1.本試卷共6頁(yè)，滿分50分。
2.考生須在答題卡規(guī)定的相對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域作答，選擇題須用2B鉛筆填涂，非選擇題答案用0.5毫米的黑色墨水簽字筆書(shū)寫(xiě)。
一、選擇題(本題包括10小題，每小題2分，共20分，每小題只有1個(gè)正確答案。)
1. 2024年6月5日我們將迎來(lái)第53個(gè)世界環(huán)境日，生態(tài)環(huán)境部日前發(fā)布中國(guó)環(huán)境日主題“全面推進(jìn)美麗中國(guó)建設(shè)”。下列做法不符合這一理念的是（ ）
A. 綠色出行，減少尾氣排放B. 深埋電池，防止土壤污染
C. 回收利用廢舊金屬D. 植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐
【答案】B
【解析】
【詳解】A、綠色出行，可以減少尾氣排放，有利于保護(hù)環(huán)境，故A不符合題意；
B、深埋電池，會(huì)對(duì)土壤和水造成污染，故B符合題意；
C、回收利用廢舊金屬，有利于節(jié)約資源和保護(hù)環(huán)境，故C不符合題意；
D、植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐，有利于保護(hù)環(huán)境，故D不符合題意。
故選B。
2. 如圖所示為我國(guó)唐代名畫(huà)《搗練圖》。畫(huà)卷呈現(xiàn)的工序中一定發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A. 捶打織品B. 梳理絲線
C. 縫制衣物D. 燒炭熨燙
【答案】D
【解析】
【詳解】A、捶打織品是改變織品的形狀，沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，A錯(cuò)誤；
B、梳理絲線，改變了絲線的纏繞狀態(tài)，沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，B錯(cuò)誤；
C、縫制衣物，改變了絲線的空間位置，沒(méi)有產(chǎn)生新物質(zhì)，不屬于化學(xué)變化，C錯(cuò)誤；
D、燒炭熨燙，碳燃燒生成二氧化碳，產(chǎn)生了新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，D正確。
故選：D。
3. 正確的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功和人身安全的重要保證。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A. 固體加熱 B. 振蕩試管
C. 加入鐵釘 D. 加熱試管
【答案】D
【解析】
【詳解】A、給試管中的固體加熱時(shí)，試管口應(yīng)略向下傾斜，防止冷凝水倒流，炸裂試管，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；
B、振蕩時(shí)，應(yīng)利用手腕的力量左右擺動(dòng)，不能上下振蕩，圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；
C、把密度較大塊狀藥品或金屬顆粒放入玻璃容器時(shí)，應(yīng)該先把容器橫放，把藥品或金屬顆粒放入容器口后，再把容器慢慢地豎起來(lái)，使藥品或金屬顆?；饺萜鞯撞?，以免打破容器。圖中操作錯(cuò)誤，不符合題意；
D、給試管中的液體加熱時(shí)，應(yīng)用外焰加熱，且試管里的液體不能超過(guò)試管容積的13，用試管夾夾持試管，應(yīng)由試管底部套上、取下，且大拇指不能放在試管夾短柄上，防止試管脫落，圖中操作正確，符合題意。
故選D。
4. 下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（ ）
A. 鐵絲在空氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體
B. 硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
C. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱
D. 木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，生成二氧化碳
【答案】C
【解析】
【詳解】A、鐵絲在空氣無(wú)法點(diǎn)燃，鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成黑色的固體，A選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，B選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、紅磷在空氣中燃燒生成五氧化二磷，現(xiàn)象是產(chǎn)生大量的白煙，放出大量的熱，C選項(xiàng)正確；
D、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，而生成二氧化碳是實(shí)驗(yàn)結(jié)論，D選項(xiàng)錯(cuò)誤。
故選：C。
5. 我國(guó)“天宮號(hào)”空間站使用了“人造空氣”，“人造空氣”中氧氣、氮?dú)?、二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)分別為21%、78%、0.7%。下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)夥€(wěn)定
