一、選擇題
1．生物都具有一些共同的特征。下列現(xiàn)象，與“朵朵葵花向太陽”表現(xiàn)出的特征類似的是（ ）
A．種子萌發(fā)成幼苗B．母雞孵卵
C．羚羊發(fā)現(xiàn)獵豹后迅速逃離D．人體排汗和排尿
2．清代詩人袁枚的詩句“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，體現(xiàn)了生物的哪一基本特征？（ ）
A．生物能繁殖B．生物能排出體內(nèi)廢物
C．生物能進行呼吸D．生物有變異的特性
3．“更無柳絮因風(fēng)起，惟有葵花向日傾”。該詩句描寫的生命現(xiàn)象是
A．生物的生長發(fā)育B．生物的遺傳和變異
C．生物對刺激的反應(yīng)D．生物能適應(yīng)一定的環(huán)境
4．下列不屬于生物的是（ ）
A．饅頭上長出的“黑毛”B．新型冠狀病毒
C．彈鋼琴的機器人D．蝗蟲
5．下列敘述中，屬于生物共同特征的是（ ）
A．都能快速運動B．都能進行光合作用
C．都能生長和繁殖D．都具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)
6．對下列生物的歸類，正確的是（ ）
A．螞蟻、西瓜、獅子、含羞草為陸生生物
B．小麥、水稻、蝗蟲為農(nóng)作物
C．雞、豬、寵物狗為家禽
D．荷花、鴕鳥、青蛙為水生生物
7．2021年5月31日國家出臺重大舉措，提議出臺全面三胎政策，為了解各年齡段市民對生育“三胎”的看法，通常采用的方法是（ ）
A．調(diào)查法B．實驗法C．資料分析法D．觀察法
8．在調(diào)查生物種類時，首先要（ ）
A．明確調(diào)查目的B．確定調(diào)查范圍
C．分組D．設(shè)計調(diào)查路線
9．調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法，若要調(diào)查校園的生物種類，下列做法錯誤的是（ ）
A．對于調(diào)查到的生物，可以有多種歸類方法（如形態(tài)結(jié)構(gòu)、水生、陸生等）
B．首先制訂調(diào)查方案，記錄要客觀真實
C．對調(diào)查結(jié)果要進行整理統(tǒng)計和分析
D．選擇自己喜歡的動植物進行觀察
10．能依次體現(xiàn)溫度、水分、光、生物等因素對生物生活的影響的是（ ）
①荒漠中仙人掌葉片退化為刺；
②草盡狐兔愁；
③春江水暖鴨先知；
④蟑螂喜歡在夜間活動。
A．①③②④B．①③④②C．③①②④D．③①④②
11．陶淵明的詩句：“種豆南山下，草盛豆苗稀”，反映出豆苗與草之間的關(guān)系是（ ）
A．捕食B．合作C．競爭D．寄生
12．下列現(xiàn)象中，體現(xiàn)了生物適應(yīng)環(huán)境的是（ ）
A．蚯蚓改良土壤B．竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相像
C．梅花鹿因爭奪配偶而發(fā)生爭斗D．大樹底下好乘涼
13．在一個發(fā)育良好的森林中，自下而上的不同高度上分別生長著貼地表的苔蘚、地衣，矮小的草本植物，稍高一些的灌木植物和高大挺拔的喬木植物。影響植物這種分層分布特點的主要生態(tài)因素是（ ）
A．光照B．水分C．溫度D．空氣
14．下列現(xiàn)象中不是生物適應(yīng)環(huán)境的例子是（ ）
A．駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá)B．荒漠生活的駱駝尿液極少
C．缺氮時植株矮小D．蝗蟲體色和環(huán)境相近
15．小李同學(xué)設(shè)計了如下表實驗“探究非生物因素對豌豆幼苗生長的影響”，則下列說法正確的是（ ）
A．該實驗設(shè)計中，1組是實驗組，共有3組對照實驗
B．若要探溫度對豌豆幼苗生長的影響，則應(yīng)選2組和3組對照
C．若選擇1組和4組對照，探究的變量是光照
D．2組和3組對照，則可證明水分和溫度對豌豆幼苗的影響
16．在一個由水稻、蝗蟲、青蛙組成的相對封閉的生態(tài)系統(tǒng)中，如果青蛙被大量捕殺，蝗蟲的數(shù)量變化可以用下列哪個曲線圖來表示？（ ）
A．B．
C．D．
17．豐滿水庫是吉林最大的水庫。下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是（ ）
A．水庫的水B．水庫中的所有生物
C．水庫里的魚D．整個水庫
18．魯迅先生的《從百草園到三味書屋》中的描寫“不必說……高大的皂莢樹，紫紅的桑葚；也不必說鳴蟬在樹葉里長吟……輕捷的叫天子（云雀）突然從草間直竄向云霄里去了……油蛉在這里低唱，蟋蟀們在這里彈琴……”下列觀點正確的是（ ）
