二、新課標(biāo)要求
2.4.1 觀察摩擦起電現(xiàn)象,了解靜電現(xiàn)象。了解生產(chǎn)生活中關(guān)于靜電防止和利用的技術(shù)。
3.4.1 知道從能量轉(zhuǎn)化的角度認(rèn)識電源和用電器的作用。
3.4.2 知道電壓、電流和電阻。
3.4.4 會看、會畫簡單的電路圖。會連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路。能說出生產(chǎn)生活中采用簡單串聯(lián)電路或并聯(lián)電路的實例。
三、知識梳理與典例
一、兩種電荷
1. 靜電現(xiàn)象
(1)摩擦起電現(xiàn)象
用摩擦的方法是物體帶電叫做 起電。帶電的物體能吸引 物體。
(2)兩種電荷及相互作用
①兩種電荷
正電荷:用絲綢摩擦過的 帶的電荷叫做正電荷。
負(fù)電荷:用毛皮摩擦過的 帶的電荷叫做負(fù)電荷。
②電荷間的相互作用規(guī)律:同種電荷互相 ,異種電荷互相 。
(3)電荷量
①電荷的多少叫做電荷量,簡稱電荷,用字母Q表示。
②單位: ,簡稱庫,符號是C。一根實驗室中常用的玻璃棒,摩擦后所帶的電荷量大約只有10-7C。
(4)驗電器
①驗電器的構(gòu)造如圖所示:金屬球、金屬箔、金屬桿、金屬罩、絕緣墊等。
②用電器的作用:檢驗物體是否帶電。
③使用方法:將被檢驗的物體與驗電器的金屬球接觸,如果驗電器的兩片金屬箔張開一定角度,則說明物體帶電。
④原理:同種電荷互相 。
⑤驗電器能粗略地比較物體帶電的多少。對同一個驗電器來說,金屬箔張開的角度越大,說明帶電體帶的電荷越多。
2. 原子及其結(jié)構(gòu)
常見的物質(zhì)由分子、原子構(gòu)成,有的分子由多個原子構(gòu)成,有的分子只由一個原子構(gòu)成。
(1)原子的核式結(jié)構(gòu)模型
①原子由 和 組成,電子繞原子核做高速運動。原子核由 與 組成。
②電子:電子是帶有最小負(fù)電荷的粒子。常用符號e表示最小電荷量,e=1.6×10-19C,任何帶電體所帶電荷都是e的整數(shù)倍。
(2)摩擦起電的原因及實質(zhì)
通常情況下,原子核所帶正電荷數(shù)與核外電子所帶負(fù)電荷數(shù)相等,所以整個原子不帶電。
摩擦起電不是創(chuàng)造了電荷,只是電荷從一個物體 到另一個物體,使正、負(fù)電荷分開。失去電子的物體帶 電,得到電子的物體帶 電。
3. 導(dǎo)體和絕緣體
【例題1】把一個塑料吸管與餐巾紙摩擦,吸管因得電子而帶____電荷,把這個帶電的吸管去接觸驗電器上已帶電的金屬球,觀察到兩個箔片閉合,則可判斷箔片原來帶_____電荷。
【例題2】如圖所示,將毛皮摩擦過的塑料管置于正在緩慢下落的肥皂泡上方,發(fā)現(xiàn)肥皂泡改變運動方向,向上靠近塑料管,這是因為帶電體可以_______輕小物體,摩擦起電的實質(zhì)是______的轉(zhuǎn)移。
【例題3】如圖所示,脫毛衣時,與毛衣摩擦過的頭發(fā)會“粘”在臉上。下列說法正確的是( )
A.脫毛衣時發(fā)生了摩擦起電現(xiàn)象
B.頭發(fā)“粘”在臉上是因為同種電荷相互吸引
C.若頭發(fā)帶負(fù)電荷,與臉接觸時的瞬間電流方向從頭發(fā)到臉
D.若毛衣帶正電荷,說明它有了多余的電子