B. 將帶火星的木條放入“人造空氣”中，會(huì)立即復(fù)燃
C. 為了宇航員呼吸，“人造空氣”中的氧氣體積分?jǐn)?shù)越大越好
D. 該“人造空氣”的主要成分都不是空氣污染物
【答案】D
【解析】
【詳解】A、氧氣能夠與多種物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，而氮?dú)夂茈y與其它物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，即氧氣的化學(xué)性質(zhì)比氮?dú)饣顫?，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、“人造空氣”與空氣中氧氣含量相同，則將帶火星的木條放入“人造空氣”中，不會(huì)立即復(fù)燃，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、為了宇航員呼吸，“人造空氣”中的氧氣體積分?jǐn)?shù)應(yīng)與空氣中的相同，并非越大越好，選項(xiàng)錯(cuò)誤；
D、該“人造空氣”的主要成分都是空氣中的成分，都不是空氣污染物，選項(xiàng)正確；
故選D。
6. 我國(guó)自主設(shè)計(jì)的石油化工催化劑有效提高了石油的利用率。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 一個(gè)化學(xué)反應(yīng)只有一種催化劑
B. 在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的性質(zhì)和質(zhì)量保持不變
C. 催化劑在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率
D. 催化劑能增加化學(xué)反應(yīng)生成物的質(zhì)量
【答案】C
【解析】
【詳解】A、同一個(gè)反應(yīng)可能有不同的物質(zhì)作催化劑，如過(guò)氧化氫溶液分解可選用二氧化錳、氧化銅、硫酸銅溶液等作催化劑。A不正確；
B、在化學(xué)反應(yīng)前后催化劑的化學(xué)性質(zhì)和質(zhì)量保持不變。B不正確；
C、催化劑在化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒(méi)有發(fā)生變化。C正確；
D、催化劑只能改變化學(xué)反應(yīng)速率，對(duì)生成物的質(zhì)量無(wú)影響，使用催化劑不能增加生成物的質(zhì)量。D不正確。
綜上所述：選擇C。
7. 某小組使用數(shù)據(jù)采集器探究“鐵絲在氧氣中燃燒”，集氣瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示。下列說(shuō)法正確的是（ ）
A. 反應(yīng)生成三氧化二鐵 B. 數(shù)字化能為探究提供更為直觀的證據(jù)
C. 開(kāi)始采集數(shù)據(jù)時(shí)，瓶?jī)?nèi)是純凈的氧氣 D. 鐵絲停止燃燒時(shí)，瓶?jī)?nèi)氧氣全部耗盡
【答案】B
【解析】
【詳解】A、鐵絲與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)，生成四氧化三鐵，不是三氧化二鐵，說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意；
B、從采集的集氣瓶?jī)?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)的圖像中可以看出，開(kāi)始采集數(shù)據(jù)時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)是80%，待鐵絲停止燃燒時(shí)，瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于20%，由此可見(jiàn)數(shù)字化能為探究提供更為直觀的證據(jù)，說(shuō)法正確，故符合題意；
C、從采集的集氣瓶?jī)?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)的圖像中可以看出，開(kāi)始采集數(shù)據(jù)時(shí)氧氣的體積分?jǐn)?shù)是80%，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)并不是純凈的氧氣，說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意；
D、從采集的集氣瓶?jī)?nèi)氧氣體積分?jǐn)?shù)的圖像中可以看出，待鐵絲停止燃燒時(shí)，瓶?jī)?nèi)氧氣的體積分?jǐn)?shù)大于20%，說(shuō)明氧氣并未耗盡，說(shuō)法錯(cuò)誤，故不符合題意；
故選B。
8. 下列歸類正確的是（ ）
【答案】D
【解析】
【詳解】A、二氧化錳是黑色固體，硫粉是黃色固體，不符合題意；
B、二氧化硫能與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，導(dǎo)致酸雨的發(fā)生，屬于空氣污染物，二氧化碳是空氣的組成成分之一，不屬于空氣污染物，不符合題意；
C、燒杯不能直接加熱，可墊上陶土網(wǎng)加熱，蒸發(fā)皿可直接加熱，不符合題意；
D、食物腐敗是食物與氧氣發(fā)生的緩慢氧化，屬于氧化反應(yīng)，木炭燃燒是木炭與氧氣的反應(yīng)，屬于氧化反應(yīng)，符合題意。
故選D。
9. 已知氧化銅也可以催化過(guò)氧化氫的分解，現(xiàn)向一定量的過(guò)氧化氫的水溶液中加入適量的氧化銅粉末，充分反應(yīng)（忽略水的揮發(fā)）。下列圖象不正確的是（ ）