A．百草園可以看成一個生態(tài)系統(tǒng)
B．云雀屬于消費者，對生態(tài)系統(tǒng)沒有任何作用
C．生態(tài)系統(tǒng)的成分越復(fù)雜，其自動調(diào)節(jié)能力越弱
D．“蟬→草→云雀”是一條食物鏈
D、食物鏈的正確寫法是：生產(chǎn)者→初級消費者→次級消費者…注意起始點是生產(chǎn)者，因此“蟬→草→云雀”不是一條食物鏈，不符合題意。
19．張成同學(xué)對“生態(tài)系統(tǒng)”的理解，錯誤的是（ ）
A．陽光、空氣、水等都不屬于生態(tài)系統(tǒng)的組成成分
B．東平湖里的水草能制造有機物，屬于生產(chǎn)者
C．分解者能將有機物分解為簡單的物質(zhì)，歸還環(huán)境
D．如果沒有分解者，則動、植物的遺體會堆積如山
20．下列有關(guān)生物與環(huán)境的說法不正確的是（ ）
A．“萬物生長靠太陽”說明了生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的能量最終來源于太陽
B．“雨露滋潤禾苗壯”主要體現(xiàn)了生物對環(huán)境的適應(yīng)
C．“倉充鼠雀喜，草盡狐兔愁”說明了生物因素對生物的影響
D．“大魚吃小魚，小魚吃蝦米”中，若水體受到污染，則大魚體內(nèi)有害物質(zhì)含量最多
21． 地球上被譽為“綠色水庫”的是（ ）
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．草原生態(tài)系統(tǒng)
C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)
22．2019年賀歲大片《流浪地球》上映以來收獲了非常高的評價和口碑?！读骼说厍颉犯嬖V人們地球與人類息息相關(guān)，下列說法不正確的是（ ）
A．地球上所有生物共同構(gòu)成了生物圈，生物圈是所有生物的共同家園
B．人類在生態(tài)系統(tǒng)中扮演的角色是消費者
C．生態(tài)系統(tǒng)靠自身的調(diào)節(jié)能力能維持相對的穩(wěn)定
D．生物與環(huán)境之間是相互依存，相互影響的
23．生物圈是地球上包括人類在內(nèi)所有生物的共同家園。下列關(guān)于生物圈的敘述，錯誤的是（ ）
A．生物圈是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)
B．我們應(yīng)該愛護生物，保護生物圈
C．生物圈的資源取之不盡，用之不竭
D．生物圈中有多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)
24．下列生態(tài)系統(tǒng)中自我調(diào)節(jié)能力最強的是（ ）
A．高明云勇林場B．南海大頂苦瓜種植基地
C．順德清暉園D．三水荷花世界
25．下列關(guān)于生物圈的敘述，錯誤的是 （ ）
A．生物圈包括大氣圈的下層、整個水圈和巖石圈上層
B．生物圈在海平面以下約11 000米和海平面以上約10 000米之間
C．地球上的所有生物構(gòu)成了生物圈
D．生物圈是地球上所有生物共同的家園
二、讀圖理解題
26．塞上綠洲——山西省右玉縣地處晉西北，西鄰毛烏素沙地。歷任縣委書記前赴后繼，帶領(lǐng)全縣干部群眾堅持不懈植樹造林，歷經(jīng)60余年，讓風(fēng)沙肆虐的不毛之地變成了滿眼蒼翠的“塞上綠洲”。如今除了一望無際的由“小老楊”、樟子松等構(gòu)成的生態(tài)林外，還有漫山遍野的沙棘林。右玉人大力發(fā)展林下苗圃和林下養(yǎng)雞、養(yǎng)鴨等林下經(jīng)濟，還建成了許多生態(tài)牧場。一群群牛、羊在草場上悠然地吃著青草，它們的糞便又成為樹木、牧草和農(nóng)作物的有機肥料。優(yōu)質(zhì)的羊肉、沙辣汁、大豆、玉米等農(nóng)副產(chǎn)品正在使右玉從“綠起來”變得“富起來”，真正使“綠水青山”變成了“金山銀山”。
（1）資料所顯示的右玉縣的生態(tài)系統(tǒng)類型主要是 和 。
（2）牧草、沙棘、玉米、“小老楊”等綠色植物在生態(tài)系統(tǒng)中所屬成分是 ，即圖中的[ ]（填字母），它們通過光合作用把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成有機物，并在將光能轉(zhuǎn)換成 能儲存起來；牛、羊等動物屬于生態(tài)系統(tǒng)中的[ ] ；動物糞便可作為有機肥供植物利用，是因為圖中所示[ ] 的分解作用。
