廣東省潮州市松昌中學2024-2025學年高二上學期期中考試英語試題-試卷下載-教習網(wǎng)

第一部分聽說考試（共兩節(jié)；滿分20分）
第一節(jié) 角色扮演（共8小題；每小題1分，滿分8分）
1.Why did yu chse her as yur partner?
2. Why d yu take part in the match?
3. What d yu think is imprtant then?
4. Next mnth.
5. Every day.
6. Fr ten years.
Their P.E. teacher.
8. The uncertainty f the utcme.
第二節(jié) 故事復述（共8小題；每小題1.5分，滿分12分）
mnths10. nticed11. hurt12. smelly
save14. harmful15. cup16. crrectly
第二部分閱讀理解（共兩節(jié)；滿分50分）
第一節(jié)（共15小題；每小題2.5分，滿分37.5分）
17-19 CAB 20-23 BCDD 24-27 BDAB 28-31 DABC
第二節(jié)（共5小題；每小題2.5分，滿分12.5分）
32-36 DFCBE
第三部分語言知識運用（共兩節(jié)；滿分30分）
第一節(jié)（共15小題；每小題1分，滿分15分）
37-41 BBCAB 42-46 CDCAC 47-51 BADAD
第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）
52.histrical53.t win/ t have wn 54.began55.the56.decisin
57.abut 58.was seen 59.writers 60.wh 61.having created/ creating
第四部分寫作（共兩節(jié)；滿分40分）
第一節(jié)（滿分15分）
Dear Jack,
I hpe this letter finds yu well. I’m thrilled t infrm yu that ur city museum is hsting an exhibitin titled “Chinese Calligraphy and Painting Thrugh the Ages” next Sunday. Since yu lve Chinese culture s much, I think yu’ll really enjy it.
The exhibitin will shw us beautiful artwrks frm different times in China’s histry. It’s a great chance t see hw Chinese art has changed and grwn ver the years. Let’s meet in frnt f ur schl at 9 AM. We can take the subway (Line 3) t the museum. It’s nt far frm the subway statin t the museum, s we can walk there. It’ll be a fun way t spend the mrning and see sme f ur city t.
I really want t g t the exhibitin with yu and learn mre abut the paintings and writing. I think it will be mre fun with yur ideas and thughts abut the art.
Lking frward t ur little adventure!
Best wishes,
Li Hua
第二節(jié)（滿分25分）
“Cl beads! D yu think Mm wuld mind if we used them?” said Harry, bending dwn t pick them up. “I dn’t see why she wuld when they are just sitting up here gathering dust.” Abigail replied with a wide smile. “Besides, hw culd she mind if we used them t make gifts fr her? These wuld make awesme necklaces.” Harry returned Agigail’s smile as they cllected the beads, excited by the thught f having smething fun t d n a rainy afternn.
When their mther came hme, Abigail and Harry presented her with their gifts. Abigail’s necklaces had been carefully designed and planned; each necklace had its wn unique pattern. Harry, n the ther hand, had nt planned, stringing his beads in a very casual way, picking whatever bead was nearest and adding it t the thers. The end results, hwever, were still interesting and beautiful. “What a wnderful welcme!” said their mther happily. “I had frgtten all abut my grandmther’s cllectin f beads. Where did yu find them?” “In the attic,” replied Harry with a smile. “They were playing hide-and-seek!”
附：錄音原文及部分解釋
Part B 角色扮演
M:Hell, Mary. Where are yu ging?
W:Hi, Tm. I am ging t the gym t practice playing badmintn. I will take part in next mnth’s badmintn match.
M:Ww, sunds great! Yu still have a mnth t practice.
W:Yes. I g t the gym t practice playing badmintn every day after schl.
M:Wh is yur partner then?
W:My classmate Linda. We practice tgether every day.
你為什么選她做你的搭檔？
1.Why did yu chse her as yur partner?
Linda and I are nt nly classmates, we are als friends. I’ve knwn her fr ten years. We all like playing badmintn very much. We have an understanding in this regard. I think we can d a better jb as a team.
你們?yōu)槭裁匆獏⒓颖荣悾?br>2. Why d yu take part in the match?
