注意事項(xiàng)：
1．本試卷共6頁(yè)．全卷滿分100分．考試時(shí)間為100分鐘．考生答題全部答在答題卡上，答在本試卷上無(wú)效．
2．請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考教師在答題卡上所粘貼條形碼的姓名、考試證號(hào)是否與本人相符合，再將自己的姓名、考試證號(hào)用0.5毫米黑色墨水簽字筆填寫(xiě)在答題卡及本試卷上．
3．答選擇題必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)的答案標(biāo)號(hào)涂黑．如需改動(dòng)，請(qǐng)用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．答非選擇題必須用0.5毫米黑色墨水簽字筆寫(xiě)在答題卡上的指定位置，在其他位置答題一律無(wú)效．
一、選擇題（本大題共8小題，每小題2分，共16分．）
1. 的相反數(shù)是（ ）
A. 2024B. C. D.
【答案】A
【解析】
【分析】本題考查了相反數(shù)的定義，解答本題的關(guān)鍵是熟練掌握相反數(shù)的定義，只有符號(hào)不同的兩個(gè)數(shù)是互為相反數(shù)，正數(shù)的相反數(shù)是負(fù)數(shù)，0的相反數(shù)是0，負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)．根據(jù)負(fù)數(shù)的相反數(shù)是正數(shù)解答即可．
【詳解】解：的相反數(shù)是2024．
故選A．
2. 下列各數(shù)中，負(fù)整數(shù)是（ ）
A. B. C. D.
【答案】D
【解析】
【分析】本題主要考查了有理數(shù)的分類，有理數(shù)的乘方計(jì)算，求一個(gè)數(shù)的絕對(duì)值，先計(jì)算絕對(duì)值和乘方，再根據(jù)負(fù)整數(shù)是小于0的整數(shù)進(jìn)行求解即可．
【詳解】解：A、不是負(fù)整數(shù)，不符合題意；
B、不是負(fù)整數(shù)，不符合題意；
C、是負(fù)整數(shù)，不符合題意；
D、是負(fù)整數(shù)，符合題意；
故選：D．
3. 單項(xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)分別為（ ）
A. 3和2B. 3和3C. 和2D. 和3
【答案】D
【解析】
【分析】本題考查單項(xiàng)式的系數(shù)和次數(shù)，根據(jù)單項(xiàng)式的系數(shù)為單項(xiàng)式中的數(shù)字因數(shù)，次數(shù)為所有字母的指數(shù)和，進(jìn)行判斷即可．
【詳解】解：?jiǎn)雾?xiàng)式的系數(shù)、次數(shù)分別為，
故選：D．
4. 下列各式從左到右的變形中，正確的是（ ）
A B.
C. D.
【答案】C
【解析】
【分析】本題主要考查了合并同類項(xiàng)，去括號(hào)和有理數(shù)的計(jì)算，合并同類項(xiàng)時(shí)，只對(duì)同類項(xiàng)的系數(shù)進(jìn)行加減計(jì)算，字母部分保持不變，據(jù)此可判斷A；根據(jù)乘法分配律計(jì)算法則可判斷B；去括號(hào)時(shí)，先把括號(hào)前面的系數(shù)的絕對(duì)值與括號(hào)內(nèi)的每一項(xiàng)都相乘，當(dāng)括號(hào)前是“”時(shí)，把括號(hào)和它前面的“”去掉，括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都不改變符號(hào)，當(dāng)括號(hào)前是“”時(shí)，把括號(hào)和它前面的“”去掉，括號(hào)內(nèi)的各項(xiàng)都改變符號(hào)，據(jù)此可判斷C；根據(jù)乘方計(jì)算法則可判斷D．
【詳解】解：A、，原式變形錯(cuò)誤，不符合題意；
B、，原式變形錯(cuò)誤，不符合題意；
C、，原式變形正確，符合題意；
D、，原式變形錯(cuò)誤，不符合題意；
故選：C．
5. 數(shù)軸上點(diǎn)表示的數(shù)是，該數(shù)軸上與點(diǎn)相距5個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)是（ ）
A. B. 1C. 和1D. 和9
【答案】C
【解析】
【分析】本題考查數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離，根據(jù)兩點(diǎn)間的距離公式，分兩種情況進(jìn)行討論求解即可．
【詳解】解：由題意，該數(shù)軸上與點(diǎn)相距5個(gè)單位長(zhǎng)度的點(diǎn)表示的數(shù)是或；
故選C．
6. 下列結(jié)論：①若，則；②若，則；③若，則；④若，則．其中正確結(jié)論的個(gè)數(shù)有（ ）