（3）請你說說大力植樹造林的意義： 。
三、資料分析題
27．閱讀下面資料，回答問題．
資料一：溫帶地區(qū)，春季來臨，大地一片生機盎然．冬季到來后，樹木落葉，小草枯萎，動物或產(chǎn)卵死亡，或悄悄找地方過冬．
資料二：海洋中，水面200米以下沒有陽光，是一片完全黑暗的世界，在那里只有很少的微生物和動物，幾乎找不到植物的蹤跡．
資料三：非洲的熱帶草原地區(qū)，雨季到來的時候植物生長十分茂盛，旱季到來時植物則枯萎或死亡．
（1）資料一說明生物的生存需要 ．
（2）資料二說明生物的生存需要 ．
（3）資料三說明生物的生存需要 ．
（4）資料一、二、三說明環(huán)境中的 因素會影響生物的生存．
28．談起寵物（如狗、貓）你一定很感興趣，你所居住的小區(qū)或村莊內(nèi)有一定數(shù)量的寵物存在，它們在人們生活中的作用以及如何保證它們不向人類傳播疾病等問題，也許你并非十分清楚．因此，我們有必要做廣泛的調(diào)查，并把所調(diào)查到的相關(guān)內(nèi)容告訴身邊養(yǎng)寵物的人．那么，你（或你們小組）打算怎樣做這個調(diào)查呢？
（1）調(diào)查目的： ．
（2）調(diào)查方式： ．
（3）調(diào)查對象： ．
（4）調(diào)查范圍：本小區(qū)或村莊內(nèi)的 ．
（5）調(diào)查方案：
① ；
②分組，確定組長；
③ ；
④做好調(diào)查記錄；
⑤ ．
29．閱讀下列材料，分析回答有關(guān)問題：
材料一：如圖中的兩只狐，一只是生活在北極的北極狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二：科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，過去20年里，北極冰蓋面積減少了40%，平均厚度從3米減至1.5米；2005年北極冰蓋面積為530萬平方千米，2007年9月為413萬平方千米，創(chuàng)歷史最低點。這些都說明了一個現(xiàn)象：地球在變暖。
（1）圖 所示為北極狐，推測理由是 ．
（2）由兩種狐的頭部某些特征也可以說明，生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)往往與 相適應(yīng)。
（3）如果地球“變暖”進一步加劇，請你預(yù)測北極狐的命運將會怎樣？ ．
（4）為了不讓地球繼續(xù)“變暖”，你認(rèn)為應(yīng)該采取的措施是 、 （至少答出兩項）．
四、實驗探究題
30．小明對校園的生物進行了調(diào)查，調(diào)查到的生物記錄如下：①鐵樹、②枯枝落葉、③含羞草、④月季、⑤小魚、⑥蚯蚓、⑦麻雀、⑧人、⑨感冒病毒、⑩蘑菇等．
（1）其中不屬于生物的是 （填序號），應(yīng)在調(diào)查表中除去．
（2）所調(diào)查到的生物如果按形態(tài)結(jié)構(gòu)特點劃分，屬于植物的是 （填序號）；如果按照生活環(huán)境，可以劃分成 和 等．
（3）在調(diào)查過程中遇到了一些問題，以下做法正確的是（ ）（可多選）
A．老鼠、蟑螂等生物攜帶病菌，應(yīng)馬上打死，不需記錄．
B．特別注意樹皮、草叢和枯枝落葉中容易被忽略的小生物．
C．發(fā)現(xiàn)幾株不認(rèn)識的植物，拔出來去問家長和老師．
D．天空中飛過一只麻雀，要馬上記錄下．
31．實驗探究
某生物興趣小組探究土壤的潮濕程度對鼠婦生活的影響，請根據(jù)如下表回答問題：
（1）該小組探究的問題是 ？
（2）作出的假設(shè)是 ；
（3）本實驗變量是 ，像這樣，在研究一種條件對研究對象的影響時，所進行的除了這種條件不同以外，其他條件都相同的實驗，叫做 實驗；所以本實驗應(yīng)該選擇在 （選填“明亮”或“陰暗”）環(huán)境中進行 。
（4）在實驗中，該組同學(xué)用10只鼠婦進行實驗的目的是 ；
（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)，我們可以得出實驗結(jié)論是 ；
（6）為了減少誤差，提高實驗的可信度，可以計算各組的 后再得出結(jié)論；
（7）實驗做完后，對鼠婦的處理方式是 。
編號
環(huán)境條件
1
室溫（25℃），光照充足，適量澆水
2
低溫（15℃），光照充足，適量澆水
3
室溫（25℃），光照充足，不澆水
4
室溫（25℃），遮光處理，適量澆水