I didn’t want t take part in it at first. But n ne in ur class wanted t take part in the match. Our P.E. teacher was a little disappinted. He spke t me and asked me if I culd take part in it. I said yes. Anyway, ur P.E. teacher is als very diligent. He guides us at the gym every day. But I dn’t think winning r lsing is imprtant.
那你覺得什么才是重要的呢？
3.What d yu think is imprtant then?
I think the mst imprtant thing is t imprve my willpwer during the match. It is the uncertainty f the utcme that makes the match s fascinating. The real meaning f the match is t take part in it. We shw ur ability in the game and that was enugh.
Part C 故事復述
Cleaning the Tank
Tm wanted t keep a pet fish. He saved his pcket mney fr mnths and finally bught a pet fish. Tm put a beautiful ty huse with windws in the tank fr his pet fish. Hwever, after a mnth, Tm nticed that the tank was getting dirty. Tm’s father tld him hw t clean the tank s that his pet fish wuldn’t get hurt. First, Tm’s father asked Tm t take the ty huse ut f the tank carefully. When Tm tk his hand ut f the water, he nticed that the water was smelly. Tm wanted t get the fish ut f the water quickly and pured the dirty water ut. But his father tld him that he shuld save sme f the water in the tank. Tm said that he culd just get sme running water frm the tap. There was n need t save the water frm the tank. His father tld him that running water frm the tap culd be harmful t the fish. Tm culdn’t put the pet fish int fresh water right away. Instead, he needed t put the fish in a cup with sme f the dirty water fr a while. Tm finally understd and he prmised he wuld clean the tank crrectly next time.
閱讀A篇
本文是一篇說明文。文章主要介紹了蘇格蘭三個可以觀看野生動物的自然地。
17.C 細節(jié)理解題。根據(jù)題干中的“the creatin f a piece f music”定位到The Isle f Staffa部分,根據(jù)“Staffa prvided inspiratin fr Felix Mendelsshn, a German musician. He visited in 1829 and, afterwards, cmpsed his Hebrides Overture.”可知,斯塔法島和一首音樂的創(chuàng)作有關。故選C。
18.A 細節(jié)理解題。根據(jù)題干直接定位到The Cairngrms Natinal Park部分,根據(jù)“Over 25% f the UK's endangered species make their hme in the park's ancient pine frests”可知,各種各樣的珍稀動物生活在這里。故選A。
19.B 推理判斷題。本文的結構是“總—分”結構。第一段中提到“但當你想到英國的野生動物假期時,蘇格蘭可能是你馬上想到的第一個目的地,這里有相當多令人驚嘆的自然地,提供了觀看野生動物的絕佳基地”,下文三段具體介紹了三個這樣的自然地。由此可知本文的主要目的是介紹一些在蘇格蘭看野生動物的地方。故選B。
閱讀B篇
20.答案：B