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
【答案】A
【解析】
【分析】本題主要考查了絕對(duì)值的意義，有理數(shù)比較大小，正數(shù)和0的絕對(duì)值是它本身，負(fù)數(shù)的絕對(duì)值是它的相反數(shù)，正數(shù)大于0，0大于負(fù)數(shù)，兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小，絕對(duì)值越大其值越小，據(jù)此求解即可．
【詳解】解：①若，則或，原結(jié)論錯(cuò)誤；
②若，則，原結(jié)論正確；
③若，則不一定成立，例如，但是，原結(jié)論錯(cuò)誤；
④若，則不一定成立，例如，但是，原結(jié)論錯(cuò)誤．
∴正確的只有1個(gè)，
故選：A．
7. 整式，，則的大小關(guān)系是（ ）
A. B. C. D. 和的值有關(guān)
【答案】A
【解析】
【分析】本題考查整式比較大小，用作差法比較大小即可．
【詳解】解：∵，，
∴，
∵，
∴，
∴；
故選A．
8. 珠穆朗瑪峰高約為米，而一張紙的厚度約為毫米．假設(shè)這張紙能夠無(wú)限次對(duì)折，若要使它的厚度超過(guò)珠穆朗瑪峰高度，則這張紙對(duì)折的次數(shù)至少是（ ）（參考數(shù)據(jù)：）
A. 次B. 次C. 次D. 次
【答案】A
【解析】
【分析】本題主要考查有理數(shù)的乘方，掌握有理數(shù)的乘法運(yùn)算法則是解題的關(guān)鍵，由題意可知，紙張對(duì)折次，紙張厚度為毫米，若要使它的厚度超過(guò)珠穆朗瑪峰高度，則使，再由有理數(shù)的乘法逐步計(jì)算即可．
【詳解】一張紙的厚度約為毫米，
紙張對(duì)折次，紙張厚度為毫米，
珠穆朗瑪峰高約為米，
若要使它的厚度超過(guò)珠穆朗瑪峰高度，
則有，
，，，
至少對(duì)折次后，它的厚度超過(guò)珠穆朗瑪峰高度．
故選：A．
二、填空題（本大題共10小題，每小題2分，共20分．）
9. 南京人口受教育水平全國(guó)領(lǐng)先．據(jù)統(tǒng)計(jì)，南京每10萬(wàn)人中擁有大學(xué)文化程度的約為35000人，僅次于北京，位居全國(guó)第二．用科學(xué)記數(shù)法表示35000是______．
【答案】
【解析】
【分析】本題考查科學(xué)記數(shù)法，根據(jù)科學(xué)記數(shù)法的表示方法：為整數(shù)，進(jìn)行表示即可．
【詳解】解：；
故答案為：
10. 比較大?。篲_____（填“”“”或“”）
【答案】
【解析】
【分析】本題主要考查了有理數(shù)比較大小，兩個(gè)負(fù)數(shù)比較大小，絕對(duì)值越大，其值越小，據(jù)此求解即可．
【詳解】解：∵，
∴，
故答案為：．
11. 若單項(xiàng)式與是同類項(xiàng)，則______．
【答案】
【解析】
【分析】本題主要考查了同類項(xiàng)的定義，代數(shù)式求值，所含字母相同，相同字母的指數(shù)也相同的單項(xiàng)式叫作同類項(xiàng)，據(jù)此可得，再代值計(jì)算即可得到答案．
【詳解】解：∵單項(xiàng)式與是同類項(xiàng)，
∴，
∴，
故答案為：．
12. 如圖是一數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)，若輸出的值為8，則輸入的值為_(kāi)_____．
【答案】3或
【解析】
【分析】本題主要考查有理數(shù)的混合運(yùn)算，熟練掌握運(yùn)算法則是解本題的關(guān)鍵．根據(jù)數(shù)值轉(zhuǎn)換機(jī)，由輸出結(jié)果確定出輸入的x值即可．
【詳解】解：的值為8，
，
∴，
∵，
∴或，
故答案為：或．
13. 如下，①到②的運(yùn)算依據(jù)是______．
計(jì)算：
①
②
【答案】乘法結(jié)合律
【解析】
【分析】本題考查有理數(shù)的乘法運(yùn)算律，根據(jù)①到②利用了乘法結(jié)合律進(jìn)行作答即可．
【詳解】解：①到②的運(yùn)算依據(jù)是乘法結(jié)合律；
故答案為：乘法結(jié)合律．
14. 有研究報(bào)告指出，1880年至2020年全球平均氣溫上升趨勢(shì)約為每十年上升．已知2020年全球平均氣溫為，假設(shè)未來(lái)的全球平均氣溫上升趨勢(shì)與上述趨勢(shì)相同，且每年上升的度數(shù)相同，則預(yù)估2020年之后第年的全球平均氣溫為_(kāi)_____（用含的代數(shù)式表示）．
【答案】
【解析】
【分析】本題考查列代數(shù)式，根據(jù)題意，用現(xiàn)在的氣溫加上上升的溫度，列出代數(shù)式即可．
【詳解】解：由題意，2020年之后第年的全球平均氣溫為；
故答案：．
15. 如圖，用代數(shù)式表示圖中陰影部分的面積是______．
【答案】
【解析】