2分鐘
3分鐘
4分鐘
5分鐘
6分鐘
7分鐘
8分鐘
9分鐘
干土
4
4
3
3
2
2
2
1
濕土
6
6
7
7
8
8
8
9

相關(guān)試卷

（通用版）中考生物一輪復(fù)習(xí)考點講義專題01 生物和生物圈（2份，原卷版+解析版）：

這是一份（通用版）中考生物一輪復(fù)習(xí)考點講義專題01 生物和生物圈（2份，原卷版+解析版），文件包含通用版中考生物一輪復(fù)習(xí)考點講義專題01生物和生物圈原卷版docx、通用版中考生物一輪復(fù)習(xí)考點講義專題01生物和生物圈解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共52頁， 歡迎下載使用。

專題01 生物和生物圈-備戰(zhàn)2024年中考生物一輪復(fù)習(xí)考點歸納與解題技巧（原卷版+解析版）：

這是一份專題01 生物和生物圈-備戰(zhàn)2024年中考生物一輪復(fù)習(xí)考點歸納與解題技巧（原卷版+解析版），文件包含專題01生物和生物圈-備戰(zhàn)2024年中考生物一輪復(fù)習(xí)考點歸納與解題技巧原卷版docx、專題01生物和生物圈-備戰(zhàn)2024年中考生物一輪復(fù)習(xí)考點歸納與解題技巧解析版docx等2份試卷配套教學(xué)資源，其中試卷共34頁， 歡迎下載使用。

初中生物中考復(fù)習(xí) 專題01 生物和生物圈（上課用課件）-【過一輪】2022年中考生物一輪復(fù)習(xí)課件精講與習(xí)題精練：

這是一份初中生物中考復(fù)習(xí) 專題01 生物和生物圈（上課用課件）-【過一輪】2022年中考生物一輪復(fù)習(xí)課件精講與習(xí)題精練，共38頁。PPT課件主要包含了復(fù)習(xí)內(nèi)容，考點突破，考點六科學(xué)方法，達(dá)標(biāo)訓(xùn)練，鷹和蛇等內(nèi)容，歡迎下載使用。

英語朗讀寶

相關(guān)試卷 更多

初中生物中考復(fù)習(xí) 專題01 生物與生物圈（習(xí)題）-【過一輪】2022年中考生物一輪復(fù)習(xí)課件精講與習(xí)題精練（原卷版）

初中生物中考復(fù)習(xí) 專題01 生物與生物圈（習(xí)題）-【過一輪】2022年中考生物一輪復(fù)習(xí)課件精講與習(xí)題精練（原卷版）
初中生物中考復(fù)習(xí) 專題01 生物和生物圈（原卷版）

初中生物中考復(fù)習(xí) 專題01 生物和生物圈（原卷版）
初中生物中考復(fù)習(xí) 專題01 生物和生物圈（原卷版）

初中生物中考復(fù)習(xí) 專題01 生物和生物圈（原卷版）
初中生物中考復(fù)習(xí) 專題01 生物和生物圈（練習(xí)）（原卷版）

初中生物中考復(fù)習(xí) 專題01 生物和生物圈（練習(xí)）（原卷版）
資料下載及使用幫助
版權(quán)申訴
版權(quán)申訴
若您為此資料的原創(chuàng)作者，認(rèn)為該資料內(nèi)容侵犯了您的知識產(chǎn)權(quán)，請掃碼添加我們的相關(guān)工作人員，我們盡可能的保護您的合法權(quán)益。
入駐教習(xí)網(wǎng)，可獲得資源免費推廣曝光，還可獲得多重現(xiàn)金獎勵，申請 精品資源制作， 工作室入駐。
版權(quán)申訴二維碼
中考專區(qū)
歡迎來到教習(xí)網(wǎng)
  • 900萬優(yōu)選資源，讓備課更輕松
  • 600萬優(yōu)選試題，支持自由組卷
  • 高質(zhì)量可編輯，日均更新2000+
  • 百萬教師選擇，專業(yè)更值得信賴
微信掃碼注冊
qrcode
二維碼已過期
刷新

微信掃碼，快速注冊

手機號注冊
手機號碼

手機號格式錯誤

手機驗證碼 獲取驗證碼

手機驗證碼已經(jīng)成功發(fā)送，5分鐘內(nèi)有效

設(shè)置密碼

6-20個字符，數(shù)字、字母或符號

注冊即視為同意教習(xí)網(wǎng)「注冊協(xié)議」及「隱私條款」
QQ注冊
手機號注冊
微信注冊

注冊成功

返回
頂部