1．（4分）在運(yùn)行的電梯中，乘客相對于電梯是 的，參照物是 。
2．（2分）運(yùn)動物體的能量跟質(zhì)量和速度有關(guān)，速度一定時，質(zhì)量越大，能量就越 。
3．（6分）聲音的強(qiáng)弱可以用 來描述。物體振動的幅度越大，聲音越 ；物體振動的幅度越小，聲音越 。
4．（6分）人們利用 將電輸送到人們需要用電的地方，利用 阻止電被傳導(dǎo)到不需要用電的地方，陶瓷屬于 。（均選填“導(dǎo)體“或“絕緣體”）
5．（2分）關(guān)于聲音，你還想研究的問題是： 。
二、判斷題。正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。（每題2分，共20分）
6．（2分）運(yùn)動員投出的標(biāo)槍的運(yùn)動方式是直線運(yùn)動。 （判斷對錯）
7．（2分）只有靜止的物體才能被選為參照物。 （判斷對錯）
8．（2分）子彈能打傷人是因為它運(yùn)動時的能量很大。 （判斷對錯）
9．（2分）給物體施加力，可以改變物體運(yùn)動的快慢，也可以使物體啟動或停止。 （判斷對錯）
10．（2分）物體不振動也能發(fā)出聲音，如收音機(jī)播放的聲音。 （判斷對錯）
11．（2分）物體振動幅度越大，產(chǎn)生的聲音音量越小。 （判斷對錯）
12．（2分）現(xiàn)代生活中，發(fā)電方式有火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電等多種方式。 （判斷對錯）
13．（2分）在同一個電路中，一個開關(guān)只能控制一個燈泡的亮與滅。 （判斷對錯）
14．（2分）為了安全，生活中我們只需要用絕緣體。 （判斷對錯）
15．（2分）電暖氣正在工作時，不要在上面晾衣服。 （判斷對錯）
三、單項選擇題。把正確選項前的字母填在括號里。（每題3分，共30分）
16．（3分）圍著學(xué)校操場跑一圈，用時越短，說明速度（ ）
A．越快B．越慢C．無法判斷
17．（3分）下列選項中，屬于曲線運(yùn)動的是（ ）
A．樹上掉下的蘋果B．投出去的籃球
C．坐電梯上樓的人
18．（3分）運(yùn)動的保齡球能擊倒球瓶，說明保齡球具有（ ）
A．速度B．能量C．質(zhì)量
19．（3分）關(guān)于參照物，下列說法正確的是（ ）
A．參照物就是靜止不動的物體
B．靜止的物體才能做參照物
C．參照物可以根據(jù)需要來選擇
20．（3分）關(guān)于聲音的傳播，以下說法正確的是（ ）
A．聲音傳播和我們看物體一樣，遇到墻壁的阻擋就停止傳播了
B．不論我們在校園的哪個位置，都可以聽到鈴聲，說明聲音可以向四面八方傳播
C．聲音在鐵軌中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度
21．（3分）關(guān)于聲音的高低，下列說法不正確的是（ ）
A．物體振動越快，音調(diào)越低
B．音調(diào)高聲音就高，音調(diào)低聲音就低
C．音調(diào)的高低由物體振動的快慢決定
22．（3分）耳朵是重要的聽覺器官，下列同學(xué)的做法正確的是（ ）
A．麗麗愛干凈，每天都要掏耳朵
B．游泳時，華華帶上了耳塞
C．曉曉喜歡聽歌，睡覺時都戴著耳機(jī)
23．（3分）噪聲會污染環(huán)境，已成為社會公害，下列措施中不能減弱噪聲的是（ ）
A．在校園四周種草植樹B．車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛
C．灑水車給馬路灑水
24．（3分）下列各組材料中，都屬于導(dǎo)體的是（ ）
A．銅線、塑料尺B．人體、鐵釘
C．塑料、陶瓷D．干木條、曲別針
25．（3分）下列做法，符合安全用電常識的是（ ）
A．用手觸摸斷了的電線
B．下雨天在變壓器下躲雨
C．用干木棍撬開觸電人身上的電線
四、綜合題。（共25分）