例題3圖 例題4圖
【例題4】如圖所示,A和B是兩個驗電器,A的金屬箔張開是因為同種電荷相互______;用帶有手柄的金屬棒把A和B兩個驗電器的金屬球連接起來,若瞬間電流的方向由B到A,則A驗電器帶____(選填“正”或“負(fù)”)電。金屬棒的手柄是_____(選填“絕緣”或“導(dǎo)”)體。
二、電流
1. 電流的概念
電荷的 形成電流。電路中形成持續(xù)電流的條件是:一要有 ;二是電路是連通的。兩個條件缺一不可。
2. 電流的方向
(1)把 電荷定向移動的方向規(guī)定為電流的方向。
(2)根據(jù)電流方向的規(guī)定, 電荷定向移動的方向與電流的方向相反。如金屬導(dǎo)線中的電流是由自由電子定向移動形成的,金屬導(dǎo)線中的電流方向和自由電子定向移動的方向相反。
在電源外部,電流的方向是從電源 極經(jīng)過開關(guān)、小燈泡流向電源 極(如圖所示)。

3. 利用發(fā)光二極管判斷電流方向
發(fā)光二極管也叫LED,具有單向?qū)щ姷奶攸c。如圖所示,電流只能從 極流入,從 極流出,即單向?qū)щ姟?br>三、電路
1. 電路的概念
電路就是把電源、用電器、開關(guān)用導(dǎo)線連接起來組成的電流可以流過的路徑。
2. 電路的組成
一個完整的電路包括 、 、 和導(dǎo)線四種電路元件,缺一不可。
3. 電路中各元件的作用
(1)電源:提供 能的裝置叫做電源。
(2)用電器:消耗電能的元器件,把電能轉(zhuǎn)化為 的能。
(3)開關(guān):用來接通或斷開電路,控制用電器工作。
(4)導(dǎo)線:用來連接電路,輸送電能。
4. 一些常用電路元件符號
5. 電路圖
(1)用圖形符號表示電路連接的圖,叫做電路圖。
(2)畫電路圖時,應(yīng)注意以下幾點:
①電路元件的符號要用統(tǒng)一規(guī)定的符號,不能自造符號。
②要注意所畫符號和實物的對應(yīng)性,如符號中開關(guān)的狀態(tài)(斷開或閉合)應(yīng)與實物保持一致。
③合理安排電路元件符號,要均勻分布在電路中,不能畫在拐角處。
④電路圖最好呈長方形,導(dǎo)線要橫平豎直,盡量避免導(dǎo)線交叉,力求把電路圖畫得簡潔、美觀、大小比例適中。
6. 通路、斷路、短路
(1)通路:正常接通的電路,用電器能夠工作的電路叫做通路。
(2)斷路
某處被斷開、沒有電流通過的電路。常見的斷路現(xiàn)象:開關(guān)斷開、某處導(dǎo)線斷、燈絲斷、導(dǎo)線與接線柱接觸不好等。
(3)短路
短路就是指直接用導(dǎo)線將電源正、負(fù)極相連的電路。發(fā)生短路時,用電器不工作,電路中有很大的電流,會燒壞電源甚至燒壞導(dǎo)線的絕緣層,引起火災(zāi)。
短路的幾種情況:
①電源短路:直接用導(dǎo)線將電源正、負(fù)極相連。
②用電器被短路:導(dǎo)線接在用電器兩端,電流不經(jīng)過該用電器而經(jīng)過導(dǎo)線流到電源,也會造成電源短路,同時該用電器不能工作。
③電路發(fā)生部分短路:有兩個用電器串聯(lián),把導(dǎo)線接在一個用電器L1兩端,電流不經(jīng)過該用電器而經(jīng)過導(dǎo)線流到另一個用電器L2回到電源負(fù)極,此時用電器L1不能工作,L1被短路。
電源短路 電路發(fā)生部分短路
7. 電路故障判斷方法
電路故障通常有短路和斷路兩種。判斷電路故障的一般方法:
(1)觀察法
是根據(jù)現(xiàn)象對故障作出初步判斷的方法。例如,電路中燈泡時亮?xí)r滅,則電路存在接觸不良的情況;一燈亮一燈不亮,在串聯(lián)電路中則為不亮的燈短路;在并聯(lián)電路中則為不亮的燈斷路。測量電路中電流表無示數(shù)可確定電路斷路。
(2)利用實驗器材判斷
①用導(dǎo)線檢查斷路:在串聯(lián)電路中,將導(dǎo)線與被檢測部分并聯(lián),若是被檢測部分?jǐn)嗦?,則起到了接通電路的作用,其他部分就會工作;若其他部分仍不工作,則說明其他部分?jǐn)嗦?。注意:并?lián)電路不能用導(dǎo)線并聯(lián)。
②用電流表檢測斷路:在串聯(lián)電路中,將電流表與這一部分并聯(lián),若電流表有示數(shù),則這部分?jǐn)嗦?;若電流表無示數(shù),說明其他部分?jǐn)嗦贰?br>【例題1】如圖所示是盧瑟福原子結(jié)構(gòu)模型:原子是由帶正電的________和帶負(fù)電的______構(gòu)成的。用原子結(jié)構(gòu)的知識可以解釋摩擦起電現(xiàn)象:摩擦起電實質(zhì)是____________,例如絲綢摩擦玻璃棒時,______失去電子而帶正電。