【分析】本題主要考查代數(shù)式，找出圖中面積的等量關(guān)系是解題的關(guān)鍵，根據(jù)題意可知，陰影部分的面積等于半徑為的半圓面積減去直徑為的圓的面積，再由圓的面積公式列式即可．
【詳解】如圖可知，
陰影部分的面積為．
故答案為：．
16. 已知，則的值是_________．
【答案】
【解析】
【分析】本題考查代數(shù)式求值，利用整體思想代入求值即可．
【詳解】解：∵，
∴；
故答案為：．
17. 有理數(shù)在數(shù)軸上的位置如圖所示，化簡(jiǎn)的結(jié)果是______．
【答案】##
【解析】
【分析】本題主要考查了化簡(jiǎn)絕對(duì)值，有理數(shù)與數(shù)軸，整式的加減計(jì)算，根據(jù)數(shù)軸得到，則，據(jù)此化簡(jiǎn)絕對(duì)值后利用整式的加減計(jì)算法則求解即可．
【詳解】解：由數(shù)軸可知，
∴，
∴
，
故答案為：．
18. 如圖，在1個(gè)面積為的等邊三角形中，連接三條邊中點(diǎn)得到4個(gè)相同的三角形，將中間的三角形涂成白色，記為第1次操作；再對(duì)其余3個(gè)三角形進(jìn)行同樣的操作，記為第2次操作；按照上述規(guī)律繼續(xù)操作，則經(jīng)過(guò)次操作后，該等邊三角形中白色三角形的面積之和是______．
【答案】
【解析】
【分析】本題主要考查的知識(shí)點(diǎn)是圖形數(shù)字的變化類問(wèn)題，解題關(guān)鍵是讀懂題意，找出規(guī)律解答．根據(jù)題意可知，第次操作后，黑色三角形的面積是，第次操作后，黑色三角形的面積是，第次操作后，黑色三角形的面積是，以此類推尋找規(guī)律，即可得出結(jié)果．
【詳解】由題意可知，
第次操作后，黑色三角形的面積是，
第次操作后，黑色三角形的面積是，
第次操作后，黑色三角形的面積是，
，
第次操作后，黑色三角形的面積是，
該等邊三角形中白色三角形的面積之和是．
故答案為：．
三、解答題（本大題共9小題，共64分．）
19. 計(jì)算．
（1）；
（2）；
（3）；
（4）．
【答案】（1）
（2）
（3）
（4）
【解析】
【分析】本題主要考查了有理數(shù)的混合計(jì)算：
（1）先計(jì)算乘法，再計(jì)算減法即可得到答案；
（2）根據(jù)有理數(shù)的加減計(jì)算法則求解即可；
（3）根據(jù)乘法分配律求解即可；
（4）先計(jì)算乘方，再去中括號(hào)，接著計(jì)算除法，最后計(jì)算減法即可．
【小問(wèn)1詳解】
解：
；
【小問(wèn)2詳解】
解：
；
【小問(wèn)3詳解】
解；
；
【小問(wèn)4詳解】
解：
．
20. 化簡(jiǎn)．
（1）；
（2）；
（3）．
【答案】（1）
（2）
（3）
【解析】
【分析】本題主要考查了合并同類項(xiàng)，整式的加減計(jì)算：
（1）合并同類項(xiàng)時(shí)，只對(duì)同類項(xiàng)的系數(shù)進(jìn)行加減計(jì)算，字母部分保持不變，據(jù)此求解即可；
（2）先把分母同分，再根據(jù)合并同類項(xiàng)的計(jì)算法則求解即可；
（3）先去括號(hào)，然后合并同類項(xiàng)即可．
【小問(wèn)1詳解】
解：
；
【小問(wèn)2詳解】
解：
；
【小問(wèn)3詳解】
解：
．
21. 先化簡(jiǎn)，再求值：，其中，．
【答案】，
【解析】
【分析】本題考查整式加減中的化簡(jiǎn)求值，去括號(hào)，合并同類項(xiàng)后，代值計(jì)算即可．
【詳解】解：原式
；
當(dāng)，時(shí)，原式．
22. 某公交車從起點(diǎn)站經(jīng)過(guò)站后到達(dá)終點(diǎn)站，每站上下乘客人數(shù)如下表所示（記上車為正）．
（1）求的值；
（2）若車票價(jià)格為每人每次2元，則該次出車一共能收入多少元？
（3）公交車在 兩站之間，車上的乘客最多．
【答案】（1）16 （2）110元
（3）
【解析】
【分析】本題考查有理數(shù)運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用，正確的列出算式，是解題的關(guān)鍵：
（1）用下客總?cè)藬?shù)減去其它幾站上車的人數(shù)求出的值即可；
（2）用單價(jià)乘以所有上車人數(shù)之和進(jìn)行計(jì)算即可；
（3）分別求出每?jī)烧局g的人數(shù)進(jìn)行判斷即可．
【小問(wèn)1詳解】
解：由題意，得：；
【小問(wèn)2詳解】
（元）；
【小問(wèn)3詳解】
人數(shù)為：；
人數(shù)為：；
人數(shù)為：；
人數(shù)為：；
人數(shù)為：；
∴公交車在兩站之間，車上的乘客最多．
23. 如圖，在數(shù)軸上，設(shè)點(diǎn)表示的數(shù)是．
（1）在數(shù)軸上表示和的點(diǎn)；
（2）點(diǎn)表示的數(shù)為，若數(shù)表示的點(diǎn)在兩點(diǎn)之間，則點(diǎn)的位置可以是 （填所有正確結(jié)論的序號(hào)）．