26．（14分）用如圖所示的實驗裝置研究運(yùn)動和力的關(guān)系，讓小車從斜面的同一高度自由滑下，用刻度尺測量小車在不同材質(zhì)的水平面上滑動的距離。
（1）實驗中，每次都讓小車從同一個斜面的同一高度由靜止自由滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的 。
（2）小車停下來是因為 。
（3）小車在三種材質(zhì)水平面上，滑過的距離由短到長依次是： ＜ ＜ 。
（3）比較圖中小車在不同材質(zhì)的水平面上滑動的距離，可以得出什么結(jié)論？ 。
（4）在此實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理：如果與水平面之間沒有摩擦力，小車將會樣運(yùn)動？ 。
27．（11分）看圖完成下列問題。
如圖，用肥皂膜可以模擬鼓膜。用細(xì)金屬絲制作一個圓環(huán)，將圓環(huán)放入黏稠的肥皂水中，立即取出?？梢钥吹浇饘侪h(huán)上形成了一層肥皂膜。對著肥皂膜講話，觀察肥皂膜的變化。
（1）實驗現(xiàn)象：講話時，肥皂膜 ；停止講話后，肥皂膜 。
（2）實驗結(jié)論：聲音引起鼓膜 ，鼓膜的振動將外界的 傳入內(nèi)耳。
（3）耳是重要的聽覺器官，如果受到傷害可能會引起聽力下降，請列舉三條保護(hù)聽力的做法： 。
2023-2024學(xué)年河北省保定市四年級（上）期中科學(xué)試卷
參考答案與試題解析
一、填空題。（每空2分，共20分）
1．（4分）在運(yùn)行的電梯中，乘客相對于電梯是 靜止 的，參照物是 電梯 。
【解答】參照物是一個假定不動的物體，看被研究的物體跟參照物之間的位置是否發(fā)生了變化。當(dāng)人站在正在上升的電梯中時，以所乘電梯為參照物，人的位置沒有發(fā)生變化，是靜止的；以地面為參照物，人與地面位置發(fā)生了變化，人是運(yùn)動的。
故答案為：靜止；電梯。
2．（2分）運(yùn)動物體的能量跟質(zhì)量和速度有關(guān)，速度一定時，質(zhì)量越大，能量就越 大 。
【解答】運(yùn)動的物體具有動能，運(yùn)動物體的能量跟質(zhì)量和速度有關(guān)，速度一定，質(zhì)量越大，能量越大；質(zhì)量相同，速度越大，能量越大。
故答案為：大。
3．（6分）聲音的強(qiáng)弱可以用 音量 來描述。物體振動的幅度越大，聲音越 強(qiáng) ；物體振動的幅度越小，聲音越 弱 。
【解答】聲音的強(qiáng)弱可以用音量來描述，音量的單位是分貝。音量是由物體振動幅度決定的。物體振動幅度越大，聲音越強(qiáng)，振動幅度越小，聲音越弱。
故答案為：音量；強(qiáng)；弱。
4．（6分）人們利用 導(dǎo)體 將電輸送到人們需要用電的地方，利用 絕緣體 阻止電被傳導(dǎo)到不需要用電的地方，陶瓷屬于 絕緣體 。（均選填“導(dǎo)體“或“絕緣體”）
【解答】容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體。人們利用導(dǎo)體將電輸送到人們需要用電的地方，利用絕緣體阻止電被傳導(dǎo)到不需要用電的地方，陶瓷屬于絕緣體。
故答案為：導(dǎo)體；絕緣體；絕緣體。
5．（2分）關(guān)于聲音，你還想研究的問題是： 聲音高低強(qiáng)弱與材料的關(guān)系 。
【解答】在聲音的學(xué)習(xí)中，我們學(xué)習(xí)了聲音高低與物體長短、大小、輕重、松緊等的關(guān)系，也學(xué)習(xí)了聲音強(qiáng)弱與物體振動幅度大小的關(guān)系，我們還可以研究：聲音高低強(qiáng)弱與材料性質(zhì)的關(guān)系。
故答案為：聲音高低強(qiáng)弱與材料性質(zhì)的關(guān)系。
二、判斷題。正確的在括號里打“√”，錯誤的打“×”。（每題2分，共20分）
6．（2分）運(yùn)動員投出的標(biāo)槍的運(yùn)動方式是直線運(yùn)動。 × （判斷對錯）
