2024-2025學(xué)年陜西省商洛市商南縣統(tǒng)編版三年級(jí)上冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷-試卷下載-教習(xí)網(wǎng)

一、積累與運(yùn)用。
同學(xué)們，這學(xué)期轉(zhuǎn)眼已過(guò)一段時(shí)間，你一定有不少的收獲吧！就讓我們走進(jìn)“語(yǔ)文樂(lè)園”去感受語(yǔ)文的魅力，采摘豐收的果實(shí)吧！
第一站：字詞練習(xí)屋
1. 讀下面一段話，用“ ”給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音。
國(guó)慶節(jié)，我和爸爸去張家界旅游，看見(jiàn)幾（jǐ jī）個(gè)穿著背（bēi bèi）心的叔叔挑（tiā tiǎ）著重?fù)?dān)（dān dàn）往山上走。爸爸告訴我：“這些叔叔是挑山工，他們很辛苦，沒(méi)有假（jiǎ jià）期，幾（jǐ jī）乎每天都這樣上班。”
2. 根據(jù)語(yǔ)境寫字詞。
大青樹下的小學(xué)里，穿戴不同的小學(xué)生在開(kāi)心地跳，那鮮艷的把學(xué)校打得絢麗多彩。這一幕，吸引了剛從外面旅行歸來(lái)的。天黑了，它爬過(guò)水泥路，看到梧桐樹葉排列得并不。終于回到了家，美好的一天結(jié)束了，它吹滅準(zhǔn)備睡覺(jué)了！
3. 查字典填空。
“暴”字用部首查字法，應(yīng)先查部首（），再查（）畫?！氨痹谧值渲械慕忉層校孩偻蝗欢颐土?；②兇狠，殘酷；③暴烈急躁；④露出來(lái)，顯露。下列句子中的“暴”字應(yīng)該選擇哪種解釋？將序號(hào)填在括號(hào)里。
（1）他的脾氣很暴。（）
（2）一場(chǎng)暴雨從天而降。（）
（3）警察終于制伏了那個(gè)殘暴的歹徒。（）
（4）銅暴露在空氣中就會(huì)變綠。（）
4. 恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用有新鮮感的詞語(yǔ)填空。
（1）在括號(hào)里填上表示動(dòng)作的詞語(yǔ)。
（）身子（）風(fēng)笛（）教室
（2）在橫線上填寫表示身體部位的字。
看到有人暈倒，人們撥打急救電話后提_________吊_________地守在一旁。醫(yī)生來(lái)了，人們七_(dá)________八_________地介紹了病人的情況。
（3）在括號(hào)里填上合適的動(dòng)物名稱。
（）喔喔叫（）哞哞叫（）汪汪叫
第二站：快樂(lè)采摘屋
5．百里挑一。（填序號(hào)）
5. 下面和“嚼”字在字義上屬于同一類的一項(xiàng)是（）
A. 吵吼喊B. 啪嘩嗚C. 咬咽啃
6. 下面描寫秋季的詞語(yǔ)是（）
A. 銀裝素裹B. 層林盡染C. 花紅柳綠
7. 下列不屬于安徒生童話是（）
A. 《丑小鴨》B. 《小紅帽》C. 《堅(jiān)定的錫兵》
8. 下面是三年級(jí)（2）班給社團(tuán)取的名字，你認(rèn)為不合適的一項(xiàng)是（）
A. 悅耳動(dòng)聽(tīng)（足球社）B. 乒壇小將（乒乓球社）C. 書香文苑（文學(xué)社）
第三站：知識(shí)積累屋
6．按要求完成句子練習(xí)。
9. 水泥道像鋪上了一塊彩色的地毯。（仿寫比喻句）
______________
10. 一頭小母牛說(shuō)：“那你就別走了，這里的青草特別鮮嫩?！保ǜ臑樘崾菊Z(yǔ)在中間）
___________________________________________
11. 胡蘿卜先生必須每天刮胡子。胡蘿卜先生常常胡子發(fā)愁。（用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并句子）
__________________________________________
12. 我有很多文具，有鉛筆、橡皮、跳繩和尺子。（修改病句）
_________________________________________
13. 根據(jù)積累內(nèi)容填空。
（1）古詩(shī)傳遞深情?！兑箷?jiàn)》中的“蕭蕭梧葉送寒聲，_________________”表達(dá)了葉紹翁的思念之情；《贈(zèng)劉景文》中的“_________________，最是橙黃橘綠時(shí)”表達(dá)了蘇軾和好友的深情；《山行》中“_________________，霜葉紅于二月花”表達(dá)了杜牧對(duì)秋天的熱愛(ài)之情。
（2）名言意味深長(zhǎng)。拔河比賽快開(kāi)始了，小強(qiáng)用“_________________，泰山移”來(lái)勉勵(lì)同伴。做任何事情有道理才行得通，不講道理是行不通的，正所謂“有理走遍天下，_________________”。
（3）黃黃的葉子像_________________，扇哪扇哪，扇走了_________________。（陶金鴻《秋天的雨》）
第四站：趣事分享屋
14. 小朋友，國(guó)慶小長(zhǎng)假你是怎么度過(guò)的？經(jīng)歷了哪些新鮮事？把你的經(jīng)歷寫下來(lái)和大家一起分享吧。