解釋：第一段提到，“但她（吳健雄）是20世紀最有影響力的核物理學家之一，一個‘根本上’改變了人類對宇宙看法的人?！边@說明吳健雄在核物理學方面的影響是顯著的。因此，選項B正確。選項A錯誤，因為第一段提到她在中國出生和長大；選項C錯誤，因為第一段明確表示她在中國和美國都不是家喻戶曉的名字；選項D錯誤，因為文中說她是“根本上”改變了人類對宇宙的看法，而非“僅僅稍微”。
21.答案：C
解釋：根據(jù)文章內(nèi)容，吳健雄是一個勤奮且謹慎的物理學家。她在學習和實驗中都非常努力和小心，這可以從她獲得“準確”的聲譽以及她在實驗中的謹慎態(tài)度中看出。因此，選項B“勤奮且謹慎”最能描述她。選項A“創(chuàng)新且懶惰”與她的特質(zhì)不符；選項C“外向且聰明”雖然可能部分符合她的某些特質(zhì)，但文章更強調(diào)她的勤奮和謹慎；選項D“謙遜且勤奮”雖然勤奮符合，但文章沒有特別強調(diào)她的謙遜。
22.答案：D
解釋：吳健雄被稱為“中國居里夫人”，是因為她在物理學方面做出了與居里夫人相似的重大貢獻。盡管她沒有獲得諾貝爾獎（這與居里夫人不同），但她的成就和影響力在物理學界是公認的。因此，選項D正確。選項A和C都是錯誤的，因為文中沒有提到她發(fā)現(xiàn)鐳或搬到法國；選項B也是錯誤的，因為她沒有獲得諾貝爾物理學獎。
23.答案：D
解釋：最后一段提到，吳健雄的孫女Jada Yuan在文章中寫道：“她（吳健雄）確實為女性和女孩樹立了一個偉大的榜樣，讓她們‘看到生活的無限可能性’，以及‘通過突破周圍的障礙可以獲得什么’?！边@表明Jada Yuan強調(diào)了吳健雄作為女性和女孩的榜樣和靈感來源的遺產(chǎn)。因此，選項D正確。選項A、B和C都與Jada Yuan在文章中的描述不符。
閱讀C篇
24．B 25．D 26．A 27．B
本文主要介紹了二胡的起源和發(fā)展。
24．細節(jié)理解題。根據(jù)“In the Sng Dynasty, musicians began t use the erhu t perfrm different kinds f music, and it became quite a ppular instrument”可知，到了宋朝，它成為一種相當流行的樂器，故選B。
25．推理判斷題。根據(jù)“t present, it is used in bth traditinal and mdern music”可知，二胡現(xiàn)在在傳統(tǒng)音樂和現(xiàn)代音樂中都有使用，D表述正確，故選D。
26．推理判斷題。本文主要介紹了二胡的起源和發(fā)展，屬于文化類，故選A。
27．主旨大意題。本文主要介紹了二胡的起源和發(fā)展，故選B。
閱讀 D篇
28．D [詞義猜測題。由第二段中“The vehicle runs smthly and is capable f fully recgnizing stp signs as it autmatically decelerates befre finally cming t a stp.”尤其是“fully recgnizing stp signs”和“cming t a stp”可知，停車前需要減速，可得出decelerate意為“減速”。故選D。]
29．A 細節(jié)理解題。文章第四段提到，百度計劃在未來幾年在中國部署成千上萬的自動駕駛汽車，而成本的大幅降低將使其成為可能。因此，成本降低是推動中國更多自動駕駛汽車發(fā)展的重要因素。
30．B [觀點態(tài)度題。由最后一段“Yang the cmmercial peratin f self-driving vehicles will prmte the innvatin f technlgies，and help cmpanies explre reasnable business mdels，thus allwing autnmus driving technlgies t create mre value.”可知，Yang Diange認為自動駕駛汽車的商業(yè)化運營有好處，可得出他對此持支持態(tài)度。故選B。]
31．C [標題歸納題。由第一段并結合全文可知，文章主要講述了自動駕駛出租車正在以出人意料的速度進入我們的日常生活，創(chuàng)造更多價值。因此C項(自動駕駛出租車席卷市場)概括文章主旨，適合作為標題。故選C。]
七選五
32．【答案】D【解析】根據(jù)上文“Taking ntes is a useful way fr students t imprve their learning.”（做筆記是幫助學生提高學習的有用方式。）以及下文“Here are sme suggestins t slve the prblem.”（以下是解決此問題的一些建議。）可知，空格處表示有些學生在做學習筆記上存在一些問題，因此，作者要提出一些建議。D項“Hwever, sme students may nt be sure hw t take gd ntes.”（然而一些學生并不知道如何做好筆記）符合文意。故選D。
33．【答案】F【解析】根據(jù)前句“The mst imprtant thing yu need t d befre a class is t prepare fr the lessn.”（你需要做的最重要的就是課前要為課程做好準備。）可知本段落在講述課前預習的重要性。F項“By ding this, yu will be able t knw what yu are ging t learn.”（這樣做的話，你就能夠知道你將要學習的內(nèi)容了。）承接前句，且意思相符。故選F。