【例題2】如圖所示,兩個相同的驗電器A和B,A帶正電,B不帶電。用帶有絕緣柄的金屬棒把A和B連接起來,下列說法正確的是( )
A.A金屬箔張角變小,說明它失去了電子
B.B金屬箔張角變大,說明兩金屬箔帶上同種電荷
C.自由電子從A向B定向移動,形成瞬間電流
D.正電荷從A向B定向移動,形成瞬間電流

例題2圖 例題3圖
【例題3】如圖所示,先后將不同材料的物體接在A、B兩點間,閉合開關(guān),能使小燈泡發(fā)光的是( )
A.鉛筆芯 B.塑料尺 C.橡膠棒 D.玻璃棒
【例題4】如圖所示的實物電路圖中,閉合開關(guān)后可以使小燈泡發(fā)光的正確電路是( )
【例題5】如圖所示,閉合開關(guān)S時,燈泡L1、L2都不亮。用一根導(dǎo)線的兩端,接觸a、b兩點時兩燈不亮,接觸b、c兩點時,L1亮、L2不亮,接觸c、d兩點時,兩燈都不亮。則下列分析中正確的是( )
A.燈L1斷路 B.燈L2斷路 C.開關(guān)S斷路 D.電源斷路
四、串聯(lián)電路和并聯(lián)電路
1 . 串、并聯(lián)電路
2. 串、并聯(lián)電路的識別方法
(1)定義法
①串聯(lián)電路中所有元件是逐個順次首尾相連的(“首”即為電流流入用電器的那一端,“尾”即為電流流出用電器的那一端)。
②在并聯(lián)電路中,各用電器(小燈泡)“首首相連,尾尾相連”并列接在電路兩點間。
(2)電流法
①串聯(lián)電路:電流從電源正極出發(fā),流經(jīng)各用電器回到電源負(fù)極,途中不分流,電流始終是一條路徑。
②并聯(lián)電路:電流在某處(A點)分為幾條支路,在另一處(B點)又重新匯合,即有多條電流路徑。
(3)拆除法
①串聯(lián)電路:拆除其中任意一個用電器,其他用電器都受影響。
②并聯(lián)電路:拆除其中任意一個用電器,其他用電器不受影響。
(4)節(jié)點法
節(jié)點是導(dǎo)線交叉且相連的位置,即電流交叉和匯合的位置。串聯(lián)電路沒有節(jié)點,但是并聯(lián)電路有節(jié)點(A點、B點)。
3. 電路圖與實物圖的對應(yīng)畫法
(1)根據(jù)實物圖畫電路圖
①替代法:對于串聯(lián)電路,從電源正極開始沿電流方向逐個用符號代替各實物元件,直到電源的負(fù)極,即“逐個順次一一連接”。
②節(jié)點法:對于并聯(lián)電路,可采用節(jié)點法:找出電路中電流的分流點和匯流點,以這些點為分界,將電路分成幾段來畫(分析見下)。
具體步驟如圖所示.
①先找出節(jié)點A、B(并聯(lián)電路的分流點和匯流點)的位置,畫出干路如圖甲;
②對照實物圖找出各條支路并畫出來,如圖乙;
③將干路與支路連接起來組成完整的電路圖,如圖丙所示。
(2)根據(jù)電路圖連接實物圖
①分析:首先要分析電路是串聯(lián)電路還是并聯(lián)電路。
②方法:
a. 串聯(lián)電路:從電源正極出發(fā),將各元件一一連接即可。
b. 并聯(lián)電路:明確元件是在支路上還是在干路上,哪些元件在同一條支路上;根據(jù)“先串后并,先簡單后復(fù)雜”的原則連接,即先連接簡單的支路,然后確定好分支點和匯流點,再將其他支路連入電路。
注意:根據(jù)電路圖連接實物圖時,導(dǎo)線不允許交叉。
4. 生活中的電路
(1)生活中的并聯(lián)電路
①教室中的日光燈是并聯(lián)的;②街道上的路燈之間是并聯(lián)的;③家中的用電器(電燈、電視機、電冰箱等)是并聯(lián)的。
分析:教室或街道上的燈,有一盞燈不亮?xí)r,其余的燈仍正常發(fā)光。家中的用電器(電燈、電視機、電冰箱等)在工作時互不影響,所以也是并聯(lián)的。
(2)生活中的串聯(lián)電路
①家庭電路中的開關(guān)與用電器是串聯(lián)的;②烘托節(jié)日氣氛的小彩燈是串聯(lián)的。

