
考點(diǎn)1 神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)和基本方式一、神經(jīng)調(diào)節(jié)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)1.神經(jīng)系統(tǒng)的基本結(jié)構(gòu)
易混易錯(cuò)????(1)中樞神經(jīng)系統(tǒng)和神經(jīng)中樞是兩個(gè)不同的概念。中樞神經(jīng)系統(tǒng)包括腦和
脊髓,神經(jīng)中樞是指中樞神經(jīng)系統(tǒng)中負(fù)責(zé)調(diào)控某一特定生理功能的區(qū)域。(2)腦神經(jīng)和脊神經(jīng)都含有傳入神經(jīng)和傳出神經(jīng),傳出神經(jīng)又可分為軀體運(yùn)動(dòng)神經(jīng)和內(nèi)
臟運(yùn)動(dòng)神經(jīng)(即自主神經(jīng)系統(tǒng))。
小表達(dá)????(2023山東,9改編)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí),機(jī)體耗氧量增加、CO2產(chǎn)生量增加,CO2進(jìn)入血
液使呼吸速率加快。CO2使呼吸速率加快的原因是 ????
?? ??。
CO2作為體液調(diào)節(jié)因子,其濃度變化會(huì)刺激相關(guān)感受器,作用于腦干中的呼吸中樞,使呼吸頻率加快
小表達(dá)????[2022山東,23(1)改編]交感神經(jīng)和副交感神經(jīng)的作用通常是相反的,其意義是
????。
使機(jī)體對(duì)外界刺激作出更精確的反應(yīng),使機(jī)體更好地適應(yīng)環(huán)境的變化
3.組成神經(jīng)系統(tǒng)的細(xì)胞
易混易錯(cuò)????(1)神經(jīng)末梢是樹(shù)突和軸突末端的細(xì)小分支,分布在全身各處。(2)神經(jīng)元、神經(jīng)纖維與神經(jīng)的一般關(guān)系
二、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式1.反射——神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式(1)反射產(chǎn)生的條件:完整的反射弧和適宜強(qiáng)度的刺激。(2)反射弧——完成反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)
疑難突破????反射弧受損部位的分析在進(jìn)行反射弧結(jié)構(gòu)的完整性分析的實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察效應(yīng)器的反應(yīng),可判定反射弧被
破壞的部位(如表):
2.非條件反射和條件反射
易混易錯(cuò)????(1)產(chǎn)生感覺(jué)≠發(fā)生反射,感覺(jué)的產(chǎn)生在大腦皮層,只需要經(jīng)過(guò)感受器、傳
入神經(jīng)與神經(jīng)中樞,沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整的反射弧,因此不屬于反射。(2)產(chǎn)生反應(yīng)≠反射,刺激傳出神經(jīng)或效應(yīng)器,都能使效應(yīng)器產(chǎn)生反應(yīng),但沒(méi)有經(jīng)過(guò)完整
的反射弧,因此不屬于反射。
考點(diǎn)2 神經(jīng)沖動(dòng)的產(chǎn)生和傳導(dǎo)
小表達(dá)????(1)[2023全國(guó)乙,30(1)改編]靜息電位產(chǎn)生和維持的主要原因: ??。(2)[2022河北,21(1)改編]興奮在神經(jīng)元間單向傳遞的原因: ????
????。(3)(2021全國(guó)乙,3改編)如果某種藥物可以阻斷興奮在神經(jīng)元之間的傳遞,推測(cè)其機(jī)理
可能是 ????。
該藥物使神經(jīng)遞質(zhì)的合成與分泌受到抑制;該藥物可與突觸后膜的受體結(jié)
合,導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)不能與其結(jié)合;該藥物可以降解神經(jīng)遞質(zhì)等
神經(jīng)遞質(zhì)只存在于突觸小泡中,只能由突觸前膜釋放,作用于突觸后膜
易混易錯(cuò)????神經(jīng)纖維膜外離子濃度對(duì)膜電位的影響(1)膜外K+濃度?(2)膜外Na+濃度?
知識(shí)拓展????膜電位變化曲線分析
考點(diǎn)3 神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)及人腦的高級(jí)功能一、神經(jīng)系統(tǒng)的分級(jí)調(diào)節(jié)
小表達(dá)????(選擇性必修1 P35改編)成人可以有意識(shí)地控制排尿,嬰兒卻不能的原因:????
????。
嬰兒大腦皮層發(fā)育不完善,還不能對(duì)脊髓排尿反射中樞進(jìn)行有效控制,因而不能
有意識(shí)地控制排尿
三、大腦皮層言語(yǔ)區(qū)及受損后的癥狀
題型 突觸分析(熱考點(diǎn))
(2022北京,8,2分)(2020北京,8,2分)(2023遼寧,3,2分)(2023海南,9,3分)(2023廣東,19,11分)(2022廣東,15,4分)(2022海南,17,10分)(2022全國(guó)乙,3,6分)(2022山東,9,2分)
典例????(2022廣東,15,4分)研究多巴胺的合成和釋放機(jī)制,可為帕金森病(老年人多發(fā)性
神經(jīng)系統(tǒng)疾病)的防治提供實(shí)驗(yàn)依據(jù)。最近研究發(fā)現(xiàn)在小鼠體內(nèi)多巴胺的釋放可受乙
酰膽堿調(diào)控,該調(diào)控方式通過(guò)神經(jīng)元之間的突觸聯(lián)系來(lái)實(shí)現(xiàn)(如圖)。據(jù)圖分析,下列敘
述錯(cuò)誤的是( ????)A.乙釋放的多巴胺可使丙膜的電位發(fā)生改變B.多巴胺可在甲與乙、乙與丙之間傳遞信息C.從功能角度看,乙膜既是突觸前膜也是突 觸后膜D.乙膜上的乙酰膽堿受體異??赡苡绊懚?
這是一份新高考生物二輪復(fù)習(xí)專題突破課件 11 神經(jīng)調(diào)節(jié)(含答案),共39頁(yè)。PPT課件主要包含了知識(shí)地圖等內(nèi)容,歡迎下載使用。
這是一份新高考生物總復(fù)習(xí)專題13神經(jīng)調(diào)節(jié)教學(xué)課件,共40頁(yè)。
這是一份新高考生物總復(fù)習(xí)專題13神經(jīng)調(diào)節(jié)練習(xí)課件,共60頁(yè)。
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