①的左邊； ②和0之間； ③0和1之間； ④1的右邊．
【答案】（1）見(jiàn)解析 （2）①②④
【解析】
【分析】本題考查用數(shù)軸上的點(diǎn)表示數(shù)，有理數(shù)的乘法運(yùn)算：
（1）根據(jù)點(diǎn)的位置，確定和的位置即可；
（2）根據(jù)有理數(shù)乘法法則，逐一進(jìn)行判斷即可．
【小問(wèn)1詳解】
解：∵與互為相反數(shù)，
∴在原點(diǎn)的左側(cè)，且到原點(diǎn)的距離等于到原點(diǎn)的距離，
表示將點(diǎn)向右移動(dòng)1個(gè)單位長(zhǎng)度，得到的數(shù)，
故在數(shù)軸表示 和的點(diǎn)如圖所示：
【小問(wèn)2詳解】
由圖可知：，
當(dāng)在的左邊時(shí)，則：，滿足題意；
當(dāng)在和0之間時(shí)，則：，滿足題意；
當(dāng)在0和之間時(shí)，則：，數(shù)表示的點(diǎn)不在兩點(diǎn)之間，不符合題意；
當(dāng)在和之間時(shí)，則：數(shù)表示的點(diǎn)不在兩點(diǎn)之間，不符合題意；
當(dāng)在1右邊，則：，滿足題意；
故答案為：①②④．
24. 從1至9這九個(gè)數(shù)字中任選兩個(gè)數(shù)字，這兩個(gè)數(shù)字可以組成兩個(gè)兩位數(shù)．這兩個(gè)兩位數(shù)的和能被11整除嗎？說(shuō)明理由．
【答案】能，理由見(jiàn)解析
【解析】
【分析】本題考查整式的加減運(yùn)算，設(shè)兩個(gè)數(shù)字為，根據(jù)題意，得到兩個(gè)兩位數(shù)的和為：，判斷即可．
【詳解】解：設(shè)兩個(gè)數(shù)字為，
由題意，得：，
∴這兩個(gè)兩位數(shù)的和能被11整除．
25. “雙十一”來(lái)臨，某商家促銷方案如下：店鋪內(nèi)所有商品按標(biāo)價(jià)的出售，同時(shí)，當(dāng)顧客在本店消費(fèi)滿一定金額后，按下表獲得相應(yīng)的返還金額：
根據(jù)上述促銷方案，顧客在該店鋪購(gòu)物可以獲得雙重優(yōu)惠．例如，若購(gòu)買標(biāo)價(jià)為400元的商品，則消費(fèi)金額為360元，獲得的優(yōu)惠額為（元）．
（1）購(gòu)買一件標(biāo)價(jià)為600元的商品，顧客獲得的優(yōu)惠額是多少？
（2）購(gòu)買一件標(biāo)價(jià)為元的商品，顧客獲得的優(yōu)惠額是多少？
【答案】（1）顧客獲得的優(yōu)惠額是元
（2）當(dāng)時(shí)，顧客獲得的優(yōu)惠額是元，當(dāng)，顧客獲得的優(yōu)惠額是元，顧客獲得的優(yōu)惠額是元
【解析】
【分析】本題考查有理數(shù)運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用，列代數(shù)式：
（1）根據(jù)優(yōu)惠方案，列出代數(shù)式進(jìn)行計(jì)算即可；
（2）分，，三種情況，列出代數(shù)式即可．
【小問(wèn)1詳解】
解：（元）；
答：顧客獲得的優(yōu)惠額是元；
【小問(wèn)2詳解】
當(dāng)時(shí)，顧客獲得的優(yōu)惠額是元，
當(dāng)時(shí)，顧客獲得的優(yōu)惠額是元，
當(dāng)時(shí)，顧客獲得的優(yōu)惠額是元．
26. 根據(jù)下表，回答問(wèn)題：
（1） ， ；
（2）①代數(shù)式的值隨著的值增大而 （填“增大”或“減小”）；
②觀察值隨取值變化的規(guī)律，寫(xiě)一個(gè)具有相同變化規(guī)律的多項(xiàng)式 ；
（3）比較和的大小，直接寫(xiě)出結(jié)果．
【答案】（1）
（2）減小，（答案不唯一）
（3）當(dāng)或時(shí)，；當(dāng)或時(shí)，，當(dāng)時(shí)，
【解析】
【分析】本題考查代數(shù)式求值，數(shù)字類規(guī)律探究：
（1）分別求出時(shí)，的值和時(shí)，的值，即可求出的值；
（2）根據(jù)表格數(shù)據(jù)，得到相應(yīng)規(guī)律進(jìn)行作答即可；
（3）根據(jù)表格比較大小即可．
【小問(wèn)1詳解】
解：當(dāng)時(shí)，；
當(dāng)時(shí)， ；
故答案為：；
【小問(wèn)2詳解】
①由表格可知：代數(shù)式的值隨著的值增大而減小；
②由表格可知，的值隨值的增大先減小，后增大，故具有相同變化規(guī)律的多項(xiàng)式可以為：（答案不唯一）；
【小問(wèn)3詳解】
由表格可知：當(dāng)或時(shí)，，
當(dāng)或時(shí)，，
當(dāng)時(shí)，．
27. 如圖①，在一張長(zhǎng)方形紙片的四個(gè)角分別剪去一個(gè)邊長(zhǎng)相等的正方形，可折疊成如圖②的一個(gè)無(wú)蓋長(zhǎng)方體紙盒．