A. B.
C. D.
【答案】D
【解析】
【詳解】A、根據(jù)反應(yīng)方程式：過(guò)氧化氫氧氣+水，隨著反應(yīng)進(jìn)行，氧氣質(zhì)量逐漸增大后不變，A正確。
B、反應(yīng)中氧化銅是催化劑，氧化銅質(zhì)量不變，B正確。
C、溶液中水的質(zhì)量先增多，后不變，C正確。
D、過(guò)氧化氫質(zhì)量減少到零，D錯(cuò)誤。
故選D。
10. 化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)展現(xiàn)了化學(xué)課程對(duì)學(xué)生發(fā)展的重要價(jià)值。下列示例說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）
A. 化學(xué)觀念：混合物是由多種物質(zhì)混合而成，各個(gè)物質(zhì)不再保持各自的化學(xué)性質(zhì)
B. 科學(xué)思維：氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)
C. 科學(xué)探究與實(shí)踐：將火柴梗迅速平放入蠟燭的火焰中約1s后取出，探究火焰哪層溫度最高
D. 科學(xué)態(tài)度與責(zé)任：可燃性氣體遇明火易發(fā)生爆炸，加油站、面粉廠等要嚴(yán)禁煙火
【答案】A
【解析】
【詳解】A、混合物是由多種物質(zhì)混合而成，各個(gè)物質(zhì)保持各自的化學(xué)性質(zhì)，故A符合題意；
B、氧化反應(yīng)是物質(zhì)與氧發(fā)生的反應(yīng)，所以物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應(yīng)一定是氧化反應(yīng)，說(shuō)法正確，故B不符合題意；
C、將火柴梗迅速平放入蠟燭的火焰中約1s后取出，與外焰接觸部分最先碳化，說(shuō)明蠟燭火焰外焰溫度最高，故C不符合題意；
D、可燃性氣體混有一定量的空氣，遇到明火容易發(fā)生爆炸，加油站、面粉廠的空氣中含有大量的可燃性顆粒，故加油站、面粉廠等要嚴(yán)禁煙火，故D不符合題意。
故選A。
二、非選擇題(本大題包括6個(gè)小題，每空1分，共30分)
11. 認(rèn)真閱讀下列材料，回答有關(guān)問(wèn)題：
生活中有時(shí)需要用到高濃度氧氣，供氧方式主要有氧氣瓶、氧氣袋和制氧機(jī)。
氧氣瓶和氧氣袋中的氧氣一般用深冷法制得，該方法利用物質(zhì)的沸點(diǎn)差異，從空氣中分離出氧氣。
制氧機(jī)有膜分離、變壓吸附等制氧方式。膜分離制氧用到的膜材料有陶瓷、聚苯胺等，其中混合導(dǎo)電陶瓷分離膜的工作原理示意如圖甲。變壓吸附制氧常用的吸附劑是沸石分子篩?？蒲腥藛T在一定條件下分別將氮?dú)狻⒀鯕馔ㄟ^(guò)某種沸石分子篩，測(cè)定其對(duì)氮?dú)狻⒀鯕獾奈角闆r、結(jié)果如圖乙(縱坐標(biāo)數(shù)值越大，代表吸附量越大)。

吸氧對(duì)于缺氧人群有一定作用，但健康人短期內(nèi)高流量吸氧會(huì)對(duì)機(jī)體造成不良影響，因此不能盲目吸氧。
依據(jù)文章內(nèi)容回答下列問(wèn)題。
（1）供氧方式主要有______(寫(xiě)出一種即可)。
（2）深冷法制氧利用了物質(zhì)的______(填“物理性質(zhì)”或“化學(xué)性質(zhì)”)差異。
（3）由圖乙可知，25℃時(shí)吸附壓越大越有利于分離N2和O2，證據(jù)是______。
（4）健康人______高流量吸氧(填“可以”或“不可以”)。
【答案】（1）氧氣瓶##氧氣袋##制氧機(jī)
（2）物理性質(zhì)
（3）25℃時(shí)，吸附壓越大，氮?dú)獾奈搅吭酱?，而氧氣的吸附量變化不?