【解答】運(yùn)動路線是一條直線的運(yùn)動叫直線運(yùn)動；運(yùn)動路線是一條曲線的運(yùn)動叫曲線運(yùn)動。運(yùn)動員投出的標(biāo)槍的運(yùn)動方式是一條曲線的運(yùn)動，屬于曲線運(yùn)動。題干錯誤。
故答案為：×。
7．（2分）只有靜止的物體才能被選為參照物。 × （判斷對錯）
【解答】所有物質(zhì)都是運(yùn)動的，靜止只是相對而已。
故答案為：
×。
8．（2分）子彈能打傷人是因為它運(yùn)動時的能量很大。 √ （判斷對錯）
【解答】子彈能打傷人，是因為子彈在運(yùn)動具有很大的動能，撞擊到人身體上產(chǎn)生很大的力，能夠使人體受到傷害。故該判斷是正確的。
故答案為：√。
9．（2分）給物體施加力，可以改變物體運(yùn)動的快慢，也可以使物體啟動或停止。 √ （判斷對錯）
【解答】給物體施加力，可以改變物體的形狀或改變物體的運(yùn)動狀態(tài)。物體的運(yùn)動狀態(tài)包括物體運(yùn)動速度的快慢和物體啟動或停止。但是改變物體運(yùn)動的快慢，使物體啟動或停止，需要給物體施加一個足夠的力。
故答案為：√。
10．（2分）物體不振動也能發(fā)出聲音，如收音機(jī)播放的聲音。 × （判斷對錯）
【解答】物體不振動是不能發(fā)出聲音的，收音機(jī)播放的聲音是因為喇叭的振動發(fā)出的。
故答案為：×。
11．（2分）物體振動幅度越大，產(chǎn)生的聲音音量越小。 × （判斷對錯）
【解答】通過探索我們知道，聲音是由物體振動產(chǎn)生的，音量是由物體的振動幅度決定的，振動幅度越大，音量就越大；振動幅度越小，音量就越小。故題目說法錯誤。
故答案為：×。
12．（2分）現(xiàn)代生活中，發(fā)電方式有火力發(fā)電、水力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電等多種方式。 √ （判斷對錯）
【解答】根據(jù)對電能的來源的認(rèn)識，常見的發(fā)電方式主要有火力發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、水力發(fā)電、太陽能發(fā)電和核能發(fā)電。題目的說法是正確的。
故答案為：√。
13．（2分）在同一個電路中，一個開關(guān)只能控制一個燈泡的亮與滅。 × （判斷對錯）
【解答】電路連接方法有兩種：串聯(lián)和并聯(lián)。串聯(lián)的燈泡只能一齊亮滅，并聯(lián)的燈泡可以分別控制亮滅。我們家里的照明電路通常是用并聯(lián)的方法連接的。
故答案為：×。
14．（2分）為了安全，生活中我們只需要用絕緣體。 × （判斷對錯）
【解答】像銅絲那樣可以通過電流的物質(zhì)，叫導(dǎo)體，利用導(dǎo)體可以把電送到人們需要的地方；像電線外包著的塑料那樣不能通過電流的物質(zhì)叫絕緣體，利用絕緣體可以阻止電流到人們不希望有電的地方。
故答案為：×。
15．（2分）電暖氣正在工作時，不要在上面晾衣服。 √ （判斷對錯）
【解答】電暖氣覆蓋物品后，電暖氣熱量不能得到及時散發(fā)，會造成燒機(jī)和火災(zāi)，所以電暖氣正在工作時，不要在上面晾衣服。
故答案為：√。
三、單項選擇題。把正確選項前的字母填在括號里。（每題3分，共30分）
16．（3分）圍著學(xué)校操場跑一圈，用時越短，說明速度（ ）
A．越快B．越慢C．無法判斷
【解答】速度表示物體運(yùn)動的快慢。速度用單位時間內(nèi)通過的距離來表示。在相同的距離下，所用的時間越少，物體運(yùn)動的速度越快。圍著學(xué)校操場跑一圈，距離相同，所以用時越短，說明速度越快。
故選：A。
17．（3分）下列選項中，屬于曲線運(yùn)動的是（ ）
A．樹上掉下的蘋果B．投出去的籃球
C．坐電梯上樓的人
【解答】運(yùn)動路線是直線的運(yùn)動叫直線運(yùn)動；運(yùn)動路線是曲線的運(yùn)動叫曲線運(yùn)動。樹上掉下的蘋果、坐電梯上樓的人屬于直線運(yùn)動；投出去的籃球?qū)儆谇€運(yùn)動。