分析:家庭電路中,開關(guān)和用電器是串聯(lián)關(guān)系,因為開關(guān)能夠控制燈泡的亮滅。用來烘托節(jié)日氣氛的為彩燈,一般是十幾盞組成一組,發(fā)現(xiàn)當(dāng)其中任意盞燒壞時,整燈隨之熄滅,可見這組燈是串聯(lián)的。
5. 串、并聯(lián)電路的設(shè)計
(1)確定電路的連接方式。根據(jù)用電器工作時彼此獨立還是互相影響,確認(rèn)電路的基本連接形式是串聯(lián)還是并聯(lián)。
(2)確定開關(guān)的位置與數(shù)量。根據(jù)開關(guān)對用電器的控制要求,確定開關(guān)的位置與數(shù)量,安裝位置在干路上還是在支路上。
(3)畫出草圖,根據(jù)設(shè)計要求進行檢驗,不符合的地方進行修改。
(4)整理并畫出規(guī)范的設(shè)計圖。
【例題1】照圖甲的電路圖完成圖乙中實物圖的連接。

【例題2】如圖所示,請根據(jù)題目給出的實物圖,在虛線框內(nèi)畫出相應(yīng)的電路圖。

【例題3】如圖所示為一種新型“水溫感應(yīng)龍頭”。自帶水流發(fā)電電源。當(dāng)水流溫度低于40℃。感應(yīng)開關(guān)S1閉合,只有綠燈照亮水流;當(dāng)水溫達40℃及以上,感應(yīng)開關(guān)S2閉合,只有紅燈照亮水流,以警示用水人。下列電路設(shè)計能實現(xiàn)該功能的是( )