（4）不可以
【解析】（1）生活中有時(shí)需要用到高濃度氧氣，供氧方式主要有氧氣瓶、氧氣袋和制氧機(jī)，故填：氧氣瓶或者氧氣袋或者制氧機(jī)；
（2）深冷法制氧利用了物質(zhì)的沸點(diǎn)差異，從空氣中分離出氧氣，不需要通過(guò)化學(xué)變化就能表現(xiàn)出來(lái)，屬于物理性質(zhì)，故填：物理性質(zhì)；
（3）由圖乙可知，25℃時(shí)，吸附壓越大，氮?dú)獾奈搅吭酱螅鯕獾奈搅孔兓淮?，?5℃時(shí)吸附壓越大越有利于分離N2和O2，故填：25℃時(shí)，吸附壓越大，氮?dú)獾奈搅吭酱?，而氧氣的吸附量變化不大?br>（4）吸氧對(duì)于缺氧人群有一定作用，但健康人短期內(nèi)高流量吸氧會(huì)對(duì)機(jī)體造成不良影響，因此不能盲目吸氧，故填：不可以
12. 結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)室常用儀器回答問(wèn)題：
（1）需要墊陶土網(wǎng)加熱的儀器是______(填序號(hào))。
（2）實(shí)驗(yàn)室常用的加熱儀器有______(寫(xiě)名稱)。
（3）量取一定量液體時(shí)需要用到的儀器有______(填序號(hào))，量取10mL液體讀數(shù)時(shí)，若仰視讀數(shù)，則實(shí)際所取的液體體積______(填“大于”“小于”或“等于”)10mL。
【答案】（1）⑤ （2）② （3）①. ①④ ②. 大于
【解析】（1）由圖可知，上述儀器中，需要墊陶土網(wǎng)加熱的儀器是燒杯，故填⑤。
（2）實(shí)驗(yàn)室常用加熱儀器是上述儀器中的酒精燈，故填②。
（3）量取一定量液體時(shí)，先向量筒內(nèi)傾倒液體接近所需刻度處，再用膠頭滴管滴加至所需刻度處，即量取一定量液體需要用到的儀器是聯(lián)通和膠頭滴管，故填①④；
量取10mL液體讀數(shù)時(shí)，若仰視讀數(shù)，讀數(shù)小于液體的實(shí)際體積數(shù)，則實(shí)際所取的液體體積大于10mL，故填大于。
13. 中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，蘊(yùn)含著深邃豐厚的文化內(nèi)涵。
（1）火把節(jié)，是彝族、白族等民族的傳統(tǒng)節(jié)日。木材(主要成分：木炭)燃燒發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____。
（2）潑水節(jié)，是中國(guó)傣族、阿昌族等民族的傳統(tǒng)節(jié)日。在初中不同的化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，水起的作用也各不相同，例如鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)，集氣瓶底部水的作用是______。
（3）端午節(jié)，已被列入世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。賽龍舟是當(dāng)日舉行的一項(xiàng)節(jié)日活動(dòng)，制作龍舟過(guò)程中，將樹(shù)木雕刻成龍的形狀，屬于變化______(選填“物理”或“化學(xué)”)。
（4）春節(jié)，是中華文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的重要載體。春節(jié)期間，煙花表演中會(huì)發(fā)出的耀眼的白光，是鎂在空氣中劇烈燃燒的現(xiàn)象，寫(xiě)出鎂燃燒生成氧化鎂反應(yīng)的文字表達(dá)式為：______。
【答案】（1）
（2）防止高溫生成物炸裂集氣瓶底
（3）物理
（4）
【解析】（1）木炭燃燒生成二氧化碳，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為：。
（2）鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)生成四氧化三鐵，生成物溫度很高，若直接接觸集氣瓶底，易導(dǎo)致集氣瓶底炸裂，集氣瓶底部水的作用是：防止高溫生成物炸裂集氣瓶底。
（3）物理變化是沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化是有新物質(zhì)生成的變化。將樹(shù)木雕刻成龍的形狀，是樹(shù)木的形狀大小發(fā)生變化，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化。
（4）鎂燃燒生成氧化鎂，反應(yīng)的文字表達(dá)式為：。