故選：B。
18．（3分）運(yùn)動的保齡球能擊倒球瓶，說明保齡球具有（ ）
A．速度B．能量C．質(zhì)量
【解答】運(yùn)動的物體具有能量，能夠?qū)ζ渌矬w產(chǎn)生影響。運(yùn)動的保齡球能擊倒球瓶，說明保齡球具有能量。
故選：B。
19．（3分）關(guān)于參照物，下列說法正確的是（ ）
A．參照物就是靜止不動的物體
B．靜止的物體才能做參照物
C．參照物可以根據(jù)需要來選擇
【解答】一切物體都可以被選作參照物，參照物就是靜止不動的物體和靜止的物體才能做參照物是錯誤的；參照物可以根據(jù)需要來選擇，可以是運(yùn)動的，也可以是靜止的。
故選：C。
20．（3分）關(guān)于聲音的傳播，以下說法正確的是（ ）
A．聲音傳播和我們看物體一樣，遇到墻壁的阻擋就停止傳播了
B．不論我們在校園的哪個位置，都可以聽到鈴聲，說明聲音可以向四面八方傳播
C．聲音在鐵軌中的傳播速度小于在空氣中的傳播速度
【解答】A．聲音可以在固體中傳播，選項觀點錯誤；
B．不論我們在校園的哪個位置，都可以聽到鈴聲，說明聲音可以向四面八方傳播，選項觀點正確；
C．聲音在不同介質(zhì)中傳播速度不同。固體中傳播的速度最快，液體中次之，氣體中傳播的最慢，故聲音在鐵軌比在空氣中傳播速度快，選項觀點錯誤。
故選：B。
21．（3分）關(guān)于聲音的高低，下列說法不正確的是（ ）
A．物體振動越快，音調(diào)越低
B．音調(diào)高聲音就高，音調(diào)低聲音就低
C．音調(diào)的高低由物體振動的快慢決定
【解答】聲音的高低與物體振動的快慢有關(guān)，物體振動得越快，發(fā)出的聲音就越高；物體振動得越慢，發(fā)出的聲音就越低。故A不正確，BC項均正確。
故選：A。
22．（3分）耳朵是重要的聽覺器官，下列同學(xué)的做法正確的是（ ）
A．麗麗愛干凈，每天都要掏耳朵
B．游泳時，華華帶上了耳塞
C．曉曉喜歡聽歌，睡覺時都戴著耳機(jī)
【解答】A、麗麗愛干凈，每天都要掏耳朵，做法錯誤，不能經(jīng)常掏耳朵，以免傷害耳朵；
B、游泳時，華華帶上了耳塞止水進(jìn)入耳朵，做法正確；
C、曉曉喜歡聽歌，睡覺時都戴著耳機(jī)，做法錯誤，長期使用耳機(jī)會影響耳部血液循環(huán)，影響聽力。
故選：B。
23．（3分）噪聲會污染環(huán)境，已成為社會公害，下列措施中不能減弱噪聲的是（ ）
A．在校園四周種草植樹B．車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛
C．灑水車給馬路灑水
【解答】A.在校園四周種草植樹可以在傳播過程中減弱噪聲，故A不符合題意。
B.機(jī)動車輛在市內(nèi)嚴(yán)禁鳴笛，可以在聲源處減弱噪聲，故B不符合題意。
C.灑水車給馬路灑水，可以防止塵土飛揚(yáng)，但不能減弱噪聲，故C符合題意。
故選：C。
24．（3分）下列各組材料中，都屬于導(dǎo)體的是（ ）
A．銅線、塑料尺B．人體、鐵釘
C．塑料、陶瓷D．干木條、曲別針
【解答】容易導(dǎo)電的物體是導(dǎo)體；不容易導(dǎo)電的物體是絕緣體。銅線、人體、鐵釘、曲別針容易導(dǎo)電，屬于導(dǎo)體；塑料尺、塑料、陶瓷、干木條不容易導(dǎo)電，屬于絕緣體。
故選：B。
25．（3分）下列做法，符合安全用電常識的是（ ）
A．用手觸摸斷了的電線
B．下雨天在變壓器下躲雨
C．用干木棍撬開觸電人身上的電線
【解答】以上選項中：用手觸摸斷了的電線，這種做法有危險；下雨天在變壓器下躲雨，是不安全的；用干木棍撬開觸電人身上的電線，木棍是絕緣體，這種做法正確。
故選：C。
四、綜合題。（共25分）
26．（14分）用如圖所示的實驗裝置研究運(yùn)動和力的關(guān)系，讓小車從斜面的同一高度自由滑下，用刻度尺測量小車在不同材質(zhì)的水平面上滑動的距離。