【例題4】隨著科技發(fā)展,智慧設(shè)備影響著我們的日常生活,包括日常出行。
(1)如圖所示是一種停車位是否被占用的模擬提醒電路,虛線框內(nèi)元件一個是燈泡,一個是定值電阻。設(shè)計要求無論開關(guān)是否閉合,燈泡都能發(fā)光,則 _____(選填“a”或“b”)是燈泡。當(dāng)車位未被占用時,開關(guān)S斷開;當(dāng)車位被占用時,開關(guān)S閉合,此時燈泡______ (選填“變亮”或“變暗”);
(2)為了節(jié)約電能,人們利用聲控開關(guān)和光控開關(guān)設(shè)計了自動控制樓道路燈的電路,聲控開關(guān)的作用是:有人經(jīng)過發(fā)聲時,開關(guān)閉合;沒有人經(jīng)過時,開關(guān)斷開。光控開關(guān)的作用是:白天開關(guān)斷開,夜晚開關(guān)閉合。如果要求只有夜晚有人經(jīng)過發(fā)聲時,燈才會亮。請設(shè)計符合這一要求的自動電路圖。
四、綜合練習(xí)
1.盛放在油罐車內(nèi)的石油產(chǎn)品運送過程中易產(chǎn)生靜電,引起火災(zāi)或爆炸,所以油罐車尾部有一條拖地的鐵鏈,這是一種常見的靜電現(xiàn)象。下列關(guān)于電的說法正確的是( )
A.將絲綢與玻璃棒摩擦后,玻璃棒帶負(fù)電
B.摩擦起電實質(zhì)上是產(chǎn)生了新的電子
C.毛皮摩擦過的橡膠棒吸引了輕質(zhì)泡沫小球,則泡沫小球帶正電
D.冬季摸門把手,有時會被“電”一下,這實質(zhì)上是一種靜電現(xiàn)象
2. 如圖,小明用絲綢摩擦過的玻璃棒接觸驗電器的金屬球,觀察到驗電器的金屬箔片由閉合到張開,下列說法不正確的是( )
A.絲綢摩擦過的玻璃棒帶正電
B.金屬箔片張開是由于兩箔片帶同種電荷而互相排斥
C.金屬箔片張開的瞬間,玻璃棒上的正電荷由玻璃棒移動到金屬箔片上
D.金屬箔片張開的瞬間,產(chǎn)生的電流方向是從玻璃棒流向金屬箔片
3. 根據(jù)實物圖,畫出電路圖。

4. 下列電路圖和所示實物圖對應(yīng)的是( )
5. 小明按照電路圖正確連接了電路,以下哪一個實物圖是小明連接的( )
6. 如圖所示為賓館房間的房卡,將房卡插入槽中,房間內(nèi)的用電器才能使用,則房卡的作用相當(dāng)于電路元件中的_______;給移動電源充電時,移動電源相當(dāng)于簡單電路中的______(填“電源”或“用電器”)。
7. 小謝在做實驗時,先連成如圖所示的電路,閉合開關(guān)S1并觀察燈泡亮暗情況后,再閉合開關(guān)S2,小謝看到的現(xiàn)象是( )
A.兩只燈泡一直都不亮
B.兩只燈泡一直亮
C.兩只燈泡開始都亮,后來L2不亮
D.兩只燈泡開始都亮,后來L1不亮
8. 在如圖所示的電路中,下列說法正確的是( )
A.當(dāng)閉合開關(guān)S1、S2、S3時,電源短路
B.當(dāng)只閉合開關(guān)S1、S2時,L1、L2并聯(lián)
C.當(dāng)只閉合開關(guān)S2、S3時,L1、L2串聯(lián)
D.當(dāng)只閉合開關(guān)S1、S3時,L1、L2串聯(lián)定 義
原 因
舉 例
導(dǎo)體
容易導(dǎo)電
的物體
導(dǎo)體中存在
自由電荷
金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽溶液等
絕緣體
不容易導(dǎo)
電的物體
是因為電荷束縛在原子、分子之中,不能自由移動,沒有自由移動的電荷。
橡膠、 陶瓷、 玻璃、 油、 干木頭、塑料等
導(dǎo)體和絕緣體沒有絕對的界限。如常溫下是絕緣體的玻璃加熱到紅熾狀態(tài)時,就變?yōu)閷?dǎo)體。

連接特點
電流路徑
開關(guān)作用
用電器間是否
相互影響
串聯(lián)
電路
用電器
依次相連
電流從電源正極出發(fā),只有一條路徑流回到負(fù)極
開關(guān)控制整個電路,與位置無關(guān)
用電器相互影響,若其中一個斷開,其他無法工作
并聯(lián)
電路
用電器并列接在兩點之間
干路電流在節(jié)點處分別流經(jīng)多個支路,再在另一節(jié)點處匯合流回電源負(fù)極
干路開關(guān)控制整個電路,支路開關(guān)控制本支路
用電器獨立工作,互不影響

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