14. 分離空氣可以獲得稀有氣體、純度較高的氮?dú)夂鸵貉?。?jiǎn)易流程如圖：
請(qǐng)根據(jù)流程圖回答下列問(wèn)題。
（1）經(jīng)過(guò)步驟A處理后的空氣屬于______(填“純凈物”或“混合物”)。
（2）由步驟B可以看出氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)______(選填“高”或“低”)。嫦娥五號(hào)取回的月壤就保存在氮?dú)庵校@說(shuō)明通常條件下氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)______(選填“活潑”或“不活潑”)。
（3）氧氣有廣泛用途，下列屬于氧氣用途的是______(填字母序號(hào))。
A. 氣焊氣割B. 作燃料C. 探空氣球D. 潛水
【答案】（1）混合物 （2）① 低 ②. 不活潑 （3）AD
【解析】（1）空氣中含有氮?dú)?、氧氣等多種物質(zhì)，屬于混合物，故填：混合物；
（2）由步驟B可以看出氮?dú)馐紫绕?，則氮?dú)獾姆悬c(diǎn)比氧氣的沸點(diǎn)低；嫦娥五號(hào)取回的月壤就保存在氮?dú)庵?，這說(shuō)明通常條件下氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，故填：低；不活潑；
（3）A、氧氣具有助燃性，可用于氣焊氣割，故A符合題意；
B、氧氣具有助燃性，不具有可燃性，不能作燃料，故B不符合題意；
C、氧氣的密度比空氣大，不能用于探空氣球，故C不符合題意；
D、氧氣能供給呼吸，可用于潛水，故D符合題意。
故選AD。
15. 根據(jù)如圖實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有字母的儀器名稱：a______；b______。
（2）裝置A可用于實(shí)驗(yàn)室制備氧氣，寫(xiě)出符號(hào)表達(dá)式______，其基本反應(yīng)類型是______。
（3）C、D、E都是實(shí)驗(yàn)室中氣體常用的收集裝置，其中用來(lái)收集干燥氧氣的是______。
（4）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉(固體)和堿石灰(固體)混合加熱制取甲烷。甲烷的密度比空氣小且難溶于水，具有可燃性。則制取甲烷所需的發(fā)生裝置為_(kāi)_____(填字母序號(hào))。實(shí)驗(yàn)室制取甲烷結(jié)束時(shí)，先撤酒精燈，后將導(dǎo)管從水中取出的后果是______。
【答案】（1）①. 鐵架臺(tái) ②. 錐形瓶
（2）①. ②. 分解反應(yīng)
（3）C
（4）①. A ②. 水槽中水倒流入試管中，將試管炸裂
【解析】（1）儀器a是鐵架臺(tái)，b是錐形瓶，故填：鐵架臺(tái)；錐形瓶；
（2）裝置A為固固加熱型裝置，且試管口有一團(tuán)棉花 ，所以應(yīng)是加熱高錳酸鉀制取氧氣，符號(hào)表達(dá)式為，故填：；
由一種物質(zhì)反應(yīng)生成兩種或兩種以上物質(zhì)的反應(yīng)是分解反應(yīng)，故填：分解反應(yīng)；
（3）排水集氣法會(huì)含大量水蒸氣，若要收集較干燥的氣體，應(yīng)選擇排空氣法，因氧氣密度比空氣大，故而食用向上排空氣法，即對(duì)應(yīng)圖中C裝置，故填：C；
（4）實(shí)驗(yàn)室用無(wú)水醋酸鈉（固體）和堿石灰（固體）混合加熱制取甲烷，因此，發(fā)生裝置選擇固固加熱型裝置，即對(duì)應(yīng)圖中A裝置，故填：A；
若先撤離酒精燈，后將導(dǎo)管從水槽中取出，會(huì)造成水槽中的水倒流進(jìn)試管，試管炸裂，故填寫(xiě)：水槽中水倒流入試管中，將試管炸裂。
16. 實(shí)驗(yàn)室常用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣。實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)對(duì)該反應(yīng)進(jìn)行探究。
實(shí)驗(yàn)1：驗(yàn)證二氧化錳是過(guò)氧化氫分解的催化劑。
（1）過(guò)氧化氫分解的符號(hào)表達(dá)式為_(kāi)_____。
（2）如圖，Ⅳ稱得的固體質(zhì)量為_(kāi)_____g。
（3）證明二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解速率的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。
實(shí)驗(yàn)2：探究催化劑種類和質(zhì)量對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果的影響。