（1）實驗中，每次都讓小車從同一個斜面的同一高度由靜止自由滑下，是為了使小車在滑到斜面底端時具有相同的 速度 。
（2）小車停下來是因為 受到了阻力（摩擦力） 。
（3）小車在三種材質(zhì)水平面上，滑過的距離由短到長依次是： 毛巾表面 ＜ 棉布表面 ＜ 木板表面 。
（3）比較圖中小車在不同材質(zhì)的水平面上滑動的距離，可以得出什么結(jié)論？ 物體間接觸面光滑，摩擦力??；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。 。
（4）在此實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理：如果與水平面之間沒有摩擦力，小車將會樣運(yùn)動？ 小車將一直運(yùn)動下去 。
【解答】（1）根據(jù)對比實驗的基本要求，對比實驗中變量只有一個，其他條件完全相同。實驗中每次都讓小車從斜面的同一高度自由滑下，是為了使小車在滑到底端時具有相同的速度。
（2）力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的唯一原因，小車停下來是因為受到了阻力（摩擦力）。
（3）通過實驗可以看出，小車在毛巾表面、棉布表面和模板表面三種材質(zhì)水平面上，滑過的距離不同，由短到長依次是毛巾表面＜棉布表面＜木板表面。
（4）比較圖中小車在不同材質(zhì)的水平面上滑動的距離，小車在棉布表面受到的摩擦力較大，行駛距離較短，小車在木板表面上受到的摩擦力較小，行進(jìn)的距離較遠(yuǎn)，可以得出的結(jié)論是：物體間接觸面光滑，摩擦力??；物體間接觸面粗糙，摩擦力大。
（5）力是改變物體運(yùn)動狀態(tài)的唯一原因，在此實驗中摩擦力是阻礙物體運(yùn)功的阻力。在該實驗的基礎(chǔ)上可以進(jìn)行推理：如果水平面之間沒有摩擦力，小車將一直運(yùn)動下去。
故答案為：（1）速度。
（2）受到了阻力（摩擦力）。
（3）毛巾表面；棉布表面；木板表面。
（3）物體間接觸面光滑，摩擦力?。晃矬w間接觸面粗糙，摩擦力大。。
（4）小車將一直運(yùn)動下去。
27．（11分）看圖完成下列問題。
如圖，用肥皂膜可以模擬鼓膜。用細(xì)金屬絲制作一個圓環(huán)，將圓環(huán)放入黏稠的肥皂水中，立即取出?？梢钥吹浇饘侪h(huán)上形成了一層肥皂膜。對著肥皂膜講話，觀察肥皂膜的變化。
（1）實驗現(xiàn)象：講話時，肥皂膜 振動 ；停止講話后，肥皂膜 停止振動 。
（2）實驗結(jié)論：聲音引起鼓膜 振動 ，鼓膜的振動將外界的 聲波 傳入內(nèi)耳。
（3）耳是重要的聽覺器官，如果受到傷害可能會引起聽力下降，請列舉三條保護(hù)聽力的做法： 不用尖銳的工具掏耳屎；不使用或不常用耳機(jī)；洗頭、洗澡和游泳時盡量避免污水進(jìn)入外耳道 。
【解答】（1）在聲音引起鼓膜振動的實驗中，用肥皂膜可以模擬鼓膜，用細(xì)金屬絲制作一個圓環(huán)，將圓環(huán)放入黏稠的肥皂水中，立即取出，可以金屬環(huán)上形成了一層肥皂膜。對著肥皂膜講話，觀察肥皂膜的變化?？梢钥吹?，講話時，膜會振動；停止時，膜會停止振動。
（2）通過這個實驗可以得出結(jié)論：聲音能夠引起鼓膜振動，鼓膜的振動將外界的聲波傳入內(nèi)耳。
（3）耳是我們的聽覺器官，需要精心呵護(hù)。過高或過強(qiáng)的聲音有可能損傷我們的聽力，所以我們要盡量遠(yuǎn)離這些聲音。根據(jù)對保護(hù)聽力的認(rèn)識，不用力扭耳郭，不用尖銳的工具掏耳屎，盡量避免噪聲，不使用或不常用耳機(jī)，洗頭、洗澡和游泳時盡量避免污水進(jìn)入外耳道都是保護(hù)聽力的方法。
故答案為：
（1）振動；停止振動。
（2）振動；聲波。
（3）不用尖銳的工具掏耳屎；不使用或不常用耳機(jī)；洗頭、洗澡和游泳時盡量避免污水進(jìn)入外耳道。

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