
2.風(fēng)流人物:指對(duì)一個(gè)時(shí)代有很大影響的人物;
搖曳:搖蕩,晃動(dòng)。
3.A
4.修改1:讀他人的詩(shī)歌,使我們產(chǎn)生情感共鳴和情緒變化。
或者修改2:在讀他人的詩(shī)歌中,我們產(chǎn)生情感共鳴和情緒變化。
5. C,(1分)理由是:詩(shī)歌體現(xiàn)出春天生機(jī)盎然、充滿活力的特點(diǎn),讀起來(lái)輕快而充滿希望。(2分)
6.①先天下之憂而憂,②后天下之樂(lè)而樂(lè);③今日聽(tīng)君歌一曲,④暫憑杯酒長(zhǎng)精神;⑤因思杜陵夢(mèng),⑥鳧雁滿回塘;⑦欲為圣明除弊事;⑧露從今夜白。
7.B
8.C
9.對(duì)信息的篩選與甄別。
10.放到第⑤段最恰當(dāng)。第⑤段論證的是“我們還要學(xué)會(huì)有效整合的思考習(xí)慣”這一觀點(diǎn),本段文字主要講述了“我”在碎片化閱讀中,有效整合形成自己獨(dú)到的見(jiàn)解的方法,有力地論證了該觀點(diǎn)。
11.(1)馮半衣自帶下酒菜,只點(diǎn)半碗酒 ;
(2)酒家因生意被影響,更為不滿 ;
(3)馮半衣幫酒家解決與客人的沖突 ;
12.(1)三個(gè)“一”連用表現(xiàn)出馮半衣剝蛋的動(dòng)作熟練;也表現(xiàn)出馮半衣喝酒時(shí)從容愜意的狀態(tài),不在意他人眼光。
(2)示例:“馮半衣”取名深意:“半衣”表示一種不完整的狀態(tài),與馮半衣命途多舛的人生境遇相符合;“半衣”暗含一種“灑脫淡然”的人生心態(tài),不過(guò)分苛求。
示例:“古自安”取名深意:“自安”可與“自我安定”“安放自身”等相聯(lián)系,蘊(yùn)含希望自強(qiáng)自立之意;古自安與酒家發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),后來(lái)在馮半衣的提點(diǎn)下,能及時(shí)醒悟、改進(jìn),可見(jiàn)他也能放下浮躁,心境自安。
13.第①段的算盤(pán)珠子聲音暗示了一種平靜而冷漠的氛圍,表現(xiàn)出酒家對(duì)馮半衣的不滿;第?的算盤(pán)聲則創(chuàng)造了一種輕松和愉悅的氛圍,表現(xiàn)出酒家對(duì)馮半衣的敬意。
14.示例:馮半衣不因酒家先前的嫌棄,仍選擇淡定化解酒家與客人的沖突。遇到他人需要幫助時(shí)敢于挺身而出,巧妙助人,這種助人之誼與《水滸傳》的俠義精神有相似之處,且為人們所稱(chēng)道。
15.B
【解析】本題考查內(nèi)容理解分析。
B.“……表現(xiàn)了詞人的孤獨(dú)、苦悶和絕望”表述錯(cuò)誤?!捌鹞枧逵啊敝械摹扒逵啊币鉃榍謇涞挠白?,營(yíng)造出一種孤寂、凄清的氛圍,表現(xiàn)了詞人的孤獨(dú)、苦悶之情,但沒(méi)有“絕望”之情。 故選B。
16.【答案】但愿親人能平安健康,雖然相隔千里,也能共享這美好的月光。作者借“月”表達(dá)對(duì)遠(yuǎn)方親人的思念之情以及美好祝愿。?
17.D
18.B
19.略
20.先總說(shuō)“環(huán)滁皆山”,再說(shuō)“瑯琊山”“釀泉”,最后定格“醉翁亭”,由遠(yuǎn)及近,由全景到局部。(1.5分)既準(zhǔn)確交代了醉翁亭的地理位置,又給人一種移步換景、身臨其境的感覺(jué)。(1.5分)
21.【甲】文中歐陽(yáng)修將被貶的辛酸苦悶排遣于山水,與滁州百姓出游,以百姓的快樂(lè)為快樂(lè),可看出歐陽(yáng)修與民同樂(lè)的思想情懷;(1.5分)
【乙】文中寫(xiě)作者余生以琴棋書(shū)畫(huà)為伴,表達(dá)了其淡泊名利、志趣高雅的思想情懷。(1.5分)
22.(1)①《我愛(ài)這土地》。 ②太陽(yáng)。 ③太陽(yáng)與火把。
(2)①許爺爺,您好!我是紅旗中學(xué)的通訊員,請(qǐng)問(wèn)您今年高壽?。空?qǐng)介紹一下您的從軍經(jīng)歷,好嗎?謝謝! ②爺爺真是英勇神武,軍功赫赫。您能談?wù)劗?dāng)年參加抗美援朝時(shí)的戰(zhàn)斗情景嗎?
(3) 示例:我不同意這種觀點(diǎn)?!凹t色之旅”意義非凡,通過(guò)尋找紅色足跡,瞻仰革命舊址等,學(xué)生不僅能更好地了解紅色精神,還能涵養(yǎng)家國(guó)情懷、激發(fā)擔(dān)當(dāng)作為精神。所以,我們應(yīng)該倡導(dǎo)“紅色之旅”。 (對(duì)這種觀點(diǎn),要從反對(duì)的角度進(jìn)行議論,言之有理即可)
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