34．【答案】C【解析】根據(jù)后句“N matter which style yu use, yur ntes shuld be clear at first sight!”（不管你選擇哪種形式，你的筆記必須第一眼看上去就干凈整潔。）中有關鍵詞style；C項中有關鍵詞“find a style f nte-taking”（找到一種做筆記的形式）；而且都在講述選擇筆記形式的重要性。故選C。
35．【答案】B【解析】根據(jù)后句 “Instead, write dwn the mst imprtant infrmatin, fr example, main ideas and examples discussed in class.（相反，寫下最重要的信息，例如中心思想和課堂討論的例子。）”可知，本段主要在講述課堂做筆記不需要全都記下，只記重要信息即可。B項“Dn’t write dwn every wrd the teacher says.”（不用記下老師所說的每一句話）符合段落大意。故選B。
36．【答案】E【解析】根據(jù)前句“And at the end f yur ntes fr each class, write a summary”（每節(jié)課的筆記最后要寫上結論），此處是提出另外一個做筆記的關鍵點—寫總結。這能幫助你更好地理解所學知識。E項“This will help yu much better understand what yu have learned.” （這能幫助你更好地理解所學知識。）符合此意。故選E。
完形填空
【分析】這是一篇記敘文，文章講述了格蘭特在上班的路上發(fā)現(xiàn)一棟大樓冒出黑煙并且樓上窗戶噴火，他就沖上樓救了兩個孩子，并且告訴警察上面還有一個女人，于是女人也獲救了。
【37題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：當吉姆·格蘭特在上班的路上發(fā)現(xiàn)一棟大樓冒出黑煙時，他停下車打911。A. drve駕駛；B. stpped停下來；C. evaluated評估；D. abandned拋棄。分析可知，大樓冒黑煙是著火了，所以停下車去撥打911報警符合題意，故選B。
【38題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：然后他掉頭，繞回來再看一眼。A. saw看；B. made做；C. insisted堅持；D. crssed交叉；橫過。make a U-turn意為掉頭，固定搭配。故選B。
【39題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：格蘭特把車停到大樓前，看見火焰從二樓的窗戶里噴出來。沒有看到或聽到任何消防車接近。格蘭特沖到一個側門跑上樓梯。A. burning燃燒；B. leaving離開；C. appraching接近；D. flwing流動。分析可知，火焰都已經(jīng)從二樓噴出來，并且可以看出格蘭特跑上樓梯去救火，可以推測是因為消防車沒來，此處appraching表示接近，符合題意，故選C。
【40題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：格蘭特把車停到大樓前，看見火焰從二樓的窗戶里噴出來。沒有看到或聽到任何消防車接近。格蘭特沖到一個側門跑上樓梯。A. entrance入口；B. rad路；C. building樓；D. windw窗戶。根據(jù)語境可知，二樓窗戶噴火并且消防車沒來所以格蘭特沖到側門是為了救火，符合題意，side entrance側門。故選 A。
【41題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：在二樓，他踢了每個公寓的門。A. lcked鎖；B. kicked踢；C. cunted計算；D. repaired修。根據(jù)上文可知，大樓著火了。格蘭特沖上樓去救火，所以踢門符合題意，是為了看里面是否有人。故選B。
【42題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：沒有人回應，他以為人們已經(jīng)逃走了。A. agreed同意；B. acknwledged承認；C. respnded回應；D. understd理解。分析可知，格蘭特踢門問里面是否有人，再結合后面他認為人已經(jīng)逃走了可以判斷出是沒有人回應他。故選C。
【43題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：沒有人回應，他以為人們已經(jīng)逃走了。A. arrived到達；B. returned返回；C. hidden藏；D. escaped逃離。分析可知，格蘭特踢門但沒有人回應，所以他以為人們已經(jīng)逃走（escaped）符合題意，故選D。
【44題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：然而，到達走廊盡頭時，格蘭特注意到一扇半開的門。A. skipped跳；B. clsed關閉；C. nticed注意；D. ananlysed分析。分析可知，上文格蘭特以為人們都逃走了，并且格蘭特是來救人的，所以格蘭特注意到一扇半開的們符合題意，故選C。
