默默無聞。作者通過對這兩種植物的描寫，表達(dá)了對郁春棒的贊美與敬佩之情。也表達(dá)了對第二種人的欣賞。
18．【答案】（1）①神經(jīng)細(xì)胞多；②有近乎人類的記憶能力和學(xué)習(xí)能力；
（2）章魚雖屬于無脊椎動物，但就其智商而言，可以說就是無脊椎動物中的“叛徒”；
（3）D；
（4）A；
（5）不能，“近乎”意思是接近于。說明章魚的記憶能力和學(xué)習(xí)能力接近于人。若刪掉，就變成章魚擁有人類的記憶能力和學(xué)習(xí)能力，這與實(shí)際情況不符?！敖酢币辉~體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性。
19．【答案】
特別的網(wǎng)課
因?yàn)橐咔?，我們停課了，但是我們在老師的組織下，停課不停學(xué)，班上的同學(xué)都相約在釘釘學(xué)習(xí)，今天我主播。
我有一個想法，在主播的前一天，我找到了恐龍的相關(guān)書籍，我還找出了書中提到的恐龍道具，還好我是一個恐龍迷，家中大小恐龍真不少，除了書本與道具，我想主播的開場與結(jié)尾一定也很重要，于是我打了草稿，精心準(zhǔn)備，就等開播。在接通屏幕的那一刻，我突然緊張了，看到屏幕上的自己，我腦子里一片空白，還好我準(zhǔn)備了發(fā)言稿，調(diào)整自己的狀態(tài)，慢慢找到了感覺，可是在直播的過程中，我發(fā)現(xiàn)了就我一個人在唱獨(dú)角戲，我感覺屏幕另一旁的同學(xué)，一定興趣減半，于是我就與同學(xué)們來了個互動，讓同學(xué)們參與到我的直播中來，他們可以打字、可以發(fā)數(shù)字、可以送花……，在一連串的互動中，我找到了自信，我越說越起勁，不僅有了表情，而且還加上了肢體動作，就在這樣盡情的發(fā)揮中，我第一次直播收到五千多個贊，直播時長28分鐘，參與人數(shù)45人。
機(jī)會是給準(zhǔn)備好的人的，通過本次直播，我戰(zhàn)勝了自己！悠然自得
左右為難
津津有味

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