（1）若圖②中長(zhǎng)方體的長(zhǎng)、寬、高分別為、、，那么圖①中長(zhǎng)方形紙片的面積是 ．
（2）類似的，甲、乙兩位同學(xué)分別用長(zhǎng)方形紙片，通過(guò)裁剪與折疊，得到兩個(gè)等高的無(wú)蓋長(zhǎng)方體紙盒；其中紙盒的長(zhǎng)是紙盒的長(zhǎng)的2倍，紙盒的寬是紙盒的寬的倍．試比較甲、乙兩位同學(xué)所用長(zhǎng)方形紙片面積的大小．
【答案】（1）90 （2）甲同學(xué)所用長(zhǎng)方形紙片的面積大
【解析】
【分析】本題考查有理數(shù)運(yùn)算的實(shí)際應(yīng)用，列代數(shù)式：
（1）根據(jù)題意，得到長(zhǎng)方形的長(zhǎng)等于長(zhǎng)方體的長(zhǎng)加上兩個(gè)高，寬等于長(zhǎng)方體的寬加上兩個(gè)高，再根據(jù)長(zhǎng)方形的面積公式進(jìn)行計(jì)算即可；
（2）設(shè)紙盒的長(zhǎng)和寬分別為，高為，得到紙盒的長(zhǎng)和寬分別為，高為，利用長(zhǎng)方形的面積等于長(zhǎng)方體的表面積加上4個(gè)邊長(zhǎng)為高的正方形的面積，分別求出兩個(gè)長(zhǎng)方形的面積，比較大小即可。
【小問(wèn)1詳解】
解：()；
故答案為：90
【小問(wèn)2詳解】
解：設(shè)紙盒的長(zhǎng)和寬分別為，高為，則：紙盒的長(zhǎng)和寬分別為，高為，
則甲同學(xué)所用長(zhǎng)方形紙片面積為：，
乙同學(xué)所用長(zhǎng)方形的紙片面積為：，
，
∵紙盒的長(zhǎng)和寬分別為，
∴，
∴，
∴甲同學(xué)所用長(zhǎng)方形紙片的面積大.站點(diǎn)
A
B
C
D
E
F
上下乘客
人數(shù)變化
0
15
12
7
5
0
消費(fèi)金額
滿270元但不足450元
450元及以上
返還金額
20元
40元
…
0
1
2
3
…
…
4
3
2
1
0
…
…
9
4
1
0
1
9
…