【45題詳解】考查形容詞詞義辨析。句意：他把它踢得很寬，發(fā)現(xiàn)一個坐在輪椅上的嚇壞了的女人，她帶著一個小男孩和一個小嬰兒。A. frightened害怕的；B. curius好奇的；C. patient耐心的；D. grateful感謝的。分析可知，發(fā)生了火災，所以女人是害怕的符合題意，故選A。
【46題詳解】考查動詞短語辨析。句意：“我們出去吧！”他大聲喊道。A. turn back返回；B. g up上升；C. get ut出去；D. lie dwn躺下。分析可知，格蘭特找到了被困人員，所以要帶他們出去符合句意，故選C。
【47題詳解】考查動詞詞義辨析。句意：格蘭特沒有等，他把嬰兒抱起來，把男孩拖到旁邊，沿著走廊跑去。A. fllwing跟隨；B. dragging拖；C. examining測試；D. persuading說服。分析可知，要救他們出去，所以拖著男孩跑出去符合題意，故選B。
【48題詳解】考查副詞詞義辨析。句意：當他安全地到外面時，唯一看得見的幫助就是一個警察。A. safely安全地；B. secretly秘密地；C. suddenly突然地；D. previusly以前地。分析可知，格蘭特把被困人員救了出來，所以只有安全地到達外面符合題意，故選A。
【49題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：當他安全地在外面時，看得見的唯一能夠幫忙的人就是一個警察。A. witness目擊者；B. guide指南；C. device裝置；D. help幫助。分析可知，警察是提供幫助的，故選D。
【50題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：格蘭特告訴他那個女人（還在里面），他們沖進煙霧彌漫的大樓。A. wman女人；B. dr門；C. car車；D. baby嬰兒。分析可知，格蘭特把嬰兒和男孩救出來了，女人還沒有出來，所以他告訴警察那個女人還在里面，符合題意，故選A。
【51題詳解】考查名詞詞義辨析。句意：多虧了他們，一家人才從火災中獲救。格蘭特和警察因他們的勇氣而受到表彰。A. wisdm智慧；B. genersity慷慨；C. passin激情；D. curage勇氣。分析可知，警察和格蘭特沖進大火里救了這一家人，是非常有勇氣的，所以因他們的勇氣而受到表彰符合題意，故選D。
語法填空
韓國作家韓江周四榮獲 2024 年諾貝爾文學獎。瑞典學院諾貝爾委員會表示，她的作品“直面歷史創(chuàng)傷，暴露了人類生命的脆弱”。
韓江出生于1970年，是第一位獲得文學獎的韓國人?？涤?993年開始了她的職業(yè)生涯，在《文學與社會》上發(fā)表了幾首詩。1995年，她發(fā)表了第一篇小說《麗水之戀》。
2016年，江憑借《素食者》獲得曼布克國際獎。它講述了一名女性決定停止吃肉以及家人對她心理健康的擔憂的故事。這本小說是她第一本被翻譯成英文的書，被視為她在國際上的重大突破。
該獎項的歷屆獲獎者包括愛爾蘭詩人 W.B. 葉芝、美國作家歐內(nèi)斯特·海明威和美國歌手鮑勃·迪倫，他因“在偉大的美國歌曲傳統(tǒng)中創(chuàng)造了新的詩意表達方式”而獲獎。
histrical
解釋：此處需要形容詞來修飾名詞“traumas”，表示“歷史的創(chuàng)傷”。因此，將“histry”變?yōu)樾稳菰~“histrical”是合適的。
t win/ t have wn
解釋：此處是“the first + 名詞 + 不定式”的結構，表示“第一個做某事的人”。因此，應填“t win/ t have wn”，表示“第一個獲得文學獎的韓國人”。
began
解釋：根據(jù)后文的“in 1993”可知，此處應使用一般過去時。因此，將“begin”變?yōu)椤癰egan”是合適的。
the
解釋：此處特指“幾首詩的出版”，因此應使用定冠詞“the”。
decisin
解釋：此處需要名詞來作為“f”的賓語，表示“一個女人的決定”。因此，將“decide”變?yōu)槊~“decisin”是合適的。
abut
解釋：此處表示“她的家人擔心她的精神健康”，使用“wrry abut”是固定搭配，表示“擔心”。因此，應填“abut”。
was seen
解釋：此處是被動語態(tài)，表示“這本書被看作是她的主要國際突破”。根據(jù)前文的“was translated”可知，此處也應使用一般過去時的被動語態(tài)。因此，將“see”變?yōu)椤皐as seen”是合適的。
writers
解釋：此處需要名詞復數(shù)來作為“include”的賓語，表示“包括著名的作家們”。因此，將“writer”變?yōu)閺蛿?shù)形式“writers”是合適的。
60.wh
解釋：此處是非限制性定語從句，修飾先行詞“Bb Dylan”，并在從句中作主語。因此，應使用關系代詞“wh”來引導這個定語從句。
creating/ having created
解釋：此處是“fr”的賓語，表示“為了創(chuàng)造新的詩歌表達”。因此，應使用動名詞“creating/ having created”作為賓語。

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