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
如圖，稱取催化劑置于三頸瓶中，塞緊膠塞，用注射器將3mL5%過(guò)氧化氫溶液快速注入。測(cè)定氧氣濃度達(dá)到最高值時(shí)所用的時(shí)間，實(shí)驗(yàn)記錄如表：
注：①氧氣濃度達(dá)到最高值時(shí)過(guò)氧化氫已完全分解。②在可控范圍內(nèi)，過(guò)氧化氫分解速率越快，催化效果越好。
【解釋與結(jié)論】
（4）實(shí)驗(yàn)2中，催化效果最好的催化劑是______。
（5）實(shí)驗(yàn)⑤⑥⑦的目的是______。
（6）與實(shí)驗(yàn)③⑥目的相同的實(shí)驗(yàn)對(duì)比組還有______(任寫(xiě)一組)。
【反思與評(píng)價(jià)】
（7）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)活性炭比二氧化錳的催化效果差。其實(shí)驗(yàn)方案：稱取0.03g活性炭置于三頸瓶中，塞緊膠塞，用注射器將3mL5%過(guò)氧化氫溶液快速注入。在初始溫度30℃時(shí)測(cè)定，測(cè)定結(jié)果是氧氣濃度達(dá)到最高值時(shí)所用時(shí)間______(填“大于”、“小于”)8s。
【答案】（1）
（2）0.1
（3）Ⅰ中帶火星的木條不復(fù)燃，Ⅲ中帶火星的木條復(fù)燃
（4）二氧化錳##MnO2
（5）探究氯化銅的質(zhì)量對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果的影響
（6）②⑤##④⑦
（7）大于
【解析】（1）過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下加熱生成水和氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為，故填：；
（2）二氧化錳作為過(guò)氧化氫分解的催化劑，在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則Ⅳ稱得的固體質(zhì)量為0.1g，故填：0.1；
（3）Ⅰ中帶火星的木條不復(fù)燃，Ⅲ中帶火星的木條復(fù)燃，說(shuō)明二氧化錳能加快過(guò)氧化氫分解速率。故填：Ⅰ中帶火星的木條不復(fù)燃，Ⅲ中帶火星的木條復(fù)燃；
（4）表格中數(shù)據(jù)可知，0.03g催化劑二氧化錳氧氣濃度達(dá)到最高值時(shí)所用時(shí)間8s，即氧氣濃度達(dá)到最高值時(shí)所用時(shí)間最短。所以實(shí)驗(yàn)2中，效果最好的催化劑是二氧化錳，故填：二氧化錳或者M(jìn)nO2；
（5）為探究氯化銅的質(zhì)量對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果的影響，設(shè)置實(shí)驗(yàn)⑤⑥⑦做對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故填：探究氯化銅的質(zhì)量對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化效果的影響；
（6）做實(shí)驗(yàn)③⑥的目的是比較氯化鐵和氯化銅的催化效果，做實(shí)驗(yàn)②⑤、④⑦的目的也是比較氯化鐵和氯化銅的催化效果，故填：②⑤或者④⑦；
（7）由于活性炭比二氧化錳的催化效果差，所以稱取0.03g活性炭置于三頸瓶中，塞緊橡膠塞，用注射器將3mL5%過(guò)氧化氫溶液快速注入。在初始溫度30℃時(shí)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)定結(jié)果是氧氣濃度達(dá)到最高值時(shí)所用的時(shí)間大于8s，故填：大于。
選項(xiàng)
歸類
物質(zhì)
A
黑色固體
二氧化錳、硫粉
B
大氣污染物
二氧化硫、二氧化碳
C
可直接加熱的儀器
燒杯、蒸發(fā)皿
D
氧化反應(yīng)
食物腐敗、木炭燃燒
序號(hào)
初始溫度/℃
催化劑種類
催化劑質(zhì)量/g
氧氣濃度達(dá)到最高值時(shí)所用時(shí)間/s
①
30
二氧化錳
0.03
8
②
30
氯化鐵
0.03
32
③
30
氯化鐵
0.04
29
④
30
氯化鐵
0.05
28
⑤
30
氯化銅
0.03
3364
⑥
30
氯化銅
0.04
837
⑦
30
氯化銅
0.05
464

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