2025屆高三歷史第一次質(zhì)量檢測試題答案
一選擇題：1—5BACBD 6—10ABDAC 11—15ACBCD 16 C
二材料題：
17.（1）主張：軍事打擊與政治安撫相結(jié)合；（2分）引進(jìn)中原生產(chǎn)方式，注重發(fā)展經(jīng)濟(jì)；（2分）因俗而治，保留少數(shù)民族首領(lǐng)酋長地位；（2分）以法律形式強(qiáng)化中央政權(quán)對(duì)隴西地區(qū)管轄。（2分）
（2）作用：開發(fā)邊疆，促進(jìn)新疆地區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)進(jìn)步與發(fā)展；鞏固邊防，維護(hù)國家安全；維護(hù)新疆地區(qū)的穩(wěn)定，維護(hù)國家統(tǒng)一；加強(qiáng)各民族文化交流，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，增強(qiáng)民族凝聚力。（每點(diǎn)2分，答對(duì)其中三點(diǎn)即可得6分）
18.（1）評(píng)價(jià)：梁啟超基于當(dāng)時(shí)中國民族危機(jī)的加深和帝國主義國家的經(jīng)濟(jì)侵略和掠奪，由主張貿(mào)易自由轉(zhuǎn)向貿(mào)易保護(hù)，這反映了經(jīng)濟(jì)日益殖民地化和工業(yè)化才剛剛起步的落后國家的愿望和要求，一定程度上有利于中國民族工業(yè)的發(fā)展和經(jīng)濟(jì)近代化進(jìn)程，具有反侵略的愛國性性質(zhì)，體現(xiàn)了資產(chǎn)階級(jí)的利益和要求；（3分）但是梁啟超沒有正確認(rèn)識(shí)中國國情，沒有認(rèn)識(shí)到清政府的封建統(tǒng)治和帝國主義侵略才是民族工業(yè)發(fā)展的主要障礙，伴隨著清廷日益成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具和民族危機(jī)的加深，中國當(dāng)時(shí)的首要目標(biāo)是民族獨(dú)立和取得反帝反封建斗爭的勝利，否則貿(mào)易保護(hù)只能是螳臂當(dāng)車。（3分）
（2）原因：改革開放偉大戰(zhàn)略的推動(dòng)；社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得巨大成就，成為制造業(yè)第一大國；社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)體制的確立；中國成功加入世界貿(mào)易組織等國際組織的推動(dòng)；科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步；新時(shí)期合作共贏的外交戰(zhàn)略的推動(dòng)和外部環(huán)境的改善；經(jīng)濟(jì)全球化浪潮的推動(dòng)；中共中央的正確決策和社會(huì)主義制度優(yōu)越性；等等。（每點(diǎn)2分，答對(duì)其中三點(diǎn)即可得6分）
19.（1）特征：貫通古今, 傳承與創(chuàng)新；融匯東西，具有開放性；宗教性和世俗性的結(jié)合,在帝國社會(huì)內(nèi)部教俗文化并存共榮。（6分）
（2）保護(hù)概念：從文物本身擴(kuò)大到它周圍的環(huán)境及文化活動(dòng)，再擴(kuò)大到成片的具有歷史意義的街區(qū)和地段。
保護(hù)方法：從最初針對(duì)文物建筑的保護(hù)性修復(fù)發(fā)展到后來針對(duì)歷史地段的整體性保護(hù)，再進(jìn)展到當(dāng)代可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)大環(huán)境下關(guān)注合理解決保護(hù)與發(fā)展的矛盾。（8分）
20.示例一：觀點(diǎn)：對(duì)世界歷史行程來講,破壞性最大的振蕩就是戰(zhàn)爭。我們需要反對(duì)戰(zhàn)爭，珍愛和平。
評(píng)述：戰(zhàn)爭使生靈遭到涂炭,人類所創(chuàng)造的文明成果慘遭洗劫，社會(huì)發(fā)展的正常進(jìn)程被迫中斷,造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失,甚至導(dǎo)致社會(huì)衰退。
20世紀(jì)所發(fā)生的兩次世界大戰(zhàn),造成數(shù)億人口傷亡及數(shù)萬億美元的經(jīng)濟(jì)損失，成為人類歷史上空前的浩劫。第二次世界大戰(zhàn)后期研制成功的原子彈,已經(jīng)登上兵器史的頂峰,如果爆發(fā)一場核戰(zhàn)爭的話,那就意味著世界歷史的終結(jié),人類社會(huì)的覆滅。這是人類所不能承受的振蕩。
破壞性的振蕩——戰(zhàn)爭,違背了人類整體利益,因此，自古以來反對(duì)戰(zhàn)爭就是人類的一種崇高目標(biāo)。
示例二：觀點(diǎn)：社會(huì)有時(shí)在振蕩中重獲新生。
評(píng)述：長期的穩(wěn)定可能造成社會(huì)某一方面的惰性和僵化,就會(huì)逐漸積累一些內(nèi)部的矛盾和沖突,最終造成了社會(huì)的振蕩。
歷史上的社會(huì)革命、經(jīng)濟(jì)危機(jī)、罷工斗爭、局部改革等等,都是一種振蕩。比較典型的例子是,中國春秋戰(zhàn)國長達(dá)幾百年的分裂和戰(zhàn)亂,加上秦末農(nóng)民起義的大規(guī)模振蕩,進(jìn)入漢代以后,統(tǒng)治者被迫采取“與民休息”的政策,帶來了漢代幾百年的穩(wěn)定發(fā)展。魏晉南北朝社會(huì)動(dòng)蕩和隋末農(nóng)民起義之后, 唐朝實(shí)行“輕徭薄賦” 也出現(xiàn)了上百年的穩(wěn)定繁榮局面。還有中國的改革開放，也是有益的局部調(diào)整和振蕩。
有益的振蕩意味著調(diào)整和促進(jìn)。人類歷史是一個(gè)穩(wěn)定到振蕩, 再從振蕩到穩(wěn)定的相互交替的過程。
本試題觀點(diǎn)可以多角度，學(xué)生寫明觀點(diǎn)，緊扣材料，史實(shí)貼切，史論結(jié)合即可。

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