相關(guān)試卷

江蘇省南京市建鄴區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題（原卷版）：

這是一份江蘇省南京市建鄴區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題（原卷版），共5頁(yè)。試卷主要包含了本試卷共6頁(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

江蘇省南京市建鄴區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題（解析版）：

這是一份江蘇省南京市建鄴區(qū)2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期期中數(shù)學(xué)試題（解析版），共17頁(yè)。試卷主要包含了本試卷共6頁(yè)等內(nèi)容，歡迎下載使用。

江蘇省南京市建鄴區(qū)2023-—2024學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)期中數(shù)學(xué)試題：

這是一份江蘇省南京市建鄴區(qū)2023-—2024學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)期中數(shù)學(xué)試題，共6頁(yè)。試卷主要包含了本試卷共4頁(yè)， 下列運(yùn)算中，正確的是， 如圖，表中給出的是某月的月歷等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語(yǔ)朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

江蘇省南京市建鄴區(qū)部分學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期入學(xué)分班綜合測(cè)評(píng)數(shù)學(xué)試題（原卷版+解析版）

江蘇省南京市建鄴區(qū)部分學(xué)校2024-2025學(xué)年七年級(jí)上學(xué)期入學(xué)分班綜合測(cè)評(píng)數(shù)學(xué)試題（原卷版+解析版）
江蘇省南京市建鄴區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)試題-答案解析

江蘇省南京市建鄴區(qū)七年級(jí)上學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)數(shù)學(xué)試題-答案解析
江蘇省南京市建鄴區(qū)2023-2024學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)期中數(shù)學(xué)試題

江蘇省南京市建鄴區(qū)2023-2024學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)期中數(shù)學(xué)試題
江蘇省南京市建鄴區(qū)2023-2024學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)期中數(shù)學(xué)試題

江蘇省南京市建鄴區(qū)2023-2024學(xué)年上學(xué)期七年級(jí)期中數(shù)學(xué)試題
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識(shí)產(chǎn)權(quán)，請(qǐng)掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護(hù)您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費(fèi)推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎(jiǎng)勵(lì)，申請(qǐng) 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
期中專區(qū)
歡迎來(lái)到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬(wàn)優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬(wàn)優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬(wàn)教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊(cè)
qrcode
二維碼已過(guò)期
刷新

微信掃碼，快速注冊(cè)

手機(jī)號(hào)注冊(cè)
手機(jī)號(hào)碼

手機(jī)號(hào)格式錯(cuò)誤

手機(jī)驗(yàn)證碼 獲取驗(yàn)證碼

手機(jī)驗(yàn)證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個(gè)字符，數(shù)字、字母或符號(hào)

注冊(cè)即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊(cè)協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊(cè)
手機(jī)號(hào)注冊(cè)
微信注冊(cè)

注冊(cè)成功

返回
頂部