_______________________________________
二、閱讀與鑒賞。
課內(nèi)閱讀。
在牛肚子里旅行（節(jié)選）
①青頭大吃一驚，它一下子蹦到牛身上，可是那頭牛用尾巴輕輕一掃，青頭就給摔到地上了。青頭不顧身上的疼痛，一骨碌爬起來(lái)大聲喊：“躲過(guò)它的牙齒，牛在這時(shí)候不會(huì)仔細(xì)嚼的，它會(huì)把你和草一起吞到肚子里去……”
②“那我馬上就會(huì)死掉?！奔t頭哭起來(lái)。它和草已經(jīng)一起進(jìn)了牛的肚子。
③青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話：“紅頭！不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的！”
15. 從加點(diǎn)“一下子”“一骨碌”可以感受到青頭_____________的心情。
16. 朗讀畫線的句子時(shí)，要讀出（）的語(yǔ)氣。
A. 溫和、輕松B. 堅(jiān)定、鼓勵(lì)C. 激動(dòng)、自豪D. 悲哀、緩慢
17. 你體會(huì)到紅頭和青頭之間的友誼是怎樣的？
______________________
18. 從牛肚子里出來(lái)之后，紅頭會(huì)對(duì)青頭說(shuō)什么呢？發(fā)揮想象寫一寫。
紅頭從牛肚子里出來(lái)后，高興得流下了眼淚：“謝謝你！_______________________”
課外閱讀。
兔子的名片
周銳
①現(xiàn)在大家都時(shí)興用名片了，兔子也有了名片，在口袋里裝著名片，兔子心里想：這下再不怕那些欺負(fù)人的家伙了。
②正想著，迎面遇見(jiàn)了狐貍。狐貍攔住兔子，說(shuō)：“想過(guò)去嗎？得對(duì)我笑三笑，要笑得討我喜歡，明白嗎？”
③兔子不慌也不忙，他從口袋里掏出一張名片遞過(guò)去：“狐貍先生，請(qǐng)多照應(yīng)吧！”
④狐貍一看，名片上印著：狼的朋友兔子。沒(méi)想到兔子成了狼的朋友，狼那家伙可不好對(duì)付，狐貍便對(duì)兔子說(shuō)：“你真會(huì)交朋友，值得祝賀喲！我可要走了?！焙傋叩艉?，兔子忍不住大笑起來(lái)，可這時(shí)兔子看見(jiàn)狼向他走來(lái)了。
⑤“啊，兔子，”狼不滿意地說(shuō)，“按老規(guī)矩你該向我鞠三個(gè)躬。”
⑥兔子點(diǎn)點(diǎn)頭，把自己的名片遞過(guò)去，不過(guò)這張跟剛才那張不一樣，上面寫著：老虎的朋友兔子。
⑦狼當(dāng)然不敢得罪老虎。為了避免跟老虎結(jié)冤家，狼走掉了。兔子又想大笑一陣，但還沒(méi)來(lái)得及，就看見(jiàn)老虎來(lái)了。兔子知道老虎要來(lái)找麻煩，干脆迎上前去，又亮出名片，這回是：大象的朋友兔子。
⑧老虎被大象用鼻子卷起來(lái)摔過(guò)，所以也只好乖乖地走了。兔子心想：最好不要讓我遇見(jiàn)大象。前方傳來(lái)沉重的腳步聲，真的是大象來(lái)了！兔子直發(fā)抖，因?yàn)樗€沒(méi)有制作給大象的名片。
⑨大象卻微笑著蹲下身子，讓兔子騎著他一起去旅行。
19. 請(qǐng)認(rèn)真閱讀第①~④段，在文中的橫線上完成預(yù)測(cè)任務(wù)。
20. 閱讀全文，填寫下面的內(nèi)容，將兔子的經(jīng)歷梳理清楚。
①_____________
②____________
③____________
④_____________
21. 兔子制作名片，并在其他動(dòng)物面前亮出名片為的是（）
A. 出行方便。B. 兔子想用名片欺負(fù)其他動(dòng)物。
C. 保護(hù)自己，不被其他動(dòng)物欺負(fù)。D. 說(shuō)明自己有名片很體面。
22. 文章第⑧段寫了兔子聽(tīng)到大象的腳步聲時(shí)直發(fā)抖，請(qǐng)你想象，此時(shí)兔子的心里會(huì)想些什么？試著寫一寫。
_____________
三、暢想與表達(dá)。
23. 請(qǐng)你用下面的內(nèi)容作為開(kāi)頭，續(xù)編一個(gè)童話故事吧。
小象的最后一個(gè)賭
有一只脾氣很倔小象，就愛(ài)打賭，為了和別人打賭，它已經(jīng)輸?shù)袅俗约旱谋亲?，自己的耳朵…?br>要求：想象合理，故事內(nèi)容完整；語(yǔ)句通順、連貫，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作，字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；以上題目及故事開(kāi)頭直接抄寫在作文格里，續(xù)寫的內(nèi)容在300字左右。讀到這里，我預(yù)測(cè)兔子會(huì)_________________________________，我是依據(jù)_________________________來(lái)預(yù)測(cè)的。

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